2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、学习了热学知识后，小明对一些常见现象进行了解释，其中正确的是（）A.热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化B.破镜不能重圆，是因为分子之间有相互作用的斥力C.花香四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动D.尘土飞扬，是因为分子之间没有了相互作用的引力2、有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响()A.使用含磷的合成洗涤剂B.随意丢弃废电池C.往池塘中倾倒垃圾D.池塘中养鱼3、下列化学方程式书写完全正确的是（）A.Mg+O2MgO2B.CH4+O2CO2+H2OC.2H2O2H2O+O2D.S+O2SO24、如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V；下列说法正确的是（）

A.V1示数为6VB.V1示数大于6VC.V示数小于6VD.V示数大于6V5、如图把体积为300cm3、密度为0.8×103kg/m3的木块浸没在水中放手；木块先上浮，最终漂浮于水面，则下列说法错误的是（g=10N/kg）（）

A.木块浸没在水中受到的浮力是3NB.木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力不变C.木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大D.如果把漂浮木块露出水面部分切去，余下部分仍将漂浮6、如图所示的做法中符合安全原则的是（）A.

雷雨天站在大树下避雨B.

用手指触碰插座的插孔C.

用湿抹布擦发光的灯泡D.

将冰箱的金属外壳接地7、如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”；它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的()

A.银B.铁C.铝D.锌8、在“观察叶片的结构”实验里，徒手切片的过程中，每切一次叶片，刀片都要蘸一下水。蘸水的目的是（）A.使刀片更加锋利B.可以捏得更紧C.把切下的薄片放入水中D.检查有没有切下的叶片9、植物体吸收水分；到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确底顺序应该是（）

①通过气孔散失到空气；②根吸收水分；③水分化为水蒸气；④通过导管输送到叶．A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察____，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是____。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是____。

11、在“宏观”；“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．

（1）符号“2H”的意义____．

（2）符号“SO42﹣”的名称____．

（3）复合肥硝酸钾的化学式____．

（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为____．12、如图，把一根导线放在小磁针上方，比较甲乙两图可以得到的结论是：____；比较甲丙两图可以得到的结论是：____。13、小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与____是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越____；电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小）。

14、近期，自平衡电动独轮车正热卖中，成为青少年朋友短途代步和休闲娱乐的时尚佳品。关闭电动装置后，独轮车还能继续前进是因为____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共32分)23、请将图中的电灯和控制电灯的开关正确接入家庭电路中．

24、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

25、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

26、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A.热胀冷缩的原因是微粒之间的间隔会随温度变化而变化；但微粒本身的大小不会变．故A解释错误；

B.由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大；大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故B解释错误；

C.花香四溢；是因为花中含有香味的分子运到到人的鼻子中，说明了分子在不断运动．故C解释正确；

D.尘土是固体颗粒；尘土飞扬是物体的机械运动．故D解释正确．

故选C．

【分析】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间有间隙，当分子间距离大于分子直径10倍时，分子间作用力几乎没有．2、D【分析】【解答】含磷的合成洗涤剂会使得水源富营养化；废旧电池中的化学药品能够严重污染水源；往池塘中倾倒垃圾；使得水富营养化并溶解了很多污染物，故选D

【分析】本题主要考查了水污染的主要来源。3、D【分析】【解答】A、镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO；故A错误；

B、甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；故B错误；

C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故C错误；

D、硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2；故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据镁和氧气点燃生成氧化镁进行分析；

B；根据甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳进行分析；

C；根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；

D、根据硫和氧气点燃生成二氧化硫进行分析．4、A【分析】【解答】根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等；都等于6V．

故选A

【分析】由电路图可知，两灯泡并联，根据并联电路的电压特点进行解答5、C【分析】【解答】解：A；木块浸没在水中时排开水的体积等于木块的体积；受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m3=3N．故A正确；

B、木块上浮过程中，露出水面前，水的密度一定，排开水的体积不变，根据公式F浮=ρ水gV排可知；所受浮力不变．故B正确；

C、木块浸没时排开水的体积大于木块漂浮时排开水的体积，所以，木块浸没时水的深度大于木块漂浮时水的深度，所以，根据p=ρ水gh可知；木块浸没时水对容器底部的压强大于木块漂浮时水对容器底部的压强，故C错误；

D；由题知；木块先上浮，最终漂浮于水面，所以木块的密度小于水的密度，如果把漂浮木块露出水面部分切去，木块的密度不变，仍然小于水的密度，所以，余下部分仍将漂浮．故D正确．

故选C．

【分析】（1）根据公式F浮=ρ水gV排可求金属块受到的浮力；

（2）根据公式F浮=ρ水gV排可分析木块上浮过程中；露出水面前受到的浮力变化；

（3）根据p=ρ水gh；通过分析排开水的体积的变化得出水的深度的变化，进而得出压强的大小变化；

（4）根据物体的浮沉条件分析．6、D【分析】【解答】解：A；雷雨天站在大树下避雨时；由于大树是导体，且较高，有可能将雷电传导下来，可能会发生触电，不符合题意．

B；用手指触碰插座的插孔；一旦碰到火线，会造成触电事故，不符合题意；

C；用湿抹布擦发光的灯泡；水是导体，容易造成触是，不符合题意；

D；将冰箱的金属外壳接地；可防止因外壳漏电而使人触电．符合题意．

故选D．

【分析】（1）安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；

（2）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候；就会有电流流过人体，从而造成触电；

（3）湿物体是导体；接触带电体容易发生触电；

（4）大功率或有金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免造成触电事故．7、B【分析】【分析】磁性是指能够吸引铁；钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引。

【解答】磁性材料是容易被磁化的物质；如铁；钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引。只有铁符合题意。

故答案为：B8、C【分析】【分析】在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的．观察叶片的结构；是观察叶片的横切片。解答此类题的关键根据所学知识会解释操作的步骤；方法、目的等。

【解答】解：制作叶片的玻片标本的过程是：①将新鲜的叶片平放到小木板上；②右手捏紧并排的两个刀片沿着和主叶脉垂直的方向横向迅速切割叶片；③把刀片夹缝中存在的薄片放人水中；蘸水的目的是把切下的薄片放入水中；④选用最薄的一片制成临时装片。

故答案为：C9、C【分析】【分析】结合水分进入植物体及其在植物体内运输和散失的过程分析回答。

【解答】水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后；通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中，所以植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分四步的正确顺序应该是：②根吸收水分；④通过导管输送到叶；③水分化为水蒸气；①通过气孔散失到空气。

故选：C二、填空题(共5题，共10分)10、电流表示数相同电压下，电流越小，电阻越大长度和横截面积均相同【分析】【分析】电阻是阻碍电流大小的物理量；因此根据电流示数的变化分析不同铅笔芯的电阻大小；

比较电阻大小是利用电源电压不变；电流越大，电阻越小的原理进行分析的；

用控制变量法进行分析；即控制铅笔芯的长度和横截面积相同．

【解答】因为电流表与铅笔芯串联；而电阻是阻碍电流大小的物理量，因此通过观察电流表示数的大小可以比较出铅笔芯电阻的大小；

由欧姆定律可知；在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。比较出三者电阻的大小，需控制铅笔芯两端电压不。

变；当电压一定时，电阻越小，电流越大。

导体电阻的大小与导体的材料；横截面积和长度有关；为了探究电阻大小与铅笔芯材料的关系，所以要控制铅笔芯粗细相同、长度相同。

故答案为：电流表示数的大小；相同电压下，电流越小，电阻越大；粗细相同、长度相同。11、两个氢原子硫酸根离子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符号前面加上数字表示原子个数；故2H表示连个氢原子，故填：两个氢原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根离子；故填：硫酸根离子；

（3）硝酸钾由显+1价的钾元素和显﹣1价的硝酸根离子组成，故填：KNO3；

（4）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．12、通电导体周围存在着磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关【分析】【分析】结合电流的有无；电流方向的改变与小磁针偏转情况的关系进行解答。

【解答】（1）放在磁场中的磁体会受到力的作用。由甲；乙可知；通电时小磁针发生偏转，说明磁针处在磁场中，即说明通电导体周围存在着磁场；

（2）改变电流方向；小磁针的偏转方向发生变化。由甲丙可知，电流方向改变，产生的磁场的方向也改变，说明电流的磁场方向与电流方向有关。

故答案为：通电导体周围存在着磁场；通电导体的磁场方向跟电流的方向有关13、电磁铁线圈匝数大【分析】【分析】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关；在探究过程中要用到控制变量法。

【解答】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关。将用两个相同的铁钉做成的电磁铁串联接入电路，通过两电磁铁的电流相等，由图可以看出铁钉上绕有线圈的匝数不同，所以是为了探究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数是否有关；

滑动变阻器的滑片向左滑动；滑动变阻器的电阻变小，电路中的电流会变大，电磁铁甲；乙吸引大头针的个数就会逐渐增多，说明电磁铁的磁性变强，可得电流越大，电磁铁磁性越强。

故答案为：电磁铁线圈匝数；大14、独轮车具有惯性【分析】【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．物体在运动过程中；同时也会受到阻力的作用．此题主要考查了惯性；摩擦阻力对物体运动的影响．【解答】解：汽车原来是运动的，关闭发动机后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，但在运动过程中会受到摩擦阻力的作用，所以最终要停下来．

故答案为：独轮车具有惯性．三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共12分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解