浙教版七上第一、二章阶段性检测（1）（解析版）

浙教版七上第一、二章阶段性检测（1）总分：100分姓名：班级：得分：.一、选择题（每题4分，共44分）1.下列长度单位换算正确的是（▲）A.21.5厘米＝21.5厘米×10毫米＝215毫米B.21.5厘米＝21.5厘米×10=215毫米C.21.5厘米＝21.5×（）米＝0.215米D.21.5厘米＝21.5÷100厘米＝0.215米【答案】C【解析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。【分析】物理量的单位换算，例如36cm,前面的36是倍数，只是对后面的单位cm进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果。过程如下：36cm=36×1cm=36×0.01m=0.36m。【详解】A、“21.5厘米×10毫米”得到的单位不存在。故A错误；“21.5厘米×10”得到的单位不是毫米。故B错误；进率及过程正确。故C正确；“21.5÷100厘米”得到的单位不是米。故D错误。故选：C2.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中不规范的是（▲）【答案】C【解析】（1）熄灭酒精灯的正确操作；（2）温度计的正确读数；（3）滴管往试管中滴加液体的正确操作；（4）固体块状药品和粉末状药品装入试管的正确方法。【分析】【详解】A、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，A操作规范，错误；温度计读数时温度计不能离开被测液体，视线要与温度计内液面相平，B操作规范，错误；滴加液体时，滴管要距离试管口一段距离，不能伸入试管内部，C操作不规范，正确；往试管中装固体药品时可用纸槽，将药品送入试管底部，再缓慢竖直，C操作规范，错误。故答案为：C3.有一台显微镜，有5×、10×、15×三种目镜和10×、40×两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数（▲）A.15×、100×B.500×、600×C.50×、400×D.100×、300×【答案】C【解析】【分析】【详解】略4.小明在生活中意外地发现：向杯中加水到杯口时，还能再向杯中加少量的水，而水并不溢出。他想如果轻轻放入回形针，到底能放多少个呢？他估计应该放10枚左右吧。于是他找来一盒回形针做实验，并得到了答案。就“他估计应该放10枚左右”这一环节而言，属于科学探究中的（▲）A.提出问题B.猜想假设C.进行实验D.分析论证【答案】B【解析】科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。【分析】此题考查的是我们对物理探究过程中各环节的认识，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答。【详解】由题意知，此探究过程中提出的问题是：轻轻放入回形针，到底能放多少个呢？然后“估计应该放10枚左右”属于猜想假设环节，是否正确需要实验验证。故选：B5.如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（▲）A.1-被子植物2-裸子植物3-双子叶植物4-单子叶植物B.1-细胞壁2-细胞膜3-细胞质4-细胞核C.1一植物体2-植物器官3-植物组织4-细胞D.1-人体系统2-器官3-上皮组织4-肌肉组织【答案】C【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：1包含2,2包含3,3包含4,4的范围最小，1的范围最大，审题时要注意。【分析】解此题的关键理解掌握植物体的结构层次。【详解】A、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。该选项不符合题意。植物体包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，它们之间不存在包含关系，该选项不符合题意。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。该选项符合题意。人和动物体的结构层次由小到大依次依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。该选项不符合题意。故选：C6.人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于（▲）A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物【答案】D【解析】1、绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。2、藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。【分析】解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。【详解】海带、紫菜没有根、茎、叶的分化都属于藻类植物。故选：D7.“红豆生南国，春来发几枝”描述的是哪种生命现象（▲）A.进行呼吸B.排出废物C.繁殖现象D.生长发育【答案】D【解析】【分析】【详解】高等植物生长到一定的阶段可以产生种子，通过种子进行繁殖，这是生物的繁殖现象。种子在适宜的条件下能进行萌发，通过细胞的分裂和分化使植物长大，形成多种组织器官，这是生物的生长发育现象。“红豆生南国，春来发几枝”描述的是红豆的生长和发育现象。故选：D8.分析以下实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕40圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度，再除以40；②测小石块的体积：先在量筒中放适量的水，读出体积V1,再用细线吊着小石块浸没在水中，读出体积V2,小石块的体积是V2-V1；③测一枚大头针的质量：先测100枚大头针的质量，再除以100。实验思想方法相同的是（▲）A.①与②B.②与③C.①与③D.全部不相同【答案】C【解析】实验①③都是测量较小的量，测量时很难直接测量准确，所以可累积多个这样的量，测出来最后除以倍数；实验②很明显是将不容易直接测定的小石块的体积的问题转化为液体体积的变化来测量，采用的是转换法。【分析】累积法和转换法都是常用的物理方法，它们适用于不同的实验研究。前者多用于测量微小的量，后者则常见于研究一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量。【详解】①③中有一个共同特点，就是把多个被测小物体集中起来测出总量，再除以被测物的个数，这种方法在物理测量中也叫累积法。②小石块的体积不便于直接测量，可以先在量筒中放入体积V1的水，再用细线吊着小石块浸没在水中体积V2,用V2-V1算出小石块的体积，这用到了转换法。综合分析①与③的实验方法相同。故选：C9.青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素，轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状，重者可出现过敏性休克而危及生命，造成严重的后果。所以，为了预防青霉素过敏，在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次（▲）A.表皮B.真皮C.生发层D.皮下组织【答案】B【解析】皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。【分析】解题的关键是知道皮肤的结构：表皮和真皮，真皮内含有丰富的感觉神经末梢。【详解】A、表皮分为角质层和生发层，A错误。真皮比表皮厚主要由结缔组织构成，里面含有丰富的血管和感觉神经末梢，药物可直接进入真皮内的毛细血管，随着血液循环进入全身，B正确。生发层位于表皮的里面，它可以分裂产生新细胞，具有很强的分裂增生能力，也没有血管，C错误。D、皮下组织位于真皮的下层，位置较深，D错误。故选：B10.小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S,并设计如图所示的二分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（▲）1a有叶..........21b无叶..........P2a有花粉..........32b无花粉..........Q3a种子有包被..........R3b种子无包被..........SA.PB.QC.RD.S【答案】C【解析】将特征不同的一群植物。用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。分析解答。【分析】解答此题的关键是了解二歧分类法及其应用。【详解】结合分析，如图可知，桃树属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此桃树有叶，有花粉，种子有包被。因此应该是R。故选：C11.利用量筒和水测量体积约为40cm3的实心小金属块。下列说法中，正确的是（▲）A.量筒内的水不能太少，是指量筒内的水的体积应大于小金属块的体积B.量筒内的水不能太多，是指小金属块浸没在量筒中时，水不会溢出量筒C.用这种方法测小金属块的体积，选用量程为50cm3的量筒比较适合D.以上说法均不正确【答案】D【解析】【分析】【详解】A.量筒内的水不能太少，是指量筒内的水能浸没小金属块。量筒内的水不能太多，是指小金属块浸没在量筒中时，水和小石块的总体积不超过量筒的量程。用这种方法测体积约40m3小金属块的体积，选用量程为100cm3的量筒比较适合。故选：D二、填空题（每空3分，共48分）12.认真读图，填上合适的数据：（1）图甲所示物体的长度为▲厘米。（2）图乙所示量筒内装水▲，石块体积为▲。（3）图丙中温度计的读数是▲，读作▲。【答案】（1）3.4（2）110mL20cm3（3）-17℃零下十七摄氏度【解析】【分析】【详解】略13.下列图示中，图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答问题：（1）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是▲，其目的是▲。（2）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是▲，其目的是▲。（3）图甲中①、②、③三个操作步骤，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是▲（填序号）。（4）图乙中，出现a的原因是图甲中的▲（填序号）步骤操作不当引起的。（5）图乙中，b位于视野的右上方，现要把它移到视野的正中央，玻片标本应向▲移动。【答案】（1）生理盐水保持细胞的正常形态和结构（2）亚甲基蓝溶液（或稀碘液）使细胞染色（3）①③②（4）③（5）右上方【解析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。【分析】熟练掌握制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤。【详解】（1）图甲中，①步骤为滴水，往载玻片上滴加的液体是生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态和结构。图甲中，②步骤为染，往载玻片上滴加的液体是亚甲基蓝溶液（或稀碘液），其目的是使细胞染色。细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此染色最重的是细胞核。（3）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图甲中，①滴、②染、③盖，所以正确顺序为：①③②。（4）图乙中出现气泡，可能是图甲中③盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。（5）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动。故答案为：（1）生理盐水保持细胞的正常形态和结构（2）亚甲基蓝溶液（或稀碘液）使细胞染色（3）①③②（4）③（5）右上方14.某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表：温度／℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）此温度计的测温原理是▲。（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的▲。（3）用此温度计▲（填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度。（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度▲（填“升高”或“降低”）。【答案】（1）气体热胀冷缩的性质（2）玻璃泡（3）不能（4）降低【解析】观察实验装置和所给的表格中的数据，分析随着温度的升高，液柱是变长还是变短即可得出该温度计的制作原理；同时仔细观察图表中的数据，分析出每升高2℃时，液柱降低的大体高度，进而推断出该温度计能否测出29℃的温度；同时，考虑实际情况分析即可得出该温度计的不足之处。【分析】能看清实验装置图，且能深入的读懂图表中的数据，并能发现数据的变化规律是解决该题的关键。【详解】（1）分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的；据实验用温度计的构造