浙教版七上第四章《物质的特性》补充作业（3）（解析版）

浙教版七上第四章：《物质的特性》补充作业3------密度的概念、密度的简单计算1.下列情况下，物质的密度发生变化的是（▲）A.把木块截去一半B.把橡皮泥捏成泥人C.冰熔化成水D.科学课本从家里带到学校【答案】C【解析】【分析】【详解】略2.“碳海绵”是世界上最轻的一类物质，其中“轻”体现的物理性质是（▲）A.质量小B.体积小C.硬度小D.密度小【答案】D【解析】【分析】【详解】我们常说“棉花比铁轻”，其实是指体积相等的棉花比铁的质量小，也就是质量和体积的比值小，因此“轻”指的是密度小，故A、B、C错误，D正确。故选：D3.一杯水喝掉一半，剩下的半杯水（▲）A.质量减半，密度也减半B.体积减半，密度也减半C.它的质量、体积、密度都减半D.质量和体积都减半，但密度却不变【答案】D【解析】密度是物质本身的一种特性，不随质量和体积的变化而变化，一杯水喝掉一半，质量和体积都减小一半，但是密度不变。【分析】本题是对比热和密度概念的考查，比热和密度都是物质的特性，都不随质量和体积的变化而变化。【详解】密度是物质本身的一种特性，跟其质量和体积的无关，一杯水喝掉一半剩下的半杯水，质量和体积减半，密度不变，故A、B、C均有误，D正确。故选：D4.在探究物体的质量与体积的关系时，根据实验数据画出了如图的图像，下列说法错误的是（▲）A.同种物质的质量跟体积的比值是相同的B.若m甲=m乙,则V甲＜V乙C.甲的密度比乙的密度大D.密度会随着体积的增大而增大【答案】D【解析】（1）密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；同种物质的质量跟体积的图象为正比例图象，同种物质的质量跟体积的比值是相同的；（2）由图象可知，当甲、乙两种物质质量相同时，甲、乙物质的体积关系，利用密度公式ρ=可知甲、乙的密度大小关系。【分析】本题考查了密度公式的应用和计算，关键是根据图象得出相关的信息。难度不大，属于基础题。【详解】A、同种物质的质量跟体积的图象为正比例图象，说明同种物质的质量跟体积的比值是相同的，故A正确；BC、由图象可知，当甲、乙两种物质质量相同时，甲物质的体积比乙物质的体积小，即V甲＜V乙由ρ=可知，甲的密度比乙的密度大。故BC正确；密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关，故D错误。故选：D5.金属锇的密度为22.6×103千克／米3，中子星每1厘米3物质的质量为1013克，脉冲星核密度为1015克／厘米3，超巨星密度是氢气密度的十七万分之一。上述物质中密度最大的是（▲）A.超巨星B.脉冲星核C.中子星D.金属锇【答案】B【解析】根据密度计算公式求出中子星和超巨星的密度，同时将密度的单位换算统一进行比较。【分析】此题考查的是密度的计算和密度单位的换算，密度单位的换算是比较简单的，但出错的比较多，这就需要我们换算单位时一定要细心认真。【详解】地球上金属锇的密度为：22.6×103kg/m3；宇宙中的“中子星”的密度为：ρ中子星==1×1013g／cm3=1.0×1016kg/m3,“脉冲星”核的密度为：ρ脉冲星=1015g/cm3=1018kg/m3“超巨星”的密度是氢气密度的17万分之一，即ρ超巨星=0.09kg/m3×=5.3×10-7kg/m3由此可知“脉冲星”的密度是最大的。故选：B6.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（▲）0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A.能装500g水的瓶子，一定能装500g酒精B.能装500g酒精的瓶子，一定能装500g水C.同种物质的密度一定相同D.利用密度一定可以鉴别物质【答案】B【解析】由ρ=可知：质量相同的不同物质，体积大的密度小、体积小的密度大；据此分析判断。从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和质量的大小，根据密度公式可比较体积的大小。【分析】本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，关键能从题目所给信息中找到有用的数据。【详解】AB、由ρ=可知：质量相同的不同物质，体积大的密度小，而水的密度大于酒精的密度，所以500g酒精的体积大、500g水的体积小，所以能装500g酒精的瓶子，一定能装500g水，故A错，B正确；水和冰属于同一种物质，但密度不同，故C错误。密度是物质本身的一种特性，不同物质密度一般不同，但也有相同的，如酒精和煤油。所以仅利用密度不一定可以鉴别物质，故D错误。故选：B7.使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（▲）A.测量前调节横梁平衡时，指针偏向中央刻度线左侧时就停止调节，开始测物体B.砝码缺损了一块C.测量时不小心使左盘沾上了水D.忘了加上游码所指示的数值【答案】D【解析】调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响；磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，当然也会影响最终的结果。【分析】天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。【详解】A、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大，A错误；磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故B错误；测量时不小心使左盘沾上了水，相当于增加了物体的质量，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，故C错误；物体的质量等于砝码的质量加上游码所指示的数值，忘了加上游码所指示的数值，测量结果会偏小，故D正确。故选：D8.小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”。小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示。小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加该液体后测出它们的总质量，再用量筒测出该液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示。表一实验序号铝块的质量／g铝块的体积／mL127102542038130表二实验序号液体的质量／g液体的体积／mL158102662037430（1）小明在表二中记录的数据有明显错误，其产生错误的原因是▲。（2)）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？①▲；②▲。（3）小明所用液体的密度是▲g/cm3。（4）做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？▲。若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？▲。【答案】（1）表二中的质量记录的是烧杯和液体的总质量（2）质量与体积比值；画出质量与体积图象（3）0.8（4）是为了寻找结论的普遍正确性不能只测一组数据无法找出质量与体积的关系【解析】（1）从题意中可以看出测量的液体的质量是液体和烧杯的总质量；（2）根据质量与体积的比值，比较这个比值的大小，再就是根据质量和体积图象，从图象上找出规律；（3）题目中给出的液体的质量是液体和烧杯的质量，液体的质量等于液体的体积与液体密度的乘积，液体的质量加上烧杯的质量就等于表二给出的数据，根据此关系式求出液体的密度；（4）如果选取一种物质，不存在普遍性，只测量一组数据误差较大，并且不容易找出质量与体积的关系。【分析】本题考查密度的计算和实验过程中应该注意的事项，本题相对比较简单，主要考查一些实验中常用的知识点。【详解】（1）表二中的质量记录的是烧杯和液体的总质量，应记录液体的质量；（2）利用质量与体积比值、画质量与体积图象这两种方法可以说明密度是物质的特性；（3）当液体和烧杯的总质量为58g时，ρV1+m杯=m1；当液体和烧杯的总质量为66g时，ρV2+m杯=m2；二式联立可得ρ==0.8g/cm3；（4）要选取多种物质是为了寻找结论的普遍正确性，只测一组数据无法找出质量与体积的关系。故答案为：（1）表二中的质量记录的是烧杯和液体的总质量（2）质量与体积比值；画出质量与体积图象（3）0.8（4）是为了寻找结论的普遍正确性不能只测一组数据无法找出质量与体积的关系9.10cm3的冰熔化成水后，质量是多少？体积是多少？（冰的密度为0.9×103kg/m3，水的密度为1×103kg/m3）【答案】10cm3的冰熔化成水后，质量是9g体积是9cm3【解析】已知冰的体积，利用m=pV求冰的质量；质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，可求水