2024-2025学年沪科版（2020）高二（上）生物寒假作业（八）

第1页（共1页）2024-2025学年沪科版（2020）高二（上）生物寒假作业（八）一．选择题（共12小题）1．（2024秋•浙江月考）mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体，直接进行翻译，形成相应的抗原蛋白，从而诱导机体产生特异性免疫应答，达到预防免疫的作用。下列叙述错误的是（）A．mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解 B．mRNA疫苗表达的抗原由抗原呈递细胞呈递给B细胞 C．mRNA疫苗具有不和人体基因重组、不进行自我复制等特点 D．可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病原体的变异2．（2023秋•台州期末）疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。按计划接种疫苗是预防传染病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．相比注射抗体血清，接种疫苗可获得更长时间的免疫力 B．疫苗的预防效果与其接种后机体产生的抗体浓度、记忆细胞数量等有关 C．制备mRNA疫苗时，用脂质分子包裹的原因之一是裸露的mRNA易被水解 D．接种疫苗后，人体产生的抗体离不开浆细胞对疫苗的识别作用3．（2023秋•武邑县校级期末）《自然》杂志发表了清华大学研究新发现：脑—脾神经环路直接调控疫苗诱导的抗体免疫应答的相关成果，这类免疫调节机制简称“脑—脾神经轴”，如图所示。CRH神经元是掌控垂体—肾上腺轴的上游神经元，其激活可导致肾上腺大量释放糖皮质激素，调整机体应激，抑制免疫系统活动。下列相关叙述正确的是（）A．“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用 B．若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成 C．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力 D．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化4．（2023秋•成都期末）皮内注射结核杆菌菌体的主要成分（结核菌素）48～72小时后，通过观察注射部位有无红斑以及红斑大小判断有没有接种过疫苗或者是否感染结核杆菌。这种筛查的原理与下列现象最相似的是（）A．器官移植后治疗期间使用免疫抑制剂 B．某患者体内具有攻击心脏瓣膜的抗体 C．某患者胸腺发育缺陷导致免疫力低下 D．少数人接触化妆品后出现红肿和皮疹5．（2024秋•太原期中）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列叙述错误的是（）A．桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病 B．桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损 C．桥本氏甲减患者血液中TRH和TSH的含量均减少 D．桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状6．（2024秋•太原期中）太原市的道路旁以及公园里常有蒿属植物分布，夏末秋初时蒿草花粉是导致过敏性鼻炎患者明显增多的原因之一。下列分析正确的是（）A．初次接触蒿草花粉会引发易感人群的体液免疫反应 B．蒿草花粉刺激机体产生的特定抗体游离在血清中 C．患者免疫系统攻击自身成分从而引起过敏性鼻炎 D．可采用多接触过敏原等方法来预防该类疾病7．（2023秋•泸州期末）破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，该毒素经脱毒处理后可制成类毒素，如图是相关的免疫学实验，下列有关叙述错误的是（）A．类毒素通过与外毒素特异性结合而发挥其免疫作用 B．给乙组小鼠注射的免疫血清中，含有抗外毒素的抗体 C．向丙组小鼠注射外毒素，可引起小鼠产生特异性免疫 D．向丙组小鼠注射类毒素后，小鼠体内产生了记忆细胞8．（2023秋•西安区校级期末）当异体组织器官被移植到体内某些特定部位（如眼、睾丸、脑）后不被排斥而可长期存活，这种现象称为“免疫赦免”。这些部位称“免疫赦免区”，该区域免疫细胞有赦免基因的表达，启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是（）A．器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同 B．T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因 C．“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷，不利于人类适应环境 D．利用药物使人体免疫系统变得敏感，使移植器官获得“免疫赦免”9．（2024秋•高坪区校级期中）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者可发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子 D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应10．（2023秋•大兴区期末）人体感染HIV后，体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列相关说法中，正确的是（）A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是因为骨髓中生成了大量的成熟T细胞11．（2024秋•郑州期中）荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应，表现为短暂发痒后，很快在瘙痒部位出现大小不等的白色风团（水肿性团块），发病机理如图所示。下列叙述错误的是（）A．图中细胞a是辅助性T细胞，出现荨麻疹症状是免疫系统的免疫防御功能过强的表现 B．荨麻疹患者产生的组胺使毛细血管通透性增加导致组织液增多而出现白色风团 C．致敏肥大细胞表面的抗体受体与B细胞膜上的受体都可直接识别同一过敏原 D．预防荨麻疹出现的主要措施是找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原12．（2024秋•郑州期中）艾滋病是由逆转录病毒HIV引起的，HIV攻击辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述正确的是（）A．HIV会破坏免疫系统导致机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断人体是否感染HIV B．艾滋病与重症联合免疫缺陷病的发病机理相同，都是由病毒感染引起的免疫缺陷病 C．艾滋病患者最终会死于由免疫自稳功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 D．抗逆转录药物可通过阻止HIV的逆转录过程从而阻断HIV在人体内增殖，但不能根治艾滋病二．解答题（共3小题）13．（2024秋•郑州期中）为了研究人体对病毒X的免疫作用，先用病毒X感染小鼠甲，小鼠甲患病一段时间后恢复。随后再用病毒X感染小鼠乙，并注射小鼠甲恢复后的血清，小鼠乙未患病。回答下列问题。（1）小鼠甲感染病毒X引起的特异性免疫方式有，此过程中，辅助性T细胞的作用是（答出两点即可）；小鼠乙未患病是因为小鼠甲的血清中，含有能与病毒X表面抗原结合的物质，该物质是。（2）为了检验研制的灭活病毒X疫苗免疫效果，给小鼠丙注入该疫苗，一段时间后，需要检测的指标是。（3）有数据提示，应及时接种第二剂疫苗，原因是第一剂疫苗接种一段时间后。14．（2023秋•重庆期末）胃液的分泌调节，可按食物及有关感受器的所在部位人为地分为头期、胃期和肠期，图1为哺乳动物头期胃液分泌的调节过程；图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a、b、c表示物质。请回答下列问题。（1）据图1分析，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有。胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于免疫系统的第道防线。（2）图2中，细胞②的活化需要两个信号的刺激：信号1为病原体和B细胞接触，信号2为，此外，还需要（填字母）的作用。有些重症新型冠状病毒患者出现“白肺”症状，原因是新冠病毒通过呼吸道侵入肺部细胞，（填序号）对被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。（3）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，首要措施是采集鼻咽拭子用于病原学检查，目的是检测是否含有病毒的；采集血液样本主要用于血清检查，检测是否含有。（4）自疫情爆发以来，我国积极给健康个体接种疫苗，目的是。15．（2023秋•澄海区期末）新冠病毒（COVID﹣19）主要攻击人体的呼吸道和肺部细胞。请回答问题：（1）COVID﹣19侵入人体后，在体液中机体需借助细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖；对于感染病毒的靶细胞，机体则需通过细胞的作用使其裂解并释放病毒。（2）接种新冠疫苗能预防COVID﹣19、某新冠疫苗需进行两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种。①再次接种使机体内抗体浓度激增且保持较长时间，此时抗体浓度激增的原因是。②若提前进行第二次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是。（3）在抗击COVID﹣19过程中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，以健康小鼠为对象，随机分为两组，对照组注射一定量，实验组注射。然后给两组小鼠同时接种COVID﹣19．实验结果如下表：相对浓度（%）吞噬细胞抗体细胞毒性T细胞对照组243020实验组553920据此判断，你认为注射疫苗和中药制剂X后可使小鼠不患此类疾病的原理（相同/不相同），后者的原理是。

2024-2025学年沪科版（2020）高二（上）生物寒假作业（八）参考答案与试题解析题号1234567891011答案BDCDCAABBBC题号12答案D一．选择题（共12小题）1．（2024秋•浙江月考）mRNA疫苗是将含有编码抗原蛋白的mRNA导入人体，直接进行翻译，形成相应的抗原蛋白，从而诱导机体产生特异性免疫应答，达到预防免疫的作用。下列叙述错误的是（）A．mRNA疫苗需包裹在特定的材料中以防其被核酸酶分解 B．mRNA疫苗表达的抗原由抗原呈递细胞呈递给B细胞 C．mRNA疫苗具有不和人体基因重组、不进行自我复制等特点 D．可通过修改mRNA疫苗中的碱基序列以应对病原体的变异【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】B【分析】抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，通常是病原体中的蛋白质，但并不全是蛋白质。过敏原也属于抗原。抗体：化学本质为蛋白质，与抗原特异性结合。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【解答】解：A、mRNA不稳定，容易被酶降解，通过脂质纳米颗粒等材料包裹可以保护mRNA并帮助其更好地被细胞吸收，A正确；B、mRNA疫苗进入人体细胞后经过翻译过程产生相应的抗原蛋白，这些抗原主要由抗原呈递细胞如树突状细胞处理，然后呈递给辅助性T细胞，而不是直接呈递给B细胞，B错误；C、mRNA疫苗只在细胞质中进行蛋白质翻译，人体基因是DNA，所以说并不会整合到宿主的基因组中，也不会进行自我复制，C正确；D、若病毒的遗传物质单链RNA，则容易发生变异，mRNA序列可以根据病原体的变化进行更新和调整，以便编码新的抗原蛋白，从而应对病毒的变异，D正确。故选：B。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。2．（2023秋•台州期末）疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。按计划接种疫苗是预防传染病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．相比注射抗体血清，接种疫苗可获得更长时间的免疫力 B．疫苗的预防效果与其接种后机体产生的抗体浓度、记忆细胞数量等有关 C．制备mRNA疫苗时，用脂质分子包裹的原因之一是裸露的mRNA易被水解 D．接种疫苗后，人体产生的抗体离不开浆细胞对疫苗的识别作用【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】D【分析】1、所有被免疫细胞识别并排除的“非己”物质称为抗原。抗原多为相对分子质量大于10000的蛋白质，有时也可能是多糖或脂类。抗原分子可以是病毒、细菌表面的蛋白质，也可以是细菌分泌出的毒素。2、现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②减毒的微生物；③分离的微生物成分或其产物。这三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种，可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。这种免疫方式称为主动免疫。还有一种免疫方式是被动免疫，就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力。例如，马多次接种破伤风梭菌后，其血清内产生大量的抗破伤风抗体，可以用来医治破伤风梭菌感染者。【解答】解：A、接种疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗疾病的长期保护；而注射抗体血清是利用其中的抗体获得免疫力，抗体在体内不能长期留存，属于被动免疫，故相比注射抗体血清，接种疫苗可获得更长时间的免疫力，A正确；B、疫苗的预防效果与其产生的抗体浓度和记忆细胞数量有关，抗体浓度越高，记忆细胞数量越多，预防效果会更强，B正确；C、mRNA不稳定，容易被水解，因此制备mRNA疫苗时，用脂质分子包裹的原因之一是裸露的mRNA易被水解，C正确；D、浆细胞无识别抗原的作用，D错误。故选：D。【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。3．（2023秋•武邑县校级期末）《自然》杂志发表了清华大学研究新发现：脑—脾神经环路直接调控疫苗诱导的抗体免疫应答的相关成果，这类免疫调节机制简称“脑—脾神经轴”，如图所示。CRH神经元是掌控垂体—肾上腺轴的上游神经元，其激活可导致肾上腺大量释放糖皮质激素，调整机体应激，抑制免疫系统活动。下列相关叙述正确的是（）A．“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用 B．若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成 C．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力 D．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化【考点】免疫学的应用．【专题】模式图；免疫调节；理解能力．【答案】C【分析】图表示的是下丘脑CRH神经元通过信息分子作用于脾神经，脾神经释放去甲肾上腺素（一种神经递质），其作用于B细胞表面的乙酰胆碱受体，进而对体液免疫做出调节。【解答】解：A、分析题意可知，“脑一脾神经轴”能够调控疫苗诱导的抗体免疫应答，故该调节机制能对体液免疫发挥作用，A错误；B、乙酰胆碱需要与乙酰胆碱受体结合才能发挥作用，若B淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，会影响到乙酰胆碱的作用，影响抗体生成，B错误；C、适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强抗体的量，增强机体免疫力，C正确；D、神经递质是神经细胞释放的，而该题中乙酰胆碱是T淋巴细胞释放的，D错误。故选：C。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学免疫调节的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。4．（2023秋•成都期末）皮内注射结核杆菌菌体的主要成分（结核菌素）48～72小时后，通过观察注射部位有无红斑以及红斑大小判断有没有接种过疫苗或者是否感染结核杆菌。这种筛查的原理与下列现象最相似的是（）A．器官移植后治疗期间使用免疫抑制剂 B．某患者体内具有攻击心脏瓣膜的抗体 C．某患者胸腺发育缺陷导致免疫力低下 D．少数人接触化妆品后出现红肿和皮疹【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节．【答案】D【分析】自身免疫性疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织细胞损害所引起的疾病。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。【解答】解：A、器官移植后治疗期间为了减弱免疫系统对移植器官的攻击，通常使用免疫抑制剂，这不属于二次免疫，A错误；B、某患者体内具有攻击心脏瓣膜的抗体，进而引发风湿性心脏病，这属于自身免疫病，不属于二次免疫，B错误；C、某患者胸腺发育缺陷导致免疫力低下，属于免疫缺陷病，与二次免疫的机理不同，C错误；D、少数人接触化妆品后出现红肿和皮疹，这是过敏反应的表现，与二次免疫有关，符合题意，D正确。故选：D。【点评】本题考查免疫异常等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。5．（2024秋•太原期中）桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。下列叙述错误的是（）A．桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病 B．桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损 C．桥本氏甲减患者血液中TRH和TSH的含量均减少 D．桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状【考点】免疫失调；甲状腺激素分泌的分级调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节；免疫调节；理解能力．【答案】C【分析】桥本氏甲状腺炎患者的血液中存在抗甲状腺细胞的抗体，会攻击甲状腺细胞，导致甲状腺激素分泌不足。【解答】解：A、桥本氏甲状腺炎患者体内产生抗体攻击正常的细胞，故属于自身免疫病，A正确；B、桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损，甲状腺激素分泌不足，B正确；C、桥本氏甲减患者甲状腺激素分泌不足，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，血液中TRH和TSH的含量均增多，C错误；D、桥本氏甲减患者缺乏甲状腺激素，可通过补充甲状腺激素减轻症状，D正确。故选：C。【点评】本题考查体液调节和免疫调节的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。6．（2024秋•太原期中）太原市的道路旁以及公园里常有蒿属植物分布，夏末秋初时蒿草花粉是导致过敏性鼻炎患者明显增多的原因之一。下列分析正确的是（）A．初次接触蒿草花粉会引发易感人群的体液免疫反应 B．蒿草花粉刺激机体产生的特定抗体游离在血清中 C．患者免疫系统攻击自身成分从而引起过敏性鼻炎 D．可采用多接触过敏原等方法来预防该类疾病【考点】免疫失调．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】A【分析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。【解答】解：A、初次接触蒿草花粉，蒿草花粉作为过敏原，刺激易感人群产生抗体的过程属于体液免疫，A正确；B、机体会针对过敏原产生特异性抗体，过敏反应中产生的抗体吸附在某些细胞的表面，B错误；C、患者免疫系统攻击自身成分从而引起自身免疫病，而过敏性鼻炎是由于蒿草花粉作为过敏原引起的过敏反应，C错误；D、由于过敏反应是机体接触过敏原才发生的，因此找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施，D错误。故选：A。【点评】本题考查免疫失调的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。7．（2023秋•泸州期末）破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，该毒素经脱毒处理后可制成类毒素，如图是相关的免疫学实验，下列有关叙述错误的是（）A．类毒素通过与外毒素特异性结合而发挥其免疫作用 B．给乙组小鼠注射的免疫血清中，含有抗外毒素的抗体 C．向丙组小鼠注射外毒素，可引起小鼠产生特异性免疫 D．向丙组小鼠注射类毒素后，小鼠体内产生了记忆细胞【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】A【分析】体液免疫过程中，在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被其他免疫细胞吞噬消化。体液免疫之后，病原体被消灭，但保留了部分抗体和记忆细胞，当再次接受相同的抗原刺激后，在记忆细胞的作用下，会在短时间内产生大量的抗体，进而发生强烈的免疫反应。【解答】解：A、注射的类毒素不会与外毒素特异性结合，类毒素是脱毒后的外毒素，类毒素具有与外毒素具有相同的抗原，能够引起小鼠产生特异性免疫，A错误；B、甲组小鼠注射外毒素后死亡，而乙组小鼠注射注射外毒素后注射免疫血清，且乙组小鼠没有死亡，说明抗毒血清中含有抗外毒素的抗体，B正确；C、外毒素是由破伤风杆菌产生的，并不属于小鼠自身物质，所以外毒素注射进入小鼠体内，作为抗原被小鼠体内免疫细胞识别，引起小鼠特异性免疫反应，C正确；D、类毒素具有与外毒素具有相同的抗原，类毒素注射入小鼠体内，引起了小鼠体内的特异性免疫反应，即小鼠体内会产生相应的记忆细胞，D正确。故选：A。【点评】本题考查免疫调节的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。8．（2023秋•西安区校级期末）当异体组织器官被移植到体内某些特定部位（如眼、睾丸、脑）后不被排斥而可长期存活，这种现象称为“免疫赦免”。这些部位称“免疫赦免区”，该区域免疫细胞有赦免基因的表达，启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是（）A．器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同 B．T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因 C．“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷，不利于人类适应环境 D．利用药物使人体免疫系统变得敏感，使移植器官获得“免疫赦免”【考点】免疫失调．【专题】正推法；免疫调节．【答案】B【分析】“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。“免疫赦免”是由赦免基因控制的，通过使用药物降低免疫系统的敏感程度。【解答】解：A、供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，器官移植引起的排斥反应较小，A错误；B、T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免“产生的原因，B正确；C、“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果，C错误；D、若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得不敏感，D错误。故选：B。【点评】本题考查了人体免疫调节的有关知识，要求考生能够识记特异性免疫调节的过程，明确免疫排斥反应主要是进行的细胞免疫，在器官移植过程中可以通过药物的治疗来抑制T淋巴细胞的增殖分化从而降低排斥反应。9．（2024秋•高坪区校级期中）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者可发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子 D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应【考点】免疫失调．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】B【分析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。【解答】解：A、人体产生过敏反应是由于机体的免疫功能过强导致的，A错误；B、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状，说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性，B正确；C、浆细胞只能产生和分泌抗体，不能分泌细胞因子，C错误；D、已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D错误。故选：B。【点评】本题考查免疫失调的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。10．（2023秋•大兴区期末）人体感染HIV后，体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列相关说法中，正确的是（）A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果 B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D．曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是因为骨髓中生成了大量的成熟T细胞【考点】艾滋病的传染与预防．【专题】坐标曲线图；免疫调节．【答案】B【分析】分析曲线图：图示是人体感染HIV后，人体内HIV浓度和T细胞浓度变化曲线。HIV最初侵入人体时，血液中HIV浓度先增加后减少，而机体对HIV的免疫反应增强；但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少，血液中的HIV浓度增加，对HIV的免疫反应减弱。【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，不能在内环境（细胞外液）中繁殖，A错误；B、曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，B正确；C、体液免疫过程中，需要T细胞呈递抗原和产生淋巴因子，因此曲线CD段体液免疫功能也大部分丧失，C错误；D、EF段辅助性T细胞浓度上升，是骨髓中造血干细胞的分裂和分化后、进入胸腺发育成熟的结果，D错误。故选：B。【点评】本题结合HIV病毒造成艾滋病的病程图，考查人体免疫调节的相关知识，要求考生识记艾滋病的致病原理。解答本题的关键是分析曲线图提取有效信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。11．（2024秋•郑州期中）荨麻疹是一种血管皮肤过敏反应，表现为短暂发痒后，很快在瘙痒部位出现大小不等的白色风团（水肿性团块），发病机理如图所示。下列叙述错误的是（）A．图中细胞a是辅助性T细胞，出现荨麻疹症状是免疫系统的免疫防御功能过强的表现 B．荨麻疹患者产生的组胺使毛细血管通透性增加导致组织液增多而出现白色风团 C．致敏肥大细胞表面的抗体受体与B细胞膜上的受体都可直接识别同一过敏原 D．预防荨麻疹出现的主要措施是找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原【考点】免疫失调．【专题】模式图；免疫调节；理解能力．【答案】C【分析】图中物质Ⅰ能促进B淋巴细胞增殖、分化，是细胞因子，a是辅助性T细胞；B淋巴细胞接受两个信号的刺激以及细胞因子的作用，进行增殖分化，大部分分化为浆细胞（c），小部分分化为记忆B细胞（b）。【解答】解：A、图中细胞a可以分泌细胞因子，因此a是辅助性T细胞，荨麻疹属于过敏反应，出现荨麻疹症状是免疫系统的免疫防御功能过强的表现，A正确；B、过敏反应是二次免疫的过程，再次接触过敏原时，致敏肥大细胞产生的组胺可以使毛细血管通透性增加，使血浆蛋白进入组织液，导致血浆渗透压减小，组织液渗透压增大，组织液增多，出现白色风团，B正确；C、再次接触过敏原时，相应的抗体会与肥大细胞表面的抗体受体结合吸附在肥大细胞表面，分析题图可知，肥大细胞上的抗体可以与过敏原发生结合，说明肥大细胞上的抗体能与B细胞膜上受体识别同一过敏原，C错误；D、荨麻疹属于过敏反应，预防荨麻疹出现的主要措施是找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原，D正确。故选：C。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。12．（2024秋•郑州期中）艾滋病是由逆转录病毒HIV引起的，HIV攻击辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述正确的是（）A．HIV会破坏免疫系统导致机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断人体是否感染HIV B．艾滋病与重症联合免疫缺陷病的发病机理相同，都是由病毒感染引起的免疫缺陷病 C．艾滋病患者最终会死于由免疫自稳功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 D．抗逆转录药物可通过阻止HIV的逆转录过程从而阻断HIV在人体内增殖，但不能根治艾滋病【考点】艾滋病的传染与预防．【专题】正推法；免疫调节；理解能力．【答案】D【分析】滋病全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病。HIV侵入人体，攻击的主要对象是辅助性T细胞，病毒在细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别。大量的辅助性T细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入。【解答】解：A、HIV会攻击辅助性T细胞，破坏免疫系统，但机体免疫系统会发生特异性免疫过程，可以通过检测抗体来诊断人体是否感染HIV，A错误；B、艾滋病属于获得性免疫缺陷病，重症联合免疫缺陷病属于先天性免疫缺陷病，是由于遗传而生来就有的，二者的发病机理不同，B错误；C、艾滋病患者的辅助性T细胞大量死亡，导致其免疫功能丧失，由于免疫防御和免疫监视功能丧失，引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，最终导致死亡，C错误；D、HIV属于逆转录病毒，抗逆转录病毒药物通过阻止HIV以RNA为模板合成DNA的过程来阻断HIV的增殖，但只能减少HIV的增殖，不能根治艾滋病，D正确。故选：D。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。二．解答题（共3小题）13．（2024秋•郑州期中）为了研究人体对病毒X的免疫作用，先用病毒X感染小鼠甲，小鼠甲患病一段时间后恢复。随后再用病毒X感染小鼠乙，并注射小鼠甲恢复后的血清，小鼠乙未患病。回答下列问题。（1）小鼠甲感染病毒X引起的特异性免疫方式有体液免疫、细胞免疫，此过程中，辅助性T细胞的作用是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合激活B细胞、分泌细胞因子、活化细胞毒性T细胞等（答出两点即可）；小鼠乙未患病是因为小鼠甲的血清中，含有能与病毒X表面抗原结合的物质，该物质是抗体。（2）为了检验研制的灭活病毒X疫苗免疫效果，给小鼠丙注入该疫苗，一段时间后，需要检测的指标是相应抗体（和相应的记忆细胞）含量。（3）有数据提示，应及时接种第二剂疫苗，原因是第一剂疫苗接种一段时间后抗体和记忆细胞的数量都比较少，若感染病毒仍可能患病。【考点】免疫学的应用．【专题】正推法；免疫调节；解决问题能力．【答案】（1）体液免疫、细胞免疫辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合激活B细胞、分泌细胞因子、活化细胞毒性T细胞等抗体（2）相应抗体（和相应的记忆细胞）含量（3）抗体和记忆细胞的数量都比较少，若感染病毒仍可能患病【分析】体液免疫：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。细胞免疫：被病原体感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。【解答】解：（1）小鼠甲感染病毒后会产生特异性免疫，此时既有体液免疫又有细胞免疫，因此在血浆中存在针对该抗原的抗体，故用病毒X感染小鼠乙，并注射小鼠甲恢复后的血清，血清中的抗体能与病毒X发生特异性结合，从而使小鼠乙未患病。（2）灭活病毒X不能侵染细胞，因此只会引起体液免疫反应，所以为了检验研制的灭活病毒X疫苗免疫效果，给小鼠丙注入该疫苗，一段时间后，需要检测抗体和相应的记忆细胞含量。（3）由于第一剂疫苗接种一段时间后，机体内的抗体和记忆细胞的数量都会减少，若此时感染病毒机体存在的抗体和记忆细胞不足以清除病毒，因此使机体仍可能患病，所以接种第一剂疫苗后应及时接种第二剂疫苗。故答案为：（1）体液免疫、细胞免疫辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合激活B细胞、分泌细胞因子、活化细胞毒性T细胞等抗体（2）相应抗体（和相应的记忆细胞）含量（3）抗体和记忆细胞的数量都比较少，若感染病毒仍可能患病【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。14．（2023秋•重庆期末）胃液的分泌调节，可按食物及有关感受器的所在部位人为地分为头期、胃期和肠期，图1为哺乳动物头期胃液分泌的调节过程；图2是新型冠状病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中①～⑥是与免疫有关的细胞，a、b、c表示物质。请回答下列问题。（1）据图1分析，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有神经递质和胃泌素。胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于免疫系统的第一道防线。（2）图2中，细胞②的活化需要两个信号的刺激：信号1为病原体和B细胞接触，信号2为辅助性T细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合，此外，还需要b（填字母）的作用。有些重症新型冠状病毒患者出现“白肺”症状，原因是新冠病毒通过呼吸道侵入肺部细胞，⑤（填序号）对被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。（3）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，首要措施是采集鼻咽拭子用于病原学检查，目的是检测是否含有病毒的核酸（RNA）；采集血液样本主要用于血清检查，检测是否含有新型冠状病毒的抗体。（4）自疫情爆发以来，我国积极给健康个体接种疫苗，目的是使健康个体体内产生特异性抗体和记忆细胞，增强个体的免疫能力。【考点】免疫学的应用；免疫系统的功能；体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】模式图；免疫调节．【答案】（1）神经递质和胃泌素；一（2）辅助性T细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合；b；⑤（3）核酸（RNA；新型冠状病毒的抗体（4）使健康个体体内产生特异性抗体和记忆细胞，增强个体的免疫能力【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。【解答】解：（1）据图1分析，图中有传出神经作用于胃腺细胞，胃泌素作用于胃腺细胞，则促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有传出神经分泌的神经递质和激素调节中的胃泌素；第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于免疫系统的第一道防线。（2）图2中，细胞②属于B细胞，其活化需要两个信号的刺激：信号1为病原体和B细胞接触，信号2为辅助性T细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合，此外还需要b细胞因子的作用；被感染的细胞属于靶细胞，能对其进行攻击，使其裂解死亡的是细胞毒性T细胞，对应图中的⑤。（3）患者的呼吸道有病毒存在，采集鼻咽拭子用于病原学检查，目的是检测是否含有病毒的核酸；病毒进入机体后，机体产生特异性免疫，产生相应的抗体，采集血液样本主要用于血清检查，检测是否含有新型冠状病毒的抗体。（4）疫苗相当于抗原，接种疫苗的目的是使健康个体体内产生特异性抗体和记忆细胞，增强个体的免疫能力。故答案为：（1）神经递质和胃泌素；一（2）辅助性T细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合；b；⑤（3）核酸（RNA；新型冠状病毒的抗体（4）使健康个体体内产生特异性抗体和记忆细胞，增强个体的免疫能力【点评】本题考查免疫调节等知识，意在考查考生的记图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。15．（2023秋•澄海区期末）新冠病毒（COVID﹣19）主要攻击人体的呼吸道和肺部细胞。请回答问题：（1）COVID﹣19侵入人体后，在体液中机体需借助浆细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖；对于感染病毒的靶细胞，机体则需通过细胞毒性T细胞的作用使其裂解并释放病毒。（2）接种新冠疫苗能预防COVID﹣19、某新冠疫苗需进行两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种。①再次接种使机体内抗体浓度激增且保持较长时间，此时抗体浓度激增的原因是再次接种时，机体内相应的记忆细胞迅速增值分化为浆细胞，快速产生大量抗体。②若提前进行第二次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速消除。（3）在抗击COVID﹣19过程中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，以健康小鼠为对象，随机分为两组，对照组注射一定量生理盐水，实验组注射等量的药物X。然后给两组小鼠同时接种COVID﹣19．实验结果如下表：相对浓度（%）吞噬细胞抗体细胞毒性T细胞对照组243020实验组553920据此判断，你认为注射疫苗和中药制剂X后可使小鼠不患此类疾病的原理不相同（相同/不相同），后者的原理是注射中药X的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量。【考点】免疫学的应用；体液免疫和细胞免疫的协调配合．【专题】表格数据类简答题；免疫调节；理解能力．【答案】（1）浆细胞毒性T（2）①再次接种时，机体内相应的记忆细胞迅速增值分化为浆细胞，快速产生大量抗体②疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速消除（3）生理盐水等量的药物X不相同注射中药X的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量【分析】1、体液免疫：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、繁殖快，并分泌细胞因子；B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化；浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合；抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫：被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程；新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。【解答】解：（1）抗体是由浆细胞合成并分泌的，被病毒感染的宿主细胞可被效应T细胞识别并结合，并使靶细胞裂解死亡，释放病毒，释放到体液中的病毒或者被体液中的抗体结合，形成的抗体﹣病毒复合物由吞噬细胞吞噬分解，或进入体液中的病毒直接被吞噬细胞吞噬处理，即释放到体液中的病毒，最终被吞噬细胞彻底清除。（2）接种新冠疫苗能预防COVID﹣19。某新冠疫苗需进行两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种，再次接种时，机体内相应的记忆细胞迅速增值分化为浆细胞，快速产生大量抗体，即发生二次免疫。若提前进行第二次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是第二次注射疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除，导致抗原浓度不够不能产生二次免疫。（3）在抗击COVID﹣19过程中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，需要设计实验进行验证，实验中要以健康小鼠为对象，随机均分为两组，对照组注射一定量的生理盐水，实验组注射等量的药物X，然后给两组小鼠同时接种等量的COVID﹣19，培养一段时间后，得到题中表格所示结果。根据题意和表格数据判断，接种疫苗进行新冠预防是为了让机体在疫苗的刺激下产生相应的记忆细胞和抗体，从而达到预防的目的。注射中药X由图可知，显著提高了巨噬细胞和抗体的数量，因此两者在抵抗新型冠状病毒的原理是不相同的。故答案为：（1）浆细胞毒性T（2）①再次接种时，机体内相应的记忆细胞迅速增值分化为浆细胞，快速产生大量抗体②疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速消除（3）生理盐水等量的药物X不相同注射中药X的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学免疫调节的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。

考点卡片1．甲状腺激素分泌的分级调节（1）甲状腺激素分泌的分级调节：（2）分级调节的意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。【命题方向】如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，其中①②代表相关激素。下列叙述正确的是（）A．图中②是促甲状腺激素释放激素B．缺碘时，激素①和②的分泌量会增加C．寒冷时甲状腺激素在血液中的含量下降D．图中未能体现甲状腺激素分泌的分级调节分析：寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。解答：A、结构X是下丘脑，结构Y是垂体，则①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，A错误；B、碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会导致甲状腺激素减少，则机体会通过增加释放②促甲状腺激素和①促甲状腺激素释放激素，从而促进甲状腺激素的合成，B正确；C、甲状腺激素促进新陈代谢的发生，寒冷环境散热增加，机体为了维持体温的恒定会增加产热，因此寒冷时甲状腺激素在血液中的含量增多，C错误；D、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素来促进垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此下丘脑﹣垂体﹣甲状腺是一条分级调节的主轴，存在分级调节，D错误。故选：B。点评：本题主要考查的甲状腺激素的分级调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。【解题思路点拨】在甲状腺激素的分级调节过程中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可以作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。2．免疫系统的功能【知识点的认识】免疫系统的功能有：（1）免疫防御机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。是免疫系统最基本的功能。（2）免疫自稳清除体内衰老或损伤的细胞进行自身调节，维持内环境稳态的功能。（3）免疫监视机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。【命题方向】下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，错误的是（）A．免疫系统的功能包括免疫防卫、免疫清除和免疫监控B．免疫细胞包括B细胞、T细胞、吞噬细胞等C．抗体、溶菌酶是免疫活性物质，能特异性识别抗原D．脾脏是人体的免疫器官，是机体细胞免疫和体液免疫的中心分析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。解答：A、免疫系统具有防卫、监控和清除功能，防卫功能指的是第一、二、三道防线，监控并清除已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，A正确；B、免疫细胞包括B细胞、T细胞、吞噬细胞等，B细胞和T细胞参与特异性免疫，吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫，B正确；C、抗体、溶菌酶是免疫活性物质，抗体能特异性识别抗原，溶菌酶不能识别抗原，C错误；D、脾脏是人体的免疫器官，是机体发生特异性免疫的主要场所，所以脾脏是机体细胞免疫和体液免疫的中心，D正确。故选：C。点评：本题考查免疫系统组成和功能基础知识的识记与辨析，整体较简单。【解题思路点拨】免疫系统的功能：①免疫防御：这是免疫系统最基本的功能，是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。如人体三道防线。②免疫自稳：机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。③免疫监视：机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。3．体液免疫和细胞免疫的协调配合特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫（1）类型：抗原→进入人体→在体液中相应的被抗体消灭--体液免疫（2）体液免疫过程：（3）细胞免疫过程：（4）体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫细胞免疫作用对象没有进入细胞的抗原被抗原侵入的宿主细胞（靶细胞）作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用效应细胞效应B细胞效应T细胞关系若细胞免疫不存在，体液免疫也将丧失．另外，对外来病原体进行免疫的时候并不是单一的起作用，而是两者结合起来起作用，只不过在起作用的时候分主次关系罢了．4．免疫失调【知识点的认识】免疫失调引起的疾病：当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起过敏反应和自身免疫病．免疫功能过低时会引起免疫缺陷病．（1）过敏反应：已免疫的机体再次接受相同的物质的刺激时所发生的反应．（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织器官造成损伤并出现了症状．（3）免疫缺陷病：机体免疫功能缺乏或不足所引起的疾病．分为原发性免疫缺陷病、继发性免疫缺陷病，具体有先天性胸腺发育不全、获得性免疫缺陷综合症等．【命题方向】题型一：免疫缺陷病类型的判断典例1：（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体．少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻．它们依次属于（）①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷．A．②③①B．①③②C．①②③D．③①②分析：根据题干分析，（1）中的抗体可以作用于正常红细胞，故属于自身免疫病；（2）中该儿童不能接触病原体，说明有免疫缺陷病；（3）某人一吃海鲜就出现腹泻，故属于过敏反应．解答：由题意可知，（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，属于②自身免疫病，即免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体．少量病菌亦可导致严重发病属于③免疫缺陷，即人体的免疫系统功能先天不足或遭病毒等攻击破坏而致；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻属于①过敏反应，即已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．故选：A．点评：本题考查免疫失调症，意在考查考生理解过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病的成因，属于中档题．题型二：过敏反应典例2：有的人吃了某种海鲜会腹痛．腹泻．呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏．鼻塞等，这些都是过敏反应症状．下列有关过敏反应的叙述，正确的是（）A．过敏反应没有淋巴细胞参与B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身分析：过敏反应：（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．（3）过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．解答：A、过敏反应过程中会产生抗体，说明该过程有淋巴细胞参与，A错误；B、过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应，B错误；C、过敏反应中产生抗体的细胞是浆细胞，该细胞最终来源于骨髓中的造血干细胞，C正确；D、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，D错误．故选：C．点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫系统的功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记过敏反应的概念及作用机理．【解题方法点拨】过敏反应：（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．（3）过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．5．艾滋病的传染与预防【知识点的认识】1、概念：艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入．2、HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在T细胞中才能生存．3、HIV的存在和传播途径：HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的．【命题方向】题型一：HIV病毒的结构典例1：（2014•浙江一模）艾滋病（AIDS）是一种免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的．HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜．如图甲、乙、丙、丁分别表