2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（三）

第1页（共1页）2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（三）一．选择题（共12小题）1．（2023秋•济宁期末）大脑海马区两个神经元之间在进行信号传输时存在一种持久的增强现象，称作长时程增强作用，机理如图所示。下列说法错误的是（）A．NO通过扩散在细胞间和细胞内进行信号传递 B．Glu经AMPA、NMDA通道进入突触后膜引起后膜兴奋 C．该过程可体现细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能 D．长时程增强作用可引起突触前膜持续释放Glu，该过程中存在正反馈调节2．（2023秋•台州期末）神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控。毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤，如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。以下分析正确的是（）A．多巴胺作用后通过胞吞的方式回到突触前膜内部 B．多巴胺发挥作用后完全被突触后神经元摄入以反复利用 C．若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞、消化，则大脑“奖赏”中枢的兴奋性增强 D．毒品可卡因会导致突触间隙的多巴胺减少，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋3．（2023秋•运城期末）内耳中的毛细胞是听觉感受细胞。声波通过鼓膜的振动传递至内耳，引起毛细胞相对位移，通过“末梢连接”开启K+通道，K+内流。通过一系列反应使毛细胞释放谷氨酸（一种兴奋性神经递质），最终使螺旋神经节神经元将信号传递至脑形成听觉，机理如图。下列相关叙述错误的是（）A．毛细胞可将声波的机械振动转化为可传导的电信号 B．毛细胞K+内流使细胞膜对Ca2+的通透性增加，进而引起胞吐释放谷氨酸 C．谷氨酸与突触后膜受体结合使膜电位变为外正内负 D．螺旋神经节神经元以局部电流的形式传导兴奋4．（2023秋•十堰期末）尼古丁可与神经元上乙酰胆碱受体（AChR）结合，从而引起神经元分泌多巴胺，产生愉悦感。研究发现，大鼠大脑的mHb区中TCF7L2基因的表达与大鼠对尼古丁的摄入调控密切相关。研究人员向野生型大鼠和TCF7L2基因敲除的突变型大鼠注射适量不同浓度的尼古丁后，测量其对尼古丁的摄入量，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．上述研究表明TCF7L2基因能够抑制大鼠对尼古丁的摄入 B．愉悦是一种情绪，与学习、记忆都属于人类大脑特有的高级功能 C．正常情况下，多巴胺发挥作用后不会被突触前膜回收 D．长期大量吸烟的人，AChR对尼古丁的敏感度会升高5．（2023秋•孝义市期末）下列关于神经系统的分级调节，叙述正确的是（）A．物体突然飞来导致的眨眼反射，不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成 B．刺激大脑皮层中央前回的上部，则会引起头部器官的运动 C．排尿反射的分级调节过程中不存在反馈调节 D．只有大脑、脊髓、下丘脑存在着调节内脏活动的中枢6．（2023秋•巴中期末）下列事例不能说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是（）A．跳水运动员入水时屏住呼吸 B．尿检时，没有尿意也能排出尿液 C．下丘脑某部位受损引起体温调节紊乱 D．高考体检采血时，考生保持胳膊不动7．（2024秋•重庆期中）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）A．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现水盐平衡失调 B．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 C．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 D．损伤发生在脑干时，患者可能会出现呼吸急促，缺氧等症状8．（2023秋•泸州期末）如图表示健康成人神经系统调节的两种类型，下列相关叙述错误的是（）A．图甲的肌肉收缩，图乙的排尿反射均可受意识支配 B．躯体运动和内脏活动存在分级调节，调节的高级中枢位于大脑 C．健康成人在运动中能保持身体平衡，是通过途径①实现的 D．图乙中交感神经和副交感神经同时兴奋，健康成人才能完成排尿9．（2024秋•黔南州月考）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生。下列描述正确的是（）A．耐力运动训练可能有助于改善老年小鼠的记忆功能 B．小鼠的躯体运动中枢位于海马区 C．若给予适宜的电击来刺激小鼠运动，可让小鼠的海马区产生痛觉 D．小鼠受到电击时，其体内某些神经细胞上会产生外正内负的动作电位10．（2023秋•安徽期末）在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢在大脑皮层，人脑除了可感知外部世界，控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和情绪等方面的高级功能。下列有关人脑的叙述错误的是（）A．人们长期处于精神紧张、焦虑的状态，可能会患抑郁症 B．短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 C．大多数人的大脑左半球主要负责形象思维，如音乐、绘画等 D．长时记忆可能与突触形态、功能的改变及新突触的建立有关11．（2023秋•龙华区校级期末）某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（）A．可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B．可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 C．可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D．可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想12．（2023秋•锡山区校级期末）一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（）A．患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤 B．大脑皮层运动代表区的面积与躯体相应部位大小有关 C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动 D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢二．解答题（共3小题）13．（2024秋•新平县期中）根据神经系统部分结构模式图，回答下列有关问题：（1）大脑皮层是整个神经系统的，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的、外，还具有、、等方面的高级功能。（2）打字员熟练的指法主要是由[]发动和[④]进行协调共同完成的。（3）盲人“阅读”盲文，理解盲文含义，则要通过中枢完成。（4）大脑皮层S区受损，将会导致病人。14．（2024秋•香坊区校级月考）如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题：（1）当膀胱充盈后，人会在（填部位）产生尿意。（2）尿量和尿的成分的调节，受抗利尿激素和醛固酮的影响，但作用有所不同，如在调节尿的成分方面，哪种激素起主导作用。（3）该图体现了神经系统的调节，若图中的①受损，排尿反射（填“能”或“不能”）进行。（4）人为刺激图中的③，②处（填“有”或“无”）电位变化，因为兴奋在神经元间（填“单向”或“双向”）传递，原因是。15．（2023秋•吐鲁番市期末）可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常，相关过程如图所示。回答下列问题：（1）多巴胺是一种神经递质，合成后储存在[]中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺被释放到[]（内环境成分）中，然后与突触后膜上的[]结合，引起突触后膜的电位变化产生兴奋，其膜外的电位变化是。（2）正常情况下多巴胺释放后突触后膜并不会持续兴奋，据图推测，原因可能是。（3）可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺含量（填上升或下降）。长期刺激后，还会使突触后膜上③的数量（填增加或减少），使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之一。

2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（三）参考答案与试题解析题号1234567891011答案BCCAACCDACA题号12答案A一．选择题（共12小题）1．（2023秋•济宁期末）大脑海马区两个神经元之间在进行信号传输时存在一种持久的增强现象，称作长时程增强作用，机理如图所示。下列说法错误的是（）A．NO通过扩散在细胞间和细胞内进行信号传递 B．Glu经AMPA、NMDA通道进入突触后膜引起后膜兴奋 C．该过程可体现细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能 D．长时程增强作用可引起突触前膜持续释放Glu，该过程中存在正反馈调节【考点】兴奋在神经元之间的传递；细胞膜的功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】B【分析】当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，同时释放一种化学物质—神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，形成递质—受体复合物，从而改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。【解答】解：A、NO是气体小分子，通过自由扩散在细胞间参与信号传递，发挥作为神经递质的作用，且NO可以进入突触后膜所在细胞，因此也可以参与细胞内信号传递，A正确；B、Glu作为神经递质不能进入突触后膜所在神经元，B错误；C、NO作为神经递质，进入突触前膜后，促进Glu释放到突触间隙，并与突触后膜上相应受体结合，引起突触后膜离子通透性改变，进而可使兴奋时间延长和兴奋作用增强，可见，该过程可体现细胞膜具有控制物质进出和细胞间信息交流的功能，C正确；D、Glu持续释放是一系列信号传导的结果，该过程中通过NO的调节作用会使兴奋增强和兴奋时间延长，体现了正反馈调节，D正确。故选：B。【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。2．（2023秋•台州期末）神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控。毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤，如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。以下分析正确的是（）A．多巴胺作用后通过胞吞的方式回到突触前膜内部 B．多巴胺发挥作用后完全被突触后神经元摄入以反复利用 C．若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞、消化，则大脑“奖赏”中枢的兴奋性增强 D．毒品可卡因会导致突触间隙的多巴胺减少，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋【考点】兴奋剂、毒品的危害；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】图示为突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图，可卡因与多巴胺转运体结合后，多巴胺转运体无法再转运多巴胺，使多巴胺留在突触间隙持续起作用。【解答】解：A、多巴胺是通过多巴胺转运体被回收的，属于被动运输，A错误；B、多巴胺发挥作用后通过多巴胺转运体被突触前神经元重新摄入，B错误；C、若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞、消化，则多巴胺回收受阻，更多的多巴胺留在突触间隙持续起作用，则大脑“奖赏”中枢的兴奋性增强，C正确；D、可卡因与突触前膜多巴胺转运体结合，会阻碍多巴胺被突触前神经元回收导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋，D错误。故选：C。【点评】本题考查神经调节的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。3．（2023秋•运城期末）内耳中的毛细胞是听觉感受细胞。声波通过鼓膜的振动传递至内耳，引起毛细胞相对位移，通过“末梢连接”开启K+通道，K+内流。通过一系列反应使毛细胞释放谷氨酸（一种兴奋性神经递质），最终使螺旋神经节神经元将信号传递至脑形成听觉，机理如图。下列相关叙述错误的是（）A．毛细胞可将声波的机械振动转化为可传导的电信号 B．毛细胞K+内流使细胞膜对Ca2+的通透性增加，进而引起胞吐释放谷氨酸 C．谷氨酸与突触后膜受体结合使膜电位变为外正内负 D．螺旋神经节神经元以局部电流的形式传导兴奋【考点】兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；解决问题能力．【答案】C【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位兴奋，膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位兴奋，而兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。2、兴奋在神经元之间传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【解答】解：A、声波通过鼓膜的振动传递至内耳，引起毛细胞相对位移，通过“末梢连接”开启K⁺通道，K⁺内流，进而发生电位变化，形成可传导的电信号，A正确；B、结合图示可以看出，毛细胞去极化使Ca2⁺内流引起胞吐释放谷氨酸，B正确；C、谷氨酸与突触后膜受体结合引起钠离子内流，使膜电位变为外负内正，进而将兴奋传至大脑皮层形成听觉，C错误；D、螺旋神经节神经元接受谷氨酸传递的信息后形成动作电位，进而以局部电流的形式传导兴奋，D正确。故选：C。【点评】本题考查了兴奋在反射弧中的传导，兴奋在突触单向传递的原因，意在考查考生对于神经调节中的重要知识点的掌握程度，难度中等。4．（2023秋•十堰期末）尼古丁可与神经元上乙酰胆碱受体（AChR）结合，从而引起神经元分泌多巴胺，产生愉悦感。研究发现，大鼠大脑的mHb区中TCF7L2基因的表达与大鼠对尼古丁的摄入调控密切相关。研究人员向野生型大鼠和TCF7L2基因敲除的突变型大鼠注射适量不同浓度的尼古丁后，测量其对尼古丁的摄入量，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．上述研究表明TCF7L2基因能够抑制大鼠对尼古丁的摄入 B．愉悦是一种情绪，与学习、记忆都属于人类大脑特有的高级功能 C．正常情况下，多巴胺发挥作用后不会被突触前膜回收 D．长期大量吸烟的人，AChR对尼古丁的敏感度会升高【考点】兴奋在神经元之间的传递；人脑的其他功能．【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节；解决问题能力．【答案】A【分析】随着尼古丁注射量的增加，尼古丁的摄入量也逐渐增加。与野生型相比，相同时间下突变型大鼠的摄入量更高。摄入的尼古丁与乙酰胆碱受体（AChR）结合，从而引起神经元分泌多巴胺，产生愉悦感。【解答】解：A、TCF7L2基因敲除的突变型大鼠注射尼古丁后，其对尼古丁的摄入量均高于野生型大鼠，说明TCF7L2基因能够抑制大鼠对尼古丁的摄入，A正确；B、语言功能是人脑特有的高级功能，不包括情绪、学习和记忆，B错误；C、多巴胺是兴奋性神经递质，正常情况下发挥作用后的多巴胺会被突触前膜回收，C错误；D、大量吸烟会导致烟碱乙酰胆碱受体（AChR）减少，AChR对尼古丁的敏感度会降低，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。5．（2023秋•孝义市期末）下列关于神经系统的分级调节，叙述正确的是（）A．物体突然飞来导致的眨眼反射，不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成 B．刺激大脑皮层中央前回的上部，则会引起头部器官的运动 C．排尿反射的分级调节过程中不存在反馈调节 D．只有大脑、脊髓、下丘脑存在着调节内脏活动的中枢【考点】神经系统的分级调节；神经系统的结构．【专题】假说演绎法；正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经，都含有传入和传出神经，脑神经负责管理头面部的感觉和运动，脊神经负责管理躯干、四肢的感觉和运动，二者都有支配内脏器官的神经。2、躯体各部位的运动机能在大脑皮层第一运动区都有它的代表区；皮层代表区与躯体各部分位置是倒置的，即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间。【解答】解：A、眨眼反射属非条件反射时神经中枢位于脑干，不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成，A正确；B、刺激大脑皮层中央前回的下部，则会引起头部器官的运动，B错误；C、排尿反射的分级调节过程中还存在反馈调节，C错误；D、调节内脏活动的中枢还有脑干等，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。6．（2023秋•巴中期末）下列事例不能说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是（）A．跳水运动员入水时屏住呼吸 B．尿检时，没有尿意也能排出尿液 C．下丘脑某部位受损引起体温调节紊乱 D．高考体检采血时，考生保持胳膊不动【考点】神经系统的分级调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动。【解答】解：A、跳水运动员入水时屏住呼吸，是受到大脑皮层调控的，能说明高级中枢对低级中枢的调控，不符合题意，A错误；B、尿检时，没有尿意也能排出尿液，说明脊髓中的低级中枢受到了脑中相应高级中枢的调控，不符合题意，B错误；C、下丘脑是体温调节中枢，下丘脑某部位受损的患者，体温调节紊乱，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，符合题意，C正确；D、缩手的低级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以高考体检采血时，考生保持胳膊不动说明脊髓的活动受大脑皮层控制，不符合题意，D错误。故选：C。【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。7．（2024秋•重庆期中）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）A．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现水盐平衡失调 B．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 C．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 D．损伤发生在脑干时，患者可能会出现呼吸急促，缺氧等症状【考点】神经系统的分级调节；语言功能及其分区；人脑的其他功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡。脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。【解答】解：A、下丘脑里有水盐平衡中枢、细胞外液渗透压感受器等结构，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现水盐平衡失调，A正确；B、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，B正确；C、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，C错误；D、脑干中有维持生命活动的必要中枢，如呼吸中枢，因此当损伤发生在脑干时，患者可能会出现呼吸急促，缺氧等症状，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查神经调节等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握，难度适中。8．（2023秋•泸州期末）如图表示健康成人神经系统调节的两种类型，下列相关叙述错误的是（）A．图甲的肌肉收缩，图乙的排尿反射均可受意识支配 B．躯体运动和内脏活动存在分级调节，调节的高级中枢位于大脑 C．健康成人在运动中能保持身体平衡，是通过途径①实现的 D．图乙中交感神经和副交感神经同时兴奋，健康成人才能完成排尿【考点】神经系统的分级调节；反射的过程．【专题】模式图；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】D【分析】1、中枢神经系统包括脑和脊髓，脑又分为大脑、小脑、下丘脑、脑干等，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。小脑位于大脑的后下方，它能够协调运动，维持身体平衡。脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命活动的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。2、支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。当人体处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。当人体处于安静状态时，副交感的神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但肠胃的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。【解答】解：A、肌肉是随意肌，肌肉收缩受意识支配，大脑通过脊髓对排尿活动进行调节，因此排尿受意识支配，A正确；B、由图甲可知，肌肉收缩等运动的调节直接受脊髓低级中枢的调节，同时还受脑中相应高级中枢对脊髓的分级调节，B正确；C、途径①代表小脑或脑干通过脊髓控制肌肉收缩等运动，人体维持身体平衡的中枢位于小脑，因此在运动中身体能够保持平衡是通过途径①的调节来实现的，C正确；D、自主神经系统支配膀胱的扩大和缩小，交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小，才能完成排尿，D错误。故选：D。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。9．（2024秋•黔南州月考）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生。下列描述正确的是（）A．耐力运动训练可能有助于改善老年小鼠的记忆功能 B．小鼠的躯体运动中枢位于海马区 C．若给予适宜的电击来刺激小鼠运动，可让小鼠的海马区产生痛觉 D．小鼠受到电击时，其体内某些神经细胞上会产生外正内负的动作电位【考点】人脑的其他功能；兴奋在神经纤维上的传导．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。关于学习和记忆更深层次的奥秘，仍然有待科学家进一步探索。【解答】解：A、耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能，A正确；B、小鼠躯体运动的低级中枢在脊髓，同时受到大脑皮层高级中枢的调控，B错误；C、产生痛觉的部位是大脑皮层，而不在海马区，C错误；D、小鼠受到电击时，其体内某些神经细胞会从静息电位转变为动作电位，动作电位表现为外负内正，D错误。故选：A。【点评】本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。10．（2023秋•安徽期末）在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢在大脑皮层，人脑除了可感知外部世界，控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和情绪等方面的高级功能。下列有关人脑的叙述错误的是（）A．人们长期处于精神紧张、焦虑的状态，可能会患抑郁症 B．短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 C．大多数人的大脑左半球主要负责形象思维，如音乐、绘画等 D．长时记忆可能与突触形态、功能的改变及新突触的建立有关【考点】语言功能及其分区；人脑的其他功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动。②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层），还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）。④记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆。【解答】解：A、人们长期处于精神紧张、焦虑的状态，往往产生消极情绪，达到一定程度就会抑郁，持续下去得不到缓解，可能导致抑郁症，A正确；B、短时记忆与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，B正确；C、多数人大脑右半球主要负责形象思维，C错误；D、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，D正确。故选：C。【点评】本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。11．（2023秋•龙华区校级期末）某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（）A．可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B．可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 C．可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D．可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想【考点】语言功能及其分区．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】A【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义。【解答】解：某人运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤，故自己不会说话，不能运用词语表达思想，但由于V区和H区正常，故可看懂文字，听懂别人说话。故选：A。【点评】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。12．（2023秋•锡山区校级期末）一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（）A．患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤 B．大脑皮层运动代表区的面积与躯体相应部位大小有关 C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动 D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢【考点】人脑的其他功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】A【分析】脊髓是低级中枢，受脑中相应高级中枢的控制，这属于神经调节的分级调节过程。大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能是密切相关的。科学家发现，刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，则会引起其他相应器官的运动。这表明，躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。【解答】解：A、大脑皮层第一运动区是躯体运动中枢，题中说脑中风患者身体左侧上下肢都不能运动，所以大脑皮层第一运动区可能有损伤，A正确；B、大脑皮层运动代表区的面积与躯体相应部位大小无关，而与该部位所作动作的精细复杂程度有关，B错误；C、刺激大脑皮层中央前回（又叫做第一运动区）的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会出现头部器官的运动，C错误；D、排尿中枢在脊髓，受大脑皮层高级中枢控制，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．解答题（共3小题）13．（2024秋•新平县期中）根据神经系统部分结构模式图，回答下列有关问题：（1）大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动、语言外，还具有学习、记忆、思维（情绪）等方面的高级功能。（2）打字员熟练的指法主要是由[②]大脑发动和[④]小脑进行协调共同完成的。（3）盲人“阅读”盲文，理解盲文含义，则要通过语言中枢完成。（4）大脑皮层S区受损，将会导致病人能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话。【考点】人脑的其他功能；神经系统的结构；语言功能及其分区．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】（1）最高级中枢反射活动语言学习记忆思维（情绪）（2）②大脑小脑（3）语言（4）能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话【分析】1、人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）。S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）。H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）。V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。【解答】解：（1）大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、思维、情绪等方面的高级功能。（2）打字员熟练的指法是经过训练形成的，主要是由②大脑发动和④小脑进行协调共同完成的。（3）盲人“阅读”盲文，理解（需要大脑皮层的参与）盲文含义，则要通过语言中枢完成。（4）大脑皮层S区为运动性语言中枢，此区受损，不能讲话，故大脑皮层S区受损，将会导致病人能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话。故答案为：（1）最高级中枢反射活动语言学习记忆思维（情绪）（2）②大脑小脑（3）语言（4）能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求考生能结合所学知识准确答题。14．（2024秋•香坊区校级月考）如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题：（1）当膀胱充盈后，人会在大脑皮层（填部位）产生尿意。（2）尿量和尿的成分的调节，受抗利尿激素和醛固酮的影响，但作用有所不同，如在调节尿的成分方面，哪种激素起主导作用醛固酮。（3）该图体现了神经系统的分级调节，若图中的①受损，排尿反射不能（填“能”或“不能”）进行。（4）人为刺激图中的③，②处无（填“有”或“无”）电位变化，因为兴奋在神经元间单向（填“单向”或“双向”）传递，原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。【考点】神经系统的分级调节；体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；反射弧各部分组成及功能；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】（1）大脑皮层（2）醛固酮（3）分级不能（4）无单向神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜【分析】1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。2、各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【解答】解：（1）尿意是在大脑皮层形成的。（2）抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮可以促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，由此可知，在调节尿的成分方面，醛固酮起主导作用。（3）排尿反射的低级中枢在脊髓，同时受脑中相应高级中枢调控，该图体现了神经系统的分级调节，若图中的①传入神经受损，排尿反射不能进行。（4）由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间是单向传递的，故人为刺激图中的③产生兴奋，兴奋不能传到②处，故②处无电位变化。故答案为：（1）大脑皮层（2）醛固酮（3）分级不能（4）无单向神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜【点评】本题结合图解，考查神经调节和体液调节的相关内容，要求考生能结合所学知识准确答题。15．（2023秋•吐鲁番市期末）可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常，相关过程如图所示。回答下列问题：（1）多巴胺是一种神经递质，合成后储存在[①突触小泡]中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺被释放到[②组织液]（内环境成分）中，然后与突触后膜上的[③特异性受体]结合，引起突触后膜的电位变化产生兴奋，其膜外的电位变化是由正电位变为负电位。（2）正常情况下多巴胺释放后突触后膜并不会持续兴奋，据图推测，原因可能是多巴胺转运载体将多巴胺回收到突触前膜。（3）可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，突触间隙中多巴胺含量上升（填上升或下降）。长期刺激后，还会使突触后膜上③的数量减少（填增加或减少），使突触变得不敏感，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，这是吸毒上瘾的原因之一。【考点】兴奋在神经元之间的传递；兴奋剂、毒品的危害．【专题】模式图；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】（1）①突触小泡②组织液③特异性受体由正电位变为负电位（2）多巴胺转运载体将多巴胺回收到突触前膜（3）上升减少【分析】兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式，在神经元之间是通过突触传递的，在突触间传递时经过了电信号→化学信号→电信号的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。题图分析：多巴胺合成后，贮存在结构①突触小泡中；神经递质释放依赖于突触小泡的膜和突触前膜融合，体现膜的流动性；根据图中信息，可以确定结构③存在于突触后膜是专门和神经递质结合的多巴胺受体，②是突触间隙。图中显示，可卡因具有封闭多巴胺转运体的作用，故会导致突触间隙中多巴胺含量增多，进而会引起多巴胺持续作用于突触后膜上的受体。【解答】解：（1）分析图示可知，多巴胺合成后储存在[①]突触小泡中，当神经末梢有神经冲动传来时，多巴胺以胞吐方式被释放到[②]组织液（突触间隙），然后与突触后膜上的[③]特异性受体结合，引起突触后膜的电位变化，此时突触后膜的电位变化是由外正内负的静息电位转变为外负内正的动作电位状态，此时膜外的电位变化是由正电位变为负电位。（2）图中显示，正常情况下多巴胺释放后与突触后膜上相应的受体发生特异性结合，引起突触后膜的电位变化，此后会在突触前膜相应的多巴胺转运载体的作用下将多巴胺转运进入前神经元的突触小泡中，因而多巴胺并不会引起突触后膜持续兴奋。（3）由题图可知，可卡因是一种毒品，吸食可卡因后，会封闭多巴胺转运载体的作用，致使突触间隙中多巴胺含量上升。长期刺激后，还会使突触后膜上③受体的数量减少，进而使突触后膜对神经递质的作用变得不敏感，因此，吸毒者必须持续吸食可卡因才能维持兴奋，进而导致吸毒上瘾。故答案为：（1）①突触小泡②组织液③特异性受体由正电位变为负电位（2）多巴胺转运载体将多巴胺回收到突触前膜（3）上升减少【点评】本题考查学生从题图中获取可卡因可引起人体多巴胺作用途径信息，并结合所学神经冲动的产生和传导做出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。

考点卡片1．细胞膜的功能【知识点的认识】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境隔开，保障了细胞内环境的相对稳定．（1）对于原始生命，膜的出现起到至关重要的作用，它将生命物质与非生命物质分隔开，成为相对独立的系统．（2）对于原生生物，如草履虫，它属于单细胞生物，它与外界环境的分界面也是细胞膜，由于细胞膜的作用，将细胞与外界环境分隔开．2、控制物质进出细胞包括细胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相对性两个方面，如下图所示：3、进行细胞间的信息交流细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流靶细胞．如内分泌细胞→分泌激素→进入体液→体液运输（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞﹣﹣细胞．如精子和卵细胞之间的识别和结合细胞．（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，动物细胞的间隙连接，在相邻细胞间形成孔道结构．【命题方向】实验室中用台盼蓝染色来判断细胞死活，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色。该实验所利用的细胞膜功能或特性是（）A.进行细胞间的信息交流B.保护细胞内部结构C.流动性D.控制物质进出细胞分析：细胞膜的结构特点是有一定的流动性，选择透过性为细胞膜的功能特性。活细胞具有选择透过性，但死细胞会丧失选择透过性。解答：细胞膜能够控制细胞内外物质的进出，用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失选择透过性功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜的控制物质进出细胞的功能，D正确。故选：D。点评：本题主考查细胞膜的功能特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。【解题思路点拨】判定细胞死活的方法（1）染色排除法：如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色（细胞膜的选择透过性，控制物质进出），从而判断出细胞的死活．（2）观察细胞是否流动：活的细胞由于不断进行代谢，细胞质是流动的，而死细胞的细胞质是不会流动的．（3）质壁分离与复原的方法：活的成熟的植物细胞由于细胞膜具有选择透过性，会在高浓度溶液中发生质壁分离并在低浓度溶液中自动复原，而死的植物细胞不会发生这种现象．2．神经系统的结构【知识点的认识】【命题方向】下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统D．神经元是神经系统最重要的组织分析：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。解答：A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，错误；B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确；C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，错误；D、神经元就是一个神经细胞，错误。故选：B。点评：理解掌握神经元的结构和功能是解题的关键。【解题思路点拨】理解掌握神经系统的结构和功能是解题的关键。3．反射的过程【知识点的认识】1、反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．2、反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）．（1）简单反射简单反射是指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等．它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成．（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等．复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的．因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式．【命题方向】题型一：条件反射典例1：（2014•安徽）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌也属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误．故选：C．点评：本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．题型二：条件反射的非条件反射的判断典例2：（2013•上海）恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（）A．图甲中，声音属于条件刺激B．图乙表示强化过程C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激分析：反射是最基本的神经活动，分为条件反射和非条件反射．其中，非条件反射是动物和人生下来就具有的，即遗传下来的对外部生活条件特有的稳定的反应方式，在心理发展的早期阶段，这种反应方式提供最基本的生存技能，也就是本能，如：食物反射、防御反射等．条件反射是后天训练出来的．解答：A、从图甲可见，声音并不能引起小鼠发生恐惧反射，属于无关刺激，A错误；B、结合图乙分析，经过多次将电击和声音信号结合在一起刺激小鼠，使无关刺激（声音）转化为了条件刺激，才出现了图丙的恐惧反射．这种非条件刺激（电击）与无关刺激（声音）在时间上的结合，称为强化，B正确；C、条件反射建立以后，如果多次只给条件刺激而不用非条件刺激加以强化，结果是条件反射的反应强度将逐渐减弱，最后将完全不出现，C正确；D、对图丙中的老鼠给予电击刺激，小鼠会出现恐惧，此时电击刺激为非条件刺激，D正确．故选：A．点评：本题结合恐惧反射建立过程图，考查反射的相关知识，要求考生识记反射的种类，并能进行区分．解答本题的关键是分析恐惧反射建立过程图，明确声音属于无关刺激，电击刺激为非条件刺激，两者的结合称为强化，再对选项作出正确的判断．【解题方法点拨】1、简单反射和复杂反射的区别：反射类型形成时间反射弧特点刺激神经联系意义举例简单反射生来就有的先天性反射神经中枢在大脑皮层以下事物本身固定、不会消失适应不变的环境吃酸梅分泌唾液复杂反射出生后，在生活过程中逐渐形成的反射由大脑皮层的神经中枢参与事物的属性，如酸梅的形态、颜色、语言、文字暂时、可以消退适应多变的环境看见酸梅分泌唾液2、判断简单反射和复杂反射的依据：反射分为简单反射和复杂反射两种类型．区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动．如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射．4．反射弧各部分组成及功能【知识点的认识】1、反射﹣﹣神经调节的基本方式（1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答．（2）分类：非条件反射：（生来就有）；条件反射：（后天学习）．2、反射弧﹣﹣反射活动的结构基础感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋↓传入神经：将兴奋传入神经中枢↓神经中枢：对兴奋进行分析综合↓传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器↓效应器：对外界刺激作出反应提醒：兴奋传导方向的判断：有神经节的为传入神经．兴奋由前一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或细胞体．3、兴奋：机体接受刺激后，由静止状态变为显著活跃状态的过程．【命题方向】题型一：反射弧的组成和结构典例1：（2014•南京模拟）如图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是（）A．a是效应器B．c是突触C．d是神经中枢D．e是传出神经分析：根据题意和图示分析可知：图中a、b、c、d、e、f分别是感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器，明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、与a相连的b上有神经节，是传入神经，所以a是感受器，由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，A错误；B、c是突触，是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，B正确；C、d是神经中枢，是接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；D、e是传出神经，能把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，D正确．故选：A．点评：本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．题型二：反射弧结构破坏的判断典例2：（2014•虹口区一模）观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，再刺激右后肢，结果左后肢收缩，右后肢不收缩．下列判断正确的是（）A．右后肢传出神经和效应器结构均被破坏B．左后肢的传入神经和传出神经结构均完整C．若刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩D．右后肢传入神经和神经中枢结构均完整分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．传入神经又叫感觉神经，能把外周的神经冲动传到神经中枢里．神经中枢在接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．根据题意分析可知：刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢的传入神经、神经中枢和左后肢的传出神经结构均完整；又由于右后肢不收缩，由说明右后肢的传出神经结构被破坏了；又共破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，所以被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、由于实验中只破坏了左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，现右后肢不收缩，说明被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经，A错误；B、左后肢收缩只能说明左后肢的传出神经结构完整，而左后肢的传入神经很可能被破坏了，B错误；C、由于左后肢的传入神经很可能被破坏了，所以刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢也不收缩，C错误；D、由于刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢传入神经和神经中枢结构均完整，D正确．故选：D．点评：本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解题方法点拨】1、反射弧结构破坏的判断：被破坏的结构有无感觉有无效应感受器无无传入神经无无神经中枢无无传出神经有无效应器有无2、反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经．神经节如图中的c．（2）根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）．（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经．（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经．5．兴奋在神经纤维上的传导【知识点的认识】兴奋在神经纤维上的传导：①传导方式：局部电流或电信号或神经冲动。②传导特点：双向传导。神经纤维静息状态时，主要表现K+外流（导致膜外阳离子多），产生外正内负的膜电位，该电位叫静息电位。兴奋时，主要表现Na+内流（导致膜内阳离子多），产生一次内正外负的膜电位变化，该电位叫动作电位。【命题方向】下列关于兴奋在神经纤维上的传导有关的叙述，错误的是（）A．兴奋的传导方向和神经元膜内的电流方向相同B．在反射弧中，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋双向传导C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．维持神经细胞静息电位主要与K+有关分析：静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关；兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。解答：A、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；B、在反射弧中，由于涉及突触结构，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋单向传递，B错误；C、神经细胞受到刺激时，产生的Na+内流是通过离子通道并且顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；D、产生和维持神经细胞静息电位主要与钾离子外流有关，D正确。故选：B。点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经纤维上的传导的相关知识是解题的关键。6．兴奋在神经元之间的传递【知识点的认识】（1）兴奋在神经纤维上的传导形式和特点：以电信号形式（也叫神经冲动）传导。双向传导（刺激神经纤维中段时，可向两侧传导。（2）兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。（3）突触的工作原理：兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，与突触后膜上的受体结合，突触后膜上的离子通道发生变化，引起电位变化，兴奋即传递到下一个神经元。（4）兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递，因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（5）在突触结构中，信号形式以电信号——化学信号——电信号完成转换。【命题方向】如图表示兴奋在神经元之间的传递过程示意图，下列相关叙述错误的是（）A．②从轴突末梢释放依赖于①的流动性B．②在突触间隙中的扩散需要消耗ATPC．③一般指下一个神经元的细胞体或树突D．②与④结合后，会导致③的膜电位发生改变分析：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。解答：A、②是神经递质，其从轴突末梢释放到突触间隙是通过胞吐方式实现的，依赖于①突触前膜的流动性，A正确；B、②神经递质在突触间隙中的扩散不消耗细胞代谢产生的能量，B错误；C、③表示突触后膜上的受体，一般指下一个神经元的细胞体或树突，C正确；D、④表示突触后膜上的受体，②神经递质与④结合后，会导致③突触后膜的膜电位发生改变，D正确。故选：B。点评：本题考查了神经调节的相关知识，掌握突触的结构和兴奋的传递过程是解题的关键。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经元之间的传递的相关知识是解题的关键。7．兴奋剂、毒品的危害【知识点的认识】兴奋剂或毒品可能的作用方式是：（1）有些物质能促进神经递质的合成与释放速率.（2）有些会干扰神经递质与受体的结合。（3）有些会影响分解神经递质的酶的活性。【命题方向】兴奋剂和毒品的作用位点大多是突触，下列叙述中错误的是（）A．兴奋剂具有增强运动速度等作用，比赛中为了保证公平公正禁止使用B．抑郁症患者情绪消极，难以缓解，可以通过可卡因等物质提高兴奋性C．吸食毒品后需依赖毒品来维持神经元的活动，形成恶性循环，毒瘾难戒D．向社会宣传滥用兴奋剂和毒品的危害，是我们每个人应尽的义务分析：兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动、使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有：苯丙胺类（冰毒）、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA（摇头丸）、可卡因、咖啡因等。解答：A、兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动、使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品，具有增强人的兴奋程度、一定时间内提高运动速度等作用，比赛中为了保证公平公正要禁止使用，A正确；B、抑制症病因多种多样，主要通过心理治疗来缓解，B错误；C、人吸食可卡因等毒品后，可卡因能与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，使得突出间隙的多巴胺含量增加，使突触后膜上的多巴胺减少，所以吸食毒品后需依赖毒品来维持神经元的活动，形成恶性循环，毒瘾难戒，C正确；D、滥用兴奋剂、吸食毒品会危害健康，禁毒是全社会的共同责任，D正确。故选：B。点评：本题考查兴奋剂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解题思路点拨】掌握兴奋剂、毒品的相关知识是解题的关键。8．神经系统的分级调节【知识点认识】（1）各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；②小脑：有维持身体平衡的中枢；③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等；④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽；⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。【命题方向】如图所示为排尿反射的调节示意图，下列相关叙述错误的是（）A．膀胱等内脏器官的活动受神经系统的分级调节B．憋尿需要大脑皮层参与，若大脑皮层不参与排尿反射将无法进行C．大脑皮层对各级中枢的活动起调节作用，使得自主神经系统并不完全自主D．脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋时，不会导致膀胱缩小分析：排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。婴儿因大脑发育不完善，所以婴儿排尿无意识，常尿床。解答：A、根据图示分析，膀胱的活动受大脑、脊髓的分级调节，A正确；B、憋尿是有意识地不发生排尿反射，所以需要大脑皮层参与，但排尿反射的低级中枢在脊髓，所以在没有大脑参与的情况下，排尿反射也能完成，B错误；C、大脑皮层对各级中枢的调节，使得自主神经系统并不完全自主，即对交感神经和副交感神经具有调控作用，C正确；D、脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，副交感神经兴奋会导致膀胱缩小，交感神经兴奋会导致膀胱舒张，D正确。故选：B。点评：本题综合考查了神经调节的知识内容，主要是神经调节的分级调节，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。【解题思路点拨】掌握神经调节的知识