2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（二）

第1页（共1页）2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（二）一．选择题（共12小题）1．（2023秋•济宁期末）通过在果蝇接触某种气味时给予电击的反复训练，可以使果蝇记住并避开该气味，但运动和睡眠等会使记忆很快被遗忘。下列说法正确的是（）A．条件反射的消退是将引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号的过程 B．果蝇避开某种气味的反射，是将气味与无关刺激电击关联而建立的 C．与学习和记忆相比，语言和情绪是人脑特有的高级功能 D．短时记忆与突触形态及功能的改变有关2．（2023秋•化州市期末）乙醇（酒精）具有刺激性。科研人员参照世界卫生组织的神经行为能力测试标准，对志愿者酒后相关指标进行了检测，结果如图。下列叙述错误的是（）A．饮酒后血液中乙醇浓度升高，视觉受影响，简单反射能力下降 B．饮酒后1.5h血液中乙醇浓度最高，7h时乙醇仍未完全代谢掉 C．简单反射不需要大脑皮层的参与，形成视觉是一种非条件反射 D．图示中酒后人体相关能力指标的变化是“严禁酒后驾车”的依据之一3．（2024秋•浙江月考）研究发现，胃肠道遭受毒素入侵后，会使小鼠出现呕吐现象，其机制如图所示（5﹣HT为5﹣羟色胺）。小鼠摄入含毒素的饮料后，机体内会出现图示中的一些变化。下列有关说法正确的是（）A．毒素和肠嗜铬细胞的细胞膜上Ca2+通道结合，产生神经冲动 B．肠嗜铬细胞周围的感觉神经末梢接收5﹣HT后，发生膜电位变化 C．该小鼠产生与恶心相关的厌恶性情绪是一种反射活动 D．该小鼠通过条件反射产生呕吐现象排出含毒素的饮料4．（2023秋•运城期末）打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，反射中枢主要是脑干中的呼吸中枢。NMB是喷嚏反射传导通路的必要神经肽（神经递质），NMB与其受体的识别是喷嚏反射信号传导的关键。下列相关叙述正确的是（）A．与心脏跳动一样，打喷嚏也受脑干调控，主观意识控制力较差 B．NMB与其受体识别后将电信号转化为化学信号再转变为电信号 C．三叉神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器 D．喷嚏反射属于条件反射，能提高机体应对复杂环境变化的能力5．（2024秋•东莞市月考）小鼠摄入樱桃味糖精溶液时，糖精溶液会引起小鼠唾液分泌。小鼠摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后会出现呕吐现象，多次摄入后会产生味觉回避反应（对樱桃味糖精溶液产生厌恶反应）。下列有关说法错误的是（）A．樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌属于非条件反射 B．有肠毒素的樱桃味糖精溶液引起小鼠味觉属于条件反射 C．小鼠条件反射的建立要大脑皮层参与，条件反射的维持则需要条件刺激的强化 D．动物在一定条件下，形成味觉回避反应，使机体能识别有害物质并预先作出反应，有利于个体生存6．（2023秋•福建期末）婴儿看到母亲或母亲经过婴儿时，婴儿会出现头向后仰、四肢向外伸直，继而双臂向上抬举并向内屈曲的表现，该表现被称为拥抱反射。该反射属于暂时性原始反射，常伴有肾上腺素飙升、心率升高等，是婴儿前期十分重要的与生俱来的初始反射。下列说法错误的是（）A．婴儿的拥抱反射属于先天就有的反射 B．肾上腺素飙升是“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调控的结果 C．上述过程体现了生命活动调节中神经调节和体液调节的相互配合 D．拥抱反射存在一定时间后可能会消失7．（2023秋•信阳期末）短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。现在世界短跑比赛规则规定在枪响后0.1s内起跑视为抢跑。下列相关叙述中，正确的是（）A．运动员从听到枪响到做出起跑反应的过程属于非条件反射 B．运动员从听到枪响到做出起跑反应过程的效应器是骨骼肌 C．运动员听到枪响信号后神经产生的兴奋在反射弧中以电信号和化学信号进行传导 D．“抢跑”规定的科学依据是兴奋从感受器传导到神经中枢所需的时间至少为0.1s8．（2023秋•吉安期末）杭州亚运会上体操运动员完成伸肘动作的过程中，伸肌收缩的同时屈肌舒张，如图是完成伸肘动作的反射弧示意图。下列叙述正确的是（）A．整个反射弧中含有3个突触，效应器是伸肌运动神经末梢及伸肌 B．当兴奋传到⑤处时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C．该反射弧的神经中枢受大脑皮层中相应高级中枢的控制 D．③所示的神经元释放兴奋性递质使屈肌舒张9．（2023秋•荆门期末）交感神经和副交感神经是神经系统的组成部分，下列关于它们叙述正确的是（）A．它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统 B．它们必须在意识的支配下才能进行调控 C．当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势 D．它们通常共同调节同一器官，且作用相反10．（2023秋•西夏区校级期末）关于神经系统的组成，下列说法中不正确的是（）A．中枢神经系统包括脑和脊髓 B．支配内脏器官的运动神经称为自主神经系统 C．外周神经系统中的脑神经不包括躯体运动神经 D．传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统11．（2023秋•滕州市期末）当你走在放学的路上突然遇到一只凶猛狂躁的大狗，会感到毛骨悚然，心跳加快，甚至打寒颤、出冷汗，吓得脸色苍白。下列有关说法不正确的是（）A．在上述过程中，自主神经系统中起主要作用的是交感神经，它使你的呼吸加快、心脏跳动加快 B．在上述过程中，消化系统的各项功能将下降，交感神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增加，肝糖原转化为葡萄糖减少 C．打寒颤时产热增多；出冷汗是汗腺分泌加强，增加散热 D．这一幕的细节储存进了大脑皮层里的某个区域，成为经验的一部分12．（2024秋•罗湖区校级月考）人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，阅读和记忆就是靠神经系统（特别是大脑）完成的，呼吸、心跳、胃肠蠕动、血管收缩等也受神经系统的调控。下列叙述错误的是（）A．人的外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 B．交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、胃肠蠕动减弱 C．神经冲动沿神经元的轴突传导时，兴奋部位膜内电位由负变正 D．学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成二．解答题（共3小题）13．（2023秋•济宁期末）迷走神经在颈、胸、腹均发出多个分支，支配颈部、胸腔内器官及腹腔内大部分脏器，对胃肠的蠕动、消化腺的分泌和某些胃肠激素的分泌起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如图所示，其中TNF﹣α是肠巨噬细胞分泌的细胞因子。回答下列问题。（1）迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于（填“交感神经”或“副交感神经”）。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是。（2）迷走神经兴奋后能促进某些胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加，从而降低血糖。写出血糖浓度升高时其它两条机体通过调控胰岛素分泌降低血糖的途径。（用文字和箭头的形式表示）途径一：。途径二：。（3）胃内的盐酸杀灭细菌属于免疫系统中的第道防线，其在促进消化方面的作用有（至少答出两点）。试分析迷走神经的活动能够产生抗炎效应的原因。14．（2024秋•浙江月考）迷走神经起自延髓，属于混合神经，其中的传出神经主要是副交感神经，对循环、呼吸、消化等生理过程有重要调节作用，同时也影响内分泌系统与免疫功能。回答下列问题：（1）迷走神经属于（填“脑神经”或“脊神经”），它是由几万根包裹上结缔组织构成的，其神经末梢延伸至机体不同的器官。研究人员以兔为实验材料，电刺激其迷走神经，将引起兔的代谢变化包括（A．心脏搏动加快加强B．呼吸变慢变浅C．胃肠蠕动变快变强D．肾上腺素分泌增加）。（2）将实验兔一侧的迷走神经剪断，用适宜频率和强度的电信号持续刺激剪断的迷走神经中枢端，对T细胞百分率和淋巴细胞转化率影响如下表。指标组别B（刺激前）60min120min180min240minT细胞百分率对照组52.052.246.044.647.7刺激组53.652.054.264.859.6淋巴细胞转化率对照组49.048.449.839.639.0刺激组46.446.249.858.859.0与未剪断迷走神经的正常实验兔相比，剪断迷走神经后，T细胞百分率和淋巴细胞转化率会显著降低，可见迷走神经对细胞免疫除有促进作用外，还具有的作用。上表所示实验中，240分钟时，对照组T细胞百分率有所回升，这可能与发挥代偿作用有关。将迷走神经剪断后，电刺激迷走神经中枢端，外周血中T细胞百分率和淋巴细胞转化率不仅未降低，反而显著升高，由此可见迷走神经中的可能具有向传递免疫反应信息的功能。若持续电刺激剪断后的迷走神经外周端，预测机体T细胞百分率和淋巴细胞转化率的变化是。（3）下丘脑可以通过垂体调节内分泌系统的活动，间接影响免疫器官和免疫细胞的功能。切除垂体将导致免疫细胞增殖被抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化，而注射催乳素和生长激素等可以逆转这些效应，这说明。15．（2024秋•渭滨区校级月考）褪黑素作为由松果体产生的一种激素，其分泌昼少夜多，夜间褪黑素分泌量比白天多5～10倍，它能使人入睡时间明显缩短、睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用。如图为褪黑素的分泌调节过程，请回答下列问题：（1）据上述信息推测，光周期可影响褪黑素的分泌。请写出神经调节褪黑素分泌的具体反射路径：信号刺激→视网膜的感觉神经末梢→传入神经→。（2）SCN（下丘脑视交叉上核）的细胞上存在褪黑素的受体，推测褪黑素可以抑制SCN的兴奋，即通过调节使褪黑素的分泌量维持稳定。褪黑素需经血液运输才能与SCN上相应受体结合发挥作用，而控制松果体细胞分泌的交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要经血液运输即可实现调节松果体的活动，原因是。（3）请结合题目信息分析熬夜玩手机导致失眠的原因。（4）现有生理状况相同的小鼠若干只，请设计实验验证褪黑素促进睡眠与γ﹣氨基丁酸的作用有关，提供的试剂有褪黑素溶液、生理盐水和γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，要求写出实验思路和实验结果。实验思路：。实验结果：。

2024-2025学年人教版（2019）高二（上）生物寒假作业（二）参考答案与试题解析题号1234567891011答案ACBABBCCDCB题号12答案A一．选择题（共12小题）1．（2023秋•济宁期末）通过在果蝇接触某种气味时给予电击的反复训练，可以使果蝇记住并避开该气味，但运动和睡眠等会使记忆很快被遗忘。下列说法正确的是（）A．条件反射的消退是将引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号的过程 B．果蝇避开某种气味的反射，是将气味与无关刺激电击关联而建立的 C．与学习和记忆相比，语言和情绪是人脑特有的高级功能 D．短时记忆与突触形态及功能的改变有关【考点】条件反射与非条件反射；人脑的其他功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】反射包括非条件反射和条件反射：非条件反射是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼、排尿反射和辣跳反射等，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成的；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程在大脑皮层的参与下形成的，因此，条件反射是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。【解答】解：A、条件反射的消退不是简单的条件反射的丧失，而是中枢把原来引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与，A正确；B、果蝇避开某种气味是建立在电击这种刺激之上的，是后天习得的，属于条件反射，反射建立过程，是气味与无关刺激电击关联形成的，该过程中电击属于非条件刺激，气味属于条件刺激，B错误；C、语言功能是人脑特有的高级功能，学习和记忆、情绪动物也有，C错误；D、长时记忆与突触形态及功能的改变有关，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。2．（2023秋•化州市期末）乙醇（酒精）具有刺激性。科研人员参照世界卫生组织的神经行为能力测试标准，对志愿者酒后相关指标进行了检测，结果如图。下列叙述错误的是（）A．饮酒后血液中乙醇浓度升高，视觉受影响，简单反射能力下降 B．饮酒后1.5h血液中乙醇浓度最高，7h时乙醇仍未完全代谢掉 C．简单反射不需要大脑皮层的参与，形成视觉是一种非条件反射 D．图示中酒后人体相关能力指标的变化是“严禁酒后驾车”的依据之一【考点】反射的过程；条件反射与非条件反射．【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】分析曲线图中的数据：左边的纵坐标是血液中的乙醇浓度先升高后降低，说明人体有一定的调节能力；右边纵坐标表示能力数值相对值：简单反射和视觉保留都随乙醇浓度的升高而降低，随乙醇浓度降低而升高。【解答】解：A、由图可知饮酒后，简单反射和视觉保留都随乙醇浓度的升高而降低，A正确；B、由图可知，饮酒后1.5h血液中乙醇浓度最高，7h时乙醇仍未完全代谢掉，B正确；C、形成视觉没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；D、图示中酒后人体简单反射和视觉保留相关能力指标的变化是“严禁酒后驾车”的依据之一，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查神经调节的相关知识，意在强化学生对相关知识的理解与应用。3．（2024秋•浙江月考）研究发现，胃肠道遭受毒素入侵后，会使小鼠出现呕吐现象，其机制如图所示（5﹣HT为5﹣羟色胺）。小鼠摄入含毒素的饮料后，机体内会出现图示中的一些变化。下列有关说法正确的是（）A．毒素和肠嗜铬细胞的细胞膜上Ca2+通道结合，产生神经冲动 B．肠嗜铬细胞周围的感觉神经末梢接收5﹣HT后，发生膜电位变化 C．该小鼠产生与恶心相关的厌恶性情绪是一种反射活动 D．该小鼠通过条件反射产生呕吐现象排出含毒素的饮料【考点】反射的过程；兴奋在神经元之间的传递．【专题】模式图；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】B【分析】由图可知：当食物中的毒素会与肠嗜铬细胞膜上的受体特异性结合，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，从而引起突触囊泡的囊泡蛋白分子簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5﹣羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5﹣羟色胺可与5﹣羟色胺受体结合，实现了神经元之间的信息传递。【解答】解：A、细胞膜上Ca2+通道在转运相关物质时并不会和这些分子结合，A错误；B、感觉神经末梢接受了5﹣HT后，会发生膜电位的变化，并传导信号到脑干孤束核，引发厌恶和呕吐，B正确；C、产生厌恶情绪应该是一种感觉，在大脑皮层形成，未经过完整反射弧，不是反射，C错误；D、呕吐通常是一种非条件反射，是由脑干的呕吐中枢直接控制的快速防御性反应，不需要经过条件反射的学习过程，D错误。故选：B。【点评】本题考查神经调节有关的知识内容，通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是解决问题的关键，还要能够准确分析题中信息作答。4．（2023秋•运城期末）打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，反射中枢主要是脑干中的呼吸中枢。NMB是喷嚏反射传导通路的必要神经肽（神经递质），NMB与其受体的识别是喷嚏反射信号传导的关键。下列相关叙述正确的是（）A．与心脏跳动一样，打喷嚏也受脑干调控，主观意识控制力较差 B．NMB与其受体识别后将电信号转化为化学信号再转变为电信号 C．三叉神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器 D．喷嚏反射属于条件反射，能提高机体应对复杂环境变化的能力【考点】反射弧各部分组成及功能；条件反射与非条件反射；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。【解答】解：A、打喷嚏的反射中枢主要是脑干中的延髓呼吸中枢，其与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，主观意识控制力较差，A正确；B、受体在突触后膜，NMB与受体的识别后将化学信号转变为电信号，B错误；C、打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经是三叉神经，而效应器是由传出神经末梢及其支配的相关肌肉构成的，C错误；D、喷嚏反射的中枢是脑干中的延髓呼吸中枢，因而属于非条件反射，并不是条件反射，D错误。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。5．（2024秋•东莞市月考）小鼠摄入樱桃味糖精溶液时，糖精溶液会引起小鼠唾液分泌。小鼠摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后会出现呕吐现象，多次摄入后会产生味觉回避反应（对樱桃味糖精溶液产生厌恶反应）。下列有关说法错误的是（）A．樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌属于非条件反射 B．有肠毒素的樱桃味糖精溶液引起小鼠味觉属于条件反射 C．小鼠条件反射的建立要大脑皮层参与，条件反射的维持则需要条件刺激的强化 D．动物在一定条件下，形成味觉回避反应，使机体能识别有害物质并预先作出反应，有利于个体生存【考点】条件反射与非条件反射．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】B【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【解答】‌解：A、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，故樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌属于非条件反射，A正确；B、有肠毒素的樱桃味糖精溶液引起小鼠味觉不属于反射，因为未经过完整反射弧，B错误；C、条件反射是建立在非条件反射的基础上的，小鼠条件反射的建立要大脑皮层参与，条件反射的维持则需要条件刺激的强化，C正确；D、动物在一定条件下，形成味觉回避反应，这属于条件反射，条件反射可使机体能识别有害物质并预先作出反应，有利于个体生存，D正确。故选：B。【点评】本题考查神经调节有关的知识内容，学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。6．（2023秋•福建期末）婴儿看到母亲或母亲经过婴儿时，婴儿会出现头向后仰、四肢向外伸直，继而双臂向上抬举并向内屈曲的表现，该表现被称为拥抱反射。该反射属于暂时性原始反射，常伴有肾上腺素飙升、心率升高等，是婴儿前期十分重要的与生俱来的初始反射。下列说法错误的是（）A．婴儿的拥抱反射属于先天就有的反射 B．肾上腺素飙升是“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调控的结果 C．上述过程体现了生命活动调节中神经调节和体液调节的相互配合 D．拥抱反射存在一定时间后可能会消失【考点】反射的过程；体液调节与神经调节的比较．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】反射分为条件反射和非条件反射，条件反射是后天通过学习逐渐建立起来的，非条件反射是生来就有的。【解答】解：A、婴儿的拥抱反射是生来就有的，属于先天就有的反射，A正确；B、肾上腺素是肾上腺髓质产生的，B错误；C、根据题干：婴儿看到母亲或母亲经过婴儿时，婴儿会出现头向后仰、四肢向外伸直，继而双臂向上抬举并向内屈曲的表现，该表现被称为拥抱反射。该反射属于暂时性原始反射，常伴有肾上腺素飙升、心率升高等，体现了生命活动调节中神经调节和体液调节的相互配合，C正确；D、拥抱反射属于暂时性原始反射，一定时间后可能会消失，D正确。故选：B。【点评】本题考查学生从题中获取婴儿的行为信息，并结合所学神经调节的知识做出正确判断，属于识记层次的内容，难度较易。7．（2023秋•信阳期末）短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。现在世界短跑比赛规则规定在枪响后0.1s内起跑视为抢跑。下列相关叙述中，正确的是（）A．运动员从听到枪响到做出起跑反应的过程属于非条件反射 B．运动员从听到枪响到做出起跑反应过程的效应器是骨骼肌 C．运动员听到枪响信号后神经产生的兴奋在反射弧中以电信号和化学信号进行传导 D．“抢跑”规定的科学依据是兴奋从感受器传导到神经中枢所需的时间至少为0.1s【考点】反射的过程；反射弧各部分组成及功能；兴奋在神经纤维上的传导．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。其中，感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。任何部分发生病变都会使反射减弱或消失。【解答】解：A、运动员从听到枪响到做出起跑反应的过程，通过意识支配肢体运动，有大脑皮层参与，属于条件反射，A错误；B、运动员从听到枪响到做出起跑反应过程的效应器是传出神经末梢和其支配的骨骼肌，B错误；C、在反射弧中，兴奋以电信号在神经纤维上传导，在神经元之间以化学信号传递，C正确；D、短跑比赛规则“抢跑”规定的科学依据是兴奋从感受器传导到效应器所需的时间至少为0.1s，D错误。故选：C。【点评】本题主要考查反射的类型、反射弧各部分组成、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。8．（2023秋•吉安期末）杭州亚运会上体操运动员完成伸肘动作的过程中，伸肌收缩的同时屈肌舒张，如图是完成伸肘动作的反射弧示意图。下列叙述正确的是（）A．整个反射弧中含有3个突触，效应器是伸肌运动神经末梢及伸肌 B．当兴奋传到⑤处时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C．该反射弧的神经中枢受大脑皮层中相应高级中枢的控制 D．③所示的神经元释放兴奋性递质使屈肌舒张【考点】反射弧各部分组成及功能；兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】C【分析】图中通过突触结构可判断①为感受器，②是传入神经，③是中间神经元，④和⑤是传出神经。【解答】解：A、由图可知，整个反射弧中含有3个突触；效应器是伸肌运动神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌运动神经末梢及其所支配的屈肌，A错误；B、当兴奋传到⑤处时产生动作电位，膜电位由外正内负变为外负内正，兴奋部位的膜外电位是负电位，未兴奋部位的膜外电位是正电位，局部电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，与兴奋传导的方向相反，B错误；C、图中反射弧的神经中枢在脊髓，受大脑皮层中相应高级中枢的控制，C正确；D、③所示的神经元为抑制性中间神经元，故其释放的是抑制性递质，可使屈肌舒张，D错误。故选：C。【点评】本题考查神经调节的相关内容，意在考查学生运用所学知识正确作答的能力。9．（2023秋•荆门期末）交感神经和副交感神经是神经系统的组成部分，下列关于它们叙述正确的是（）A．它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统 B．它们必须在意识的支配下才能进行调控 C．当人体处于兴奋状态时，副交感神经活动占据优势 D．它们通常共同调节同一器官，且作用相反【考点】神经系统的结构．【专题】对比分析法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】D【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干，外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经，交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统。【解答】解：AB、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经系统，其功能不完全受人类的意识支配，AB错误；C、人体处于安静状态时，副交感神经兴奋，交感神经受到抑制，即交感神经活动占据弱势，副交感神经活动占据优势，C错误；D、交感神经和副交感神经通常共同调节同一器官，且作用相反，如交感神经会使胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，副交感神经使胃肠蠕动和消化腺的分泌活动加强，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了自主神经的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、把握知识间内在联系、形成知识网络结构的能力、能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于识记和理解层次的考查。10．（2023秋•西夏区校级期末）关于神经系统的组成，下列说法中不正确的是（）A．中枢神经系统包括脑和脊髓 B．支配内脏器官的运动神经称为自主神经系统 C．外周神经系统中的脑神经不包括躯体运动神经 D．传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统【考点】神经系统的结构．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】C【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。【解答】解：A、中枢神经系统包括脑和脊髓，A正确；B、支配内脏器官的运动神经称为自主神经系统，B正确；C、外周神经系统中的脑神经主要负责管理头面部的感觉和运动，但是脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经，也就是说脑神经也对内脏器官有支配能力，C错误；D、传入神经又称为感觉神经，将接受到的信息传递到中枢神经系统，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查的是神经调节的结构基础和调节过程的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。11．（2023秋•滕州市期末）当你走在放学的路上突然遇到一只凶猛狂躁的大狗，会感到毛骨悚然，心跳加快，甚至打寒颤、出冷汗，吓得脸色苍白。下列有关说法不正确的是（）A．在上述过程中，自主神经系统中起主要作用的是交感神经，它使你的呼吸加快、心脏跳动加快 B．在上述过程中，消化系统的各项功能将下降，交感神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增加，肝糖原转化为葡萄糖减少 C．打寒颤时产热增多；出冷汗是汗腺分泌加强，增加散热 D．这一幕的细节储存进了大脑皮层里的某个区域，成为经验的一部分【考点】神经系统的结构；血糖平衡调节；体液调节与神经调节的协调——体温调节．【专题】神经调节与体液调节；体温调节、水盐调节与血糖调节；解决问题能力．【答案】B【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经组成，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统。【解答】解：A、自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经兴奋时，可使呼吸加快、心脏跳动加快，支气管扩张，A正确；B、放学的路上突然遇到一只凶猛狂躁的大狗，会感到恐惧、紧张，此时交感神经会兴奋，副交感神经受抑制，交感神经兴奋时会抑制胃肠蠕动，使消化系统的各项功能下降，同时交感神经支配胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原转化为葡萄糖，因此该过程中肝糖原转化为葡萄糖增加，B错误；C、打寒颤是骨骼肌战栗的结果，会使产热增多，汗腺分泌加强，可增加散热，C正确；D、此过程会产生惊恐的感觉，有大脑皮层的参与，因此这一幕的细节储存进了大脑皮层里的某个区域，成为经验的一部分，D正确。故选：B。【点评】本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。12．（2024秋•罗湖区校级月考）人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，阅读和记忆就是靠神经系统（特别是大脑）完成的，呼吸、心跳、胃肠蠕动、血管收缩等也受神经系统的调控。下列叙述错误的是（）A．人的外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 B．交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、胃肠蠕动减弱 C．神经冲动沿神经元的轴突传导时，兴奋部位膜内电位由负变正 D．学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成【考点】神经系统的结构；兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在神经元之间的传递．【专题】正推法；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】A【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经。自主神经系统包括交感神经和副交感神经，交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【解答】解：A、外周神经系统包括脊神经、脑神经，脊神经、脑神经都有感觉神经和运动神经，运动神经分为躯体运动神经和内脏运动神经，A错误；B、交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、血管收缩，血流量减少，B正确；C、静息电位为内负外正，动作电位为内正外负，由此可知，神经冲动沿神经元的轴突传导时，兴奋部位膜内电位由负变正，C正确；D、学习与记忆是脑的高级功能，学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D正确。故选：A。【点评】本题考查神经调节的相关内容，要求学生掌握有关的基础概念等知识内容，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。二．解答题（共3小题）13．（2023秋•济宁期末）迷走神经在颈、胸、腹均发出多个分支，支配颈部、胸腔内器官及腹腔内大部分脏器，对胃肠的蠕动、消化腺的分泌和某些胃肠激素的分泌起促进作用，还可通过一系列过程产生抗炎效应，如图所示，其中TNF﹣α是肠巨噬细胞分泌的细胞因子。回答下列问题。（1）迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于副交感神经（填“交感神经”或“副交感神经”）。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。（2）迷走神经兴奋后能促进某些胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加，从而降低血糖。写出血糖浓度升高时其它两条机体通过调控胰岛素分泌降低血糖的途径。（用文字和箭头的形式表示）途径一：血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖。途径二：血糖升高→下丘脑→副交感神经→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖。（3）胃内的盐酸杀灭细菌属于免疫系统中的第二道防线，其在促进消化方面的作用有为胃蛋白酶提供适宜pH，使食物中的蛋白质变性，使促胰液素分泌增加（至少答出两点）。试分析迷走神经的活动能够产生抗炎效应的原因迷走神经通过释放乙酰胆碱作用于N受体，抑制肠巨噬细胞分泌TNF﹣α。【考点】神经系统的结构；血糖平衡调节；免疫系统的功能．【专题】图文信息类简答题；正推法；神经调节与体液调节；理解能力；解决问题能力．【答案】（1）副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化（2）血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖血糖升高→下丘脑→副交感神经→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖（3）一为胃蛋白酶提供适宜pH，使食物中的蛋白质变性，使促胰液素分泌增加迷走神经通过释放乙酰胆碱作用于N受体，抑制肠巨噬细胞分泌TNF﹣α【分析】迷走神经一方面促进胃肠分泌消化液和相关激素，一方面促进乙酰胆碱的释放。乙酰胆碱作用于肠巨噬细胞上的N受体，抑制TNF﹣α的释放，从而起到抗炎作用。【解答】解：（1）副交感神经能够促进胃肠蠕动。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。（2）血糖浓度升高时，直接作用于胰岛B细胞，进而促进机体分泌胰岛素，从而降低血糖含量，即血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖。此外，血糖浓度的升高还能引起下丘脑某个区域兴奋，通过副交感神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素，从而降低血糖含量，即血糖升高→下丘脑→副交感神经→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖。（3）人体有三道防线来抵御病原体的攻击，皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，胃内的盐酸杀灭细菌属于免疫系统中的第一道防线。盐酸属于强酸，其在促进消化方面的作用有：为胃蛋白酶提供适宜pH，使食物中的蛋白质变性，使促胰液素分泌增加。分析图示可知，迷走神经通过释放乙酰胆碱作用于N受体，抑制肠巨噬细胞分泌TNF﹣α，从而产生抗炎效应。故答案为：（1）副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化（2）血糖升高→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖血糖升高→下丘脑→副交感神经→胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→降低血糖（3）一为胃蛋白酶提供适宜pH，使食物中的蛋白质变性，使促胰液素分泌增加迷走神经通过释放乙酰胆碱作用于N受体，抑制肠巨噬细胞分泌TNF﹣α【点评】本题考查神经调节和体液调节的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。14．（2024秋•浙江月考）迷走神经起自延髓，属于混合神经，其中的传出神经主要是副交感神经，对循环、呼吸、消化等生理过程有重要调节作用，同时也影响内分泌系统与免疫功能。回答下列问题：（1）迷走神经属于脑神经（填“脑神经”或“脊神经”），它是由几万根神经纤维包裹上结缔组织构成的，其神经末梢延伸至机体不同的器官。研究人员以兔为实验材料，电刺激其迷走神经，将引起兔的代谢变化包括BC（A．心脏搏动加快加强B．呼吸变慢变浅C．胃肠蠕动变快变强D．肾上腺素分泌增加）。（2）将实验兔一侧的迷走神经剪断，用适宜频率和强度的电信号持续刺激剪断的迷走神经中枢端，对T细胞百分率和淋巴细胞转化率影响如下表。指标组别B（刺激前）60min120min180min240minT细胞百分率对照组52.052.246.044.647.7刺激组53.652.054.264.859.6淋巴细胞转化率对照组49.048.449.839.639.0刺激组46.446.249.858.859.0与未剪断迷走神经的正常实验兔相比，剪断迷走神经后，T细胞百分率和淋巴细胞转化率会显著降低，可见迷走神经对细胞免疫除有促进作用外，还具有维持（正常细胞免疫）的作用。上表所示实验中，240分钟时，对照组T细胞百分率有所回升，这可能与另一侧迷走神经发挥代偿作用有关。将迷走神经剪断后，电刺激迷走神经中枢端，外周血中T细胞百分率和淋巴细胞转化率不仅未降低，反而显著升高，由此可见迷走神经中的传入神经（纤维）可能具有向中枢（神经系统）传递免疫反应信息的功能。若持续电刺激剪断后的迷走神经外周端，预测机体T细胞百分率和淋巴细胞转化率的变化是均升高。（3）下丘脑可以通过垂体调节内分泌系统的活动，间接影响免疫器官和免疫细胞的功能。切除垂体将导致免疫细胞增殖被抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化，而注射催乳素和生长激素等可以逆转这些效应，这说明垂体分泌的催乳素和生长激素具有维持免疫器官和免疫细胞正常功能的作用。【考点】神经系统的结构；免疫学的应用．【专题】表格数据类简答题；神经调节与体液调节；免疫调节；实验探究能力．【答案】（1）脑神经神经纤维BC（2）维持（正常细胞免疫）另一侧迷走神经传入神经（纤维）中枢（神经系统）均升高（3）垂体分泌的催乳素和生长激素具有维持免疫器官和免疫细胞正常功能的作用【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成。交感神经系统的活动比较广泛，刺激交感神经能引起腹腔内脏及皮肤末梢血管收缩、心搏加强和加速、新陈代谢亢进、瞳孔散大、疲乏的机肉工作能力增加等，副交感神经功能与交感神经通常是相反的。【解答】解：（1）迷走神经起自延髓，所以迷走神经为脑神经，属于外周神经系统，神经是由成千上万根神经纤维包裹上结缔组织构成的。由题意可知，迷走神经的传出神经主要是副交感神经，电刺激时，主要是副交感神经兴奋，将导致心脏波动减慢、呼吸变慢变浅、胃肠蠕动变快变强、肾上腺素分泌减少。故选：BC。（2）血液T细胞百分率和T细胞增殖能力可以反映细胞免疫功能的强弱，与未剪断迷走神经的正常实验兔相比，剪断迷走神经后，T细胞百分率和淋巴细胞转化率会显著降低，所以迷走神经具有增强和维持免疫力的作用。迷走神经是成对存在的，240分钟时，对照组T细胞百分率有所回升，可能是由于另外一侧迷走神经发挥代偿作用所导致的。将迷走神经剪断后，电刺激迷走神经中枢端，此时兴奋只从中枢端往传出神经传递，外周血中T细胞百分率和淋巴细胞转化率不仅未降低，反而显著升高，说明正常情况下，迷走神经中的传入神经可能向中枢端传递免疫反应信息，从而保证T细胞百分率和淋巴细胞转化率维持在一定范围内。若持续电刺激剪断后的迷走神经外周端，相当于兴奋一直从传出神经传出，可促使机体T细胞百分率和淋巴细胞转化率升高。（3）切除垂体将导致免疫细胞增殖被抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化，而注射催乳素和生长激素等可以逆转这些效应，说明催乳素和生长激素是由垂体分泌的，它们的功能是维持免疫器官和免疫细胞正常功能的作用。故答案为：（1）脑神经神经纤维BC（2）维持（正常细胞免疫）另一侧迷走神经传入神经（纤维）中枢（神经系统）均升高（3）垂体分泌的催乳素和生长激素具有维持免疫器官和免疫细胞正常功能的作用【点评】本题考神经—体液—免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。15．（2024秋•渭滨区校级月考）褪黑素作为由松果体产生的一种激素，其分泌昼少夜多，夜间褪黑素分泌量比白天多5～10倍，它能使人入睡时间明显缩短、睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用。如图为褪黑素的分泌调节过程，请回答下列问题：（1）据上述信息推测，光周期可影响褪黑素的分泌。请写出神经调节褪黑素分泌的具体反射路径：信号刺激→视网膜的感觉神经末梢→传入神经→下丘脑视交叉上核（SCN）→传出神经→松果体细胞。（2）SCN（下丘脑视交叉上核）的细胞上存在褪黑素的受体，推测褪黑素可以抑制SCN的兴奋，即通过（负）反馈调节使褪黑素的分泌量维持稳定。褪黑素需经血液运输才能与SCN上相应受体结合发挥作用，而控制松果体细胞分泌的交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要经血液运输即可实现调节松果体的活动，原因是去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触间隙作用于松果体。（3）请结合题目信息分析熬夜玩手机导致失眠的原因长时间的手机屏幕光刺激可导致夜间褪黑素分泌量减少，入睡时间延长，睡眠时间缩短。（4）现有生理状况相同的小鼠若干只，请设计实验验证褪黑素促进睡眠与γ﹣氨基丁酸的作用有关，提供的试剂有褪黑素溶液、生理盐水和γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，要求写出实验思路和实验结果。实验思路：取生理状况相同的若干只小鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后给两组小鼠均注射等量的褪黑素溶液，并记录两组小鼠进入睡眠所需的时间（或睡眠持续时间）。实验结果：甲组小鼠进入睡眠所需的时间比乙组小鼠长（或甲组小鼠睡眠持续时间比乙组短）。【考点】反射的过程；内分泌系统的组成和功能．【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节；理解能力．【答案】（1）下丘脑视交叉上核（SCN）→传出神经→松果体细胞（2）（负）反馈去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触间隙作用于松果体（3）长时间的手机屏幕光刺激可导致夜间褪黑素分泌量减少，入睡时间延长，睡眠时间缩短（4）取生理状况相同的若干只小鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后给两组小鼠均注射等量的褪黑素溶液，并记录两组小鼠进入睡眠所需的时间（或睡眠持续时间）甲组小鼠进入睡眠所需的时间比乙组小鼠长（或甲组小鼠睡眠持续时间比乙组短）【分析】1、分析图解：光周期信号通过“视网膜一松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。【解答】解：（1）分析图解：光周期信号通过“视网膜一松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：信号刺激→视网膜的感觉神经末梢（产生兴奋）→传入神经→下丘脑视交叉上核（或SCN）→传出神经→松果体细胞。（2）SCN（下丘脑视交叉上核）的细胞上存在褪黑素的受体，下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢把兴奋传递到松果体，松果体细胞产生的褪黑素又可抑制SCN的兴奋，属于负反馈调节，使褪黑素的分泌量维持稳定。褪黑素是激素，需经体液运输才能与SCN上相应受体结合发挥作用。去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触结构控制松果体，故交感神经末梢释放的去甲肾上腺素不需要经血液运输即可实现调节松果体的活动。（3）根据题干信息，褪黑素的分泌昼少夜多，褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠持续时间延长。长时间手机屏幕的光刺激可导致夜间褪黑素分泌量减少，入睡时间明显延长，睡眠持续时间缩短，故熬夜玩手机会导致失眠。（4）该实验验证褪黑素促进睡眠与γ﹣氨基丁酸的作用有关，因此自变量为γ﹣氨基丁酸能否与受体结合，观察睡眠情况来验证褪黑素促进睡眠与γ﹣氨基丁酸的作用有关。故应设计两组实验，一组γ﹣氨基丁酸可以与受体结合，一组γ﹣氨基丁酸不能与受体结合，可使用γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，其余条件相同且适宜。故实验思路：取生理状况相同的小鼠若干只均分为甲、乙两组，甲组注射适量的γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后给两组小鼠注射等量的褪黑素溶液，并记录两组小鼠进入睡眠所需的时间；实验结果：甲组小鼠进入睡眠所需的时间显著比乙组长。故答案为：（1）下丘脑视交叉上核（SCN）→传出神经→松果体细胞（2）（负）反馈去甲肾上腺素为神经递质，可直接通过突触间隙作用于松果体（3）长时间的手机屏幕光刺激可导致夜间褪黑素分泌量减少，入睡时间延长，睡眠时间缩短（4）取生理状况相同的若干只小鼠均分为甲、乙两组，甲组注射适量的γ﹣氨基丁酸受体阻断剂，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后给两组小鼠均注射等量的褪黑素溶液，并记录两组小鼠进入睡眠所需的时间（或睡眠持续时间）甲组小鼠进入睡眠所需的时间比乙组小鼠长（或甲组小鼠睡眠持续时间比乙组短）【点评】本题综合考查了神经调节和激素调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程、激素的作用和调节过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。

考点卡片1．神经系统的结构【知识点的认识】【命题方向】下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统D．神经元是神经系统最重要的组织分析：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。解答：A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，错误；B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确；C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，错误；D、神经元就是一个神经细胞，错误。故选：B。点评：理解掌握神经元的结构和功能是解题的关键。【解题思路点拨】理解掌握神经系统的结构和功能是解题的关键。2．反射的过程【知识点的认识】1、反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．2、反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）．（1）简单反射简单反射是指生来就有的先天性反射．如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等．它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成．（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射．例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等．复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的．因此，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式．【命题方向】题型一：条件反射典例1：（2014•安徽）给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．解答：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌也属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误．故选：C．点评：本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．题型二：条件反射的非条件反射的判断典例2：（2013•上海）恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图，下列叙述不正确的是（）A．图甲中，声音属于条件刺激B．图乙表示强化过程C．图丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激分析：反射是最基本的神经活动，分为条件反射和非条件反射．其中，非条件反射是动物和人生下来就具有的，即遗传下来的对外部生活条件特有的稳定的反应方式，在心理发展的早期阶段，这种反应方式提供最基本的生存技能，也就是本能，如：食物反射、防御反射等．条件反射是后天训练出来的．解答：A、从图甲可见，声音并不能引起小鼠发生恐惧反射，属于无关刺激，A错误；B、结合图乙分析，经过多次将电击和声音信号结合在一起刺激小鼠，使无关刺激（声音）转化为了条件刺激，才出现了图丙的恐惧反射．这种非条件刺激（电击）与无关刺激（声音）在时间上的结合，称为强化，B正确；C、条件反射建立以后，如果多次只给条件刺激而不用非条件刺激加以强化，结果是条件反射的反应强度将逐渐减弱，最后将完全不出现，C正确；D、对图丙中的老鼠给予电击刺激，小鼠会出现恐惧，此时电击刺激为非条件刺激，D正确．故选：A．点评：本题结合恐惧反射建立过程图，考查反射的相关知识，要求考生识记反射的种类，并能进行区分．解答本题的关键是分析恐惧反射建立过程图，明确声音属于无关刺激，电击刺激为非条件刺激，两者的结合称为强化，再对选项作出正确的判断．【解题方法点拨】1、简单反射和复杂反射的区别：反射类型形成时间反射弧特点刺激神经联系意义举例简单反射生来就有的先天性反射神经中枢在大脑皮层以下事物本身固定、不会消失适应不变的环境吃酸梅分泌唾液复杂反射出生后，在生活过程中逐渐形成的反射由大脑皮层的神经中枢参与事物的属性，如酸梅的形态、颜色、语言、文字暂时、可以消退适应多变的环境看见酸梅分泌唾液2、判断简单反射和复杂反射的依据：反射分为简单反射和复杂反射两种类型．区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动．如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射．3．反射弧各部分组成及功能【知识点的认识】1、反射﹣﹣神经调节的基本方式（1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答．（2）分类：非条件反射：（生来就有）；条件反射：（后天学习）．2、反射弧﹣﹣反射活动的结构基础感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋↓传入神经：将兴奋传入神经中枢↓神经中枢：对兴奋进行分析综合↓传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器↓效应器：对外界刺激作出反应提醒：兴奋传导方向的判断：有神经节的为传入神经．兴奋由前一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或细胞体．3、兴奋：机体接受刺激后，由静止状态变为显著活跃状态的过程．【命题方向】题型一：反射弧的组成和结构典例1：（2014•南京模拟）如图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是（）A．a是效应器B．c是突触C．d是神经中枢D．e是传出神经分析：根据题意和图示分析可知：图中a、b、c、d、e、f分别是感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器，明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、与a相连的b上有神经节，是传入神经，所以a是感受器，由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，A错误；B、c是突触，是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，B正确；C、d是神经中枢，是接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；D、e是传出神经，能把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，D正确．故选：A．点评：本题考查反射弧结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．题型二：反射弧结构破坏的判断典例2：（2014•虹口区一模）观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，再刺激右后肢，结果左后肢收缩，右后肢不收缩．下列判断正确的是（）A．右后肢传出神经和效应器结构均被破坏B．左后肢的传入神经和传出神经结构均完整C．若刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢收缩D．右后肢传入神经和神经中枢结构均完整分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．传入神经又叫感觉神经，能把外周的神经冲动传到神经中枢里．神经中枢在接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．根据题意分析可知：刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢的传入神经、神经中枢和左后肢的传出神经结构均完整；又由于右后肢不收缩，由说明右后肢的传出神经结构被破坏了；又共破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，所以被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：A、由于实验中只破坏了左右后肢的传入神经和传出神经中的某两处，现右后肢不收缩，说明被破坏的很可能是右后肢的传出神经和左后肢的传入神经，A错误；B、左后肢收缩只能说明左后肢的传出神经结构完整，而左后肢的传入神经很可能被破坏了，B错误；C、由于左后肢的传入神经很可能被破坏了，所以刺激左后肢，左后肢不收缩，右后肢也不收缩，C错误；D、由于刺激右后肢，结果左后肢收缩，说明右后肢传入神经和神经中枢结构均完整，D正确．故选：D．点评：本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解题方法点拨】1、反射弧结构破坏的判断：被破坏的结构有无感觉有无效应感受器无无传入神经无无神经中枢无无传出神经有无效应器有无2、反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经．神经节如图中的c．（2）根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）．（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经．（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经．4．条件反射与非条件反射【知识点的认识】特点神经中枢联系优点条件反射学而得之大脑皮层条件反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的。条件反射建立以后要维持下去，还需要非条件刺激的强化使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力非条件反射与生俱来脊髓等出生后无须训练就具有，参与生物进食、防御等，是生物生存必不可少的【命题方向】下列有关神经调节的说法正确的是（）A．神经元包括胞体、突起和髓鞘三部分，轴突和外面包裹的髓鞘又叫做神经纤维B．神经调节的结构基础是反射，反射又分为条件反射与非条件反射C．传入神经上一般拥有神经节，有时可以根据此结构判断反射弧的方向D．神经系统中的高级中枢控制的都是条件反射，是后天形成的分析：1、神经系统的基本功能组成电位是神经元，神经元又叫神经细胞，其基本结构包括细胞体和突起，突起又可以分为轴突和树突。2、反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射活动的结构基础。3、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。解答：A、神经元包括胞体和突起两部分，A错误；B、神经调节的结构基础是反射弧，神经调节的基本方式是反射，反射又分为条件反射与非条件反射，B错误；C、传入神经上一般拥有神经节，有时可以根据此结构判断反射弧的方向，C正确；D、神经系统中的高级中枢控制的不一定都是条件反射，如眨眼反射，D错误。故选：C。点评：本题考查神经元的结构、反射弧的结构、神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程和兴奋在神经元之间的传递过程，能结合所学知识作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。【解题思路点拨】掌握条件反射与非条件反射的相关知识是解题的关键。5．兴奋在神经纤维上的传导【知识点的认识】兴奋在神经纤维上的传导：①传导方式：局部电流或电信号或神经冲动。②传导特点：双向传导。神经纤维静息状态时，主要表现K+外流（导致膜外阳离子多），产生外正内负的膜电位，该电位叫静息电位。兴奋时，主要表现Na+内流（导致膜内阳离子多），产生一次内正外负的膜电位变化，该电位叫动作电位。【命题方向】下列关于兴奋在神经纤维上的传导有关的叙述，错误的是（）A．兴奋的传导方向和神经元膜内的电流方向相同B．在反射弧中，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋双向传导C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．维持神经细胞静息电位主要与K+有关分析：静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关；兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。解答：A、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；B、在反射弧中，由于涉及突触结构，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋单向传递，B错误；C、神经细胞受到刺激时，产生的Na+内流是通过离子通道并且顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；D、产生和维持神经细胞静息电位主要与钾离子外流有关，D正确。故选：B。点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经纤维上的传导的相关知识是解题的关键。6．兴奋在神经元之间的传递【知识点的认识】（1）兴奋在神经纤维上的传导形式和特点：以电信号形式（也叫神经冲动）传导。双向传导（刺激神经纤维中段时，可向两侧传导。（2）兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。（3）突触的工作原理：兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，与突触后膜上的受体结合，突触后膜上的离子通道发生变化，引起电位变化，兴奋即传递到下一个神经元。（4）兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递，因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（5）在突触结构中，信号形式以电信号——化学信号——电信号完成转换。【命题方向】如图表示兴奋在神经元之间的传递过程示意图，下列相关叙述错误的是（）A．②从轴突末梢释放依赖于①的流动性B．②在突触间隙中的扩散需要消耗ATPC．③一般指下一个神经元的细胞体或树突D．②与④结合后，会导致③的膜电位发生改变分析：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。解答：A、②是神经递质，其从轴突末梢释放到突触间隙是通过胞吐方式实现的，依赖于①突触前膜的流动性，A正确；B、②神经递质在突触间隙中的扩散不消耗细胞代谢产生的能量，B错误；C、③表示突触后膜上的受体，一般指下一个神经元的细胞体或树突，C正确；D、④表示突触后膜上的受体，②神经递质与④结合后，会导致③突触后膜的膜电位发生改变，D正确。故选：B。点评：本题考查了神经调节的相关知识，掌握突触的结构和兴奋的传递过程是解题的关键。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经元之间的传递的相关知识是解题的关键。7．人脑的其他功能【知识点的认识】1.类的记忆分为四个阶段，即感觉性记忆，第一级记忆。第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，可能与神经元之间即时的信息交流有关；后两个阶段相当于长时记忆，可能与突触形态及功能的改变以及新突出的建立有关。2.情绪也是大脑的高级功能之一，情绪是人对环境所作出的反应，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动可以减少和更好地应对情绪波动。消极情绪达到一定程度时会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以自我调适；当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。【命题方向】下列有关人脑的高级功能的描述，正确的是（）①大脑有语言、学习和记忆、情绪的功能②抑郁症患者往往是突触间隙中的5﹣羟色胺的浓度过高造成的③患者若H区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④长时记忆可能与新突触建立有关A．②④B．①④C．①②D．①②③④分析：神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动。②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层），还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）。④记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆。解答：①大脑有语言、学习和记忆、情绪的功能，①正确；②抑郁症患者往往是突触间隙中的5﹣羟色胺的浓度过少造成的，②错误；③患者若V区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不见文字，③错误；④长时记忆可能与新突触建立有关，④正确。故选：B。点评：本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】掌握人脑其他功能的相关知识是解题的关键。8．内分泌系统的组成和功能【知识点的认识】内分泌系统的组成和功能及各激素的生理作用？分泌部位激素名称化学本质作用部位主要生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素多肽垂体调控垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素调控垂体合成和分泌促性腺激素促肾上腺皮质激素释放激素调控垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素抗利尿激素肾小管、集合管增加肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿液浓缩，尿量减少。垂体生长激素蛋白质全身调节生长和发育，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺的生长，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌促肾上腺皮质激素多肽肾上腺皮质促进肾上腺皮质的生长和发育，调节肾上腺皮质激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身调节体内的有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性肾上腺肾上腺髓质肾上腺素氨基酸衍生物肝脏等提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，抑制糖原的合成肾上腺皮质醛固酮、皮质醇类固醇肾脏调节水盐代谢和有机物代谢胰岛胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存胰岛A细胞胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖含量睾丸雄激素类固醇全身促进雄性生殖器官的发育、精子的生成和雄性第二性征的出现卵巢雌激素全身促进雌性生殖器官的发育、卵细胞的生成和雌性第二性征的出现孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的发育，为受精卵着床和泌乳准备条件【命题方向】下列关于内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（）A．胰腺不仅能分泌多种消化酶，还能分泌多种激素B．下丘脑能分泌多种激素如促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌释放相应的激素C．垂体分泌的激素调节相应的内分泌腺的分泌活动，不能调节生长发育D．内分泌腺分泌的一些激素如胰岛素属于分泌蛋白，最后以胞吐的形式从细胞中分泌出来分析：内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体，如垂体、甲状腺；有的分散在一些器官、组织内，如胰岛A细胞、胰岛B细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。解答：A、胰腺既有内分泌腺也有外分泌腺，能分泌多种消化酶，其中的胰岛B细胞、胰岛A细胞分别分泌胰岛素和胰高血糖素，A正确；B、下丘脑能分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌释放相应的促激素，B正确；C、垂体分泌的激素既可以调节相应的内分泌腺的分泌活动，也可以直接调节生长发育如生长激素，C错误；D、内分泌腺分泌的蛋白质类激素属于大分子物质，通过胞吐从细胞中分泌出来，D正确。故选：C。点评：本题考查学生对内分泌系统相关知识的了解，要求学生掌握胰腺、下丘脑以及垂体分泌的激素及其作用过程，属于识记和理解层次的内容，难度适中。【解题思路点拨】内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体，如垂体、甲状腺；有的分散在一些器官、组织内，如胰岛A细胞、胰岛B细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。9．血糖平衡调节【知识点的认识】1、血糖的来源主要有哪几个方面？①食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源；②肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的主要来源③非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液，补充血糖。2、血糖的去向主要有哪几个方面？①随血液流经各组织时，被组织细胞摄取，氧化分解；②在肝和骨骼肌细胞内合成肝糖原和肌糖原储存起来；③脂肪组织和肝可将葡萄糖转变为非糖物质，如甘油三酯、某些氨基酸等。3、升高血糖的激素有哪些？降低血糖呢？人体内有多种激素参与调