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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页成都工业学院《康德哲学原著精读》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在哲学的形而上学领域,关于实体的本质和存在方式存在多种观点。以下对于不同哲学家对实体的理解,哪一项更能展现其哲学体系的基础差异?()A.实体的属性B.实体与现象的关系C.实体的分类D.对实体不变性的看法2、哲学中的功利主义主张以最大多数人的最大幸福为道德和行为的准则。对于功利主义的理解,以下哪一项不太恰当?()A.强调行为的结果和效益B.只关注短期的利益和快乐C.以整体的幸福和利益为考量D.可能面临个体权利和公正的问题3、在哲学的语言哲学中,语义学关注语言符号与所指对象的关系。以下哪种理论认为语言的意义是由其在社会中的使用规则决定的?()A.指称论B.观念论C.行为主义语义学D.真值条件语义学4、在分析哲学领域,关于维特根斯坦的语言哲学,以下关于其对语言意义的看法,哪一种说法是准确的?()A.语言的意义在于其与外部世界的对应关系,词语直接指称事物B.语言的意义取决于语言使用者的心理状态和主观意图C.语言的意义在于其在语言游戏中的使用规则和用法D.维特根斯坦认为语言本身没有固定的意义,完全是随意和不确定的5、在哲学对社会现象的分析中,关于社会结构和阶级冲突的理论,以下哪种说法是准确的?()A.一些理论强调社会结构的稳定性和和谐性,否认阶级冲突的存在和影响B.马克思主义的理论认为社会结构由经济基础决定,阶级冲突是推动社会发展的动力C.社会结构和阶级冲突是随机形成的,没有规律可循,也无法进行系统的分析D.哲学对社会结构和阶级冲突的研究对理解社会现实没有任何帮助6、在哲学的形而上学中,关于实体的本质和属性存在着多种观点。以下哪种观点不太符合传统形而上学对实体的理解?()A.实体具有独立自存和不变的本质B.实体的属性可以通过理性思维来把握C.实体之间存在着必然的因果联系D.实体的存在是基于人类的想象和假设7、在研究哲学中的意识哲学问题时,以下哪种学说试图解释意识的产生和本质,认为意识是大脑神经活动的产物?()A.神经科学的意识理论B.现象学的意识理论C.心灵哲学的意识理论D.以上都是8、中国哲学中的儒家和道家思想源远流长。对于儒家的“仁”和道家的“道”这两个核心概念,以下哪种比较更能反映它们在价值追求上的本质区别?()A.对社会秩序的作用B.达到的方法和途径C.内涵的丰富程度D.与个人修养的关系9、在思考哲学中的认识论中的经验归纳的局限性时,以下哪种观点指出经验归纳无法保证结论的必然性?()A.经验归纳能得出绝对可靠的结论B.经验归纳的结论具有一定的或然性C.经验归纳是获取知识的唯一可靠方法D.以上均对不是10、在哲学的存在论中,对于“存在”的意义和本质有着深刻的探讨。以下哪种观点不太符合存在论的常见思考?()A.存在是先于本质的,人的存在具有自由和选择的可能性B.存在是客观的、独立于人的意识的实体C.存在是通过人的感知和理解而被赋予意义的D.存在的意义在于对自身存在的追问和反思11、在哲学的道德哲学中,德性伦理学关注个体的品德和性格。以下哪种品德在德性伦理学中被认为是最重要的?()A.勇敢B.智慧C.正义D.善良12、中国哲学中的儒家思想重视“仁”的观念,“仁”包含着丰富的道德内涵。以下对于“仁”的理解,哪一项不够全面?()A.“仁”是一种关爱他人、尊重他人的情感B.“仁”要求人们遵循社会的礼仪规范和道德准则C.“仁”意味着个人的自我实现和精神超越D.“仁”仅仅是一种表面的行为规范,缺乏内在的精神实质13、在哲学的道德相对主义中,认为道德判断是相对的,取决于不同的文化和个人观点。以下对道德相对主义的理解,哪一项不够准确?()A.不存在普遍适用的道德原则和标准B.不同的文化和社会有各自独特的道德规范C.个人可以根据自己的喜好和利益来决定道德行为D.道德相对主义完全否定了道德的客观性和普遍性14、亚里士多德是古希腊哲学的集大成者,他的哲学思想涵盖了众多领域。在其形而上学的观点中,以下哪种说法不符合他的主张?()A.实体是独立存在的个别事物B.形式先于质料而存在C.事物的本质在于其形式和质料的结合D.对事物的认识应从具体经验出发,而非先验的理念15、古希腊哲学中的毕达哥拉斯学派认为数是万物的本原。以下哪种现象最能体现数在世界中的重要性?()A.物体的形状和大小B.音乐的和谐与节奏C.生物的遗传和变异D.社会的道德和法律二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)说明古希腊哲学中毕达哥拉斯的和谐思想及现代意义。2、(本题5分)道家哲学中的“道”是一个核心概念,试分析“道”的含义以及其对中国传统思维方式和人生态度的塑造作用。3、(本题5分)哲学中的道德情感在道德判断和行为中扮演着怎样的角色,不同哲学家对此有何看法?4、(本题5分)哲学思考中的逻辑和经验证据如何相互作用,以推动哲学理论的发展和完善?三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析哲学中的理性与感性的关系,研究其在认识、审美、道德等领域的表现和相互作用。2、(本题5分)分析古希腊罗马哲学中的伦理道德观,比较不同哲学家如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等的观点及其发展演变。3、(本题5分)中国哲学中的理学思想强调天理和人欲的关系,论述理学思想的主要内容、历史影响,以及在当代社会中的价值反思。4、(本题5分)探讨中国哲学中熊十力的哲学思想,分析其对传统哲学的创新和现代意义。5、(本题5分)从哲学角度探讨爱情的本质和意义,分析爱情与人性、道德、社会等方面的关系,参考不同哲学流派的观点进行思考。四、分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)材料:“存在即被感知。”——贝克莱。剖析这句话所表达的哲学理念,从主观唯心主义的角度探讨其对认识世界的影响,以及可能面临的质疑和挑战。2、(本题10分)材料:“美是一种和谐的比例,它能够给人带来愉悦的感受。”分析这句话的美学观点,讨论美与和谐比例、愉悦感受的关系。3、(本题10分)材料:法国哲学家笛卡尔提出“我思故我
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