2025高考化学一轮复习之铁及其化合物

第1页（共1页）2025高考化学一轮复习之铁及其化合物一．选择题（共20小题）1．（2024•保定二模）部分含铁的纯净物的“价﹣类”关系如图所示。下列叙述错误的是（）A．图中相邻物质中c→d在空气里最易转化 B．在隔绝空气条件下加热FeC2O4可得到b C．在高温下a与水蒸气反应生成b和H2 D．e溶液中加入铜粉，发生氧化还原反应2．（2024•全国四模）还原铁粉与水蒸气的反应装置如图所示。取少量反应后的固体加入稀硫酸使其完全溶解得溶液a；另取少量反应后的固体加入稀硝酸使其完全溶解，得溶液b．下列说法正确的是（）A．铁与水蒸气反应：2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．肥皂液中产生气泡，不能证明铁与水蒸气反应生成H2 C．向溶液a中滴加K3[Fe（CN）6]溶液，出现蓝色沉淀，说明铁粉未完全反应 D．向溶液b中滴加KSCN溶液，溶液变红，证实了固体中含有Fe2O33．（2024•包河区校级三模）部分含Fe或含Cu物质的分类与相应化合价关系如图1所示。下列推断不合理的是（）A．a能与H2O（g）反应生成e B．若金属单质a的晶胞如图2所示，其配位数为12 C．新制的c可与麦芽糖反应生成b D．c→d→e的转化中颜色变化为白色→红褐色→红棕色4．（2024•龙华区校级三模）部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列描述合理的是（）A．c可由a在空气中燃烧得到 B．b溶于水可以得到e C．d粒子在纳米级别时可以产生丁达尔效应 D．f与g的相互转化均可通过化合反应来实现5．（2024•南岗区校级模拟）在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（）A．Na（s）Na2O（s）NaOH（aq） B．FeCl3（aq）Fe（OH）3（胶体）Fe2O3（s） C．CuSO4（aq）Cu（OH）2（s）Cu2O（s） D．FeS2（s）SO2（g）H2SO4（aq）6．（2024•东城区校级三模）化学小组探究Fe2+与SCN﹣是否存在反应，实验过程如图所示。下列分析不正确的是（）A．②中溶液无色是因为Fe+2Fe3+＝3Fe2+，导致平衡Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3逆向移动 B．③中溶液略显黄色，可能是因为②→③过程中Fe2+被空气氧化 C．④中溶液颜色比①浅，说明Fe2+与SCN﹣反应导致c（SCN﹣）减小 D．将向①中加入的2滴水改为2滴0.3mol/LFeSO4溶液，两次实验后的溶液颜色相同7．（2024•沙坪坝区校级模拟）下列说法正确的是（）A．红热的铁与水蒸气发生反应生成氧化铁和氢气 B．铝表面有致密的氧化膜，能很好地保护铝不受酸碱腐蚀 C．硫的化学性质比较活泼，能与铜反应生成黑色的硫化铜 D．雷雨天，空气中的氮气和氧气可反应生成一氧化氮8．（2024•玄武区校级二模）“水写红字”魔术原理如图所示，其中的纸张需经某溶液浸泡、干燥后使用，该溶液是（）A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．KNO3溶液 D．K2CO3溶液9．（2024•泰安一模）某兴趣小组将过量Cu与FeCl3溶液充分反应，静置后取上层清液于试管中，将少量KSCN溶液滴加到清液中，观察到瞬间产生白色沉淀，局部出现红色：振荡试管，红色又迅速褪去。已知：①CuCl2+Cu═2CuCl↓（白色）（该反应速率很慢）②2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl（该反应速率很快）③（SCN）2是拟卤素，化学性质和氯气相似。下列说法正确的是（）A．用KSCN溶液检验Fe2+时，Cu2+的存在不会对检验产生干扰 B．局部出现红色主要是因为溶液中的Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+，Fe3+与KSCN反应生成Fe（SCN）3 C．白色沉淀是CuCl，是溶液中CuCl2与Cu反应生成的 D．红色迅速褪去的原因是振荡试管时Cu2+与SCN﹣发生反应，从而使Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3平衡逆移10．（2024•西城区一模）还原铁粉与水蒸气的反应装置如图所示。取少量反应后的固体加入稀硫酸使其完全溶解得溶液a；另取少量反应后的固体加入稀硝酸使其完全溶解，得溶液b。下列说法正确的是（）A．铁与水蒸气反应：2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．肥皂液中产生气泡，不能证明铁与水蒸气反应生成H2 C．向溶液a中滴加K3[Fe（CN）6]溶液，出现蓝色沉淀，说明铁粉未完全反应 D．向溶液b中滴加KSCN溶液，溶液变红，证实了固体中含有Fe2O311．（2024•天津模拟）部分含铁物质的类别与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．a可与e反应生成b B．b既可被氧化，也可被还原 C．可将e加入浓碱液中制得d的胶体 D．可存在b→c→d→e→b的循环转化关系12．（2024•福建模拟）部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断合理的是（）A．工业上用电解法冶炼a B．向含c的溶液中依次加入H2O2和KSCN溶液以检验c C．d易与水反应生成e D．可存在f→c→b→e的转化13．（2024•鹰潭一模）下列说法正确的是（）A．图甲可用于探究铁与水蒸气的反应，反应方程式为2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．图乙用（杯酚）识别C60和C70，操作①、②均为过滤 C．图丙可用于实验室配制银氨溶液 D．图丁中若将ZnSO4溶液替换成CuSO4溶液，不能形成原电池14．（2024•江西模拟）K3[Fe（CN）6]是实验室常用于检验Fe2+的试剂。下列有关说法错误的是（）A．Fe2+的检验：K++Fe2++[Fe（CN）6]3﹣═KFe[Fe（CN）6]↓（蓝色） B．第一电离能：N＞C＞Fe＞K C．Fe2+与Fe3+的未成对电子数之比为4：5 D．K3[Fe（CN）6]中配体是CN﹣，该配体中σ键与π键的数目之比是2：115．（2024•江门一模）部分含Fe物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．可存在f→d→e的转化 B．高温下a与H2O反应制备c C．KSCN溶液可用于鉴别f和g D．a在g溶液中反应生成f16．（2024•和平区模拟）某实验小组采用如下实验探究该依地酸铁钠（强化补铁剂）中铁元素的化合价。（已知：依地酸根是常见的配体，邻二氮菲可与Fe2+形成橙红色配合物）下列说法正确的是（）A．从现象②和③推测，依地酸铁钠中不含Fe（Ⅲ） B．从现象②和⑤推测，依地酸铁钠中含Fe（Ⅱ） C．从现象①、②和③推测，SCN﹣与Fe3+形成配合物的稳定性强于依地酸铁钠 D．从现象①、④和⑤推测，Fe2+与邻二氮菲形成配合物的稳定性强于依地酸根17．（2024•佛山模拟）一种制备Fe（OH）2的改进装置如图所示，下列说法错误的是（）A．配制FeSO4溶液时需加入硫酸 B．实验时先注入稀硫酸，再注入NaOH溶液和FeSO4溶液 C．装置N的作用是液封，并判断装置M中的空气是否排尽 D．用铁粉代替Na2CO3粉末，也能排尽空气18．（2024•佛山模拟）部分含Fe或含Cu物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．c为黑色固体 B．a与Cl2反应只生成d C．g与h均含有σ键 D．可存在a→c→d→h的转化19．（2024•湛江一模）部分含Fe物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．可存在a→e→b的转化 B．e溶液可与KSCN溶液反应生成红色沉淀 C．能用a制作的容器运输浓硫酸 D．a可与稀硝酸恰好反应，生成只含b的溶液20．（2023•市中区校级模拟）工业上常用铁粉去除酸性废水中的Cr2，反应原理如图所示。下列说法错误的是（）A．充分反应后，还会有少量铁粉剩余 B．正极的电极反应式：Cr2+6e﹣+14H+＝2Cr3++7H2O C．Cr（OH）3、FeOOH的产生与处理过程中溶液pH升高有关 D．处理10L含0.1mol•L﹣1Cr2废水，理论上至少消耗168g铁粉

2025高考化学一轮复习之铁及其化合物参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2024•保定二模）部分含铁的纯净物的“价﹣类”关系如图所示。下列叙述错误的是（）A．图中相邻物质中c→d在空气里最易转化 B．在隔绝空气条件下加热FeC2O4可得到b C．在高温下a与水蒸气反应生成b和H2 D．e溶液中加入铜粉，发生氧化还原反应【答案】C【分析】由图可知，a为铁、b为氧化亚铁、c为氢氧化亚铁、d为氢氧化铁、e为氯化铁，结合选项和物质性质分析判断。【解答】解：A．氢氧化亚铁具有强还原性，易与空气中的氧气和水反应生成氢氧化铁，图中相邻物质中c→d在空气里最易转化，故A正确；B．草酸亚铁在隔绝空气条件下加热分解生成氧化亚铁、一氧化碳和二氧化碳，故B正确；C．铁在高温条件下与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，不是氧化亚铁，故C错误；D．氯化铁溶液与加入的铜粉反应生成氯化亚铁和氯化铜，2Fe3++Cu＝2Fe2++Cu2+，反应中有元素发生化合价变化，属于氧化还原反应，故D正确；故选：C。【点评】本题考查了物质性质、物质转化关系的理解应用、化学性质的分析判断，注意知识的熟练掌握，题目难度不大。2．（2024•全国四模）还原铁粉与水蒸气的反应装置如图所示。取少量反应后的固体加入稀硫酸使其完全溶解得溶液a；另取少量反应后的固体加入稀硝酸使其完全溶解，得溶液b．下列说法正确的是（）A．铁与水蒸气反应：2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．肥皂液中产生气泡，不能证明铁与水蒸气反应生成H2 C．向溶液a中滴加K3[Fe（CN）6]溶液，出现蓝色沉淀，说明铁粉未完全反应 D．向溶液b中滴加KSCN溶液，溶液变红，证实了固体中含有Fe2O3【答案】B【分析】A．铁与高温水蒸气反应，生成Fe3O4和H2；B．肥皂液中产生气泡，只能说明有气体；C．反应后的固体为Fe3O4，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液；D．根据题意可知，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液。【解答】解：A．Fe与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为：，故A错误；B．肥皂液中产生气泡，只能说明有气体，不能证明是氢气，故B正确；C．若滴加铁氰化钾溶液后出现蓝色沉淀，说明含有二价铁离子，不能说明铁粉未完全反应，有可能来自Fe3O4，故C错误；D．若滴加KSCN溶液后变红色，说明含三价铁离子，黑色固体有Fe3O4也能产生三价铁离子，故D错误；故选：B。【点评】本题以硫及其化合物为载体考查物质性质及用途，意在考查学生的分析与推理能力以及宏观辨识与微观探析的学科核心素养，属于基本知识的考查，难度不大。3．（2024•包河区校级三模）部分含Fe或含Cu物质的分类与相应化合价关系如图1所示。下列推断不合理的是（）A．a能与H2O（g）反应生成e B．若金属单质a的晶胞如图2所示，其配位数为12 C．新制的c可与麦芽糖反应生成b D．c→d→e的转化中颜色变化为白色→红褐色→红棕色【答案】A【分析】由题干图1所示价类二维图可知，a为Fe或Cu，b为Cu2O（Fe没有+1价），e为Fe2O3（Cu没有+3价），c为Fe（OH）2或Cu（OH）2，d为Fe（OH）3，据此分析解题。【解答】解：A．由分析可知，e为Fe（OH）2，铁能与H2O（g）反应生成四氧化三铁，不是氧化铁，故A错误；B．根据晶胞图分析可知，该晶胞为面心立方晶胞，故其配位数为12，故B正确；C．由分析可知，c为Fe（OH）2或Cu（OH）2，b为Cu2O，则新制的氢氧化铜可与麦芽糖（含有醛基）反应生成氧化亚铜，故C正确；D．由分析可知，氢氧化亚铁、氢氧化铁、氧化铁的颜色分别为白色、红褐色、红棕色，故D正确；故选：A。【点评】本题考查元素化合物，侧重考查学生含铁物质性质的掌握情况，试题难度中等。4．（2024•龙华区校级三模）部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列描述合理的是（）A．c可由a在空气中燃烧得到 B．b溶于水可以得到e C．d粒子在纳米级别时可以产生丁达尔效应 D．f与g的相互转化均可通过化合反应来实现【答案】D【分析】分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示，a为Fe，b为FeO，c为Fe2O3，d为Fe（OH）3，e为Fe（OH）2，f为Fe2+，g为Fe3+，h为，据此分析判断。【解答】解：A．铁在空气中不能燃烧，c为Fe2O3不能由a在空气中燃烧得到，故A错误；B．b为FeO，不溶于水，故B错误；C．d粒子在纳米级别时，在分散剂中形成胶体分散性，可以产生丁达尔效应，d粒子在纳米级别时不能产生丁达尔效应，故C错误；D．f为Fe2+，g为Fe3+，f与g的相互转化是亚铁离子被氧化为铁离子，均可通过化合反应来实现，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了铁及其化合物性质的分析判断，注意知识的熟练掌握，题目难度不大。5．（2024•南岗区校级模拟）在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（）A．Na（s）Na2O（s）NaOH（aq） B．FeCl3（aq）Fe（OH）3（胶体）Fe2O3（s） C．CuSO4（aq）Cu（OH）2（s）Cu2O（s） D．FeS2（s）SO2（g）H2SO4（aq）【答案】D【分析】A．钠在空气中燃烧生成的是Na2O2；B．向FeCl3（aq）中加入NaOH（aq）得到的是Fe（OH）3沉淀；C．蔗糖是非还原性糖，和Cu（OH）2不能反应生成Cu2O；D．硫化亚铁与氧气高温燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与过氧化氢发生氧化还原反应生成硫酸。【解答】解：A．钠在空气中燃烧生成的是Na2O2，故A错误；B．向FeCl3（aq）中加入NaOH（aq）得到的是Fe（OH）3沉淀，故B错误；C．蔗糖是非还原性糖，和Cu（OH）2不能反应生成Cu2O，故C错误；D．硫化亚铁与氧气高温燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与过氧化氢发生氧化还原反应生成硫酸，故各物质间转化无误，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了物质的转化，熟悉相关物质的性质是解题关键，题目难度不大。6．（2024•东城区校级三模）化学小组探究Fe2+与SCN﹣是否存在反应，实验过程如图所示。下列分析不正确的是（）A．②中溶液无色是因为Fe+2Fe3+＝3Fe2+，导致平衡Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3逆向移动 B．③中溶液略显黄色，可能是因为②→③过程中Fe2+被空气氧化 C．④中溶液颜色比①浅，说明Fe2+与SCN﹣反应导致c（SCN﹣）减小 D．将向①中加入的2滴水改为2滴0.3mol/LFeSO4溶液，两次实验后的溶液颜色相同【答案】D【分析】A．②中溶液中加入足量铁粉，发生反应Fe+2Fe3+＝3Fe2+；B．③中溶液略显黄色，可能是亚铁离子被氧化为铁离子；C．可能Fe2+与SCN﹣离子反应；D．①中溶液2mL，②中溶液4mL，然后分成两等分，每份2mL，则①溶液体积和②等分为两等份的溶液体积相同。【解答】解：A．②中溶液中加入足量铁粉，发生反应Fe+2Fe3+＝3Fe2+，导致平衡Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3逆向移动，溶液颜色变浅，故A正确；B．③中溶液略显黄色，可能是亚铁离子被氧化为铁离子，可能是因为②→③过程中Fe2+被空气氧化，故B正确；C．④中加入硫酸铁溶液，溶液颜色又呈红色，但颜色比①浅，说明Fe2+与SCN﹣反应导致c（SCN﹣）减小，故C正确；D．①中溶液2mL，②中溶液4mL，然后分成两等分，每份2mL，则①溶液体积和②等分为两等份的溶液体积相同，将向①中加入的2滴水改为2滴0.3mol/LFeSO4溶液，溶液颜色变浅，两次实验后的溶液颜色不相同，故D错误；故选：D。【点评】本题考查了铁离子性质和化学平衡影响因素的分析判断，注意知识的熟练掌握，题目难度中等。7．（2024•沙坪坝区校级模拟）下列说法正确的是（）A．红热的铁与水蒸气发生反应生成氧化铁和氢气 B．铝表面有致密的氧化膜，能很好地保护铝不受酸碱腐蚀 C．硫的化学性质比较活泼，能与铜反应生成黑色的硫化铜 D．雷雨天，空气中的氮气和氧气可反应生成一氧化氮【答案】D【分析】A．红热的铁能与水蒸气发生反应，生成Fe3O4和氢气；B．氧化铝属于两性氧化物；C．硫与铜加热生成硫化亚铜；D．放电条件下氮气与氧气反应生成一氧化氮。【解答】解：A．常温下铁与水不反应，但红热的铁能与水蒸气发生反应，生成Fe3O4和氢气，故A错误；B．氧化铝属于两性氧化物，能和强酸、强碱反应生成盐和水，故氧化膜不能很好地保护铝不受酸碱腐蚀，故B错误；C．硫与铜加热生成硫化亚铜，得不到硫化铜，故C错误；D．在雷雨天，空气中的氮气和氧气可反应生成NO，为自然固氮，故D正确；故选：D。【点评】本题考查了元素化合物知识，熟悉铁和氮的性质，明确制氧化铝的两性是解题关键，题目难度不大。8．（2024•玄武区校级二模）“水写红字”魔术原理如图所示，其中的纸张需经某溶液浸泡、干燥后使用，该溶液是（）A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．KNO3溶液 D．K2CO3溶液【答案】B【分析】含Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红，蘸有KSCN溶液的毛笔在纸张上写字，出现的是红字，说明纸张上的物质含铁离子，据此分析判断。【解答】解：含Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红，说明纸张上浸有含铁离子的溶液，则溶液为FeCl3溶液，故B正确，故选：B。【点评】本题考查了铁离子检验、离子反应和现象的分析判断，注意离子性质的熟练掌握，题目难度不大。9．（2024•泰安一模）某兴趣小组将过量Cu与FeCl3溶液充分反应，静置后取上层清液于试管中，将少量KSCN溶液滴加到清液中，观察到瞬间产生白色沉淀，局部出现红色：振荡试管，红色又迅速褪去。已知：①CuCl2+Cu═2CuCl↓（白色）（该反应速率很慢）②2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl（该反应速率很快）③（SCN）2是拟卤素，化学性质和氯气相似。下列说法正确的是（）A．用KSCN溶液检验Fe2+时，Cu2+的存在不会对检验产生干扰 B．局部出现红色主要是因为溶液中的Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+，Fe3+与KSCN反应生成Fe（SCN）3 C．白色沉淀是CuCl，是溶液中CuCl2与Cu反应生成的 D．红色迅速褪去的原因是振荡试管时Cu2+与SCN﹣发生反应，从而使Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3平衡逆移【答案】D【分析】A．根据已知的信息：2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl来回答判断即可；B．根据信息：（SCN）2，拟卤素，化学性质和氯气相似，说明也具有氧化性；C．根据信息提示：①CuCl2+Cu═2CuCl↓（白色）②2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl，确定白色沉淀的可能组成；D．根据平衡移动原理知识来回答。【解答】解：A．用KSCN溶液检验Fe3+时，根据2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl，Cu2+存在干扰，故A错误；B．红色物质是Fe（SCN）3，（SCN）2是拟卤素，化学性质和氯气相似，也具有氧化性，溶液中的Fe2+也可能是被（SCN）2氧化成Fe3+，故B错误；C．Cu（过量）与FeCl3溶液反应，得到的是氯化铜和氯化亚铁，在Cu过量时，继续反应CuCl2+Cu═2CuCl↓（白色），溶液中一定存在亚铁离子，可能会存在铜离子存在，一定会出现CuCl↓（白色），但是将KSCN溶液滴加到混合液中，也可能存在反应2CuCl2+4KSCN═2CuSCN↓（白色）+（SCN）2+4KCl，所以他观察到瞬间产生白色沉淀可能是溶液中的CuCl2与Cu反应生成，也可能是CuCl2、KSCN之间反应生成，故C错误；D．Cu只要和Fe3+反应生成Cu2+和Fe2+，会与SCN﹣反应，从而使Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3平衡逆向移动，故D正确；故选：D。【点评】本题综合考查物质的性质实验，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握题给信息以及实验的原理、方法，为解答该题的关键，答题时注意审题，难度一般。10．（2024•西城区一模）还原铁粉与水蒸气的反应装置如图所示。取少量反应后的固体加入稀硫酸使其完全溶解得溶液a；另取少量反应后的固体加入稀硝酸使其完全溶解，得溶液b。下列说法正确的是（）A．铁与水蒸气反应：2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．肥皂液中产生气泡，不能证明铁与水蒸气反应生成H2 C．向溶液a中滴加K3[Fe（CN）6]溶液，出现蓝色沉淀，说明铁粉未完全反应 D．向溶液b中滴加KSCN溶液，溶液变红，证实了固体中含有Fe2O3【答案】B【分析】A．铁与高温水蒸气反应，生成Fe3O4和H2；B．肥皂液中产生气泡，只能说明有气体；C．反应后的固体为Fe3O4，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液；D．根据题意可知，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液。【解答】解：A．铁与高温水蒸气反应，生成Fe3O4和H2，方程式为：3Fe+4H2O（g）Fe3O4+4H2，故A错误；B．肥皂液中产生气泡，只能说明有气体，不能证明铁与水蒸气反应生成H2，故B正确；C．根据题意可知，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液，向溶液中滴加K3[Fe（CN）6]溶液，出现蓝色沉淀，即KFe[Fe（CN）6]，说明溶液中含有亚铁离子，不能说了铁粉未完全反应，故C错误；D．根据题意可知，Fe3O4溶于硫酸，生成硫酸亚铁和硫酸铁的混合溶液，向溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红，证明溶液中含有铁离子，但不能证实固体中含有Fe2O3，故D错误；故选：B。【点评】本题以硫及其化合物为载体考查物质性质及用途，意在考查学生的分析与推理能力以及宏观辨识与微观探析的学科核心素养，属于基本知识的考查，难度不大。11．（2024•天津模拟）部分含铁物质的类别与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．a可与e反应生成b B．b既可被氧化，也可被还原 C．可将e加入浓碱液中制得d的胶体 D．可存在b→c→d→e→b的循环转化关系【答案】C【分析】由图可知，a为单质，则a为Fe，b为+2价的盐，则b中的阳离子为Fe2+，c为+3价的盐，则e中的阳离子为Fe3+，c为+2价的碱，则c为Fe（OH）2，d为+3价的碱，则d为Fe（OH）3，以此作答。【解答】解：A．a可与e反应可生成b，Fe+2Fe3+＝3Fe2+，故A正确；B．b中的阳离子为Fe2+，处于中间价态，既可被氧化，也可被还原，故B正确；C．可将e加入浓碱液得到Fe（OH）3沉淀，不是胶体，应在煮沸的蒸馏水中滴入几滴e溶液，可制得Fe（OH）3胶体，故C错误；D．Fe2+加入浓碱液得到Fe（OH）2沉淀，Fe（OH）2为白色沉淀，能被空气中的氧气氧化生成红褐色的Fe（OH）3，Fe（OH）3加盐酸可得三价铁盐，三价铁盐和铁单质反应可得二价铁盐，可存在b→c→d→e→b的循环转化关系，故D正确；故选：C。【点评】本题主要考查铁及其化合物的转化，包括胶体的制备、化学反应的类型等知识，为基础知识的考查，题目难度不大。12．（2024•福建模拟）部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断合理的是（）A．工业上用电解法冶炼a B．向含c的溶液中依次加入H2O2和KSCN溶液以检验c C．d易与水反应生成e D．可存在f→c→b→e的转化【答案】D【分析】由图可知，a为Fe，b为Fe（OH）2，c为亚铁盐，d为氧化铁，e为Fe（OH）3，f为铁盐，据此作答。【解答】解：A．工业上冶炼铁是用CO、C作还原剂还原，采用的是高温热还原法，故A错误；B．溶液c中含亚铁离子可被过氧化氢氧化成铁离子，反应的离子方程式为：H2O2+2Fe2++2H+＝2Fe3++2H2O，Fe3+遇到KSCN溶液会变红色，溶液变红色说明溶液c中有Fe2+存在，溶液c中可能还有其他离子干扰，故B错误；C．氧化铁不溶于水，不能和水反应，故C错误；D．Fe3+和铁反应生成Fe2+，Fe2+和碱溶液反应生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁，故D正确；故选：D。【点评】本题考查铁及其化合物的性质，题目难度中等，掌握相关物质等基本性质和转化是解题的关键。13．（2024•鹰潭一模）下列说法正确的是（）A．图甲可用于探究铁与水蒸气的反应，反应方程式为2Fe+3H2O（g）Fe2O3+3H2 B．图乙用（杯酚）识别C60和C70，操作①、②均为过滤 C．图丙可用于实验室配制银氨溶液 D．图丁中若将ZnSO4溶液替换成CuSO4溶液，不能形成原电池【答案】B【分析】A．Fe和水蒸气在高温下反应生成Fe3O4和H2；B．超分子不溶于甲苯，杯酚可溶于氯仿；C．向硝酸银溶液中滴加氨水，至生成的沉淀恰好溶解；D．若将ZnSO4溶液替换成CuSO4溶液，左侧Zn与硫酸铜反应。【解答】解：A．Fe和水蒸气在高温下反应生成Fe3O4，而不是Fe2O3，故A错误；B．图乙用（杯酚）识别C60和C70，超分子不溶于甲苯，杯酚可溶于氯仿，故操作①②为过滤，故B正确；C．实验室配制银氨溶液时应该把过量的氨水逐滴滴入硝酸银溶液中，图中试剂的滴加顺序不合理，故C错误；D．装置丁中若将ZnSO4溶液替换成CuSO4溶液，仍然可以形成原电池，锌是负极，铜是正极，故D错误；故选：B。【点评】本题考查化学实验方案评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备及检验、混合物的分离提纯、电化学、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。14．（2024•江西模拟）K3[Fe（CN）6]是实验室常用于检验Fe2+的试剂。下列有关说法错误的是（）A．Fe2+的检验：K++Fe2++[Fe（CN）6]3﹣═KFe[Fe（CN）6]↓（蓝色） B．第一电离能：N＞C＞Fe＞K C．Fe2+与Fe3+的未成对电子数之比为4：5 D．K3[Fe（CN）6]中配体是CN﹣，该配体中σ键与π键的数目之比是2：1【答案】D【分析】A．KFe[Fe（CN）6]2是蓝色沉淀；B．同一周期元素中，第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势，但第ⅡA族、第ⅤA族第一电离能大于其相邻元素，金属性越强，其第一电离能越小；C．基态Fe2+与Fe3+的核外电子排布式分别为[Ar]3d6、[Ar]3d5，前者有4个未成对电子、后者为有5个未成对电子；D．CN﹣的结构式为N≡C﹣。【解答】解：A．K3[Fe（CN）6]遇Fe2+生成深蓝色沉淀，离子反应方程式为：K++Fe2++[Fe（CN）6]3﹣═KFe[Fe（CN）6]↓（蓝色），故A正确；B．同一周期元素中，第一电离能随着原子序数的增大而呈增大趋势，但第ⅡA族、第ⅤA族第一电离能大于其相邻元素，金属性越强，其第一电离能越小，则第一电离能：N＞C＞Fe＞K，故B正确；C．基态Fe2+与Fe3+的核外电子排布式分别为[Ar]3d6、[Ar]3d5，前者有4个未成对电子、后者为有5个未成对电子，物质的量相等的Fe2+与Fe3+，二者未成对电子数之比为4：5，故C正确；D．CN﹣的结构式为N≡C﹣，三键中含1个σ键和2个π键，σ键与π键的数目之比1：2，故D错误；故选：D。【点评】本题考查周期表的结构和组成，题目难度不大，注意把握元素在周期表中的排列方法和元素周期律的变化规律，题目难度不大。15．（2024•江门一模）部分含Fe物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．可存在f→d→e的转化 B．高温下a与H2O反应制备c C．KSCN溶液可用于鉴别f和g D．a在g溶液中反应生成f【答案】B【分析】A．c→d→e→f→c的变化为Fe2+→Fe（OH）2→Fe（OH）3；B．a为铁，铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气；C．Fe3+能与KSCN溶液反应生成红色溶液；Fe2+与KSCN溶液不反应；D．铁粉和三价铁离子反应成亚铁离子。【解答】解：A．Fe2+可以与可溶性碱反应生成Fe（OH）2，离子方程式为：Fe2++2OH﹣＝Fe（OH）2↓，Fe（OH）2会被空气中O2氧化为Fe（OH）3，化学方式为：4Fe（OH）2+O2+2H2O＝4Fe（OH）3，故A正确；B．a为铁，铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为：3Fe+4H2O（g）Fe3O4+4H2，故B错误；C．加入KSCN溶液，发生络合反应，Fe3++3SCN﹣⇌Fe（SCN）3溶液立即呈血红色，证明含有三价铁离子；加KSCN溶液没有明显现象，说明溶液有Fe2+，故C正确；D．单质铁和三氯化铁溶液反应生成氯化亚铁的离子反应为Fe+2Fe3+═3Fe2+，故D正确；故选：B。【点评】本题考查铁及其化合物的性质，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意元素化合物知识的应用，题目难度中等。16．（2024•和平区模拟）某实验小组采用如下实验探究该依地酸铁钠（强化补铁剂）中铁元素的化合价。（已知：依地酸根是常见的配体，邻二氮菲可与Fe2+形成橙红色配合物）下列说法正确的是（）A．从现象②和③推测，依地酸铁钠中不含Fe（Ⅲ） B．从现象②和⑤推测，依地酸铁钠中含Fe（Ⅱ） C．从现象①、②和③推测，SCN﹣与Fe3+形成配合物的稳定性强于依地酸铁钠 D．从现象①、④和⑤推测，Fe2+与邻二氮菲形成配合物的稳定性强于依地酸根【答案】D【分析】A．根据现象②、③可知，依地酸铁钠溶液不含Fe2+、Fe3+，说明铁元素形成了非常稳定的络合离子，不能释放出Fe2+、Fe3+；B．维生素C，具有还原性，还原后可以得到Fe（Ⅱ）；C．加入KSCN溶液，无明显变化，说明无硫氰化铁生成；D．依据现象⑤推测，加入少量维生素C后，溶液中生成了Fe2+，且Fe2+与邻二氮菲结合形成更稳定的配位化合物，而不与依地酸铁钠形成配合物。【解答】解：A．根据现象②、③可知，依地酸铁钠溶液不含Fe2+、Fe3+，说明铁元素形成了非常稳定的络合离子，不能否定依地酸铁钠不含Fe（Ⅱ）或不含Fe（Ⅲ），故A错误；B．依据现象②和⑤推测，不可以推测依地酸铁钠中含Fe（Ⅱ），因为④加入了维生素C，具有还原性，还原后可以得到Fe（Ⅱ），故B错误；C．依据现象①、②和③推测，加入KSCN溶液，无明显变化，说明无硫氰化铁生成，则SCN﹣与Fe3+形成配合物的稳定性弱于依地酸铁钠，故C错误；D．依据现象⑤推测，加入少量维生素C后，溶液中生成了Fe2+，且Fe2+与邻二氮菲结合形成更稳定的配位化合物，而不与依地酸铁钠形成配合物，说明邻二氮菲与Fe2+形成的配合物更稳定，故D正确；故选：D。【点评】本题主要考查学生的探究分析能力、比较能力，同时考查配位化合物的相关知识，属于基本知识的考查，难度中等。17．（2024•佛山模拟）一种制备Fe（OH）2的改进装置如图所示，下列说法错误的是（）A．配制FeSO4溶液时需加入硫酸 B．实验时先注入稀硫酸，再注入NaOH溶液和FeSO4溶液 C．装置N的作用是液封，并判断装置M中的空气是否排尽 D．用铁粉代替Na2CO3粉末，也能排尽空气【答案】D【分析】分析装置可知，硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，通过小孔将装置内的氧气排出，当空气排尽，紫色石蕊变红，然后加入氢氧化钠和硫酸亚铁溶液反应产生氢氧化亚铁沉淀，据此分析回答问题。【解答】解：A.配制FeSO4溶液时需加入铁粉，防止其被氧化，加入硫酸抑制其水解，故A正确；B.结合分析可知，实验时先注入稀硫酸，再注入NaOH溶液和FeSO4溶液，故B正确；C.结合分析可知，装置N的作用是液封，并判断装置M中的空气是否排尽，故C正确；D.用铁粉代替Na2CO3粉末，产生氢气，密度比空气小，无法全部排出装置内的空气，故D错误；故选：D。【点评】本题考查物质的制备实验方案设计，为高考常见题型和高频考点，侧重考查学生知识综合应用、根据实验目的及物质的性质进行分析、实验基本操作能力及实验方案设计能力，综合性较强，注意把握物质性质以及对题目信息的获取与使用，难度中等。18．（2024•佛山模拟）部分含Fe或含Cu物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（）A．c为黑色固体 B．a与Cl2反应只生成d C．g与h均含有σ键 D．可存在a→c→d→h