第一单元表内乘法(一)(单元测试)-2023年一升二小学数学暑假预习衔接

第一单元表内乘法（一）（单元测试）-2023年一升二小学数学暑假预习衔接（西师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共16分）1．张师傅锯开一段木头需要4分，照这样的速度，他把木头锯成4段需要（

）分．A．16 B．20 C．122．下面乘法口诀只能写出一个乘法算式的是（

）。A．五五二十五 B．二三得六 C．三四十二3．比5个3多2列式正确的是（

）。A．5×3－2 B．5＋5＋5＋2 C．5×3＋24．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？算式是（

）。A．6＋3 B．6－3 C．6×35．一共有多少个？可以写成算式是（

）。A．4×4 B．4×3 C．4×3＋36．两个加数都是5，这个算式是（

）A．5×5 B．2+5 C．5+57．一根跳绳3元，买5根要多少钱？列式为（

）。A．3＋5 B．3×5 C．5＋5＋58．买4个文具盒和1个笔记本共要（

）。A．20元 B．22元 C．18元二、填空题（每空1分，共24分）9．看图填空。（

）个（

）相加（人）10．比大小（在（

）里填上“>”“<”或“=”）2×6（

）6×2

5×5（

）5×44×8（

）9×4

3×3（

）5×24×6-6（

）19

2×8-6（

）93+3+3+3（

）3×4

4+4+4+4+4（

）5×511．看图写算式。加法算式：________________乘法算式：________________或________________12．填上合适的数．（

）×8＝32

6×（

）＝48

（

）×9＝367×（

）＝56

（

）×（

）＝24

（

）×（

）＝1213．把下面的算式改写成乘法算式。5＋5＋5＋5＝()×()1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝()×()2＋2＋2＝()×()3＋3＋3＋3＋3＝()×()三、判断题（每题1分，共6分）14．3×5既可以表示3个5相加，也可以表示5个3相加。()15．3×4＝12这个算式中，4是因数，3是积。()16．2×9读作2乘9。()17．求6个3相加是多少，列式是6＋3。()18．积是18的算式有3×6和9＋9。()19．摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用12根小棒。（每根小棒都不公用）。()四、计算（每题2分，共12分）20．计算。6×3＋2＝

4×7－4＝

5×2＋1＝6×4－1＝

8×3＋7＝

9×3－5＝五、解答题（每题6分，共42分）21．小明用一些小棒摆正方形，摆了3个正方形还剩3根，小明有多少根小棒？22．看图回答问题。23．每张桌子配2把椅子，5张桌子需要配多少把椅子？24．一个因数是4，一个因数是3，积是多少？25．一共有多少人？26．每行有4棵树，3行有多少棵？27．学生票每张3元，成人票每张5元，他们各需要多少元？参考答案：1．C【详解】可以借助画线段图或折实物帮助学生理解段数和锯数的关系：段数-1=锯数．锯完4段木头需要锯三次，每次4分，共需要12分．2．A【分析】可逐项分析，写出每个口诀代表的算式，根据算式的具体情况做选择。【详解】A．5×5＝25；B．2×3＝6，3×2＝6；C．3×4＝12，4×3＝12；故答案为：A3．C【分析】求几个相同加数的和可以用加法或者乘法计算，即3＋3＋3＋3＋3或者5×3；求比一个数多2的数是多少用加法计算，列式为3＋3＋3＋3＋3＋2或者5×3＋2。【详解】根据分析可知，列式为5×3＋2。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生根据乘法的意义列式解决问题。4．C5．C【分析】根据分析图片可知：一组4个，一共摆了3组多3个，求一共有多少个，也就是3个4相加再加上多出来的3个即可，列式为：4×3＋3＝15【详解】A．4×4表示的是一组4个，摆了4组，则一共有多少个？故不符合题意。B．4×3表示的是一组4个，摆了3组，则一共有多少个？故不符合题意。

C.4×3＋3一组4个，一共摆了3组多3个，则一共有多少个？故符合题意。故答案为：C【点睛】主要考查乘加混合运算及应用，要熟练掌握。6．C7．B8．C9．3；53×5＝15【分析】图中每桌有5人，一共有3桌，是3个5相加，用3乘5计算。【详解】3个5相加。3×5＝15（人）【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。10．=

>

<

<

<

>

=

<11．3＋3＋3＋3＝12（个）3×4＝12（个）4×3＝12（个）12．4

8

4

8

3

8

2

6（最后四个答案不唯一）13．5417233514．√15．×16．√【分析】根据乘法算式的读法判断此题。【详解】2×9读作：2乘9。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了乘法算式的读法，属于基础知识。17．×18．×19．×【分析】摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用多少根小棒。（每根小棒都不公用）也就是说需要5个4根小棒用乘法计算列式为：5×4＝20，据此解答即可。【详解】5×4＝20（根）则摆一个正方形要4根小棒，摆5个这样的正方形要用20根小棒，所以判断错误。故答案为：×【点睛】主要考查5的乘法口诀及应用。20．20；24；1123；31；22【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。【详解】6×3＋2＝18＋2＝204×7－4＝28－4＝245×2＋1＝10＋1＝116×4－1＝24－1＝238×3＋7＝24＋7＝319×3－5＝27－5＝2221．15根【详解】4×3+3=12+3=15(根)答：小明有15根小棒．每个正方形用4根小棒，用每个正方形需要小棒的根数乘3，再加上还剩的3根就是总根数．22．够【解析】略23．10把【分析】用每张桌子配椅子的把数乘桌子数即可求出一共需要配的椅子数。【详解】2×5＝10（把）答：5张桌子配10把椅子。24．12【详解】根据4的乘法口诀“三四十二”直接计算出积即可．解：4×3=12

答：积是12．25．11人【详解】3×3+2=9+2=11(人)答：一共有11人．3人一组共有3组，用乘法求出