三年级上册语文一课一练-21-大自然的声音-人教部编版(含答案)

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练21大自然的声音（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．书法展示。（读拼音，写词语）ɡǎnshòudǎjīyuèqìchónɡmínɡ（______）（______）（______）（______）2．火眼金睛。（比一比，再组词）琴（________）场（________）滴（________）汇（________）瑟（________）扬（________）摘（________）江（________）3．按要求写反义词。写反义词。喜欢——________容易——________快乐——________潮湿——________激动——________汇聚——________4．按要求写近义词。写近义词。美妙——________雄伟——________热闹——________突然——________温柔——________快活——________5．在括号里填上合适的词语。（_________）的音乐（_________）的音乐家（_________）的乐曲（_________）的山中小曲（_________）的声音（_________）的音乐会6．补全下列词语。轻轻________________细语________打打________答答叮叮________________澎湃________壮阔叽叽________哗哗________7．根据意思，补全词语。①形容燕子的叫声。________喃②雄壮而伟大。雄________③形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。________澜________阔④形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。________涌澎________8．根据课文内容填空。（1）森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。（2）小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。（3）课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。二、选择题9．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．美秒演奏轻柔感受 B．温柔激动合秦乐曲C．乐器雨滴滴答所有 D．轻快冲满打击敲打10．《大自然的声音》这篇课文介绍了自然中

、

和

，表达了作者

之情。（

）A．风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱B．风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱C．风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱11．把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是()。①我们去海边看日出。②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。④啊，太阳升起来了。A．①和②之间 B．②和③之间C．③和④之间 D．④之后三、信息匹配12．选择恰当的词语填空。（1）温柔

轻柔①风________地吹拂着，树叶被它翻动；花儿向它点头；小草对它弯腰。②母亲________地抚摸着他的头，哄他睡觉。（2）美妙

美丽①大自然的风景实在是太________了，简直让人陶醉。②大自然的声音实在是太________了，简直让人沉醉。（3）雄伟

宏伟①整座森林合奏出一首________的乐曲。②这座建筑太________壮观了，让人惊叹。四、语言表达13．按要求完成练习。（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）________，是________，他会________。（2）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。①这句话写了________、________和________的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。②在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。________，听听________。五、现代文阅读课内阅读。《大自然的声音》节选①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”14．选文中有很多表示声音的词语，请你任选4个抄写下来________________________________________15．读短文，填一填。（1）第①自然段中，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的______，唱到波澜壮阔的海洋______。这说明水的声音越来越______。（2）第②自然段是围绕“__________________”这句话来写的，分别写了鸟叫、______和______的叫声，体现大自然中生动形象的动物声音。16．“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”这句话运用的修辞方法是______和______。17．文中画线的句子很有特点，请你照样子把下面的句子补充完整。狂风呼呼，拍响了门窗；雷声______，敲响了锣鼓；大雨______，__________。【参考答案】1．感受打击乐器虫鸣2．钢琴剧场雨滴汇聚琴瑟表扬采摘长江3．厌恶困难悲伤干燥平静分散4．美好雄壮喧哗

忽然温顺快乐5．美妙大自然雄伟轻快轻轻柔柔热闹6．柔柔呢喃敲敲滴滴咚咚汹涌波澜喳喳啦啦7．呢伟波壮汹湃8．手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手9．C10．B11．A12．轻柔温柔美丽美妙雄伟宏伟13．冬天一位魔术师把地上的小花全都变没