六年级 教科版 科学 第一单元《观察水中微小的生物》课件

六年级—教科版—科学—第一单元

观察水中微小的生物

1.知道用显微镜能看到肉眼不能看到的微小的生物。

2.能用图文结合的方式记录这些微小生物的形态和行为。

3.知道这些微小的生物具有生物的特征：对环境有一定需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。学习目标学习准备

课本笔

活动手册聚焦：观察池塘里有什么？回顾：用显微镜观察生物细胞

洋葱表皮细胞

人体神经细胞植物根尖细胞在显微镜下观察微小的生物探索：在显微镜下观察水中微小的生物（一）采集水样

1.直接采集

从池塘或鱼缸取水微小的生物对环境有一定的需求注意安全探索：在显微镜下观察水中微小的生物（一）采集水样

2.用干草培养微小的生物探索：在显微镜下观察水中微小的生物（二）制作玻片标本

载玻片盖玻片镊子滴管吸水纸烧杯脱脂棉纤维纱布探索：在显微镜下观察水中微小的生物（二）制作玻片标本

1.在载玻片上放少量脱脂棉纤维载玻片脱脂棉纤维探索：在显微镜下观察水中微小的生物（二）制作玻片标本

滴管水滴镊子盖玻片载玻片2.在载玻片上滴一滴水样

3.盖上盖玻片

探索：在显微镜下观察水中微小的生物（二）制作玻片标本

4.用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分吸水纸探索：在显微镜下观察水中微小的生物1.在载玻片上放少量脱脂棉纤维4.用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分（三）观察并记录

控制微小生物运动速度探索：在显微镜下观察水中微小的生物探索：在显微镜下观察水中微小的生物

画出外形轮廓，观察到的结构等。记录结构特点，是否运动，有何变化等。（三）观察并记录

探索：在显微镜下观察水中微小的生物

温馨提示：1.可从水样的不同位置取水；2.可从不同水样中取水；3.缓慢移动载玻片，调节显微镜，找到合适的视野进行观察。探索：在显微镜下观察水中微小的生物汇报：在显微镜下观察水中微小的生物汇报：在显微镜下观察水中微小的生物探索：在显微镜下观察水中微小的生物上网搜索查阅书籍探索：在显微镜下观察水中微小的生物

钟形虫

草履虫

硅藻

水蚤探索：在显微镜下观察水中微小的生物

水蚤探索：在显微镜下观察水中微小的生物

草履虫探索：在显微镜下观察水中微小的生物

钟形虫探索：在显微镜下观察水中微小的生物

硅藻探索：微小的生物有无共同特征？

钟形虫

草履虫

硅藻

水蚤1.都会运动；2.都对环境有一定需求；3.都对外界刺激有反应，都会繁殖等。研讨：我们根据什么辨认出它们是生物的？

荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人，后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。

微生物和人类的生产生活有着密不可分的联系。

一、观察水中微小生物的步骤有：1.取水样；2.制作玻片标本；3.用显微镜观察。

二、微小生物的共同特点有：1.都会运动；2.都对环境有一定需求；3.都对外界刺激有反应，都会繁殖。

三、借助工具观察和查阅资料都是学习科学的好方法。课堂小结课后任务：调查一种微生物

调查内容包括微生物的生存环境、运动方式、食物来源、繁殖情况、与人类的联系等。

将调查结果绘制成手抄报或思维导图和同学交流。谢谢观看！六年级—教科版—科学—第一单元

观察水中微小的生物（答疑）

问题1：水中为什么会有这么多微生物？它们本来就生活在水里吗？

自然界的水中微生物来源很多，比如：1.有些水体中会有一些固有的微生物；2.下雨时，雨水将土壤（包括里面的微生物）带入水体；3.下雨或下雪的过程中，雨雪把空气中的微生物带入水体；4.生活用水/工业废水/动物粪便中的微生物……水中为什么会有这么多微生物？

问题2：妈妈经常说喝河水会肚子痛，河水里真的有微生物会让我们肚子痛吗？

水中常见的致病性微生物（细菌）有很多种，不同的河水情况不一样，这些微生物也会引起很多种类的疾病，其中以胃肠道疾病最常见。

所以，大人说的“喝河水会肚子痛”是有一定科学道理的。常言说“百病从口入”，除了不能直接饮用河水，入口的其他水和食物也需要很注意才行。河水里的微生物会让我们“肚子痛”？

问题3：除了蘑菇、木耳、灵芝是肉眼可见的微生物外，用干草培养微生物时，水面的霉点是不是也属于肉眼可见的微生物呢？

我们看见的“霉点”是微生物大量繁殖后形成的集合，这才变得肉眼可见。绝大多数的单个微生物是无法直接用肉眼观察到的。

所以平常的饮食要注意：尽量不要食用隔夜的或者在冰箱放置时间过长的食物，如果这些食物中有肉眼无法直接观察到的微生物，食用后身体可能产生很大的损伤。“霉点”是否属于肉眼可见的微生物？

问题4：既然水中、空气中、土壤中都生活着很多致病微生物，我们在日常生活中或外出时，是不是要经常对环境消毒，杀死所有的微生物？

外出时，我们可以通过少触摸、勤洗手、戴口罩等行为来避免绝大多数致病微生物的侵扰。

微生物家族中也有很多对人类有益的种类，比