诗歌讲练测练习-2024年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)(原卷版)

诗歌鉴赏专题测试阅读下面这首唐诗，完成下面小题。听筝柳中庸①抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。[注]①诗人的族侄柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬南方。1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．此诗写听筝的感受，“听”是此诗的关键，所写内容都是围绕“听”字铺开。B．首联“悲怨”二字概括了听筝的总体感受，并为全诗奠定了悲怨的情感基调。C．颈联诗人展开想象，用“谁家”“何处”连连发问，孤独寂寞之情溢于言表。D．全诗情感非常丰富，诗人直抒胸臆，抒发了伤春之悲、怀人之愁、离别之恨。2．古人描摹音乐颇有心得，请比较一下本诗颔联与《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句在描摹音乐的不同之处。阅读下面这首宋词，完成下面小题。淡黄柳①姜夔空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。【注】①此词是姜夔客居江淮间合肥所作，合肥曾被金人入侵劫掠，当时是宋、金对峙的前沿。3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．词的首句“空城晓角”与《扬州慢》中“清角吹寒，都在空城”一样，写出了塞北边城清晨荒凉寂静、紧张萧条的氛围。B．“看尽”二句写景，由眼前的“鹅黄嫩绿”的柳色联想到江南的景色，好像“都是江南旧相识”，淡淡的思乡情绪蔓延开来。C．上片从听觉、触觉和视觉三方面写出了客居他乡的孤寂凄凉之情。“正岑寂”三字收束上片，包笼下片，写出环境冷清、心情寂寞之感。D．下片写在异乡逢寒食，更增添乡愁，“强”字表明词人满怀愁绪，“怕”字说勉强寻春遣怀，仍恐春亦成秋，转添愁绪。4．清代文学家王闿运评论此词“语妙”，请指出下片后三句“燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧”妙在何处。阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。书边事①（唐）张乔调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢②，白日落梁州③。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。【注】①唐宣宗时代，归义军节度使张议潮击败吐蕃，收复河西、陇右失地，这首诗写于此事之后。②青冢：王昭君墓，在今呼和浩特。③梁州：即“凉州”，今甘肃武威。5．以下对于本诗的理解分析，不正确的一项是（

）A．征战之人倚靠戍楼，姿态安闲，这暗示了边境安宁无事的境况。B．诗人实写昭君墓冢和梁州落日，表现了西北地区和平美丽的景象。C．颈联中的“无”与“有”形成了鲜明对比，而且具有因果关系。D．诗人将蕃情比作河流，与“蕃河流入汉家清”有异曲同工之妙。6．近人俞陛云评价此诗“高视阔步”，请从意境和情感两个角度结合文本分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。茂陵③不见封侯印，空向秋波哭逝川。【注】①甲帐：汉武帝所造的帐幕。②丁年：男子成丁之年，即青壮之年。③茂陵：汉武帝的陵墓。苏武归汉时汉武帝已死。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首句写苏武其人，以“魂销”二字概括苏武经受的种种磨难，次句由人到庙，由古及今。B．“雁”在古诗中常被用来表达思念之情。颔联中的“雁”写出了苏武对故国的深长思念。C．颈联先写“回日”，再溯“去时”，苏武自匈奴归来，人事皆非，回忆“去时”，不胜感慨。D．尾联写苏武拜谒茂陵的情景，苏武在汉武帝的陵墓前哭诉自己没有被封侯的遗憾。8．本诗运用了虚写的手法，有何表达效果？请结合诗句简要赏析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。金陵怀古四首（其一）王安石霸祖孤身取二江①，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？东府②旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。黍离麦秀③从来事，且置兴亡近酒缸。【注】①霸祖：指在金陵开创基业，取得霸权的历朝开国君主。二江：宋代江南东路和江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②东府：东晋会稽王司马道子的府第所在，他倾天下，宠信小人，又亲近僧尼、崇尚佛教而耗费过多，令士民不堪命。③黍离：《诗经》篇名，东周大夫行经西周故都，见宗庙宫室尽为禾黍，因眷怀故国而作。麦秀：即《麦秀歌》，为殷朝旧路过故都。因悯伤故国而作。9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联通过“霸祖”“子孙”、“孤“与”多“、“二”与“百”、“取”与“降”等对比，引发读者思考。B．颔联承上启下，“成功”对应首句中“取”字，“祸”对应第二句中“降”字，而“逸乐”引出了下文。C．尾联写自古以来人们对朝代的兴亡更替无能为力，诗人选择酒来冲淡这种无力感，显示出豁达与洒脱。D．诗人多处运用典故借以表达心中难言之意，增强诗歌韵味和情感的丰富性，却没有产生文采硬涩之感。10．《谏太宗十思疏》中谈到创业与守成的关系时说“昔取之而有余，今守之而不足”，这首诗也谈到了这个道理，请结合相关内容简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。江上逢友人杜牧故国归人酒一杯，暂停兰棹共徘徊。村连三峡暮云起，潮送九江寒雨来。已作相如投赋计①，还凭殷浩寄书回②。到时若见东篱菊，为问经霜几度开。[注]①相如投赋：司马相如作《子虚赋》，为武帝赏识，因得召见。②殷浩：晋人，诗中借指友人。11．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）A．首联写诗人偶逢故乡友人的场面，“徘徊”一词表明二人许久未见，表达心事时流露出犹豫不决的情态。B．颔联描绘诗人与友人置酒话别时的情景，将远处的村庄和三峡景色连接在一起，构成了一幅辽阔的画面。C．第三句中“暮”字点明时间是傍晚，而“云”这一意象为作品增添压抑氛围，与下句的“寒雨”相呼应。D．颈联用司马相如及殷浩的典故使诗词意蕴丰富，诗句凝练，言近而旨远，增强了作品的表现力和感染力。12．这首诗歌蕴含了诗人丰富的情感，请结合诗句简要分析。阅读下面的诗歌，完成小题。_______·杜鹃千里啼春晚（近代）王国维杜鹃千里啼春晚，故国春心断。海门空阔月皑皑，依旧素车白马夜潮来①。山川城郭都非故，恩怨须臾误。人间孤愤最难平，消得几回潮落又潮生。_______·辛苦钱塘江上水（近代）王国维辛苦钱塘江上水。日日西流，日日东趋海。终古越山澒洞②里。可能消得英雄气。说与江潮应不至。潮落潮生，几换人间世。千载荒台③麋鹿死。灵胥④抱愤终何是。【注】①素车：古代凶、丧事所用之车，以白土涂刷。白马：古代以乘白马表示有凶事。素车白马：这里指钱塘江湖及传说中的潮神伍子胥。春秋时伍子胥死后化为涛神。《太平广记》：伍子胥累谏吴王，赐属镂剑而死。临终，戒其子曰：“悬吾首于南门，以观越兵来。以鮧鱼皮裹吾尸，投于江中，吾当朝暮乘潮，以观吴之败。”自是自海门山，潮头汹高数百尺，越钱塘渔浦，方渐低小。朝暮再来，其声震怒，雷奔电走百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中，因立庙以祠焉。本词作者王国维，近代著名学者，1927年6月2日，于颐和园昆明湖鱼藻轩自沉。他的死有“殉清”和“殉文化”两种说法。②澒洞：水势汹涌。澒，音hòng。③荒台：指姑苏台。在苏州城外西南隅的姑苏山上，始建于吴王阖闾，后经夫差续建，历时五年乃成。建筑极华丽，规模极宏大，耗资颇巨，以供夫差享用。④灵胥：指伍子胥。13．对于上面两首词的词牌判断全正确的一项是（

）A．虞美人

踏莎行 B．浣溪沙

蝶恋花C．虞美人

蝶恋花 D．浣溪沙

踏莎行14．下面最有可能是针对上面的词作而发的评论是（

）A．寥寥数字，遂关千古登临之口。B．才气虽雄，不免粗鲁。C．虽不见霸气，却有舍我其谁的王者之气。D．为内心冲突矛盾之苦的写照。15．上面两首词为王国维写故乡海宁钱塘潮水的作品，其中有所寄托，这两首词均用了春秋伍子胥的典故，在词中也都用了“愤”字表达感情。请据此联系两首作品和注释①具体分析比较两首词感情的异同。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。促织①杜甫促织甚微细，哀音何动人。草根吟不稳，床下夜相亲。久客得无泪，放妻②难及晨。悲丝与急管，感激异天真③。【注】①这首诗是杜甫于乾元二年秋天所作。②放妻：被遗弃的妇女或寡妇。③天真：指促织自然真切的鸣叫声。16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联写促织声音细微哀婉，不仅触动了诗人悲戚的内心，也衬托了秋夜的寂静。B．颔联写促织在草丛中叫声不畅，就到诗人床下孤独鸣叫，只觉长夜最亲近。C．颈联运用互文的修辞手法，写出了促织让“久客”“放妻”闻声流泪，彻夜难眠。D．本诗咏物言情，促织声声，但哀情却在诗人内心，真可谓“音在促织，哀在衷肠”。17．请结合全诗，分析尾联“悲丝与急管，感激异天真”的含义及情感。阅读下面这首唐诗，完成小题。海棠花齐己繁于桃李盛于梅，寒食旬前社后开。半月暄和留艳态，两时风雨免伤摧。人怜格异诗重赋，蝶恋香多夜更来。犹得残红向春幕，牡丹相继发池台。18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“寒食旬前社后开”一句介绍海棠花的花期，是在春社之后、寒食之前开放。B．“艳态”一词写出了海棠花在温暖和煦的阳光下展现出美好艳丽的姿态。C．“人怜格异诗重赋”写人们怜惜海棠花的零落，为它写下诗词歌赋来表达惋伤。D．尾联写暮春时分海棠花凋谢后还会有牡丹开花，“犹”字表现诗人的喜爱和不舍之情。19．全诗如何描写海棠花？表达了诗人什么情感？请简要分析。阅读下面这首诗，完成下列小题。林黛玉咏白海棠半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。（据人民文学出版社1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回）20．下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（

）A．首联写看花人从房内望去，看到白海棠，得到最强烈的感受就是白海棠的高洁白净，由此想象到，栽培它的该不是一般的泥土和瓦盆。B．颈联以月宫仙女缝制的白色舞衣作比喻，形象地描绘了它的美好形态。整联既写海棠的高洁白净特点，又带有喜极而泣的欣喜色彩。C．尾联从章法上说，“娇羞”“倦倚”，与首联的“半卷”“半掩”相呼应，收束全篇。从内容上看，它又是上两句感情的必然发展。D．这首诗不仅是风流别致，亦是含蓄浑厚。诗中景中有情，情由景生，意与景浑，白海棠的形象成了林黛玉自身主体形象的象征。21．咏物诗讲究形神兼备。请简要赏析“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联的妙处。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵周邠寄雁荡山图其二①苏轼西湖三载与君同，马入尘埃鹤入笼。东海独来看出日，石桥先去踏长虹。遥知别后添华发，时向樽前说病翁。所恨蜀山君未见，他年携手醉郫筒②。【注】①周邠是苏轼通判杭州时的僚属和诗友，诗、画兼擅，当他向苏轼寄赠《雁荡山图》及新诗之后，苏轼便写了和诗。②郫筒：县名，在成都西。22．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联运用比喻手法，写自己像马奔走于尘埃，像鹤关进了鸟笼，俗务缠身。B．颔联诗人由眼前的雁荡山图，想象朋友游览时脚踏长虹般美丽石桥的场景。C．颈联写诗人常在酒宴间提起周邠这个病翁，语言沉重，表达对朋友的关心。D．本诗由过去写到现在，再由现在想到未来，时空巧妙转化拓展了诗歌意境。23．这首诗尾联抒发了哪些感情？请简要分析。阅读下面两首唐诗，完成下面小题。早梅齐己①万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律②，先发望春台③早梅柳宗元早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，查杳山水隔。寒英坐④销落，何用慰远客？【注】①齐己，晚唐诗僧。早年曾热衷功名，然屡试不中。②应律，古时人以十二律推测气候，此处应律是按季节的意思。③望春台，观赏春景的高台，也喻指京城。④坐，即将。24．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的项是（

）A．齐诗和柳诗都对早梅的形与神进行了细致的刻画，表现了其不畏严寒、素雅芳洁的特点。B．齐诗的早梅枝独开，既与万木受冻即将摧折不同，又先开于其他梅花，暗含双重对比。C．齐诗借深雪、风、禽鸟等意象来突出早梅形象，这与柳诗的楚天、朔风、繁霜等作用相同。D．齐诗和柳诗结构不同，齐诗颈联紧承领联，对梅做进一步描写，柳诗颈联由咏物转为议论抒情。25．这两首诗虽都与早梅相关，但诗中表达的情感却有异同，请对此进行简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。过邻家①陆游今日病良已，筇枝发兴新。高居遗世事，一笑过吾邻。夕照明丹叶，秋风老白蘋。素衣虽化尽，不为犯京尘。②【注】①淳熙十年（1183）十月作于故乡山阴。时诗人五十八