四川省凉山州年三年级数学第一学期期末调研试题含解析

四川省凉山州2024年三年级数学第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．，把1看作，减去（）个，得到（）个，就是（）。2．看图填一填①幼儿园的东北方向是（______），电影院在幼儿园的（_______）方向。②人民公园在游乐园的（______）方向，在小学的（_______）方向。③游乐园在图书城的（_______）方向，小学的（_______）方向是图书城。3．3cm＝_______mm。4．写出分数，再比一比。（__________）____（__________）5．爸爸每天上班出发时间如下图，如果开车上班，他07：45能到公司，途中需要（________）分钟。响应环保倡议后，爸爸改乘地铁上班，路上需要50分钟，如果仍然07：45到公司，他应该（________）时（________）分从家里出发。6．写出钟面上的时间，以及经过的时间。7．4.38千米=________千米________米8．如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有（______）个，有（______）个。9．350-________=220

480+________=60010．54是9的（_______）倍，5的9倍是（__________）．11．用一根铁丝围成一个边长是8分米的正方形，需要________分米的铁丝。二、仔细推敲，认真辨析。12．5平方分米比5分米大．_____13．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____14．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）15．被减数是420，减数减少80，差也减少80。（____）16．58+37﹣58+37＝1．_____．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下（）。A． B． C．18．11：55—12：50是同学们午休时间，午休时间是（）分钟。A．50 B．55 C．6019．把一个数的小数点先向右移动两位，再缩小到原来的是8.45，这个数是（）A．0.845 B．8.45 C．84.520．一根绳子对折2次后，长27米，这根绳子原来长（）米。A．27 B．54 C．81 D．10821．某学校操场长200米，宽100米，占地为（）A．2平方千米 B．20000平方米C．200公顷四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．1-=168÷8＝20×40＝125×8＝32×40＝23．脱式计算。24．递等式计算。（1）69×5+179（2）（405-286）×3（3）（502-454）÷8五、操作题25．看一看，连一连．26．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题27．2020年9月16日上午，郑州慈善总会、郑州高新区管委会开成“西美高新·与善同行”第十三个郑州慈善日爱心捐赠仪式，郑州大学实验小学全体师生积极参与慈善募捐活动。每位教师最少捐赠一天的经济收入、学生最少捐出自己一天的零花钱，伸出援手，奉献爱心。其中李老师捐了195元，王老师捐了302元。（1）两人大约捐了多少元？（2）两人实际捐了多少元？（3）如果平均每个学生捐5元，689名学生大约捐了多少元？28．按照要求完成下面各题。（1）左边方格图中的正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。（2）在右边的方格图中画一个长方形，要求周长和左边的正方形相等，长是6厘米。29．硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？30．爱心豆腐坊用6千克的黄豆做出30千克的豆腐。照这样计算，用55千克的黄豆可以做出多少千克豆腐？31．（1）小红踢的个数是小欢的几倍?（2）小军踢的个数是小欢的5倍，小军踢了多少个？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、；2；3；【分析】1可以看作，即5个。是2个。表示为5个减去2个，得到3个，也就是。【详解】，把1看作，减去2个，得到3个，就是。【点睛】1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、医院西北东南西南西南西北【详解】略3、30【分析】厘米和毫米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】3cm＝30mm。【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。4、＜【分析】先根据图形写出对应图形所表示的分数，再去比较分数的大小，据此解答。【详解】左图被平均分成了5份，其中涂色部分占2份，故表示的分数为。右图被平均分成了2份，其中涂色部分占1份，故表示的分数为。假设把右图中的每一份再平均分成两份，总共就平均分成了4份，涂色部分占2份，右图中也可用分数表示。和分子相同，分母大的反而小，即＜，则左边的涂色部分少于右边的涂色部分，故填＜。【点睛】用分数表示图形时，要认真数平均分的总份数和所要表示的份数，避免出错。本题直接比较两个分数大小比较困难，弄清楚右图的涂色部分能用表示是解决本题的关键。5、40655【分析】根据钟面时间显示是7：05，求经过时间＝结束时间－开始时间，让爸爸到公司的时间7：45减去7：05即可；求出发时间＝结束时间－经过时间，让7：45减去路上需要的经过时间50分钟，据此解答。【详解】7：45－7：05＝00：40；7：45－00：50＝6：55；【点睛】本题考查时间知识的应用，掌握经过时间＝结束时间－开始时间，开始时间＝结束时间－经过时间，是解题的关键。6、2：05；25；2：30；55；3：25；30；3：55【详解】略7、4380【详解】略8、24【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有2×2个，由此解答。【详解】每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。9、130120【详解】用被减数减差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数．10、645【详解】（1）54÷9＝6（2）5×9＝45答：54是9的6倍，5的9倍是45。故答案为：6，45。11、32【分析】正方形的边长乘4即可解答。【详解】8×4＝32（分米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】因为平方分米是面积单位，分米是长度单位，所以5平方分米比5分米大，说法错误，因为不能相比较．故答案为：×．13、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×14、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．15、错误【解析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。【详解】被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。故答案为：错误。16、×【分析】将算式变形为（58﹣58）+（37+37）简便计算求出结果即可求解．【详解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】分数表示把单位“1”平均分成几份，占其中一份或者几份的数。所以把一个西瓜平均分成6份，每一份就是，那么表示其中的5份，吃了5份，还剩下6－5＝1（份），所以还剩。【详解】据分析得出：把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下。故答案为：A【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。18、B【分析】求午休时间就是求经过的时间，根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，代入解答即可。【详解】12时50分－11时55分＝55分。故答案为：B【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。19、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数的小数点先向右移动两位，再将得到的数缩小到它的，即再向左移动三位是8.45，相当于把这个数向左移动一位是8.45，求原数，只要把8.45的小数点向右移动一位即可．【详解】8.45×（1000÷100）＝8.45×10＝84.5答：原来这个数是84.5；故选：C．20、D【分析】绳子对折一次，用对折后的长度×2就是绳子原来的长度；对折两次，用对折后的长度×2×2，就是原来绳子的长度。【详解】A．没有对折的长度，不符合题意；B．27×2＝54（米），对折一次后绳子的长度，不符合题意；C．27×3＝81（米），不符合题意；D．27×2×2＝108（米），对折2次后绳子的长度，符合题意；故答案为：D。【点睛】此题考查的是绳子的对折问题，每对折一次是原来绳子长度的一半是解题的关键。21、B【详解】200×100＝20000（平方米）答：占地为20000平方米．故选：B．四、细心计算，认真检查。22、；；；21；800；1000；1280【详解】略23、9890；39；404；800【分析】按四则混合运算的运算顺序：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的，同级运算按照从左到右的顺序依次计算。根据运算顺序依次计算即可得解。【详解】＝8000＋1890＝9890＝13×3＝39＝395＋9＝404＝200×4＝80024、（1）524（2）357（3）6【分析】（1）观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的乘法，据此顺序解答；（3）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答。【详解】（1）69×5+179=345+179=524（2）（405-286）×3=119×3=357（3）（502-454）÷8=48÷8=6五、操作题25、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．26、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题27、（1）500元（2）497元（3）3450元【分析】（1）将这两个人捐款钱数加起来，即为两人捐款总钱数。将195估成200，302估成300，再相加，即为两人大约捐款钱数。（2）将这两个人捐款钱数加起来，根据整数加法计算方法解答。（3）用每个学生捐款钱数乘学生人数，即为学生捐款总钱数。将689估成690，再进行计算。【详解】（1）195＋302≈200＋300＝500（元）答：两人大约捐了500元。（2）195＋302＝497（元）答：两人实际捐了497元。（3）689×5≈690×5＝3450（元）答：689名学生大约捐了3450元。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。28、（1）4；16；（2）见详解；【分析】（1）根据图中数据，正方形的边长是4厘米，正方形周长＝边长×4，代入数据解答即可。（2）给出周长，给出长方形的长，求宽，长方形的宽＝周长÷2－长，据此解答。【详解】（1）左边方格图中的正方形的边长是（4）厘米；4×4＝16（厘米），周长是（16）厘米。（2）宽：16÷2－6＝8－6＝2（厘米）长是6厘米；如图：【点睛】本题考查正方形周长和长方形