第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件统编版（2019）必修中外历史纲要下

12345结合图例，指出古代文明从诞生到公元5世纪的整体发展趋势？总趋势：分布区逐渐扩大，由点及面，交流与联系增多。古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？中外历史纲要[上]第1单元第2课

古代世界的帝国与文明的交流课程标准（1）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件。（2）认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。中国古代印度古巴比伦古埃及一、古代文明的扩展1.农耕文明的扩展思考2：阅读课本与以上材料，分析农耕文明扩展的原因？材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》

②农业的发展需求（人地矛盾、税收）①农业生产工具改进促使生产力提升；③比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。思考3：农耕文明扩展方式？一、古代文明的扩展1.农耕文明的扩展武力扩张亚述骑兵（多兵种部队）一、古代文明的扩展2.海洋文明的扩展思考4：海洋文明扩展方式？海外移民思考5：从地理环境、能力条件等角度分析海洋文明扩展的原因？①组织能力、航海技术和武器②城邦政治斗争的产物③工商业发展的需要④人多地少，人地矛盾尖锐

思考6：相比于农耕文明将被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展，古希腊文明的扩展具有怎样的特点？海外城邦独立于母国，沿袭母邦制度，未形成统一帝国，呈点状扩展埃及新王国时期：约公元前1567—前1085年。公元前11世纪至前7世纪，断断续续被亚述、波斯、马其顿和罗马帝国征服。公元4—7世纪并入东罗马帝国,古埃及文明灭亡。赫梯帝国：小亚细亚地区奴隶制国家。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建。约公元前14世纪发展成赫梯帝国。首都先在库萨尔，后迁至汉土沙。公元前12世纪灭亡于亚述帝国。亚述帝国：分为古亚述时期(约前2500~前1500)、中亚述时期(约前1400~前1078)、新亚述时期(前935~前605)。灭亡于新巴比伦。二、古代世界的帝国早期帝国①兴起：②疆域：③统治：政治：经济：波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达（神）之佑，我统治了这个王国。”——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》君主专制君权神授波斯浮雕（纳贡）尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物。希腊人亚述人国王行省总督军区长官行政、司法、征税军事监督、制约波斯人担任最重要职务1.波斯帝国（前553年—前330年）君主专制（君权神授）、行省制、完善的官僚制度完善的税收系统、统一的货币制度公元前6世纪，伊朗高原两河流域、埃及、小亚细亚、巴尔干半岛北部，地跨亚非欧三大洲④灭亡：前4世纪晚期，被马其顿所灭①兴起：②疆域：2.亚历山大帝国（前336年～前323年）前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯帝国小亚细亚、埃及、两河流域、伊朗高原，并扩张至印度河流域，地跨亚非欧（二）亚历山大帝国BC338年马其顿统一希腊BC336年亚历山大即位BC333年伊苏斯之战BC330年灭亡波斯帝国BC331年高加米拉之战BC327年入侵印度小亚细亚—叙利亚—埃及—两河流域—中亚—印度河—巴比伦（定都）中央：君权神授，君主专制推广希腊文化，促进东西方文化的交融地方：行省制（马其顿、希腊人担任要职）文化政治③统治：2.亚历山大帝国（前336年～前323年）（继承波斯制度）希腊化：亚历山大大帝东征(公元前334-前323年)后的三个世纪里,古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及、印度的古老文明相融合的一种进程。……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。这在世界文明史上是空前绝后的。不但使局部的文明焕发了生机，而且也使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。——《人民论坛》杨共乐

郑雪蕾亚历山大死后帝国分裂④灭亡：影响：其征服和统治充满了暴力，给东方人民带来了深重的灾难，使他们饱受战争之苦，一些抵抗的城市也被摧毁。材料二亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。

——《中学历史教学参考资料》问题探究：根据材料指出亚历山大东征有什么历史影响材料三

希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》影响：观上促进了希腊文化与东方诸文明的交流和融汇，加速了人类历史分散走向整体的步伐。（具有划时代的意义）材料一亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路嬴得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。3.罗马帝国▲2世纪初的罗马帝国疆域广阔（地中海成为内海）3.罗马帝国（前27年～395年分裂）395年东罗马帝国灭亡公元前509年公元前753年罗马建城罗马共和国建立罗马帝国分裂西罗马帝国灭亡1453年罗马帝国建立公元前27年476年4世纪末基督教成为罗马帝国国教

【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”——《致罗马》英文版材料：罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。——德国法学家耶林格发展海外贸易实行帝制中央行省制地方罗马法（公民法-万民法）经济政治文化法律奴隶制社会罗马皇帝行省总督帝国政治结构简图3.罗马帝国

罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。根据材料并结合教材P11“史料阅读”，分析罗马帝国扩张的影响①加强了东西方文化交流②传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。③制定法律，奠定了近代资本主义国家立法的基础。④加剧了阶级矛盾，导致农民起义不断教材P11：体现了罗马作为世界市场中心的地位。体现了罗马作为世界帝国的霸主地位，同时也体现了罗马作为世界货物集散地的中心地位，充分反映了罗马帝国的繁荣和商品交往的程度。三大帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前27年衰亡公元前4世纪晚期，灭于马其顿帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂疆域范围地跨亚非欧三大洲统治概况1.政治：（中央）君主专制、中央集权、君权神授（地方）行省制2.经济与社会：税收系统、货币制度、交通道路建设1.政治：（中央）君主专制（地方）行省制2.文化：推广希腊文化，促进文化交融1.政治：（中央）帝制（地方）行省制2.经济：发展海外贸易3.文化：基督教定为国教4.法律：罗马法三大帝国的共同特点有哪些？1.建立方式：依靠军事征服建立帝国2.版图：地跨亚非欧三大洲3.政治：实行君主专制、行省制如何看待文明的扩展？文明的扩张既带来充满血腥暴力的战争，造成深刻的灾难；同时客观上促进了东西方文明的交流，推动文明的发展。领域传播途径农耕技术西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）——向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）——向南传入北非（埃及、利比亚等）冶铁技术冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代神话故事西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容雕刻艺术希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及字母文字古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母……东西总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。三.文明的交流

思考点：

经济因素：

古代亚非欧地带的帝国，商业较为发达，经济交往的需要。文字字母的优势：

书写便捷、便于记忆、有固定顺序和每个字母的固定读音等。据《后汉书》记载，166年，罗马皇帝的使节在日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。2.中外交流——丝绸之路1.字母文字起源于西亚地区的腓尼基。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。由此可见(