2025年高一地理必修一全册导学案

2025年高一地理必修一全册导学案（精品）第二课时第二课时北半球冬、夏气压中心学习目标学习目标5.举例说明气压带和风带的分布及其移动对气候的影响

6.掌握常见气候类型的形成、特点及其分布规律1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。Ⅰ知识准备Ⅰ知识准备气团ⅡⅡ教材助读一、北半球冬、夏季气压中心1、成因：北半球的面积比南半球的面积大，而且分布，由于的差异，使成状分布的气压带被分裂成一个个、气压中心。2、表现：北半球的中纬度大气环流受海陆分布影响，造成原来的气压带和风带的变化。3、完成课本P38活动，得出结论。列表比较亚洲的季风环流。

二、气压带和风带对气候的影响1、影响：一般而言，不同的和控制下的地区，会形成不同的气候。（连线和填空）热带雨林气候终年受赤道低气压带控制

温带海洋性气候受副热带高气压带控制热带沙漠气候终年受西风带控制地中海气候：受______________带和___带交替控制。

热带草原气候：受___________带和______带交替控制。2、影响气候的因素：影响气候的因素除了气压带与风带外，还有、、、、，是诸多因素综合作用的结果。ⅢⅢ预习自测1．关于副热带高气压的叙述错误的是()A．大致位于南北纬30°附近B．是受冷而形成的高气压C．所控制地区气流下沉D．所影响地区降水稀少2．北半球冬、夏季气压中心的成因主要是(）

A．太阳直射点的移动B．地表高低起伏C．海陆热力性质差异D．地转偏向力的影响3．北半球1月份位于亚欧大陆上的气压中心是()A．蒙古—西伯利亚高压B．亚洲低压C．阿留申低压D．夏威夷高压4．世界上季风环流最为典型的地区是()A．中亚B．东亚C．西亚D．东南亚5．南亚西南季风的形成原因主要是(）

A．海陆热力性质的差异B．气压带、风带位置的季节移动

C．地形影响D．洋流影响6．温带海洋性气候的成因是()A．副热带高气压带和西风带交替控制B．副热带高气压带控制

C．西风带控制D．季风控制我的我的疑问？请将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写出来，等课堂上与老师和同学探究解决1.请同学们用5分钟认真思考学始于疑的4个问题。2.请通过小组讨论完成质疑探究。3.试着完成本节知识网络图ⅠⅠ学始于疑—我思考我收获冬、夏季气压中心与季风气候的形成有什么关系？举例说明气压带和风带对气候的影响？ⅡⅡ质疑探究——志存探究学无止境探究点一探究点一：冬、夏季气压中心问题一：应用物理知识解释陆地与海洋热力差异对气压中心造成的影响？问题二：结合海陆分布状况，分析南北半球气压带分布有何差异？问题三：你记住冬、夏季北半球中纬度被切断的气压带名称了吗？拓拓展提升气压中心的成因及分布由于地表并非均匀，北半球在海陆分布、地形起伏的影响下，使呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低压中心。探究点二探究点二：季风气候的成因问题：结合课本P38活动，运用简图，结合海陆热力性质、水平气压梯度力、地转偏向力以及太阳直射点的季节移动对气压带、风带的影响，可得出季风环流形成的原因及过程，见图2.15，说明季风对我国的影响？针对训练：读图，完成下列问题。（1）A为__________________月图，B为__________月图，理由是_______________________。（2）A图中高气压的位置在_______________________一带，如无海陆热力差异，在其纬度上分布着_______________________带,高压形成的原因是_______________________。（3）①为_______________________季风，它使中南半岛和印度半岛形成__________________季，原因是_______________________。（4）②为________________季风，它使中南半岛和印度半岛形成_______________________季。（5）我国东部地区夏季气候特征是__________________，原因是______________________。冬季气候特征为_______________________，理由是_______________________。ⅢⅢ我的知识网络图——归纳总结窜连整合ⅣⅣ当堂检测——有效训练反馈矫正读1月份海平面等压线图，回答3—4题。1．A、B两地的气压性质（）A．A是高压，B是低压B．A是低压，B是高压C．A、B都是高压D．A、B都是低压2．图中亚洲东部C点的风向是（）A．东南风B．西北风C．东北风D．西南风3．图甲表示气压带、风带分布，图乙表示两个大陆的纬度分布组合，读图回答下列问题。(1)图甲表示(南、北)半球的气压带、风带分布状况，其中⑦表示带。(2)在图乙A、B、C、D四地气候中，由图甲中⑥常年控制而形成的是地，其气候特点是，该气候对当地农业生产的影响是________________________________________________________________________。(3)图乙中H地与A、B、C、D四地中的气候类型相同，成因是受图甲中和(填序号)交替控制。(4)图乙中20°C等温线在大陆的西侧向弯曲，其原因主要是受的影响。(5)当地球运行到近日点时，判断图乙中E、F两地所示的气流运动方向的正误：E，F。省以省以致善——反思静悟体验成功学习目标了解气团的概念并能分析单一气团控制下的天气特征。知道锋、锋面，锋线的概念并能判断锋前和锋后。3、学会分析冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化第三节学习目标了解气团的概念并能分析单一气团控制下的天气特征。知道锋、锋面，锋线的概念并能判断锋前和锋后。3、学会分析冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。ⅠⅠ知识准备1.天气系统2.气团ⅡⅡ教材助读一、锋与天气1.气团①概念：___方向上____、____等物理性质分布比较______的大范围空气。②按性质分类：______和______2.锋的组成：一般把____和_____统称为锋。①锋面：冷暖气团的________；上界为____气团，下界为____气团；锋面自地面向高空______一侧倾斜。②锋线:______与地面相交的线。二、锋的类型及概念冷锋：暖锋：准静止锋：ⅢⅢ预习自测1.填写气团的特点

冷气团暖气团温度

湿度

密度

气压

（2）说一说在同一气团控制下，天气特点大如何？在两种性质不同气团的交界面，天气将会发生什么变化？我的我的疑问？请将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写出来，等课堂上与老师和同学探究解决1.请同学们用5分钟认真思考学始于疑2.请通过小组讨论完成质疑探究。3.试着完成本节知识网络图ⅠⅠ学始于疑—我思考我收获观察锋面示意图，阅读教材想一想：锋面有哪些特征？你能归纳出锋面特征的要点吗？概念锋面特征冷暖气团的交界面称为锋面。锋面与地面的交线称为锋线，锋面和锋线统称为锋①形状特征：②气象要素特征：③天气特征：ⅡⅡ质疑探究——志存探究学无止境探究点一探究点一:锋1.你会区分锋前锋后吗？2.在锋面天气图上你是怎样判断冷暖锋的？探究点二探究点二:锋与天气 观察冷、暖锋，准静止锋天气动画，探究锋面过境前、过境时、过境后天气特征。填写下表冷、暖锋、准静止锋过境前、过境时、过境后的天气变化。分类冷锋暖锋准静止锋概念天气特征过境前气温____、气压____、天气______。气温____、气压____、天气______。降水强度小，_____的天气。过境时云层增厚，出现_____、______、______天气。形成_____性降水或者雾。过境后气温____、气压____、天气______。气温____、气压____、天气______。我国天气实例 ⅢⅢ我的知识网络图——归纳总结窜连整合ⅣⅣ当堂检测——有效训练反馈矫正1.下面的谚语或诗句反映的是冷锋还是暖锋？①“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉衣裳”②黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙③随风潜入夜，润物细无声④忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑤若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

2.读下图想一想：昆明为什么四季如春？贵阳为什么天无三日晴？3.试做天气预报员（1）自西伯利亚的冷空气目前已经移到了什么地区？（2）未来两天内，冷空气将继续向什么方向移动？（3）受其影响，我国东部将出现什么天气？ 4.读图回答问题：（1）该图是__________锋天气图，在图中标出冷气团和暖气团，并画出雨带位置。（2）暖气团沿锋面上升的形式是：A．徐徐爬升；B．被迫上升。（

）（3）说一说A地未来几天的天气变化。5.读表回答；下表为永川区去年11月下旬的天气观测记录，分析永川区11月29日—30日受什么天气系统的影响。日期气温（℃）气压（百帕）风力风向阴晴最高最低均温11月28日147101002.51～2级偏北晴11月29日116810051～2级偏北阴11月30日105710082～3级偏北小雨6.BABA（1）判断冷暖锋（2）指出冷暖锋的锋线位置和锋前、锋后。（3）标出锋面两侧的气团，及其主动气团的运动方向。（4）A、B两地目前天气晴朗的是省以省以致善赠送励志修身名言警句可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。因为世界需要活跃的人。霍华德瑟曼大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语应务》书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。严文井一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿人们心神不宁是因为总是拿自己平淡不起眼的生活与别人光鲜亮丽的一面相比较。史蒂文弗蒂克志当存高远。——诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照穷且益坚，不坠青云之志。——王勃勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。高尔基甘共苦书籍是全世界的营养品。莎士比亚人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基志不强者智不达。——墨翟生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基志当存高远。——诸葛亮读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天名言警句理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。罗斯金金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。约翰生不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。米勒持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。巴尔扎克抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”魏书生处处热心的人生，是事事满意的人生。帕克尽管世界和人生是坏透了，其中却有一件东西永远是好，那便是青春。显克维奇奋斗就是生活，人生惟有前进。巴金你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。马斯洛人生，始终充满战斗激情。惠特曼既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？列夫托尔斯泰人生，幸福不是目的，品德才是准绳。比彻人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。列夫.托尔斯泰人生包含着一天，一天象征着一生。佚名不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。塞涅卡今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为群聊赋《今日》诗，努力请从今日始！文嘉人生必有风险，所以引人入胜亦在于此。名人名言大全人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。刘易斯人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。列夫·托尔斯泰人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。何良俊人生百年，立于幼学。梁启超人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。巴尔扎克人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。南史人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。罗曼·罗兰人生不靠运气，而是看下棋的技术如何。佚名人生不可无梦，世界上做大事业的人，都是先由梦想来；无梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。佚名人生不满百，常怀千岁忧。佚名不能“只为了爱——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了”。鲁迅人生不是完全按照舞台上的原则来办事的。斯蒂文生人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。萧伯纳人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫·托尔斯泰人生当贵显，每谈布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。陆次云人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。科恩励志名言人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼.罗兰对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。武者小路实笃人生大病，只是一“傲”字。王阳明人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。佚名人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡人生的长短不是以时间衡量的，而是以思想和行为去衡量。佚名人生的大骗子不是两个，而是三个：名、利、权。林语堂人生的道路和归宿，不是享乐也不是忧愁。努力啊，为了每一个明天，每个明天都比今天胜一筹。朗费罗人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。佚名人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。狄更斯不是境况造就人，而是人造就境况世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走再冷的石头，坐上三年也会暖不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。所谓天才，就是那些可以把一件事儿重复地做、不停地做，直到没有人比他更熟练为止的那些人……——俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。德国诗人歌德成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经别想一下造出大海，必须先由小河川开始今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用.——塞缪尔·巴特勒把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒不要不敢承认自己的错误。犯了错误并不是一种罪行，犯错不改才是罪过。只要路是对的，就不怕路远经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个成败.——松下幸之助一致是强有力的,而纷争易于被征服.——《伊索寓言》“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。卡耐基没有失败只有暂时没有成功。不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思名人名言大全命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上；这时的决定大致是可靠而坚实的，因为它立足于已经取得的成绩的基础之上，这些成绩不但是这个如何听天由命的人在辛勤的青少年时期取得的，而且是在长期的艰苦劳动和耐心等待中取得的。——《罗曼•罗兰回忆录即便是一个小小的人，当他想要劳动的时候，就是一种不可战胜的力量。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？（古龙）事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。——高尔基如果一个旅行家曾经冒着生命的危险