八年级历史上册第七单元人民解放战争第23课内战爆发教案新人教版2_第1页
八年级历史上册第七单元人民解放战争第23课内战爆发教案新人教版2_第2页
八年级历史上册第七单元人民解放战争第23课内战爆发教案新人教版2_第3页
八年级历史上册第七单元人民解放战争第23课内战爆发教案新人教版2_第4页
八年级历史上册第七单元人民解放战争第23课内战爆发教案新人教版2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Page1第23课内战爆发知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。相识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中心转战陕北的史实。学问与实力了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的防卫反击等基本史实,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力,相识国民党坚持独裁、发动内战的本质;思索现象与本质之间的内在联系。过程与方法在分析探讨重庆谈判的过程中,初步驾驭说明和回答历史问题的方法;在师生共同对历史问题进行探究与探讨的过程中,增加学生与他人合作的实力。引导学生自主设计有关内战初期国共双方力气对比、战局分析状况的表格,引导学生逐步驾驭学习历史的一些基本方法。情感看法与价值观相识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证;中国共产党真正代表广阔人民的根本利益。重点重庆谈判;解放区军民的防卫反击。难点毛泽东赴重庆谈判。材料一斗争毁坏的城市和战后无家可归的人们。材料二中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平的日子,一面受敌人的侵略,一面不断内战……我们对于战后和平的期望,就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战,不管用什么法律来说明,我们还是要反对,假如内战,全中国人民都要遭遇无穷的损害……——1945年8月《新华日报》读者来信老师:依据以上材料,思索饱受斗争苦难的中国人民在取得抗日斗争成功后,最大的心愿是什么?学生:渴望和平、安静,反对内战。老师:对,是和平,是安静!然而,在美国支持下的蒋介石政府却在人民最须要和平的时刻挑起内战,又玩起了“假和平,真内战”的花样,再一次把中国人民推向斗争的苦难之中。今日我们就来学习第23课《内战爆发》。一、重庆谈判1.抗战成功后的形势老师:抗日斗争成功后,主宰中国命运的政治力气主要有哪些?学生:共产党、国民党和美国。老师:他们对中国的发展前途提出了什么主见。材料一今日的中心工作在于歼灭共产党,日本是我们外部的敌人,中共是我们国内的敌人,只有再歼灭中共才能完成我们的任务!——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话材料二我们这次大会是关系全中国四亿五千万人民命运的一次大会。……我们应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另外一种黑暗的前途和命运。我们的任务就是这一个!——毛泽东在中共七大开幕词中的讲话材料三(美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻挡共产党完全限制中国”。——《美国外交文集》学生:(阅读材料,分组探讨各派主见和结局)老师:(总结)歼灭共产党,维护一党独裁专制,甚至不惜运用武力,这是国民党的主见;争取民主与和平是中国共产党的主见;而美国的主见是实行“扶蒋反共”政策,维护其在华利益。由此看来,中国面临两种前途:一种是建立一个新民主主义的社会,一种是建立大地主大资产阶级的专制统治。只有一个结局:内战不行避开,烽火必定再燃!2.重庆谈判老师:(展示材料)材料一蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的电报:万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇倒戈,世界永久和平局面可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正八月十四日材料二我们明知共产党不会来渝谈判,我们要假戏真做,制造空气。——国民党《中心日报》总主笔陶希圣老师:蒋介石一边运兵,一边电邀毛泽东到重庆谈判,在十天之内三次打电报邀请毛泽东到重庆商谈和平。这是蒋介石发给毛泽东的第一封电报,从字面上看,蒋介石急于邀请毛泽东去重庆谈判。他这样做,又有什么真实意图呢?老师:请同学们结合材料,探讨沟通。学生:(分组沟通)老师:为了进一步赢得内战的打算时间,也为了制造舆论来欺瞒人民,蒋介石想用谈判赢得打算内战的时间,欺瞒人民,假如毛泽东不去,想把内战的责任推到共产党身上。展示:视频《毛泽东等赴重庆谈判》老师:为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋,1945年8月,毛泽东在周恩来等人的陪伴下,到达重庆,同国民党进行谈判。这次谈判结果如何?学生:签订了和平建国的“双十协定”。老师:那么,“双十协定”的内容有哪些?之后召开的政治协商会议的内容有哪些?学生:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避开内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,探讨和平建国等。会议内容:探讨了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避开内战、和平建国的方针。老师:重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。二、国民党发动内战老师:通过谈判,我党赢得了政治上的主动权,国民党则陷入了被动。政治上的较量失败,但蒋介石自认为做好内战打算之后,公然违反“双十协定”,撕毁政协决议,正式起先与共产党进行军事上的较量,全面内战打响了。展示:国民党军队乘美国登陆舰开往东北和美国飞机空运国民党军队到内战前线。老师:1946年6月,蒋介石单方面撕毁协定,进攻中原解放区,全面内战爆发。老师:(播放《中原突围》片断)老师:这是一场美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的内战。三、解放区军民的防卫反击1.粉碎全面进攻解放斗争初期国共力气对比国民党共产党拥有军队430万人约130万人武器装备接收100万日军装备,取得美国大量武器基本是步枪拥有人口3亿多人1亿多拥有地区大城市,绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区老师:在敌众我寡、敌强我弱的局势下,怎样才能赢得斗争,成为当时确定共产党和人民军队生死攸关的重大问题。请同学们设想一下,假如你是当时中国共产党领导层,想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻,赢得斗争成功?学生:(畅所欲言,只要言之有理就予以确定)老师:引导学生分析相识:强敌面前,如何防卫?制定正确的战略战术是斗争和战役走向成功的关键。毛泽东提出:我们在战略上要亵渎敌人,在战术上要重视敌人。1946年8月,毛泽东又提出了“一切反动派都是纸老虎”的闻名论断。这样,就使中国人民坚决了同美蒋反动派做斗争的信念和志气。针对敌强我弱提出了“集中优势兵力、歼灭敌人有生力气”的作战方针,以“运动战”为主。什么叫运动战呢?就是集中优势兵力,指的是在每次战役上集中确定优势于敌人的兵力,必需六倍、五倍、四倍、至少三倍于敌,对孤立、薄弱之敌加以歼灭,这样就克服了整体上的劣势。而我军不计一城一地的得失,把歼灭敌人有生力气为作战目标,在敌消我长中就会渐渐从整体上扭转我军在兵力上的弱势。从1946年7月到1947年2月八个月的作战中,我们放弃了100多座城市,却歼灭敌军70多万人。敌军由于战线太长,每占一个城市都得分兵把守,机动兵力大为削减,只得放弃全面进攻。2.粉碎重点进攻全面进攻被粉碎后,国民党调整作战策略,改全面进攻为重点进攻,重点进攻陕北解放区与山东解放区。(1)中共中心转战陕北展示:转战陕北示意图老师:中共中心是如何指挥、粉碎敌人对陕北进攻的?学生:主动撤离——保存实力;“蘑菇”战术——拖垮敌人;引进“口袋”——全歼敌军。(2)山东解放区老师:在国民党重点进攻陕甘宁的同时,另一个重点进攻的目标是山东。(展示《孟良崮战役形势图》,指导学生结合地图以讲故事的形式介绍这一战役的状况。或利用影视资料制成多媒体)孟良崮战役的成功粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。抗日斗争成功后,蒋介石集团密谋歼灭人民革命力气,坚持独裁和内战的方针,在美国“扶蒋反共”政策的扶持下,公然发动内战。但为了赢得打算内战的时间,同时把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上,邀请毛泽东到重庆谈判。为了争取国内和平,毛泽东亲赴重庆与国民党谈判,达成了和平建国的“双十协定”。但国民党公然违反“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论