七年级上《只要翻过那座山》鄂教版-课件

只要翻过那座山七年级上册教学目标理解作品深入理解《只要翻过那座山》的故事情节、人物形象和主题思想。分析人物分析王小明的人物性格特点、成长轨迹和内心变化。赏析语言学习作品中生动形象的语言描写，并尝试运用到自己的写作中。导入-引入主题1提问引趣你是否经历过人生中的艰难险阻？2故事铺垫今天，我们将一起感受王小明翻越人生之山的历程。3情感共鸣相信这将是一段充满感动与启迪的旅程。作品简介短篇小说讲述了王小明克服困难，实现梦想的故事。成长主题描写了王小明从青涩到成熟的转变。作品背景《只要翻过那座山》讲述了少年王小明面对困境和磨难，最终战胜自我，实现梦想的故事。通过生动的人物刻画和细腻的情感描写，展现了少年成长过程中坚韧、勇敢和不屈不挠的精神。作品背景体现了对青少年成长历程的深刻理解，以及对他们未来充满希望和期许。小说以山为隐喻，象征着人生的挑战和目标，鼓励青少年在面对困难时要勇敢攀登，最终实现自我价值。人物简介-王小明年龄王小明是一个12岁的男孩，正处于青春期，对世界充满了好奇和探索的欲望。家庭背景他来自偏远山区，家境贫寒，父母都是农民，生活拮据，但他依然怀揣着梦想，渴望走出大山，去外面的世界看看。性格特点王小明是一个坚强、勇敢、乐观的男孩，他面对困难从不退缩，始终相信自己能够克服一切障碍，实现自己的目标。人物性格分析坚强勇敢面对困难和挑战，王小明始终保持着积极乐观的态度，他坚信只要努力，就能克服一切阻碍。善良淳朴王小明乐于助人，关心他人，他始终保持着一颗善良的心，即使在逆境中也不忘帮助他人。执着向上王小明怀揣着梦想，他从未放弃追逐自己的目标，他始终保持着积极进取的精神，不断努力提升自己。人物命运分析逆境考验王小明在人生道路上经历了诸多困难，但他没有屈服，而是勇敢面对，最终战胜了困难，实现了人生目标。成长蜕变通过克服困难，王小明获得了成长，他的意志更加坚定，他的内心更加成熟，他的视野更加开阔。人物内心变化1恐惧与迷茫面对山路的险峻，王小明内心充满了恐惧和迷茫，对未来的道路充满了未知和不安。2坚持与信念在克服种种困难的过程中，他逐渐坚定了信念，毅然决然地选择坚持，最终战胜了内心的恐惧和懦弱。3成长与蜕变通过翻越这座山，王小明不仅磨练了意志，也获得了成长，变得更加坚强勇敢，并对人生有了新的认识。重点情节分析-历经磨难1艰难跋涉王小明和父亲为了寻找更好的生活，决定翻越大山，踏上了漫长而艰苦的旅程。2困境考验他们在途中遭遇了恶劣的天气、崎岖的山路和各种突发事件，面临着诸多困难。3精神磨练王小明在面对困境时表现出坚韧的意志和对梦想的执着追求，不断克服着各种挑战。重点情节分析-直面困难1心理压力面对困境，王小明感到迷茫和焦虑。2意志消沉他开始怀疑自己的能力，想要放弃。3勇敢坚持最终，他选择直面挑战，战胜自我。重点情节分析-最终转机王小明王小明终于克服了内心的恐惧，勇敢地攀登上了山顶。转折点这一举动象征着王小明战胜了困难，也意味着他的人生将迎来新的起点。成长通过这次经历，王小明获得了宝贵的成长，他变得更加坚强和勇敢。主要情感主题-成长与洗礼经历磨难王小明在攀登高峰的过程中经历了各种艰辛和考验，例如暴风雨、迷路和体力透支。直面困难他勇敢地面对了这些挑战，并通过坚持不懈的努力克服了困难。获得成长通过这次攀登，王小明不仅磨练了意志，还获得了宝贵的经验，并更加坚定了自己的梦想。主要情感主题-坚韧与理想坚韧不拔王小明面对困难和挫折，始终保持着坚定的信念和不屈不挠的精神，展现出强大的内心力量。理想指引翻越山峰的梦想支撑着王小明不断前行，他始终怀揣着对未来的美好憧憬，并为之付出努力。主要情感主题-勇气与自我实现克服恐惧王小明面对困境，勇敢地面对自己的恐惧，展现出坚定的意志力。追求梦想他始终坚持自己的梦想，不轻易放弃，最终实现了自我价值。语言艺术赏析-写景运用生动的语言，描绘了山路的崎岖险峻，展现了自然环境的艰苦。例如，"山路崎岖，到处是乱石和荆棘"，"山风呼啸，寒气逼人"，这些描写使读者身临其境，感受到王小明翻山越岭的艰辛。同时，也描写了山路的秀丽景色，例如，"山间云雾缭绕，宛如仙境"，"夕阳西下，染红了半边天空"，这些描写使读者感受到山路的壮丽与美丽，也为故事增添了一份诗意。语言艺术赏析-比喻比喻-山顶云海文章中将山顶比作云海，生动形象地描绘了山顶壮丽的景色，也体现了王小明克服困难后登顶的喜悦之情。比喻-困难荆棘文章将攀登过程中的困难比作荆棘，突出了攀登过程的艰辛和挑战，也暗示了王小明在人生道路上需要克服的障碍。语言艺术赏析-对比文章通过对比手法，将王小明的心理活动和外部环境描写得淋漓尽致。例如，在王小明面对困难时，用“寒冷的夜风”、“刺骨的冰雪”等词语描写环境的恶劣，突出了王小明克服困难的艰辛。再比如，在王小明最终翻越山峰时，用“阳光明媚”、“鸟语花香”等词语描写环境的美好，展现了王小明克服困难后的喜悦。这种对比手法增强了文章的感染力，使读者更深刻地体会到王小明在逆境中成长的过程。情节推进与结构特点层层递进文章通过王小明克服困难的经历，展现了人物的成长和蜕变。环环相扣每个情节都紧扣主题，相互关联，推动故事的发展。结构完整文章以“山”为线索，展现了人物的成长历程，结构完整，主题鲜明。角色塑造与性格刻画1人物形象立体王小明的人物形象立体，展现了人物的成长过程。2性格特征鲜明王小明性格坚韧，勇敢，最终战胜了困难，实现了自我价值。3人物命运波折王小明经历了磨难，直面挑战，最终取得成功，体现了人生的复杂性和多面性。主题思想与创作意图成长与坚韧小说以王小明克服困难，最终实现梦想的经历，展现了成长与坚韧的重要意义。面对困境，王小明展现了勇敢、坚持和不屈不挠的精神，这也激励着读者在人生路上克服各种挑战，最终实现目标。追寻梦想通过王小明的经历，表达了追寻梦想的重要性。即使面对困难和挫折，也要坚持自己的梦想，永不放弃。王小明的经历告诉我们，只有不断努力，才能最终实现自己的梦想。结构与语言的相互映衬景物描写通过对山峰、河流、田野等景物的描写，展现了山区自然环境的雄伟壮阔和美丽景色。人物心理王小明克服困难、战胜自我、最终实现梦想的旅程，体现了文章的结构特点和语言艺术。应试点拨-赏析题人物内心变化抓住文中人物在不同环境下的心理活动和语言描写，分析其内心变化轨迹。情感主题解读结合具体的情节，分析作品所蕴含的主题思想，并结合现实生活，谈谈你的感悟。语言艺术分析分析文中运用到的修辞手法，如比喻、拟人等，以及语言的表达效果。应试点拨-议论题深入理解文章的中心思想，并分析文章的论证方法、论据等。结合文章内容，展开议论，表达自己的观点和见解。注意语言表达的准确性、逻辑性和流畅性。应试点拨-综合性问题1理解文本整体首先要全面理解文本内容，把握文章的中心思想和主要内容，包括文章的结构、主题、人物、情节等。2联系文本细节综合性问题往往要求考生从多个角度去分析问题，需要结合文本中的具体细节和语言技巧进行阐述。3表达观点明确答案要言简意赅，逻辑清晰，表达观点要明确，并用文本内容进行佐证。拓展延伸-相关文章推荐《攀登者》讲述了中国登山队克服重重困难，最终成功登顶珠穆朗玛峰的感人故事。《追风筝的人》通过主人公的成长历程，展现了友谊、责任和宽恕的深刻主题。知识链接-同类型课外阅读推荐书籍《窗边的小豆豆》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》阅读建议这些书籍讲述了不同人物在面对挑战和困难时的成长经历，与《只要翻过那座山》有着共通之处。通过阅读这些书籍，可以拓宽阅读视野，加深对人物成长、坚韧和自我的理解。总结与反思学生感悟帮助学生理解作品的内涵，并从中获得启迪