沪科版（2023）信息技术九下 综合项目活动 任务一《筹建游戏设计开发公司》说课稿

沪科版（2023）信息技术九下综合项目活动任务一《筹建游戏设计开发公司》说课稿主备人备课成员设计思路本节课以沪科版信息技术九下《筹建游戏设计开发公司》为主题，结合学生的实际认知水平，围绕公司筹备的基本流程，引导学生通过实际操作，理解游戏设计开发的基本概念和流程。课程设计以课本内容为核心，通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学手段，让学生在模拟筹备公司的过程中，掌握项目规划、团队协作、资源整合等关键能力，为后续游戏设计开发课程打下坚实基础。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的能力，通过项目活动，增强学生对信息技术在游戏设计开发中应用的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑推理、问题分解、抽象建模等计算思维方法，设计出合理的游戏开发计划和方案。

3.创新实践：鼓励学生发挥创造力，设计具有创新元素的游戏项目，通过实际操作体验游戏开发的完整过程。

4.信息伦理：引导学生理解并遵守信息伦理规范，在游戏开发中尊重知识产权，维护网络安全和用户隐私。教学难点与重点1.教学重点

①游戏设计开发的基本流程和关键环节，包括市场调研、需求分析、设计策划等。

②游戏开发团队的组织结构和各角色的职责，以及有效的团队协作方法。

2.教学难点

①如何引导学生进行深入的市场调研，并从中提炼出有价值的游戏设计需求。

②如何指导学生进行游戏设计的创意实践，确保设计的游戏既具有创新性又符合实际开发条件。

③如何在团队协作中，培养学生良好的沟通能力和解决冲突的技巧，确保项目顺利进行。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生配备沪科版信息技术九下教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：收集游戏设计开发相关的案例资料、行业报告、视频教程等，用于课堂演示和讨论。

3.实验器材：准备计算机设备、网络连接、设计软件等，以满足学生进行游戏设计实践的需求。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域和实验操作区，便于学生分组合作和实际操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

直接呈现一个成功的游戏设计案例，引发学生对游戏设计开发的好奇心，提问学生：“这个游戏是如何开发出来的？我们需要哪些步骤和技能才能完成一个游戏项目？”从而导入本节课的主题《筹建游戏设计开发公司》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，详细介绍游戏设计开发的基本流程，包括市场调研、需求分析、概念设计、原型制作、程序开发、测试与优化等环节。接着，讲解游戏开发团队的组织结构，明确每个角色的职责和协作方式。最后，通过案例分析，让学生了解一个成功游戏项目从筹备到完成的过程。

3.巩固练习（10分钟）

将学生分组，每组根据所学内容，制定一个简单的游戏设计计划。要求计划包含游戏类型、目标用户、核心玩法等关键要素。教师巡回指导，帮助学生梳理设计思路，解答疑问。

4.课堂小结（5分钟）

邀请几组学生分享他们的游戏设计计划，让其他学生对其进行评价。教师总结学生们的表现，强调游戏设计开发中的关键环节和团队协作的重要性。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一份完整的游戏设计文档，包括游戏背景、故事情节、角色设定、关卡设计等。同时，提醒学生关注团队协作，鼓励相互交流意见，共同完善设计。知识点梳理1.游戏设计开发的基本流程

-市场调研：分析目标市场，了解用户需求，收集竞争对手信息。

-需求分析：确定游戏类型、目标用户、核心玩法等。

-概念设计：设计游戏世界观、角色、故事情节等。

-原型制作：创建游戏的基本框架，实现核心玩法。

-程序开发：编写代码，实现游戏功能。

-测试与优化：对游戏进行测试，修复漏洞，优化性能。

2.游戏开发团队组织结构及职责

-项目经理：负责整个项目的规划、协调、控制。

-游戏设计师：设计游戏内容，包括世界观、角色、关卡等。

-程序员：编写代码，实现游戏功能。

-美术设计师：负责游戏的视觉元素，如角色、场景等。

-音频设计师：制作游戏音效、背景音乐等。

-测试员：对游戏进行测试，发现并修复漏洞。

3.团队协作与沟通技巧

-明确分工：每个团队成员明确自己的职责，避免工作重叠。

-定期会议：定期召开团队会议，讨论项目进度、问题解决方案等。

-沟通工具：使用即时通讯工具，方便团队成员之间的沟通。

-冲突解决：学会倾听他人意见，尊重团队成员，合理解决冲突。

4.游戏设计原则

-玩家为中心：关注玩家需求，设计有趣、引人入胜的游戏体验。

-简单易懂：游戏规则简单明了，易于上手。

-创新性：在游戏设计中加入创新元素，提高游戏趣味性。

-可扩展性：考虑游戏未来的发展，预留扩展空间。

5.游戏开发工具与技术

-游戏引擎：Unity3D、UnrealEngine等。

-图形处理：Photoshop、Maya、3dsMax等。

-音频处理：Audacity、FLStudio等。

-编程语言：C#、C++、Python等。

6.游戏测试与优化

-功能测试：检查游戏功能是否完善，是否存在漏洞。

-性能测试：测试游戏在不同硬件条件下的运行情况，优化性能。

-玩家体验测试：收集玩家反馈，优化游戏体验。

7.游戏市场推广

-渠道选择：根据游戏类型和目标用户，选择合适的推广渠道。

-推广策略：制定有效的推广策略，提高游戏知名度。

-用户反馈：关注用户反馈，持续优化游戏，提高用户满意度。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试采用项目式学习法，让学生通过模拟筹建游戏设计开发公司的形式，深入理解游戏开发的完整流程，提高学生的实践操作能力和团队协作精神。

2.引入行业案例进行分析，让学生了解实际游戏开发中的挑战和解决方案，增强课堂内容的实用性和时效性。

3.鼓励学生进行创新设计，通过举办游戏设计大赛，激发学生的创造力和竞争意识。

（二）存在主要问题

1.教学管理上，课堂时间分配不够合理，导致部分知识点讲解仓促，学生吸收不够充分。

2.教学组织上，小组讨论环节存在部分学生参与度不高的问题，影响了整体的学习效果。

3.教学评价上，对学生作品的评价标准不够细化，未能充分体现每个学生的努力和成果。

（三）改进措施

1.优化课堂时间管理，对于重点和难点知识，适当增加讲解和练习时间，确保学生能够充分理解和掌握。

2.在小组讨论环节，引入更多的互动环节，如角色扮演、小组竞赛等，以提高学生的参与度和积极性。

3.完善评价体系，制定详细的评价标准，包括创意性、技术性、团队合作等方面，确保评价的公平性和全面性。

4.加强与企业的合作，邀请行业专家进行客座讲座，让学生了解更多行业前沿信息，同时也可以为学生提供实习和实践的机会。

5.定期收集学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和需求，及时调整教学策略，提高教学质量。内容逻辑关系1.游戏设计开发的基本流程

①市场调研：关键词“用户需求、市场趋势、竞品分析”，理解游戏开发的起点是对市场的深入了解。

②需求分析：关键词“目标用户、游戏类型、核心玩法”，明确游戏设计的目标和方向。

③设计与开发：关键词“概念设计、原型制作、程序开发”，掌握从创意到实际产品的转化过程。

2.游戏开发团队组织结构及职责

①团队角色：关键词“项目经理、设计师、程序员、美术师、测试员”，认识不同角色的职责和作用。

②协作与沟通：关键词“分工、会议、沟通工具、冲突解决”，理解团队合作的重要性及有效沟通的方法。

③职责理解：关键词“项目管理、设计实现、技术支持、质量保证”，明确每个角色在项目中的具体职责。

3.游戏设计原则与工具技术

①设计原则：关键词“玩家中心、简单易懂、创新性、可扩展性”，把握游戏设计的基本原则。

②开发工具：关键词“游戏引擎、图形处理、音频处理、编程语言”，熟悉游戏开发所需的工具和技术。

③技术应用：关键词“性能优