七年级足球入门课说课稿-发展发展青少年队员的协调灵敏素质

七年级足球入门课说课稿——发展发展青少年队员的协调灵敏素质主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级足球入门课——发展青少年队员的协调灵敏素质

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过足球运动的基本技巧训练，发展青少年队员的协调灵敏素质，提高他们的运动能力，培养团队协作精神。教学内容紧密围绕教材，结合实际教学需求，注重培养学生的实践操作能力和运动兴趣。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，通过足球基本技巧的训练，提高学生的协调性和灵敏度，增强运动技能。健康行为方面，培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我锻炼意识，形成健康的生活方式。体育品德方面，通过足球运动的团队协作，培养学生的集体荣誉感，遵守比赛规则，树立良好的体育道德风尚。重点难点及解决办法重点：足球基本技巧的掌握，包括传球、停球、射门等基本动作的准确性。

难点：动作的连贯性、协调性和灵敏度的提升。

解决办法：

1.分步骤教学：将复杂动作分解成简单步骤，逐一示范和指导，让学生逐步掌握。

2.重复练习：通过大量重复练习，让学生熟悉并巩固动作要领。

3.小组合作：将学生分成小组，进行合作练习，互相纠正错误，提高动作质量。

4.视频分析：播放优秀运动员的动作视频，让学生对比学习，找出差距。

5.个性化指导：针对不同学生的特点，进行个性化指导，解决个体问题。

6.比赛实践：通过组织小规模比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提升实战能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《校园足球》教材，以便于课后复习和巩固。

2.辅助材料：准备足球技巧教学视频，以及足球比赛规则和技巧的PPT资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够的足球，保证每个小组都有球进行练习。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和理论学习区，确保学生能有序进行练习和讨论。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生：“你们喜欢足球吗？有谁看过足球比赛？”来引发学生对足球的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的足球基本知识，如足球的起源、足球场地的基本布局等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍足球的基本技巧，如传球、停球、射门等，并解释这些技巧在比赛中的重要性。

-举例说明：通过展示优秀运动员的动作实例，让学生直观理解正确技巧的执行方式。

-互动探究：将学生分成小组，进行简单的足球技巧练习，让学生在实践中探索和体会技巧的应用。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行足球技巧的分组练习，包括传球练习、停球练习和射门练习。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作错误，提供技巧上的建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学的足球技巧，强调练习的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。

-通过问答形式检查学生对课堂内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家中观看足球教学视频，并尝试练习本节课学习的技巧。

-提醒学生下节课将进行技巧展示，鼓励他们做好准备。

整个教学过程注重理论与实践相结合，通过互动探究和巩固练习，让学生在实践中掌握足球技巧，同时培养他们的团队协作和运动素养。教学资源拓展1.拓展资源

-足球历史：介绍足球的发展历程，包括古代足球的起源、现代足球的诞生以及足球运动在全球范围内的普及。

-足球技巧：详细讲解不同类型的传球技巧（如短传、长传、弧线球）、停球技巧（如胸部停球、脚内侧停球）、射门技巧（如正脚背射门、外脚背射门）以及防守技巧。

-足球战术：介绍基本的足球战术概念，如阵型、进攻战术、防守战术等，并分析不同战术在实际比赛中的应用。

-足球规则：详细解读足球比赛的主要规则，包括越位、犯规、红黄牌等，以及裁判的判决标准和比赛时间管理。

-足球营养与保健：介绍足球运动员的营养需求、训练后的恢复方法以及运动伤害的预防措施。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读与足球相关的书籍、杂志，了解足球运动的历史、文化和最新动态。

-视频学习：建议学生观看专业的足球教学视频，学习不同技巧的示范和讲解，提高自己的技术水平。

-比赛观察：引导学生观看足球比赛，观察专业运动员的技巧运用和战术执行，分析比赛中的精彩瞬间和战术布局。

-实践锻炼：鼓励学生在课后组织足球比赛，将所学技巧应用于实战中，提高比赛经验和团队协作能力。

-讨论交流：建议学生与同学进行足球技巧和战术的讨论，分享学习心得，相互学习，共同进步。

-健康教育：提醒学生注意足球运动中的自我保护，了解运动伤害的预防知识，保持良好的运动习惯和健康的生活方式。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代教育技术，利用多媒体教学手段，如视频、动画等，让学生更直观地理解足球技巧和战术。

2.采用小组合作学习模式，鼓励学生在练习中相互学习、相互指导，提高团队协作能力和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，课堂练习时间分配不够合理，导致部分学生练习不足。

2.在教学方法上，对学生个体差异的关照不够，未能为每位学生提供最适合其学习的指导。

3.教学评价方面，过于注重结果评价，忽视了过程评价，未能充分激励学生在学习过程中的积极性和主动性。

（三）改进措施

1.优化课堂练习时间分配，确保每位学生都有足够的练习时间，同时增加课堂练习的多样性，让学生在多种情境下实践所学技巧。

2.关