安徽省合肥市蜀山区2024-2025学年八年级上学期期末考试生物试题（无答案）

2024/2025学年度第一学期八年级期末质量检测三生物试卷温馨提示：1.生物试卷6页，三大题，共30小题，满分100分，时间60分钟，请合理分配时间.2.请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题。3.请将答案写在答题卷上，在试卷上答题无效，考试结束只收答题卷.4.请你仔细思考，认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！一、选择题(每小题2分，共50分；请将最符合题意的选项填入答题卡中。)1.合肥市某中学生物兴趣小组举行“秋游大蜀山”活动，他们在背阴处发现一些植物，羽状复叶，叶片背面有很多褐色的囊状隆起，请推测他们发现的可能是：A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物2.腾格里沙漠中的乌兰湖中生活着很多杜氏藻，它们是一种单细胞藻类；下列关于杜氏藻叙述不正确的是：A.没有叶绿体，不能进行光合作用B.结构简单，没有根、茎、叶的分化C.可通过细胞分裂进行繁殖D.生殖过程离不开水3.小宇同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季等；②银杏、水杉、松、柏等。你认为他的分类依据是：A.输导组织是否发达B.花的形态结构C.是否产生种子D.种子外是否有果皮包被4.腔肠动物身体多呈辐射对称，身体中央有消化腔，有口无肛门。下列图中属于腔肠动物的是：A.①②B.②③C.③④D.②④5海钓“万能饵”沙蚕是近海鱼类最广谱的饵料，俗名海虫、海蜈蚣等，一般为褐色、鲜红或鲜绿，身体有许多相似的体节组成，体软，用鳃呼吸。根据以上描述，你认为沙蚕最可能属于：A.属形动物B.软体动物C.环节动物D.节肢动物6鸟类能在空中飞行与其骨骼的特征密切相关。相较于其他陆生动物，鸟类骨骼最显著的特点是：A.厚重且坚固B.轻薄而坚固C.多孔且易碎D.密集且沉重7.导盲犬是经过严格训练的一种工作犬，具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人出行、传递物品等，对路人的干扰不予理睬，也不会对他人进行攻击。以下关于导盲犬叙述错误的是：A.体表被毛，体温随着环境温度而变化B.有高度发达的神经系统和感觉器官C.牙齿分化提高了摄食和消化能力D.胎生哺乳提高了后代的成活率8.手足癣是指皮肤癣菌侵犯指趾、趾间等部位所引起的感染。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖，由此可推测引发手足癣的生物属于；A.细菌B.真菌C.病毒D.寄生虫2024/2025学年度第一学期八年级期末质量检测生物试卷第1页(共6页)9.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是：A.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.生物③营腐生生活C.②细胞内有成形的细胞核D.③可用来制面包等10.如右图是部分桔梗目植物的分类图解，下列说法正确的是：A.图中包含植物种类最多的分类单位是科B.斑鸠菊和花柱草的共同特征最多C.咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与下田菊的亲缘关系远D.下田菊与花柱草的亲缘关系最远11.安徽省生物多样性丰富，生态系统类型多样，以下选项属于生态系统的是：A.天柱山上的所有植物B.安徽扬子鳄国家级自然保护区中所有的扬子鳄C.太平湖里所有的鱼D.九华山所有的生物及其生活环境12.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还贵重。1986年在藏羚羊栖息地上平均每平方公里有3-5头，而到20世纪90年代初，平均每平方公里仅存0.2头。依据以上描述请分析藏羚羊数量锐减的主要原因是：A.偷猎者的疯狂盗猎B.环境污染造成了藏羚羊大批死亡C.草原被牛、羊占据，藏羚羊因食物严重缺乏而死亡D.细菌和病毒感染造成大批藏羚羊死亡13.如右图所示是用以研究生命起源的化学演化学说的一个模拟实验装置，以下描述正确的是：A.该实验装置中的火花放电模拟原始地球上的闪电B.装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气C.实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质D.该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气14.如右图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中，正确的是：A.物种A的结构比物种B简单B.物种B是由物种A进化而来C.在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石D.依据化石可推测物种B的出现早于物种A15.据研究：马在约5000万年的进化过程中侧趾不断退化成只有中趾着地。为这一研究提供最直接的证据是：A.马的化石证据B.比较解剖学证据C.分子生物学证据D.胚胎学证据16.下列选项中能体现遗传多样性的是：A.黄山地区拥有丰富的生物多样性，记录了超过6000种生物物种B.安徽省生态系统类型多样，如河流、湖泊、湿地、农田、森林、城市等C.我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类D.除大熊猫外，我国还拥有朱鹮、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源2024/2025学年度第一学期八年级期末质量检测生物……17.在人类进化过程中发生的最显著变化是：A.后肢逐渐变得粗壮B.尾椎骨逐渐退化C.奔跑速度越来越快D.脑容量逐渐增加18.每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是：①大量引入外来物种②保护生态系统的多样性③建立濒危物种的种质库④建立自然保护区⑤彻底消灭对人类有害的动物⑥保护生物的栖息环境A.①②③④B.②④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥19.下列四种动物行为的实例中，属于社会行为的是：A.两只小猫为争夺一条小鱼而相互打斗B.一只母鸡带领一群小鸡在寻觅食物C.狼群以狼王为首领，成员间有明确的分工D.在繁殖季节，巢湖中的各种鱼都产卵繁殖后代20.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是：动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙21.下列属于学习行为的一组是：A.蚂蚁搬家、大雁南飞B.猫捉老鼠、尺蠖拟态C.蜘蛛结网、公鸡报晓D.狗辨主客、惊弓之鸟22.在乡村振兴计划中，政府倡导农民秸秆还田，既能增加土壤肥力，又可降低环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是：A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光和空气23.生物多样性是影响生态系统稳定性的主要因素，下列生态系统中最稳定的是：A.沙漠B.森林C.草原D.农田24.某生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法错误的是：A.图中甲是生产者，乙、丙、丁是消费者B.如果要构成生态系统，除甲、乙、丙、丁外，还差分解者和非生物成分C.如果此生态系统被重金属污染，则体内积累重金属最多的是甲D.若乙的数量大幅减少，丁的数量会发生变化25.“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是：A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的C.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等2024/2025学年度第一学期八年级期末质量检测生物试卷第3页(共6页)二、识图作答题(每空2分，共40分。)26.自然界中的动物多种多样，下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼、家兔六种动物图片，请用所学知识分析回答：(1)A代表的动物类群名称是，它们身体柔软，大多被覆坚硬的贝壳。(2)(填字母)的身体与附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，它所代表的动物类群是自然界中种类最多的一类。(3)动物的呼吸器官与其生活环境相适应，如E用呼吸，F用呼吸，(4)大鲵(娃娃鱼)是我国二级保护动物，与图中(填字母)的亲缘关系最近。(5)某同学对以上动物进行分类，其中AD为一组，BCEF为另一组，他的分类依据是动物体内有无由脊椎骨组成的。27.枯叶蝶是自然界的伪装大师，静止不动时，几乎可以假乱真。请尝试用达尔文的进化论分析枯叶蝶的进化过程。(1)枯叶蝶的祖先过度繁殖，后代中存在着多种不同体色和翅膀纹路的个体，这说明生物具有的特征，这种特征是不定向的，这为枯叶蝶的进化提供了原始材料。(2)环境不断改变，那些体色与枯叶接近、翅膀纹路与叶脉相似的枯叶蝶不太容易被天敌发现，更易通过激烈的获胜，适者生存，不适者被。(3)上述过程表明，环境对枯叶蝶起着选择作用，而这种作用是定向的，它决定着枯叶蝶进化的方向。因此，生物进化是的结果。2024/2025学年度第一学期八年级期末质量检测生物试卷第4页(共6页)28.生物与环境相互依赖、相互影响，共同组成多种多样的生态系统。如图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动，这是生态系统的两个重要功能。(2)绿色植物通过作用所固定的太阳能，沿食物链流动时是逐级的。(3)该生态系统中处于第二营养级的生物有兔和，它们将能量继续向下一营养级传递。(4)从能量流动的特点分析，假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，鹰获得最多能量的食物链是：。(只要写出其中一条即可)29.生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持。以下是人体的部分运动结构示意图以及与运动相关的概念图。请据图联系有关知识回答问题：(1)跳绳时，双臂应夹紧，膝盖要微屈，手腕发力摇绳。在此过程中，(甲图所示)的灵活性起着重要作用。(2)投掷铅球时，要先屈肘蓄力，再伸肘投掷。伸肘运动时，乙图中的2肱三头肌处于状态。(3)如丙图所示，脊椎动物的运动系统由三部分组成。在运动时，受到刺激产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着甲图所示的结构活动，此过程是在系统的调节和控制下完成的。(4)经常锻炼的人，丙图中骨骼肌细胞中的线粒体含量会适度增加。在运动时，通过该细胞的作用释放能量更多，使运动更轻松。三、实验探究题(每空2分，共10分。)30.随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了较充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有影响吗?某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每天3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出