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文档简介

Unit4Accidentsaccidentbrokehisleg8.两个同学为一组，你背我听，我背你听，互相提示，互相纠正，这样加深印4、重视并加强朗读教学，涵养语感，积累语言，激发情感，体味文本。②研究性阅读的学法指导1、虽说卷子的题型发生变化，但今后我们还要继续重视基础知识的积累。为学生的学习打下坚实的基础。bandagecutbeachladder6、加强语言的积累，拓宽阅读渠道，养成积累运用的习惯。教师要练就扎实的写字功底，提高汉字书写水平和书法修养，对学生的书写进行有效指导，倡导“提笔即是练字时”，把写字的指导落实在日常每一个教学活动中。要求学生把写字作为每日的必修课，指导学生临摹和练习，不定期开展书写竞赛，交流优秀作品，营造浓厚的练字氛围。第三、四课时习作Let'spractice.Didyouhaveanaccident?Yes.Didyoubrokeyourrightarm?No,Ibrokemyleftarm.Theman_______________and_________hisleg.felldownhurtTheman________fromthe_________.fellladderWhat'sthematterwithyou?Mykneeshurts.What'sthematterwithyou?Ihavemyfingercut.What'sthematterwithyou?Myearhurts.What'sthematterwithyou?I'vegotaheadache.What'sthematterwith

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