陕西省安康市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

陕西省安康市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。——《伯牙鼓琴》

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题

（1）()是人类赖以生存的家园。

（2）“良言句三冬暖”，这句俗语体现了()尊重。

（3）世界上最大的平原是(

)2）.《鲁滨逊漂流记》的作者是______________（国籍）的______________。读过这部作品后，我最欣赏鲁滨逊的_____________________精神品质。3）.根据课文内容填空。

（1）【诗有韵】唐代韩翊写的“__________________，__________________”描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人春景；《马诗》一诗中的“________________，________________”借马抒发了诗人怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《游园不值》一诗中的“______________，____________”表现了诗人______________的喜悦之情，告诉我们新生事物必将蓬勃发展的道理。

（2）【文有意】关于时间，朱自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如轻烟，______________，如薄雾，______________”，表达了作者对时光流逝的惋惜之情，提醒我们要____________。关于学习，《学弈》一文中弈秋教两个人下棋，“其一人专心致志，______________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________”这告诉我们______________________。

（3）【诗有景】《十五夜望月》中“________________，__________________”描写了中秋夜庭院里的景色；《早春呈水部张十八员外》中“__________________，______________”描写了京城早春的景色；《浣溪沙》中“________________，________________。萧萧暮雨子规啼”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。

（4）【名句警心】“______________，______________”告诫我们应该珍惜时间，以避免“__________，老大徒伤悲”的境况；我们也不要等需要用到知识的时候才醒悟：“______________，事非经过不知难。”4）.古诗词默写。

（1）常恐秋节至，_______。

（2）_______，相去复几许。

（3）千磨万击还坚劲，______。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“________，草色遥看近却无。”诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，_____。”诗词中有托物言志，如“______，要留清白在人间。”诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！_______。”

（6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。_______5）.书写

读拼音，写词语。爷爷一直有在huāpǔ(

)旁晨练的xíguàn(

)。一天，刚下过雨，huāruǐ(

)上还带着晶莹的水珠，他只顾着看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爷低头一看，还有儿条小qiūyīn(

)跑到地面上来透气。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是（

）A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（拟人）B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（比喻）C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（对偶）2）.下列加点字词意思相同的一项是（

）。A．载渴载饥

一年半载B．一丝不苟

苟日新C．青春年华

青春作伴好还乡D．孰为汝多知乎

知之为知之，不知为不知，是知也。3）.将下面的句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（

）

①他在逝世前三天，还写了一篇序言，在逝世前一天，还记了日记。

②鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费时间。

③到了晚年，鲁迅对时间抓得更紧了。

④病重时，他就想着病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。

⑤他在逝世前不久，生着病，体重不足八十斤，仍坚持写作和翻译文章。A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据你的阅读积累，将作品和作家、国别连线。

2）.读一读，连一连。

①君之所以明者

必虑其害

②欲思其利

终日不寝

③事各顺于名

兼听也

④吾尝终日不食

名各顺于天

⑤不闻不若闻之

苍茫迷蒙

⑥落霞与孤鹜齐飞

闻之不若见之

⑦登楼远眺

秋水共长天一色

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排序。

(

)中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。

(

)我真想冲上去帮那个小同学，但我打不过小青年，怎么办？

(

)“赶快把钱交出来，要不然……哼！有你好受！”

(

)巡警叔叔个个夸我像个小巡警。

(

)我忽然眼前一亮——找巡警去。我跑了两条巷，终于找到了巡警。

(

)一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我……我真的没钱。”

(

)巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。2）.把下列几句话整理成一段通顺的文字。

(

)松脂不断往下滴，积成了松脂球。

(

)一只小苍蝇飞进松树林，停在大树上。

(

)约莫一万年前的一个炎热的夏天。

(

)正巧一大滴松脂滴下来，包住了一对小虫，

(

)又经过几千年，松脂球成了化石。

(

)经过几千年，陆地下沉，海水漫上来，松脂球被淹没在泥沙下面。

(

)有个蜘蛛想爬过去吃那苍蝇。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.精准判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1．“凸”的第四笔是横。_____

2．“大李杜”指的是诗人李白和杜甫。_____

3．阅读时，旁批、写心得、查资料，都是阅读的好习惯。_____

4．《穷人》的作者是美国作家列夫.托尔斯泰。_____

5．宋江是我国古典名著《水浒传》中的主要人物。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。书湖阴先生壁二首北宋·王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

【注】湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà）：闯进门来。闼，小门。

1．湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

____________________________________________

2．"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

____________________________________________

3．本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

____________________________________________

4．“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

_________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“送给你小心心，送你花一朵，你在我生命中，太多的感动……”当这首歌在耳畔响起，你脑海中浮现出的是一个人，一场活动，一次体验，还是……以“心中的感动”为话题，自拟题目，写自己印象最深刻的一件事。要求内容具体，文从字顺，书写规范，字数不少于400。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读短文做题。讲故事的人（有删改）①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，微笑着说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要我还有一口气，是不会轻易去的。”③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在那部公开发表的小说里，所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。⑥俗话说“江山易改，本性难移。”尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性……1．文中画线的句子抓住了母亲_______描写，体会到母亲______________________品质。

2．文中第③~④自然段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请找出体现母亲态度变化过程的关键词语。

(

)→(

)→(

)

3．短文回忆了成长中“我”与母亲的三件事，其中，写得最详细的是_____；写得比较简略的是_______和“我”担心母亲寻短见而她却来安慰“我”。这样写的好处是_________________。

4．文中的“我”长大后成了一名优秀的作家，回望成长之路，“我”总是说：“我母亲是我一生中最重要的老师。”“我”为什么这样说？请结合短文内容从学习与思想两个方面来理解。

__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个不正确的读音，把序号写在横线上。①A.参差（chī）B.豁达（huò）C.霎时