二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》说课稿说课稿（第二课时）

二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》说课稿说课稿（第二课时）主备人备课成员教学内容二年级下册道德与法治第8课《安全地玩》第二课时，本节课主要围绕“游戏中的安全规则”展开。内容包括：

1.学习游戏中的安全规则，如排队等候、轮流玩耍、不推不挤等；

2.讨论在户外游戏和体育活动中如何遵守安全规则，避免发生意外；

3.分析发生在身边的游戏安全事故，提高安全意识；

4.培养学生自觉遵守游戏规则，养成良好的游戏习惯。核心素养目标1.培养学生遵守规则的法律意识，提高法治素养；

2.增强学生的安全防范意识，提升自我保护能力；

3.培养学生良好的合作精神，发展社会交往能力；

4.引导学生形成正确的价值观，尊重他人，友善相处。学情分析二年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对于生活中的安全常识有初步的认识，但尚缺乏系统的安全知识和自我保护意识。在知识方面，学生能够理解简单的安全规则，但需要通过具体情境来加深理解。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力正在发展阶段，需要通过引导和实践来提升。在素质方面，学生已经开始形成基本的道德观念，但还需进一步培养。

行为习惯方面，二年级学生活泼好动，喜欢游戏，但有时会忽略游戏中的安全问题，容易发生意外。他们对规则有一定的认识，但自律性较弱，需要在教学中不断强化规则意识。

对于本课程的学习，学生的兴趣较高，但需要教师在教学中注重激发学生的主动性和参与性，通过生动有趣的活动和案例，让学生在体验中学习，从而提高他们对安全规则的认识和遵守规则的自觉性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解游戏中的安全规则，让学生了解安全知识，形成安全意识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的游戏经验和安全故事，增强安全意识。

3.情景模拟法：通过模拟游戏场景，让学生在实践中学习如何遵守规则，提高自我保护能力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示游戏安全规则和案例，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学游戏软件：利用教育软件设计互动游戏，让学生在游戏中学习安全知识。

3.视频资源：播放相关安全教育视频，通过实际案例让学生感受安全的重要性，加深印象。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段孩子们在操场上玩耍的视频，视频中有一些不遵守游戏规则和安全规定的行为。

2.提出问题：同学们，你们在视频中看到了什么？这样做会有什么后果？我们应该如何安全地玩耍？

3.学生回答，教师总结：安全地玩耍需要遵守规则，尊重他人，保护自己。

二、讲授新课（15分钟）

1.安全规则讲解（5分钟）

-展示PPT，讲解游戏中的安全规则，如排队等候、轮流玩耍、不推不挤等。

-结合教材内容，解释每条规则的重要性，并通过实例说明不遵守规则的后果。

2.自我保护意识培养（5分钟）

-讲解如何在游戏中保护自己，如穿戴适当的防护装备，避免危险动作等。

-学生分享自己的安全经验和故事，教师点评并引导。

3.安全意识拓展（5分钟）

-讨论在家庭、学校和社会中如何应用安全规则。

-引导学生思考安全规则与法治素养的关系。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-学生分成小组，讨论如何在不同的游戏场景中应用安全规则。

-每组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。

2.情景模拟（5分钟）

-教师设计几个游戏场景，让学生模拟遵守安全规则的行为。

-学生展示，教师引导其他学生观察并评价。

四、师生互动环节（10分钟）

1.问答环节（5分钟）

-教师提问：你们认为在游戏中遵守规则的重要性是什么？

-学生回答，教师总结并强调遵守规则对个人和社会的意义。

2.角色扮演（5分钟）

-学生分组，每组选择一个游戏场景，扮演不同的角色，展示如何遵守安全规则。

-其他学生观看并给予评价，教师点评并引导。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的重点内容，强调安全规则的重要性。

2.学生分享学习心得，教师总结并给予鼓励。

六、作业布置（5分钟）

1.让学生回家后，与家人分享今天学到的安全知识。

2.完成教材中的练习题，巩固所学内容。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

（1）故事书：《安全小卫士》系列，通过有趣的故事，让学生了解各种安全知识，增强安全意识。

（2）动画片：《安全教育动画》，以动画形式展示安全教育内容，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。

（3）漫画：《安全漫画》，通过漫画形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

（4）安全教育手册：内容包括家庭、学校、公共场所等不同场景的安全知识，方便学生随时查阅。

（5）安全设施实地考察：组织学生参观消防站、交通指挥中心等安全设施，了解安全工作的重要性。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行安全教育主题活动，如“安全知识竞赛”、“安全演讲比赛”等，激发学生学习安全知识的兴趣。

（2）鼓励学生在家庭中与家长一起学习安全知识，如共同阅读安全教育手册，讨论家庭安全措施等。

（3）引导学生关注身边的安全问题，发现安全隐患，提出改进措施，培养学生的观察力和思考能力。

（4）在班级中设立“安全小卫士”岗位，让学生担任安全宣传员，定期向同学们分享安全知识。

（5）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区安全宣传等，提高学生的社会责任感。

（6）利用节假日组织学生参观安全展览、参加安全演练等活动，让学生在实践中学习安全知识。

（7）鼓励学生参加安全相关的竞赛和活动，如“安全创意绘画比赛”、“安全科技创新大赛”等，培养学生的创新精神和实践能力。

（8）定期组织家长会，向家长宣传安全知识，让家长关注孩子的安全成长，共同营造安全环境。内容逻辑关系①安全规则认知

-重点知识点：游戏中的安全规则、遵守规则的必要性

-重点词汇：排队等候、轮流玩耍、不推不挤

-重点句子：遵守规则可以保护自己和他人的安全

②自我保护意识

-重点知识点：如何保护自己、避免危险行为

-重点词汇：防护装备、危险动