2025年中考化学复习新题速递之证据推理与归纳（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考化学复习新题速递之证据推理与归纳（2024年9月）一．选择题（共27小题）1．（2024秋•雁峰区校级月考）化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（）A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧 C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体2．（2023秋•西湖区校级期末）归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是（）A．化学反应常伴随着能量的变化，有能量变化时一定发生了化学反应 B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子属于同一种元素 C．甲烷点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯 D．物质燃烧伴随放热，故放热反应一定是物质燃烧产生3．（2023秋•绵竹市期末）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B．可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，则纯氧比空气中的氧气更活泼 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化 D．原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质都相似4．（2023秋•雁塔区校级期末）推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C．离子带电，所以带电的粒子一定是离子 D．点燃可燃性气体之前需要验纯，所以点燃氢气之前也需要验纯5．（2023秋•宿城区校级期末）下列归纳推理正确的是（）A．pH等于8的溶液一定是碱的溶液 B．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸盐 D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素6．（2024•沂水县二模）分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是（）A．Al能与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 B．同种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只含一种元素 C．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸 D．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂7．（2023秋•息县期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 B．点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，所以点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 C．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应8．（2024春•泰兴市校级月考）下列归纳和推理中，你认为合理的是（）A．有机物中含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物 B．单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质 C．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液9．（2024•贵港二模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．同种元素原子的质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素 C．置换反应可生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 D．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火10．（2024•滑县模拟）推理是化学学习的一种常用思维方法。下列推理正确的是（）A．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液一定显碱性 D．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应11．（2024•内乡县一模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．点燃可燃性气体前需验纯，则点燃氢气前需要验纯 B．洗涤剂除油污是利用乳化原理，则汽油除油污也是利用乳化原理 C．酸雨的pH＜7，则pH＜7的雨水一定是酸雨 D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质12．（2023秋•阳信县期末）分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同 B．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 C．质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用13．（2023秋•萍乡期末）推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是（）A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 B．稀有气体可作保护气，可作保护气的一定是稀有气体 C．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质14．（2023秋•三门峡期末）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．金属能导电——能导电的物质都是金属 B．含氢元素的物质燃烧会生成水——燃烧能生成水的物质一定含有氢元素 C．催化剂MnO2能加快KClO3分解速率——催化剂只能加快化学反应速率 D．离子是带电的粒子——带电的粒子一定是离子15．（2023秋•宿城区校级期末）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物16．（2023秋•裕安区校级期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 C．可燃性气体跟空气混合后遇明火易发生爆炸，所以在空气中点燃甲烷可能会发生爆炸 D．化学反应常常伴随着能量的变化，因此有能量释放的变化都是化学变化17．（2024•阿荣旗二模）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（）A．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧元素 C．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也同样需要验纯18．（2023秋•乐平市期末）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是（）A．在金属中加热熔合某些金属或非金属就可得到合金，所以合金中最少含有两种金属 B．根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水 C．“真金不怕火炼”是指金的熔点高，受热不易熔化 D．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，则该物质不一定只含有碳、氢两种元素19．（2023秋•金水区校级期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 C．溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液 D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应20．（2023秋•涪城区期末）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都由分子构成 B．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂 D．化合物由不同种类的元素组成，所以由不同种类元素组成的纯净物一定是化合物21．（2024春•凉州区校级期中）分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是（）A．化合物含有多种元素，则含有多种元素的纯净物一定是化合物 B．相同元素的质子数相同，那么质子数相同的粒子一定属于同种元素 C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液 D．化学变化都遵循质量守恒定律，则蜡烛燃烧产生的二氧化碳和水的质量之和一定等于蜡烛减少的质量22．（2023秋•馆陶县期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（）A．分子不带电，所以不带电的粒子一定是分子 B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素23．（2023秋•黑龙江期末）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）A．酸、碱、盐的溶液能导电，所以酸、碱、盐的溶液中一定含有自由移动的离子 B．复分解反应会生成沉淀、气体或水，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应 C．常温下，酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液24．（2023秋•北林区校级期末）推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，但是在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂 B．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红，所以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液 D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液25．（2024•西乡塘区校级开学）推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（）A．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素 D．MnO2能加快H2O2分解速率，所以能加快H2O2分解的物质一定是MnO226．（2024春•丰城市校级月考）逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C．金属铝与盐酸生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 D．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质27．（2023秋•西吉县校级期末）“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化 C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 D．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素

2025年中考化学复习新题速递之证据推理与归纳（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1．（2024秋•雁峰区校级月考）化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（）A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧 C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 D．稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体【考点】燃烧与燃烧的条件；稀有气体的用途；催化剂的概念、性质及用途；氧化反应．【专题】化学与能源；化学反应的基本类型和能量变化；空气与水．【答案】D【分析】A、根据催化剂的特点进行分析；B、根据燃烧的定义进行分析；C、根据氧化反应的定义进行分析；D、根据可以做保护气的气体的种类进行分析。【解答】解：A、催化剂可以改变化学反应速率，不一定是加快，但不是任何化学反应都需要催化剂，如碳在氧气燃烧，故A推理不合理。B、燃烧都伴随着发光、发热现象，但有发光、发热现象的不一定是燃烧，电灯通电能发光、发热，不是燃烧，故B推理不合理；C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加，氧化物也可以，例如在高温下二氧化碳与碳的反应没有氧气参加反应，故C推理不合理；D、稀有气体可以做保护气，但做保护气的气体不一定是稀有气体，例如氮气也可保护气，故D推理合理故选：D。【点评】解答本题关键是熟悉质量守恒定律内容，单质的定义，离子最外层电子数一般是8，催化剂的特点。2．（2023秋•西湖区校级期末）归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是（）A．化学反应常伴随着能量的变化，有能量变化时一定发生了化学反应 B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子属于同一种元素 C．甲烷点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯 D．物质燃烧伴随放热，故放热反应一定是物质燃烧产生【考点】物质发生化学变化时的能量变化；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；常见仪器及化学实验基本操作．【答案】C【分析】A、根据化学反应的判断方法来分析；B、根据元素的概念来分析；C、根据防范爆炸的做法来分析；D、根据放热反应来分析。【解答】解：A、化学反应常伴随着能量的变化，但有能量变化时不一定发生了化学反应，如灯泡通电发光、放热，属于物理变化，选项说法错误；B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的原子一定是同种元素，具有相同质子数的粒子不一定属于同一种元素，例如水分子和氖原子的质子数都是10，不属于同种元素，选项说法错误；C、甲烷点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯，以防燃气不纯点燃时发生爆炸，选项说法正确；D、物质燃烧伴随放热，但放热反应不一定是物质燃烧产生，如生石灰与水反应也会放出热量，选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。3．（2023秋•绵竹市期末）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B．可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，则纯氧比空气中的氧气更活泼 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化 D．原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质都相似【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；化学反应的实质；氧气的化学性质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．【答案】C【分析】A、根据离子的定义分子；B、根据影响燃烧剧烈程度的因素分析；C、根据化学变化的特征分析；D、根据原子的结构特点分析。【解答】解：A、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不都是离子，如电子也是带电的粒子，故A不符合题意；B、可燃物在纯氧中燃烧更剧烈，是因为纯氧比空气中氧气的浓度更大，故B不符合题意；C、化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C符合题意；D、原子化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，如氦原子和镁原子，最外层电子数都是为2，氦原子属于相对稳定结构，镁原子最外层是2，小于4，在反应中易失去2个电子，二者的化学性质不相似，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。4．（2023秋•雁塔区校级期末）推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C．离子带电，所以带电的粒子一定是离子 D．点燃可燃性气体之前需要验纯，所以点燃氢气之前也需要验纯【考点】原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；催化剂的概念、性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作．【答案】D【分析】A、根据分子的基本性质，进行分析判断。B、根据催化剂的特征，进行分析判断。C、根据带电的粒子，进行分析判断。D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。【解答】解：A、CO和CO2的组成元素相同，但分子的构成不同，它们的化学性质不同，故选项推理错误。B、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是杂质等，故选项推理错误。C、离子带电，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。D、点燃可燃性气体之前需要验纯，氢气具有可燃性，则点燃氢气之前也需要验纯，故选项推理正确。故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。5．（2023秋•宿城区校级期末）下列归纳推理正确的是（）A．pH等于8的溶液一定是碱的溶液 B．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸盐 D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素【考点】中和反应的概念及微观本质；溶液的酸碱性与pH的关系；元素的概念；酸的化学性质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性．【答案】D【分析】A、根据碳酸钠溶液显碱性，进行分析判断。B、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。D、根据元素是质子数相同得一类原子得总称，进行分析判断。【解答】解：A、碳酸钠溶液显碱性，其pH可能等于8，但碳酸钠属于盐，故选项说法错误；B、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，但其不属于中和反应，故选项说法错误；C、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，还可能是活泼金属单质，故选项说法错误；D、元素是质子数相同得一类原子得总称，元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项说法正确；故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。6．（2024•沂水县二模）分析和逻辑推理是重要的化学思维方法。下列有关说法中，合理的是（）A．Al能与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 B．同种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只含一种元素 C．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，所以CO2是酸 D．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂【考点】金属与酸的反应原理；单质和化合物的概念；催化剂的概念、性质及用途；二氧化碳与水的反应及实验．【专题】物质的分类；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【答案】B【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断。B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。D、根据催化剂的特征，进行分析判断。【解答】解：A、铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而不是FeCl3，故选项推理错误。B、同种元素组成的纯净物是单质，则单质中只含一种元素，故选项推理正确。C、酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而不是二氧化碳使它变红色，故选项推理错误。D、催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是杂质等，故选项推理错误。故选：B。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。7．（2023秋•息县期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 B．点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，所以点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸 C．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应【考点】中和反应的概念及微观本质；分子的定义与分子的特性；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；溶液的概念、组成及其特点．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【答案】B【分析】A、根据溶液的特征，进行分析判断。B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。C、根据分子的基本性质，进行分析判断。D、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。【解答】解：A、溶液具有均一、稳定性，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但属于纯净物，不是溶液，故选项推理错误。B、点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，甲烷也具有可燃性，点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸，故选项推理正确。C、水和过氧化氢虽然组成元素相同，但分子的构成不同，化学性质不同，故选项推理错误。D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故选项推理错误。故选：B。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。8．（2024春•泰兴市校级月考）下列归纳和推理中，你认为合理的是（）A．有机物中含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物 B．单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质 C．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液【考点】有机物的特征、分类及聚合物的特性；溶液的概念、组成及其特点；酸雨的产生、危害及防治；单质和化合物的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸酸的通性．【答案】B【分析】A、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外），进行分析判断。B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。C、根据正常雨水的pH约为5.6，进行分析判断。D、根据溶液的特征，进行分析判断。【解答】解：A、有机物中含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项推理错误。B、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理正确。C、酸雨的pH＜7，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，正常雨水的pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理错误。D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。9．（2024•贵港二模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．同种元素原子的质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素 C．置换反应可生成单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 D．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火【考点】灭火的原理和方法；单质和化合物的概念；元素的概念；置换反应及其应用．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【答案】A【分析】A.根据由不同种元素组成的纯净物一定是化合物进行分析；B.根据质子数相同的粒子不一定是由同种元素形成的进行分析；C.根据有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应进行分析；D.根据燃烧需要满足可燃物、与空气（或氧气）接触、温度达到着火点进行分析。【解答】解：A、化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故A正确；B、同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是由同种元素形成的，例如水分子和氖原子的质子数均为10，但不是由同种元素组成，故B错误；C、置换反应有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，有单质和化合物生成属于分解反应，故C错误；D、燃烧需要满足可燃物、与空气（或氧气）接触、温度达到着火点，但是灭火只需要破坏一个条件即可，故D错误；故选：A。【点评】本题主要考查灭火的原理和方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。10．（2024•滑县模拟）推理是化学学习的一种常用思维方法。下列推理正确的是（）A．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液一定显碱性 D．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【考点】中和反应的概念及微观本质；置换反应及其应用；溶液的概念、组成及其特点；碱的化学性质．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【答案】C【分析】A、根据溶液的特征，进行分析判断。B、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。C、根据酸碱指示剂的变色情况，进行分析判断。D、根据置换反应的概念，进行分析判断。【解答】解：A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一稳定的液体，是纯净物，不是溶液，故A推理错误；B、中和反应是酸与碱反应生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故B推理错误；C、碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液一定显碱性，故C推理正确；D、置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原金属氧化物生成金属（单质）和二氧化碳（化合物），不属于置换反应，故D推理错误；故选：C。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。11．（2024•内乡县一模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．点燃可燃性气体前需验纯，则点燃氢气前需要验纯 B．洗涤剂除油污是利用乳化原理，则汽油除油污也是利用乳化原理 C．酸雨的pH＜7，则pH＜7的雨水一定是酸雨 D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质【考点】酸雨的产生、危害及防治；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；单质和化合物的概念；能判断溶解和乳化的现象．【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸酸的通性；常见仪器及化学实验基本操作．【答案】A【分析】A.根据氢气具有可燃性进行分析；B.根据洗涤剂除油污是利用乳化原理进行分析；C.根据pH＜7的溶液呈酸性，进行分析；D.根据单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质进行分析。【解答】解：A、氢气具有可燃性，不纯时点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前需要验纯，点燃可燃性气体前都需要验纯，故A正确；B、洗涤剂除油污是利用乳化原理，而汽油除油污是利用油污不溶于水，却能溶于汽油中，利用了溶解原理，不是乳化原理，故B不正确；C、pH＜7的溶液呈酸性，pH＜5.6的雨水是酸雨，故C不正确；D、单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧形成的物质中只含氧元素一种元素，该物质却属于混合物，只含一种元素的纯净物是单质，故D不正确；故选：A。【点评】本题主要考查酸雨的产生、危害及防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。12．（2023秋•阳信县期末）分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质相同 B．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 C．质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用【考点】能判断溶解和乳化的现象；分子的定义与分子的特性；元素的概念；溶液的概念、组成及其特点．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度．【答案】C【分析】A.根据分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析；B.根据溶液是均一的、稳定的混合物进行分析；C.根据质子数决定元素的种类进行分析；D.根据洗涤剂对油污有乳化作用进行分析。【解答】解：A、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此它们的化学性质不相同，故A错误；B、溶液是均一的、稳定的混合物，所以均一的、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，故B错误；C、质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故C正确；D、洗涤剂对油污有乳化作用，可将油污分散为小液滴，形成乳浊液除去。但汽油除去油污是因为汽油可以溶解油污，不是因为汽油有乳化作用，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查判断溶解和乳化的现象等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。13．（2023秋•萍乡期末）推理是化学学习与研究的重要思维方法。根据你所学的化学知识判断下列推理正确的是（）A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 B．稀有气体可作保护气，可作保护气的一定是稀有气体 C．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质【考点】燃烧与燃烧的条件；单质和化合物的概念；稀有气体的用途；质量守恒定律及其应用．【专题】物质的性质与用途；化学与能源；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【答案】A【分析】A、根据反应前后元素种类不变进行分析；B、根据稀有气体和氮气的化学性质都不活泼进行分析；C、根据燃烧伴随着发光、放热的现象进行分析；D、根据单质为只含一种元素的纯净物进行分析。【解答】解：A、蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，二氧化碳是由碳、氧元素组成，水是由氢、氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则蜡烛中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故A正确；B、稀有气体和氮气的化学性质都不活泼，可作保护气，故B错误；C、燃烧伴随着发光、放热的现象，但灯泡发光也会发光、放热，则有发光放热的现象的不一定是燃烧，故C错误；D、单质为只含一种元素的纯净物，但只含一种元素的物质不一定为单质，也可能为混合物，如氧气和臭氧中只含一种元素，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查燃烧与燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。14．（2023秋•三门峡期末）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．金属能导电——能导电的物质都是金属 B．含氢元素的物质燃烧会生成水——燃烧能生成水的物质一定含有氢元素 C．催化剂MnO2能加快KClO3分解速率——催化剂只能加快化学反应速率 D．离子是带电的粒子——带电的粒子一定是离子【考点】金属的物理性质及用途；原子和离子的相互转化；质量守恒定律及其应用；催化剂的概念、性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；空气与水；金属与金属材料．【答案】B【分析】A.根据金属能导电进行分析；B.根据反应前后元素种类不变进行分析；C.根据催化剂能改变反应速率进行分析；D.根据离子为带电的粒子进行分析。【解答】解：A、金属能导电，但不是能导电的物质就是金属，也可能为非金属，如石墨，故A错误；B、根据反应前后元素种类不变，含氢元素的物质燃烧会生成水，同时燃烧能生成水的物质一定含有氢元素，故B正确；C、催化剂能改变反应速率，可能较快，也可能减慢，故C错误；D、离子为带电的粒子，但质子和电子也为带电的粒子，则带电的粒子不一定是离子，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查金属的物理性质及用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。15．（2023秋•宿城区校级期末）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 B．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物【考点】中和反应的概念及微观本质；单质和化合物的概念；碱的化学性质．【专题】物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【答案】D【分析】A、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。C、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。【解答】解：A、酸碱中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故A错误；B、碱能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酞溶液变红的不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故B错误；C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故C错误；D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中最少含有两种元素，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故D正确；故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。16．（2023秋•裕安区校级期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 C．可燃性气体跟空气混合后遇明火易发生爆炸，所以在空气中点燃甲烷可能会发生爆炸 D．化学反应常常伴随着能量的变化，因此有能量释放的变化都是化学变化【考点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；原子和离子的相互转化．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．【答案】C【分析】A.根据质子、电子均带电，进行分析；B.根据燃烧不一定产生火焰进行分析；C.根据任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸进行分析；D.根据有能量释放的变化不一定是化学变化进行分析。【解答】解：A.带电荷的粒子不一定是离子，质子、电子均带电，故A错误；B.燃烧不一定产生火焰，例如铁在氧气中燃烧时火星四射，故B错误；C.任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，甲烷是可燃性气体，因此，甲烷在空气中点燃可能会发生爆炸，故C正确；D.有能量释放的变化不一定是化学变化，例如水蒸气冷凝成水时放出热量，但不是化学反应，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查物质发生化学变化时的能量变化等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。17．（2024•阿荣旗二模）以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（）A．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧元素 C．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应 D．点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也同样需要验纯【考点】中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见的酸酸的通性；常见仪器及化学实验基本操作．【答案】D【分析】A、根据催化剂的质量在化学反应前后不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂进行分析；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变进行分析；C、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应进行分析；D、根据氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸进行分析。【解答】解：A、化学反应前后，催化剂的质量不变，但是化学反应前后，质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，故选项推理错误；B、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，故选项推理错误；C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故中和反应生成了盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项推理错误；D、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气之前需要验纯，甲烷也具有可燃性，故点燃甲烷之前也同样需要验纯，故选项推理正确；故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。18．（2023秋•乐平市期末）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是（）A．在金属中加热熔合某些金属或非金属就可得到合金，所以合金中最少含有两种金属 B．根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水 C．“真金不怕火炼”是指金的熔点高，受热不易熔化 D．某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，则该物质不一定只含有碳、氢两种元素【考点】金属与氧气的反应；质量守恒定律及其应用；合金与合金的性质．【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．【答案】D【分析】A、根据合金的概念分析；B、根据质量守恒定律分析；C、根据金的化学性质稳定分析；D、根据质量守恒定律分析。【解答】解：A.在金属中加热熔合某些金属或非金属就可得到合金，所以合金中最少含有一种金属，故错误；B.根据方程式：2H2+O22H2O，其中氢气与氧气反应时的质量比为4：32＝1：8，根据质量守恒定律，所以1g氢气能与8g氧气反应生成9g水，故错误；C.“真金不怕火炼”是指即使加热到高温，金也不易与其它物质发生化学反应，故错误；D.某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，根据化学反应前后元素的种类不变，则该物质一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故正确。故选：D。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。19．（2023秋•金水区校级期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 C．溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液 D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应【考点】中和反应的概念及微观本质；元素的概念；单质和化合物的概念；溶液的概念、组成及其特点．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸酸的通性．【答案】B【分析】A、根据质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如H2O和NH3质子数相同，不属于同种元素，进行分析判断。B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。C、根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断。D、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，进行分析判断。【解答】解：A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如H2O和NH3质子数相同，不属于同种元素，故选项推理错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯金属一定是单质，故选项推理正确；C、溶液是均一、稳定的混合物，故溶液是均一、稳定的，但是均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，故选项推理错误；D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，故选项推理错误；故选：B。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。20．（2023秋•涪城区期末）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都由分子构成 B．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 C．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂 D．化合物由不同种类的元素组成，所以由不同种类元素组成的纯净物一定是化合物【考点】单质和化合物的概念；催化剂的特点与催化作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；空气与水．【答案】D【分析】A、根据构成物质微粒的种类分析；B、根据元素的定义分析；C、根据催化剂的特点分析；D、根据化合物的定义分析。【解答】解：A、分子可以构成物质，但不是所有的物质都是由分子构成的，有的物质是由原子或离子构成的，故A推理错误；B、元素是质子数相同的一类原子的总称，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如：水分子与氖原子质子数相同，故B推理错误；C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，是催化剂的一定化学性质不变，还能改变反应速率，故C推理错误；D、化合物是含有不同种元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故D推理正确。故选：D。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。21．（2024春•凉州区校级期中）分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是（）A．化合物含有多种元素，则含有多种元素的纯净物一定是化合物 B．相同元素的质子数相同，那么质子数相同的粒子一定属于同种元素 C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液 D．化学变化都遵循质量守恒定律，则蜡烛燃烧产生的二氧化碳和水的质量之和一定等于蜡烛减少的质量【考点】酸的化学性质；元素的概念；质量守恒定律及其应用；单质和化合物的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；常见的酸酸的通性．【答案】A【分析】A、根据化合物是由不同种含元素的纯净物分析；B、根据元素的概念分析；C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝分析；D、根据质量守恒定律分析。【解答】解：A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物含有多种元素，则含有多种元素的纯净物一定是化合物，故A符合题意；B.相同元素的质子数相同，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子（H2O）和氖原子（Ne）的质子数相同，但不属于同种元素，故B不符合题意；C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，但能使紫色石蕊试液变红的不一定是酸溶液，例如硫酸氢钠溶液也能使紫色石蕊试液变红，硫酸氢钠属于盐，故C不符合题意；D.化学变化都遵循质量守恒定律，蜡烛燃烧产生的二氧化碳和水的质量之和大于蜡烛减少的质量，因为氧气参加了反应，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查的知识点较多，解答时要根据概念，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。22．（2023秋•馆陶县期末）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（）A．分子不带电，所以不带电的粒子一定是分子 B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 C．燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素【考点】燃烧与燃烧的条件；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【答案】B【分析】A、根据分子不带电，但不带电的粒子不一定是分子进行分析。B、根据甲烷为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸进行分析。C、根据有发光放热现象的不一定是燃烧进行分析。D、根据反应前后元素种类不变进行分析。【解答】解：A、分子不带电，但不带电的粒子不一定是分子，还有可能为原子、中子，故A错误；B、甲烷为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，则点燃甲烷前一定要验纯，故B正确；C、燃烧都伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热，故C错误；D、由于氧气中含有氧元素，某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据反应前后元素种类不变，则该物质中一定含有氢、氧元素，可能含有氧元素，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查燃烧与燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。23．（2023秋•黑龙江期末）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）A．酸、碱、盐的溶液能导电，所以酸、碱、盐的溶液中一定含有自由移动的离子 B．复分解反应会生成沉淀、气体或水，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应 C．常温下，酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液【考点】复分解反应发生的条件；常见的酸碱指示剂及其变色情况；溶液的导电性及其原理分析；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【答案】A【分析】A、根据溶液能够导电是由于溶液中含有自由移动的离子，进行分析判断。B、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。C、根据正常雨水的pH约为5.6，进行分析判断。D、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，进行分析判断。【解答】解：A、酸、碱、盐的溶液能导电，是因为酸、碱、盐的溶液中含有自由移动的离子，故本选项推理正确；B、复分解反应是指两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。复分解反应会生成沉淀、气体或水，但有沉淀、气体或水生成的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，由于反应过程中没有相互交换成分，不属于复分解反应，故本选项推理错误；C、正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指pH小于5.6的雨水，常温下，酸雨的pH＜7，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，故本选项推理错误；D、酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液，例如氯化铵溶液呈酸性，也能使紫色石蕊溶液变红，氯化铵溶液属于盐溶液，故本选项推理错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。24．（2023秋•北林区校级期末）推理是化学学习的一种常用方法。以下推理过程正确的是（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，但是在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂 B．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红，所以使紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液 D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液【考点】中和反应的概念及微观本质；催化剂的概念、性质及用途；溶液的概念、组成及其特点；常见的酸碱指示剂及其变色情况．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的酸酸的通性．【答案】A【分析】A.根据催化剂的定义进行分析；B.根据中和反应的本质进行分析；C.根据酸的定义进行分析；D.根据水是均一、稳定的物质不是溶液进行分析。【解答】解：A.催化剂是指能改变化学反应的反应速率，但反应前后质量和化学性质都不发生变化，则在化学反应前后质量不变的不一定为催化剂，故正确；B.中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，则有盐和水生成的反应不一定为中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应得到碳酸钠和水，故错误；C.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石蕊溶液变红的不一定为酸溶液，还可能为显酸性的盐溶液，故错误；D.溶液为具有均一性、稳定性的混合物，则具有均一性和稳定性的液体不一定为溶液，如蒸馏水，故错误。故选：A。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。25．（2024•西乡塘区校级开学）推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（）A．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 C．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素 D．MnO2能加快H2O2分解速率，所以能加快H2O2分解的物质一定是MnO2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；元素的概念；催化剂的概念、性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．【答案】C【分析】A、根据带正电荷的粒子，进行分析判断。B、根据构成物质的粒子，进行分析判断。C、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。D、根据常见的催化剂，进行分析判断。【解答】解：A、阳离子带正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子带正电荷，故选项推理错误。B、同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定都是由同种分子构成的，如金属汞是由汞原子直接构成的，故选项推理错误。C、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确。D、MnO2能加快H2O2分解速率，但能加快H2O2分解的物质不一定是MnO2，如硫酸铜溶液也能加快过氧化氢分解，故选项推理错误。故选：C。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。26．（2024春•丰城市校级月考）逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C．金属铝与盐酸生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 D．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质【考点】溶液的概念、组成及其特点；金属的化学性质；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；金属与金属材料．【答案】D【分析】A、根据溶液的特点分析；B、根据氧化物的概念分析；C、根据酸的性质分析；D、根据单质的概念分析。【解答】解：A、溶液是具有均一性和稳定性的混合物，具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，还可能是液态纯净物，如水、乙醇，故不符合题意；B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如CaCO3，故不符合题意；C、金属铝与盐酸生成AlCl3和H2，金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，故不符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的纯净物一定是单质，故符合题意。故选：D。【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性。27．（2023秋•西吉县校级期末）“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B．化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，所以化学变化中会同时发生物理变化 C．CO2不可燃，一般也不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 D．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素【考点】二氧化碳的化学性质；原子的定义与构成；元素的概念；化学变化的基本特征．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【答案】B【分析】A、根据原子的构成分析；B、根据化学变化与物理变化的关系分析；C、根据常见气体的性质分析；D、根据元素的概念分析。【解答】解：A、原子都是由原子核和核外电子构成的，但不是所有的原子中都含有中子，如氢原子中不含中子，故A错误；B、化学变化通常会伴随发光放热、颜色改变等变化，则化学变化中会同时发生物理变化，故B正确；C、二氧化碳、氮气均不可燃也不助燃，则能使燃着的木条熄灭的气体不一定为二氧化碳，可能为氮气等，故C错误；D、元素是指质子数相同的一类原子的总称，则质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故D错误。故选：B。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

考点卡片1．从组成上识别氧化物【知识点的认识】从组成上识别氧化物就是指氧化物的具体辨析，也就是从氧化物的组成特点上，来分析判断一下某物质是不是氧化物．所谓氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质．根据氧化物的概念，不能看出氧化物的组成特点是含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化铜等）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对氧化物的概念及从组成上识别氧化物的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的微粒性、物质的组成和构成、物质的分类、元素的名称（或分类、元素符号）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对氧化物的概念及从组成上识别氧化物等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对物质的分类、有关概念和氧化物的辨析（或判断）等相关问题的考查，以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记物质的简单分类、有关概念和从组成上识别氧化物，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：在从组成上识别氧化物时，切不可将其和物质的简单分类孤立开来；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基础上的．也就是，要判断某物质是不是氧化物，要先看看它是不是纯净物，是不是化合物，然后，再从组成上识别它是不是氧化物．而不能只根据物质的元素组成，不管它是否为纯净物中的化合物，就盲目地来妄加判断；否则将会事倍功半．2．单质和化合物的概念【知识点的认识】单质是指由同种元素构成的纯净物（如铁、氧气等）；化合物是指由不同种元素组成的纯净物（如水、二氧化硫等）．由此可见，它们的相同点是：它们都是纯净物，都是元素的存在状态；不同点是：单质只含有一种元素，化合物含有两种或两种以上元素．由此可见，它们的概念是建立在纯净物的基础上的，是从元素角度引出的两个概念．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对单质和化合物的概念的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的元素组成、物质的分类和类别辨析等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对单质和化合物的概念等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对物质的分类、单质和化合物的概念的辨析（或判断）等相关问题的考查，以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记单质和化合物的概念，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：从概念上看，单质只含有一种元素，但是不能反过来说只含有一种元素的物质是单质；例如，白磷和红磷，虽然都由磷元素组成，但它们不属于一种物质，因此，它们混合后属于混合物，不属于纯净物；更谈不上单质了．同理，化合物中含有多种元素，但是也不能反过来说含有多种元素的物质就是化合物；例如，空气由氧元素、氢元素、碳元素、氮元素和稀有气体元素等多种元素组成，但是由于它属于混合物，不属于纯净物，更不是化合物了．3．有机物的特征、分类及聚合物的特性【知识点的认识】有机物的特征是它由碳元素组成的化合物（但是，少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看做无机物）；其基本特性是：大多数有机物难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点较低；绝大多数有机物受热容易分解、容易燃烧，有机物的反应一般比较缓慢，并且常伴有副反应发生．有机物的分类标准有多种，因此它所分的类别也有多种．在初中阶段，经常按照有机物结构中的碳的骨架进行分类．具体将有机物分为“链状结构化合物”和“网状结构化合物”两种．聚合物的特性是由其结构决定的；具体有如下两种：1．链状结构的具有热塑性；即链状结构化合物（即聚合物，如聚乙烯塑料）加热时熔化，冷却后变成固体，加热后又可以熔化的性质．2．网状结构的具有热固性；即网状结构化合物（即聚合物，如酚醛塑料，俗称电木；脲醛塑料，俗称电玉）一经加工成型就不会受热熔化的性质．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对有机物的特征、基本特性、分类及聚合物的特性的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与物质的组成和构成、化合物的分类和类别辨析、物质的溶解性及影响溶解性的因素等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对有机物的特征、基本特性、分类及聚合物的特性等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对有机物的特征、基本特性、分类及聚合物的特性等相关问题的考查，以及对有机物的辨析和知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记有机物的特征、基本特性、分类及聚合物的特性，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在对有机物进行判别时，首先要明确它们都是化合物的一类；只有确认某物质是化合物以后，才可根据有机物的概念、宏观组成特点，来确认它到底是不是有机物．但是，少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看做无机物．2．在对有机物进一步进行分类、判别时，只要记住常用的代表性的物质类别即可．即聚乙烯塑料属于链状结构化合物；酚醛塑料（俗称电木）和脲醛塑料（俗称电玉）属于网状结构化合物；等等．3．对于聚合物的特性来说，可以根据联系着生产生活实际来进行理解和识记．这样将会是事半功倍！4．稀有气体的用途【知识点的认识】常见气体的用途，主要是指氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、氢气、一氧化碳、甲烷等气体的用途．具体浅谈如下：1．氧气的用途可概括为供给呼吸和支持燃烧两个方面．例如，动植物呼吸、医疗急救、燃料燃烧、炼钢、金属切割、宇宙航行等都来不了氧气的参与．2．氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等．3．稀有气体的用途是用作保护气，如焊接金属时常用稀有气体作保护气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦、氖、氩、氪、氙等可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉．4．二氧化碳的用途是用于灭火，用作化工原料和气体肥料，其固体（即干冰）可作制冷剂．并且，它对自然界的生命活动是非常重要的．没有二氧化碳，绿色植物就无法进行光合作用，也就无法满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求；以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环，等等．5．氢气的用途是不仅可作高能燃料，也可用作制盐酸、合成氨等化工生产的原料，还可利用它与金属氧化物（如三氧化钨）、硅化合物（如四氯化硅）的反应制取金属和单晶硅．并且，有时还用来充灌探空气球，等等．6．一氧化碳的用途是用作燃料，还可用作冶金工业中的还原剂，等等．7．甲烷的用途主要是用作燃料，还可用作化工原料，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的常见气体的用途及相关知识，来分析、解答相关的实际问题．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对常见气体的用途的掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．特别是，对氮气和稀有气体作保护气的考查，对二氧化碳的用途的考查，以及对氢气和甲烷作气体燃料的考查，是近几年中考对这一块知识考查重点．其中，氮气还是考查的重中之重．并且，主要是考查氮气的化学性质不活泼，以及食品包装时充氮以防腐等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记常见气体的用途，尤其是氮气、稀有气体二氧化碳、氢气和甲烷等气体的用途及其相关性质；然后，根据所给的实验、问题情景等信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．5．氧气的化学性质【知识点的认识】氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性和氧化性，还有能支持呼吸．即它是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，反应剧烈程度因条件不同而异，可表现为缓慢氧化、燃烧或爆炸等，但在反应中都放出大量的热．具体情况如下：1．氧气与非金属反应，例如：（1）木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成无色、无气味能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳）；（但是，当氧气不充足时，会生成一氧化碳）（2）硫在氧气里剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰），生成无色、有刺激性气味的气体（即二氧化硫）；（3）红磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟（即五氧化二磷），发出白光（在空气中燃烧产生黄色火焰），而白磷可以与空气中氧气的发生缓慢氧化，达到着火点（40℃）时，引起自燃，（4）