2025年中考化学复习新题速递之常见气体的制备（2024年9月）

第1页（共1页）2025年中考化学复习新题速递之常见气体的制备（2024年9月）一．实验题（共27小题）1．（2024•邓州市一模）如图是实验室常用的制取气体的装置。（1）写出一个利用A制取O2的化学方程式。（2）B或C均可作制取CO2的发生装置，与B比较，C的优点是什么？（3）D可用作气体收集装置，某气体可从a端通入收集，请推测该气体具有什么性质。2．（2023秋•未央区校级期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制取气体，请根据装置回答下列问题：（1）仪器a的名称。（2）实验室需要纯净的氧气，选择A装置作为发生装置，则发生反应的化学方程式为，从A～E中应选择的收集装置是（填字母）。（3）实验室若要用F装置收集CO2，CO2应从（填“b”或“c”）端通入，检验收集满CO2的方法是。3．（2023秋•蒸湘区校级期末）根据如图实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是。（2）实验室制取二氧化碳反应原理，发生装置可以选择A或C，其中C装置的优点是，若用F装置和量筒收集二氧化碳气体并测量其体积，则CO2从端（填“a或b”）进入。（3）乙同学利用图1装置探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。可以得出二氧化碳密度大于空气密度的实验现象是：。4．（2024•呼和浩特）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置（填字母），在加入药品前应进行的操作是。（2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为。图2中甲的设计优点是。5．（2024•滨州模拟）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置回答问题。（1）写出字母a的仪器名称。（2）写出用装置C制取氧气的化学方程式。（3）若用过氧化氢制取氧气，装置B相比于装置A的优点是。（4）若用F装置收集氧气应从口进入（填m或n）。6．（2024•衡阳模拟）化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）标号①的仪器名称是。（2）以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集较纯净的氧气且能较好控制反应速率的发生装置和收集装置应选择（填字母）。（3）C装置可用于制备CO2，请指出C中存在的一处错误；若将二氧化碳通入如图装置，可观察到的现象。7．（2024•黄冈模拟）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸以及下列仪器，据图回答问题：（1）利用上述药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为，制取原理的化学方程式为。（2）利用上述仪器和药品制取并收集CO2气体，应选择的仪器是（填序号）。利用如图装置可验证CO2的部分性质，其中a、c为湿润的紫色石蕊棉团，b为干燥的紫色石蕊棉团。一段时间后看到a、c变红，b不变红，且c比a先变红，说明CO2具有的性质是。8．（2024•临清市二模）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：（1）图中标号a的仪器名称是。（2）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是（填数字序号）。（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，若制取并收集一瓶氨气应选择的装置组合是（填写序号）。（4）查阅资料：高锰酸钾在受热的条件下能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。如图是某同学利用矿泉水瓶制作的简易供氧装置，下列说法正确的是。A．左瓶可装药品为双氧水和二氧化锰B．借助右瓶中的水可判断产生氧气的速率C．左瓶可装药品为高锰酸钾D．此装置简单、环保9．（2023秋•张家港市校级月考）如图1是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出上面仪器a的名称是。（2）若用B、D组装成高锰酸钾制取氧气的装置，在试管中装入药品前，应进行的操作是，反应的化学方程式为，若用装置G收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在（选填“b”或“c”）管口处。（3）实验室可选用装置作为制取CO2的发生装置，反应的化学方程式为，若要检验CO2，可选择装置G，内盛，且使气体从（选填“b”或“c”）管口通入，反应的化学方程式为。（4）装置A相比其它气体发生装置的优点是。双氧水和MnO2制氧气（选填“能”或“不能”）选用A装置，原因是。（5）如图2为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管（即增氧孔），使用时将氧气通入增氧孔。将打磨光亮的细铁丝放到增氧酒精灯的火焰处，铁丝立刻剧烈燃烧，反应的化学方程式为，点燃铁丝前需将图示陶土网套在灯芯座上，从安全角度分析其作用是。10．（2023秋•九江期末）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①，A～E装置中有明显两处错误，任选一处指出其错误。（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式；若用C装置收集氧气，当气泡时开始收集气体。（3）若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是。（4）装置F是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置，药品加入完毕后塞上塞子，挤压软塑料管即可产生二氧化碳。该装置的优点是。11．（2024•镇江一模）结合下图回答问题。（1）仪器名称：①，②。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选装置（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为。若用E装置收集O2，气体应从（选填“a”或“b”）端通入。（3）用Zn与稀硫酸制取H2，反应的化学方程式为，选用装置C相对于装置B的优点是。（4）资料：CaS与盐酸反应生成H2S气体，H2S能与NaOH溶液、CuSO4溶液等反应。如图所示，用含少量CaS的大理石制取纯净、干燥的CO2。①生成CO2的化学方程式为。②装置F中所盛试剂为（选填序号）。a.浓硫酸b.NaOH溶液c.CuSO4溶液③饱和NaHCO3溶液的作用是。12．（2024•丰县模拟）请根据以下装置完成气体的制备与性质探究实验。（1）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为，装置中棉花的作用是；（2）实验室制取氢气、氧气与二氧化碳都可选用的发生装置为，将该发生装置与E装置的导管（填“a”或“b”）相连、再与F装置相连可测得气体的体积，由三种气体的溶解性可知，该操作造成误差最大的气体是；（3）如图是实验小组用双氧水和二氧化锰自制的简易供氧器，该供氧装置工作时需要考虑的因素有（填序号）；①装置的气密性②容器材质的承压能力③双氧水浓度（4）实验小组利用D装置收集一瓶CO2气体，与盛有足量NaOH溶液的注射器密封连接，缓慢地将NaOH溶液注入到集气瓶中，采集信息形成的图像如图所示：①检验装置D中CO2已经集满的方法是；②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是（用化学方程式表示）；③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明。13．（2024•内乡县一模）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）请写出一个用装置A制取氧气的化学方程式。（2）C装置相较于B装置的优点是什么。（3）若选用D装置来收集氧气，气体应从端通入。（填“a”或“b”）14．（2024•荆州二模）如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室通常选择装置B制取氧气，其突出优点是，装置内发生的化学方程式为。（3）用装置C做硫在氯气里燃烧实验，集气瓶里预留少量水的作用是。15．（2024•合阳县二模）如图是实验室常见的装置，请回答问题。（1）仪器①的名称为。（2）实验室用B装置制取CO2时，发生反应的化学方程式为。（3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O2，应选择的发生和收集装置为（填字母）。若用F装置收集O2，验满的方法是。（4）G装置为铁丝在O2中燃烧的实验，应做的改进是。16．（2023秋•长汀县月考）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中标有数字的仪器名称：①，②。（2）实验室装置A制取氧气时，该反应的化学方程式为。（3）已知：在常温下，块状金属固体锌和稀硫酸反应可以制得氢气。该气体难溶于水，密度比空气小。实验室制取氢气时可采用（填字母标号）作装置组合。（4）F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（“a”或“b”）口进入F中。17．（2023秋•东莞市校级期末）基础实验与跨学科实践。（1）实验室利用图1装置制取O2和CO2，可供选择的药品有大理石、KClO3、MnO2、KMnO4。①仪器a的名称是。②小明用A装置制取O2，反应的化学方程式为，小松想制取CO2，需要补充的药品名称为，若制取较多的CO2应选用装置（填字母）。（2）将产生的CO2依次通入如图2所示的装置中，可观察到D中紫色石蕊溶液变红，是因为（写化学方程式）。E中，说明CO2密度比空气大。（3）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了图3的家庭简易制氧机。①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点（答一点）。②若想监测产生氧气的气流速度，G中有一处不足之处，你的改进措施是。18．（2023秋•渝中区校级期末）我国提出争取在2060年前实现“碳中和”，体现了解决气候问题的大国担当。根据如图所示的装置，回答有关问题：（1）仪器a的名称。（2）实验室制取CO2的化学方程式为。（3）若用F收集CO2应在端（填“b”或“c”）验证CO2已集满。（4）上图实验室制取CO2的发生装置中，不能控制反应发生和停止的是（填序号）。19．（2024•汕头模拟）实验室用下列仪器和药品制取氧气或二氧化碳并进行性质实验。（1）写出图中标号仪器的名称：①。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为，用装置E收集气体，为了检验二氧化碳是否集满，可以在玻璃片上涂上（填写药品名称），看到了明显现象，从而得出气体已收集满的结论。（4）为验证二氧化碳的性质，某同学做了如图F实验，观察到试管中液面上升和。（5）若加热熟石灰和氯化铵固体混合物生成氨气，应选用的发生装置是（填字母序号）。为了探究氨气（NH3）的某些性质，小江同学依次做了以下两组实验。（6）根据实验b﹣3推理，NH3进入水中发生了化学反应，生成物使溶液呈性。（7）根据以上实验得出氨气的性质是（写一点即可）。20．（2023秋•清苑区期末）如图是实验室常用的部分实验装置。请按要求回答问题。（1）写出标有编号的仪器名称①；②。（2）写出A中发生反应的化学方程式，用E装置检验氧气收集满的方法是。（3）将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，E装置装有饱和碳酸氢钠溶液，用于净化二氧化碳气体，进气口选择（a或b）；F装置中可观察到试管中的现象，检验二氧化碳气体的化学方程式。（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置是，收集装置是。（5）刘同学利用少量混有少量CO2的CO还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复使用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是。21．（2023秋•萍乡期末）气体的制取实验是初中化学的基础实验，请据图回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a；（2）实验室需要一瓶干燥的氧气，应该选用的收集装置是（填标号）；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，若要组装一套可以控制反应发生与停止的发生装置，需从图中选择的仪器是（填序号，在①﹣⑥中选择）；（4）如图，用氮气和氧气混制一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”，应从装置中的（选“e”或“f”）口通入氮气排出180mL水，再通入氧气排出mL水。（已知集气瓶容积为500mL，集气瓶中的水可以不全部排出）22．（2023秋•云岩区校级月考）根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）仪器a的名称：。（2）写出实验室制取氧气的化学方程式：（写一个即可）；若用装置C收集氧气，应将气体从导管口（填“m”或“n”）端通入，检验氧气已收集满的操作为。（3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水和一种盐，写出该反应的化学方程式：；选择的发生装置为（填字母）。23．（2023秋•雁塔区校级期末）如图是实验室常见装置，回答下列问题。（1）仪器①的名称为。（2）实验室用A装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为。（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置是（填字母）。某气体可用D装置收集，则其密度比空气的（填“大”或“小”）。（4）F装置中观察到铁丝剧烈燃烧，，放出大量热。24．（2023秋•沛县校级期末）实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出E装置中盛水的仪器名称：。（2）用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是（填字母），试管口向下倾斜的目的，制取O2的化学方程式为，用B装置制二氧化碳的化学方程式为。（3）收集纯净的氧气用装置（填字母），要等到时，才能开始收集。待收集满时，应用玻璃片的盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；为防止操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在发生和收集装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是（填序号①或②）。（4）若使用注射器来代替仪器Ⅰ，则其优点是。25．（2024•平房区校级一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：Ⅰ．制取氧气：（1）实验室用装置A制取氧气时，试管中发生反应的化学方程式是；（2）在制取氧气连接装置A、D时，a端与b端相连接的理由是，将产生的氧气通入装置F，热水中的白磷燃烧，白磷燃烧前后现象对比可以得出燃烧的条件之一是；Ⅱ．制取氢气（3）实验室用锌与稀硫酸制取氢气时，反应的化学方程式为，如果用装置E点燃氢气，烧杯内壁产生的现象是；Ⅲ．制取二氧化碳（4）实验室用装置B制取二氧化碳时，使用的药品是；【拓展应用】（5）用下列药品制取气体，可选择装置C，使其能达到反应随时发生，随时停止目的的是；A．锌粒和稀硫酸B．二氧化锰粉末和过氧化氢溶液C．块状大理石和稀盐酸（6）若C装置中的止水夹关闭，到反应停止过程中，试管内的压强变化是（填“逐渐变大”或“逐渐变小”或“不变”）。26．（2024•杨浦区校级模拟）根据下列实验装置回答问题。①实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。反应的化学方程式是。用A装置反应时，液体的位置合理的是（选填“a”或“b”）。②实验室用电石（CaC2）与水反应制取乙炔。电石与水的反应比较剧烈，因此要控制滴入水的速度。Ⅰ、为了得到平稳的乙炔气流，选用的发生装置是（填编号），使用（填“块状”或“粉末状”）的电石固体。Ⅱ、乙炔气体难溶于水，密度比空气略小。选用的收集装置是。Ⅲ、实验结束后，将反应后的物质过滤。在无色滤液中滴入酚酞试液，溶液变红色。该现象能否说明滤液中的溶质是氢氧化钙，请说明理由。Ⅳ、乙炔常用于焊接或切割金属，完全燃烧时生成二氧化碳和水。写出反应的化学方程式。27．（2023秋•凤阳县校级期末）如图所示的是实验室中制取气体的部分装置图。请按要求回答下列问题。（1）仪器a的名称为。（2）实验室中用A装置制取氧气的化学方程式是，A、B装置都可作为制取氧气的发生装置，与A装置相比，用B装置制取二氧化碳的优点是。（3）A、B装置除可用于制取氧气外，还可用于制取（填化学式，一种即可）气体。（4）某同学将点燃的蜡烛放入C装置后，迅速与B装置连接，打开活塞进行实验，发现D装置中溶液逐渐变浑浊，则B装置中产生的气体（选填“一定”或“不一定”）为二氧化碳气体。

2025年中考化学复习新题速递之常见气体的制备（2024年9月）参考答案与试题解析一．实验题（共27小题）1．（2024•邓州市一模）如图是实验室常用的制取气体的装置。（1）写出一个利用A制取O2的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。（2）B或C均可作制取CO2的发生装置，与B比较，C的优点是什么可以控制反应的速率？（3）D可用作气体收集装置，某气体可从a端通入收集，请推测该气体具有什么性质。密度比空气小，且不与空气的成分反应【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；（2）可以控制反应的速率；（3）密度比空气小，且不与空气的成分反应。【分析】（1）根据气体的发生装置确定反应的原理来分析；（2）根据装置的特点来分析；（3）根据收集气体的方法来分析。【解答】解：（1）装置A适用于固体加热制气体，若制取氧气，则可能是加热高锰酸钾制氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；也可以是氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；（2）B或C均可作制取CO2的发生装置，与B比较，C的优点是可以控制反应的速率；故答案为：可以控制反应的速率；（3）D可用作气体收集装置，某气体可从a端通入收集，说明该气体的密度比空气小，且不与空气的成分反应；故答案为：密度比空气小，且不与空气的成分反应。【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。2．（2023秋•未央区校级期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制取气体，请根据装置回答下列问题：（1）仪器a的名称长颈漏斗。（2）实验室需要纯净的氧气，选择A装置作为发生装置，则发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，从A～E中应选择的收集装置是E（填字母）。（3）实验室若要用F装置收集CO2，CO2应从c（填“b”或“c”）端通入，检验收集满CO2的方法是把燃着木条放在b导管口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）长颈漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；（3）c；把燃着木条放在b导管口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满。【分析】（1）根据仪器的名称和用途进行分析；（2）根据装置的特点选择合适的药品制取气体，并根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据气体的密度和水溶性及特殊要求选择收集装置；（3）根据二氧化碳的性质进行分析。【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用作高锰酸钾制取氧气的发生装置，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水，要收集较纯净的氧气可用装置E收集；（3）二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，实验室若要用F装置收集CO2，CO2应从c端通入，检验收集满CO2的方法是把燃着木条放在b导管口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；（3）c；把燃着木条放在b导管口，如果木条熄灭，证明二氧化碳已满。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。3．（2023秋•蒸湘区校级期末）根据如图实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）实验室制取二氧化碳反应原理CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置可以选择A或C，其中C装置的优点是可以控制反应的发生与停止，若用F装置和量筒收集二氧化碳气体并测量其体积，则CO2从b端（填“a或b”）进入。（3）乙同学利用图1装置探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。可以得出二氧化碳密度大于空气密度的实验现象是：①、④棉球变红，且④先变红，①后变红。【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳与水的反应及实验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）长颈漏斗；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；b；（3）①、④棉球变红，且④先变红，①后变红。【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据实验室制取二氧化碳的原理、装置的特点、测定气体体积的方法来分析；（3）根据装置的特点以及实验现象来分析。【解答】解：（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；相比装置B，装置C带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；植物油可以防止二氧化碳溶于水，故可以使用F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比水小，应短进长出，故气体从b端进入；（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，棉球变红，通入二氧化碳钱棉球都不变红，通入二氧化碳之后②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①再变红，说明CO2密度大于空气。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；b；（3）①、④棉球变红，且④先变红，①后变红。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和实验注意事项，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。4．（2024•呼和浩特）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置AC或AE（填字母），在加入药品前应进行的操作是检查装置的气密性。（2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。图2中甲的设计优点是可以控制反应的发生和停止。【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；基于特定需求设计和制作简易供氧器．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）AC或AE；检查装置的气密性；（2）2H2O22H2O+O2↑；可以控制反应的发生和停止。【分析】（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，结合氧气的密度及水溶性来选择收集装置，进行分析解答。（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，铜丝能上下移动，进行分析解答。【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，发生装置选A；氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，则选择的发生装置和收集装置组合是AC或AE；为了防止装置漏气，在加入药品前应进行的操作是检查装置的气密性。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；利用可以上下移动的铜丝，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是可以控制反应的发生和停止。故答案为：（1）AC或AE；检查装置的气密性；（2）2H2O22H2O+O2↑；可以控制反应的发生和停止。【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。5．（2024•滨州模拟）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置回答问题。（1）写出字母a的仪器名称长颈漏斗。（2）写出用装置C制取氧气的化学方程式。（3）若用过氧化氢制取氧气，装置B相比于装置A的优点是能控制反应的速率。（4）若用F装置收集氧气应从n口进入（填m或n）。【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）长颈漏斗；（2）；（3）能控制反应的速率；（4）n。【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。（2）根据装置特点选择反应物，据此书写化学方程式；根据装置特点分析；根据氧气的密度比空气略大，氧气具有助燃性分析。【解答】解：（1）字母a的仪器名称长颈漏斗；（2）C装置是固体加热型的发生装置，由于试管口没有棉花，制氧气所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；（3）装置B中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，若用过氧化氢制取氧气，装置B相比于装置A的优点是能控制反应的速率；（4）氧气的密度大于空气，若用F装置收集氧气应从n口进入。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。6．（2024•衡阳模拟）化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）标号①的仪器名称是锥形瓶。（2）以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集较纯净的氧气且能较好控制反应速率的发生装置和收集装置应选择BF（填字母）。（3）C装置可用于制备CO2，请指出C中存在的一处错误长颈漏斗下端管口未伸入液面以下；若将二氧化碳通入如图装置，可观察到的现象试纸Ⅰ无明显变化，试纸Ⅱ变红色，澄清石灰水变浑浊。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）锥形瓶；（2）BF；（3）长颈漏斗下端管口未伸入液面以下；试纸Ⅰ无明显变化，试纸Ⅱ变红色，澄清石灰水变浑浊。【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气为固液常温型反应，射器能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，排水法收集的氧气较纯净来分析解答；（3）根据二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸条变色，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色，二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来分析解答。【解答】解：（1）由图可知，标号①的仪器名称是锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固液混合不加热型，注射器能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，氧气不易溶于水，可用F排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，则以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集较纯净的氧气且能较好控制反应速率的发生装置和收集装置应选择BF；（3）装置C中为了防止气体从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗应该在液面以下，则C中存在的一处错误是长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸条变色，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色，二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，若将二氧化碳通入图乙装置，可观察到的现象试纸Ⅰ无明显变化，试纸Ⅱ变红色，澄清石灰水变浑浊。故答案为：（1）锥形瓶；（2）BF；（3）长颈漏斗下端管口未伸入液面以下；试纸Ⅰ无明显变化，试纸Ⅱ变红色，澄清石灰水变浑浊。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和实验注意事项，综合性比较强。7．（2024•黄冈模拟）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸以及下列仪器，据图回答问题：（1）利用上述药品制取O2，还缺少一种仪器，其名称为试管，制取原理的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（2）利用上述仪器和药品制取并收集CO2气体，应选择的仪器是②③④⑤（填序号）。利用如图装置可验证CO2的部分性质，其中a、c为湿润的紫色石蕊棉团，b为干燥的紫色石蕊棉团。一段时间后看到a、c变红，b不变红，且c比a先变红，说明CO2具有的性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质、二氧化碳的密度比空气大。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳与水的反应及实验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）试管；2KClO32KCl+3O2↑；（2）②③④⑤；二氧化碳能与水反应生成酸性物质、二氧化碳的密度比空气大。【分析】（1）根据提供的药品和所需仪器来分析解答；根据氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下反应生成氯化钾和氧气来分析解答；（2）根据实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气大来分析解答；根据二氧化碳的性质和实验现象来分析解答。【解答】解：（1）利用上述药品制取O2，说明是用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，需要加热，还缺少一种仪器是试管，氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，需要的仪器是锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、带有双孔塞子的导气管，则利用上述仪器和药品制取并收集CO2气体，应选择的仪器是②③④⑤，利用如图装置可验证CO2的部分性质，其中a、c为湿润的紫色石蕊棉团，b为干燥的紫色石蕊棉团，一段时间后看到a、c变红，b不变红，是因为紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，所以该实验说明CO2具有的性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质，c比a先变红，说明二氧化碳的密度比空气，则该实验说明CO2具有的性质是二氧化碳能与水反应生成酸性物质、二氧化碳的密度比空气大。故答案为：（1）试管；2KClO32KCl+3O2↑；（2）②③④⑤；二氧化碳能与水反应生成酸性物质、二氧化碳的密度比空气大。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和二氧化碳的性质，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。8．（2024•临清市二模）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：（1）图中标号a的仪器名称是集气瓶。（2）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是④①③②（填数字序号）。（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，若制取并收集一瓶氨气应选择的装置组合是AD（填写序号）。（4）查阅资料：高锰酸钾在受热的条件下能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。如图是某同学利用矿泉水瓶制作的简易供氧装置，下列说法正确的是ABD。A．左瓶可装药品为双氧水和二氧化锰B．借助右瓶中的水可判断产生氧气的速率C．左瓶可装药品为高锰酸钾D．此装置简单、环保【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取二氧化碳的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）集气瓶；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；④①③②；（3）AD；（4）ABD。【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；（2）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，以及实验操作步骤来分析解答；（3）根据实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气为固固加热型，氨气极易溶于水、密度比空气小的气体来分析解答；（4）根据装置的特点来分析解答。【解答】解：（1）图中标号a的仪器名称是集气瓶；（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，实验步骤为组装仪器、检查装置的气密性，装入药品，收集并验满气体，故正确的操作顺序是④①③②；（3）实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选A，氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，氨气只能用向下排空气法收集，不能用排水法收集，收集装置选D，则若制取并收集一瓶氨气应选择的装置组合是AD；（4）A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固液混合不加热型，左瓶可装药品为双氧水和二氧化锰，故A正确；B、由于氧气在水中产生气泡，气泡产生的速率越快，产生氧气的速率越快，右瓶中的水帮助可判断产生氧气的速率，故B正确；C、左瓶装置是固液常温型制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，则左瓶不可装高锰酸钾，故C错误；D、该反应不需加热，生成物不污染环境，则此装置简单、环保，故D正确；故选：ABD。故答案为：（1）集气瓶；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；④①③②；（3）AD；（4）ABD。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。9．（2023秋•张家港市校级月考）如图1是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。（1）写出上面仪器a的名称是长颈漏斗。（2）若用B、D组装成高锰酸钾制取氧气的装置，在试管中装入药品前，应进行的操作是检查装置气密性，反应的化学方程式为，若用装置G收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在c（选填“b”或“c”）管口处。（3）实验室可选用装置A或C作为制取CO2的发生装置，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O，若要检验CO2，可选择装置G，内盛澄清石灰水，且使气体从b（选填“b”或“c”）管口通入，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。（4）装置A相比其它气体发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止。双氧水和MnO2制氧气不能（选填“能”或“不能”）选用A装置，原因是二氧化锰是粉末状，有孔隔板不能实现固液分离。（5）如图2为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管（即增氧孔），使用时将氧气通入增氧孔。将打磨光亮的细铁丝放到增氧酒精灯的火焰处，铁丝立刻剧烈燃烧，反应的化学方程式为，点燃铁丝前需将图示陶土网套在灯芯座上，从安全角度分析其作用是防止高温熔融物损坏酒精灯。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；铁在氧气中燃烧及其实验；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）长颈漏斗；（2）检查装置气密性；；c；（3）A或C；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；澄清石灰水；b；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（4）可以控制反应的发生与停止；不能；二氧化锰是粉末状，有孔隔板不能实现固液分离；（5）；防止高温熔融物损坏酒精灯。【分析】（1）根据仪器的名称和用途进行分析；（2）根据实验室制取氧气的注意事项进行分析；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据氧气的性质进行分析；（3）根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据二氧化碳的性质进行分析；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；（4）根据装置的特点进行分析；根据选择发生装置的依据进行分析；（5）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，在试管中装入药品前，应检查装置的气密性，反应的化学方程式为；氧气的密度大于空气的密度，用向上排空气法收集，用装置G收集一瓶氧气，氧气从b口进入，故验满时应将带火星的木条放在c口处；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，故可选用装置A或C作为制取CO2的发生装置，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；检验二氧化碳用澄清石灰水，故若要检验CO2，可选择装置G，内盛澄清石灰水，且使气体从b管口通入，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（4）装置A相比其它气体发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止，双氧水和MnO2制氧气不能选用A装置，原因是二氧化锰是粉末状，有孔隔板不能实现固液分离；（5）铁丝燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为；铁丝燃烧会生成高温的熔融物，点燃铁丝前需将图示石棉网套在灯芯座上防止高温熔融物损坏酒精灯。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）检查装置气密性；；c；（3）A或C；CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；澄清石灰水；b；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；（4）可以控制反应的发生与停止；不能；二氧化锰是粉末状，有孔隔板不能实现固液分离；（5）；防止高温熔融物损坏酒精灯。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。10．（2023秋•九江期末）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①试管，A～E装置中有明显两处错误，任选一处指出其错误A中试管口应略向下倾斜或D中导管下端应伸至试管底部。（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式；若用C装置收集氧气，当气泡连续且均匀冒出时开始收集气体。（3）若用E装置收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则说明已经收集满。（4）装置F是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置，药品加入完毕后塞上塞子，挤压软塑料管即可产生二氧化碳。该装置的优点是控制反应的开始与停止。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）试管；A中试管口应略向下倾斜或D中导管下端应伸至试管底部；（2）；连续且均匀冒出；（3）将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则说明已经收集满；（4）控制反应的开始与停止。【分析】（1）根据仪器的名称和用途进行分析；根据仪器的特点、制取氧气和二氧化碳的注意事项进行分析；（2）根据装置的特点选择合适的药品制取气体，并根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据排水法收集气体的注意事项进行分析；（3）根据二氧化碳的性质进行分析；（4）根据装置的特点进行分析。【解答】解：（1）由图可知，仪器①为试管；A中，加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，且D装置为向上排空气法，其中导管应伸入试管底部。（2）B图为固液常温装置，可用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；C为排水法收集，由于刚产生的气泡中混有空气，则应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集。（3）二氧化碳密度比空气大，用E装置收集时，气体应从a口通入，且二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着的木条放在b管口，木条熄灭，则说明已收集满。（4）挤压软塑料管下端，液体与固体接触，反应开始，松手后液体和固体分离，反应停止，则该装置能控制反应的开始与停止。故答案为：（1）试管；A中试管口应略向下倾斜或D中导管下端应伸至试管底部；（2）；连续且均匀冒出；（3）将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则说明已经收集满；（4）控制反应的开始与停止。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。11．（2024•镇江一模）结合下图回答问题。（1）仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，可选装置A（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。若用E装置收集O2，气体应从b（选填“a”或“b”）端通入。（3）用Zn与稀硫酸制取H2，反应的化学方程式为Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，选用装置C相对于装置B的优点是能够控制反应的发生和停止。（4）资料：CaS与盐酸反应生成H2S气体，H2S能与NaOH溶液、CuSO4溶液等反应。如图所示，用含少量CaS的大理石制取纯净、干燥的CO2。①生成CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。②装置F中所盛试剂为c（选填序号）。a.浓硫酸b.NaOH溶液c.CuSO4溶液③饱和NaHCO3溶液的作用是除去二氧化碳气体中的HCl气体。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）铁架台；长颈漏斗；（2）A；2KClO32KCl+3O2↑；b；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；能够控制反应的发生和停止；（4）①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；②c；③除去二氧化碳气体中的HCl气体。【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；（3）根据Zn与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，C装置通过装置内压强的改变，可以实现固体和液体的分离进行分析；（4）根据碳酸钙和氧气反应生成氯化钙、水和二氧化碳，气体的除杂进行分析。【解答】解：（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台；仪器②的名称是长颈漏斗；（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体在加热的条件下反应生成气体，应选择固固加热型发生装置，即装置A；氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；氧气的密度比空气大，所以应该从长管通入，故选：b；（3）Zn与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；C装置可以通过止水夹的开闭控制容器中液面的高度，使液体与固体接触或分离，从而控制反应的发生与停止。打开止水夹，液面和多孔隔板上的固体接触，反应发生，关闭止水夹，反应产生的气体无法排出，试管内压强增大，把液面压到多孔隔板下端，使固液分离，反应停止；（4）①大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以反应方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑②由题可知，大理石样品中还含有少量CaS，反应后会生成H2S气体，为获得纯净、干燥的气体，应该先除去气体中的杂质气体，再干燥气体，所以根据题干中的实验装置，F装置应该为除去H2S气体的装置。a、浓硫酸能够吸收气体中的水蒸气，不能除去H2S气体，故a错误；b、NaOH溶液能够吸收H2S气体，同时能够吸收二氧化碳气体，使最终无法收集到二氧化碳气体，故b错误；c、硫酸铜溶液能够吸收H2S气体，且不会吸收二氧化碳，故c可以。故选：c。③制取的二氧化碳气体中会混有一些氯化氢气体，饱和碳酸氢钠溶液用来除去氯化氢气体。故答案为：（1）铁架台；长颈漏斗；（2）A；2KClO32KCl+3O2↑；b；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；能够控制反应的发生和停止；（4）①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；②c；③除去二氧化碳气体中的HCl气体。【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。12．（2024•丰县模拟）请根据以下装置完成气体的制备与性质探究实验。（1）实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，装置中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）实验室制取氢气、氧气与二氧化碳都可选用的发生装置为B，将该发生装置与E装置的导管b（填“a”或“b”）相连、再与F装置相连可测得气体的体积，由三种气体的溶解性可知，该操作造成误差最大的气体是二氧化碳；（3）如图是实验小组用双氧水和二氧化锰自制的简易供氧器，该供氧装置工作时需要考虑的因素有①②③（填序号）；①装置的气密性②容器材质的承压能力③双氧水浓度（4）实验小组利用D装置收集一瓶CO2气体，与盛有足量NaOH溶液的注射器密封连接，缓慢地将NaOH溶液注入到集气瓶中，采集信息形成的图像如图所示：①检验装置D中CO2已经集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已满；②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）；③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明向上排空气法收集的二氧化碳不纯。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；基于特定需求设计和制作简易供氧器；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）B；b；二氧化碳；（3）①②③；（4）①将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已满；②2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；③向上排空气法收集的二氧化碳不纯。【分析】（1）根据A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，则用高锰酸钾制取氧气，以及实验注意事项来分析解答；（2）根据实验室制取氢气药品为锌粒和稀硫酸，实验室制取氧气可以用过氧化氢溶液分解，实验室制取二氧化碳药品为大理石和稀盐酸都为固液常温型来分析解答；根据气体密度比水小，气体要从短管进入，氢气难溶于水、二氧化碳能溶于水、氧气不易溶于水来分析解答；（3）根据该供氧装置工作时需要考虑的因素有装置的气密性、容器材质的承压能力和双氧水浓度来分析解答；（4）①根据二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧来分析解答；②根据氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水来分析解答；③根据装置中还有其他气体来分析解答。【解答】解：（1）A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，则用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，装置中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）实验室制取氢气药品为锌粒和稀硫酸，为固液常温型，实验室制取氧气可以用过氧化氢溶液分解，为固液常温型，实验室制取二氧化碳药品为大理石和稀盐酸，为固液常温型，故发生装置都可以选择B，E装置中装满水，气体密度比水小，气体要从短管进，故发生装置与导管b连接，氢气难溶于水、二氧化碳能溶于水、氧气不易溶于水，故造成误差最大的是二氧化碳；（3）①凡是有气体参与或生成的实验都必须保证装置气密性良好，需要考虑，故①符合题意；②装置内产生气体压强增大，必须考虑容器材质的承压能力，需要考虑，故②符合题意；③双氧水浓度会影响产生氧气的速率，需要考虑，故③符合题意；故选：①②③；（4）①利用二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧的性质，验满二氧化碳的方法为将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已满；②锥形瓶中压强降低是因为氢氧化钠吸收了二氧化碳，造成瓶内气体减少，压强降低，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa，则装置中还有其他气体，说明向上排空气法收集的二氧化碳不纯。故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）B；b；二氧化碳；（3）①②③；（4）①将燃着的小木条放在集气瓶口，若小木条熄灭，则二氧化碳已满；②2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；③向上排空气法收集的二氧化碳不纯。【点评】本考点主要考查了气体的制取装置的选择和二氧化碳的验满，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。13．（2024•内乡县一模）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）请写出一个用装置A制取氧气的化学方程式2KClO32KCl+3O2↑。（2）C装置相较于B装置的优点是什么能控制反应的速率。（3）若选用D装置来收集氧气，气体应从a端通入。（填“a”或“b”）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）能控制反应的速率；（3）a。【分析】（1）根据装置选择药品，进而分析制取氧气的原理进行分析；（2）根据装置特点进行分析；（3）根据氧气的性质进行分析。【解答】解：（1）A装置是固体加热型的发生装置，且试管口没有塞棉花，可以采用加热氯酸钾的方法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（2）分液漏斗能控制滴加液体的速率，从而能控制反应速率，C装置相较于B装置的优点是能控制反应的速率；（3）氧气的密度大于空气的密度，应用向上排空气法收集，氧气应从a端通入，从b端排出。故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）能控制反应的速率；（3）a。【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取氧气，掌握制取气体的原理、实验步骤、注意事项等为解答该题的关键。14．（2024•荆州二模）如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器a的名称是酒精灯。（2）实验室通常选择装置B制取氧气，其突出优点是可以控制反应的速率，装置内发生的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。（3）用装置C做硫在氯气里燃烧实验，集气瓶里预留少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；硫在氧气中燃烧及其实验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）酒精灯；（2）可以控制反应的速率；2H2O22H2O+O2↑；（3）吸收二氧化硫，防止污染空气。【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；（2）根据仪器特点及制取氧气的原理进行分析；（3）根据硫燃烧的注意事项进行分析。【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称是酒精灯。（2）B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；该反应为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，扩散到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶中要留少量水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。故答案为：（1）酒精灯；（2）可以控制反应的速率；2H2O22H2O+O2↑；（3）吸收二氧化硫，防止污染空气。【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取氧气，掌握制取气体的原理、实验步骤、注意事项等为解答该题的关键。15．（2024•合阳县二模）如图是实验室常见的装置，请回答问题。（1）仪器①的名称为铁架台。（2）实验室用B装置制取CO2时，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O2，应选择的发生和收集装置为AE（填字母）。若用F装置收集O2，验满的方法是将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则氧气已集满。（4）G装置为铁丝在O2中燃烧的实验，应做的改进是在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；铁在氧气中燃烧及其实验；氧气的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）铁架台；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）AE；将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则氧气已集满；（4）在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答；（2）根据石灰石或大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来分析解答；（3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热反应，排水法收集的氧气比较纯净来分析解答；根据氧气的密度比空气大，应从a端通入，氧气具有助燃性来分析解答；（4）根据铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙来分析解答。【解答】解：（1）由图可知，仪器①的名称为铁架台；（2）实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石或大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：aCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置可选E，则实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O2，应选择的发生和收集装置为AE，若用F装置收集氧气，氧气的密度比空气大，应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满的方法是将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明氧气已经集满；（4）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故应做的改进是在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。故答案为：（1）铁架台；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）AE；将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则氧气已集满；（4）在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和氧气验满，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。16．（2023秋•长汀县月考）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶。（2）实验室装置A制取氧气时，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）已知：在常温下，块状金属固体锌和稀硫酸反应可以制得氢气。该气体难溶于水，密度比空气小。实验室制取氢气时可采用BD或BE或BF（填字母标号）作装置组合。（4）F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从b（“a”或“b”）口进入F中。【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）酒精灯；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）BD或BE或BF；（4）b。【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；（2）根据装置选择药品，进而书写化学方程式进行书写；（3）根据发生装置和收集装置的选择依据进行分析；（4）根据气体的性质进行分析。【解答】解：（1）图中标有数字①的仪器名称：酒精灯，图中标有数字②的仪器名称：集气瓶。（2）若用A装置来制氧气，反应物为固体，需要加热，且试管口有一团棉花，则为高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）在常温下，块状金属固体锌和稀硫酸反应可以制得氢气，发生装置为固液常温型，选择装置B，该气体难溶于水，密度比空气小，可以用向下排空气法或排水法收集，所以实验室制取氢气时可采用BE或BD或BF（气体从b管通入）作装置组合。（4）若将F内装满水，再连接量筒，通过排出水体积来确定气体的体积，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，气体密度比水小，应该短进长出，测量时气体应从b口进入F中。故答案为：（1）酒精灯；集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）BD或BE或BF；（4）b。【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取气体，掌握制取气体的原理、装置的选择依据等为解答该题的关键。17．（2023秋•东莞市校级期末）基础实验与跨学科实践。（1）实验室利用图1装置制取O2和CO2，可供选择的药品有大理石、KClO3、MnO2、KMnO4。①仪器a的名称是锥形瓶。②小明用A装置制取O2，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，小松想制取CO2，需要补充的药品名称为稀盐酸，若制取较多的CO2应选用装置C（填字母）。（2）将产生的CO2依次通入如图2所示的装置中，可观察到D中紫色石蕊溶液变红，是因为CO2+H2O＝H2CO3（写化学方程式）。E中气球上浮，说明CO2密度比空气大。（3）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小辰自制了图3的家庭简易制氧机。①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点可以控制反应的发生和停止，操作简便（答一点）。②若想监测产生氧气的气流速度，G中有一处不足之处，你的改进措施是将a管伸入水面下。【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；基于特定需求设计和制作简易供氧器；二氧化碳与水的反应及实验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【答案】（1）①锥形瓶；②2KClO32KCl+3O2↑；稀盐酸；C；（2）①CO2+H2O＝H2CO3；（3）①可以控制反应的发生和停止，操作简便；②将a管伸入水面下。【分析】（1）①根据常见仪器的名称进行分析；②根据装置选择制取氧气的原理、进而书写化学方程式，根据制取二氧化碳的原理、装置的选择依据进行分析；（2）根据二氧化碳的性质进行分析；（3）①根据装置的特点进行分析；②根据想监测产生氧气的气流速度，需要将导管a浸入水中来分析解答。【解答】解：（1）①由图可知，仪器a为锥形瓶。②A装置为加热固体的装置，且试管口没有塞棉花，适用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，则还需要稀盐酸；该反应为固液常温型，若制取较多的CO2需要的药品较多，需要用锥形瓶盛放药品，不能用试管，则制取较多的CO2应选用装置C。（2）D中紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，反应的化学方程式为CO2+H2O＝H2CO3，CO2密度比空气大，倒入烧杯后二氧化碳会沉到底部，气球会上浮；。（3）①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，抽走线绳二氧化锰与过氧化氢分离，反应停止，放下线绳二氧化锰与过氧化氢接触，反应发生，这样的设计可以控制反应的发生和停止，操作简便。②F中发生反应产生氧气，氧气通过导管a进入装置G，若想监测产生氧气的气流速度，需要将导管a浸入水中，可以通过观察水中气泡产生的速度监测输出氧气的气流速度，气泡产生快，说明氧气产生快，气泡产生慢，说明氧气产生慢，故改进措施为将a管伸入水面下。故答案为：（1）①锥形瓶；②2KClO32KCl+3O2↑；稀盐酸；C；（2）①CO2+H2O＝H2CO3；（3）①可以控制反应的发生和