2024年沪科新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级化学上册月考试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，对着琉璃片哈气，玻璃片上出现小水珠说明（）A.呼出气体中二氧化碳含量小于空气B.呼出气体中水蒸气含量大于空气C.呼出气体中二氧化碳含量大于空气D.呼出气体中水蒸汽含量小于空气2、下列实验操作中，错误的是（）A.块状物体放入直立的试管内B.倾倒液体时标签向手心C.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净D.试管清洗后，倒放在试管架上3、两种微粒的核外电子数相同，质子数核电荷数不同，则它们可能是（）A.两种元素的不同原子B.两种不同的离子C.两种元素的原子和离子D.两种不同元素的原子和离子4、类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果正确的是（）A.CO、C2H5OH在氧气中充分燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应D.硫在氧气中燃烧发生蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰5、向rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}的混合溶液中投入一些镁粉，下列说法不正确的是A.若镁粉无剩余，溶液中如有rm{CuCl_{2}}则一定有rm{FeCl_{2}}B.若镁粉无剩余，溶液中如无rm{CuCl_{2}}则可能有rm{FeCl_{2}}一定有rm{MgCl_{2}}C.若镁粉有剩余，则溶液中如有rm{MgCl_{2}}无rm{CuCl_{2}}可能有rm{FeCl_{2}}D.若镁粉有剩余，则溶液中如有rm{MgCl_{2}}而无rm{CuCl_{2,}FeCl_{2}}6、下列物质的性质中，属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B.铁在潮湿的空气中生锈C.氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水，比空气重的气体D.白磷在空气中自燃7、下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气的化学性质比较活泼，常温下能与铁发生剧烈的化学反应B.物质与氧气发生的反应是氧化反应C.物质与氧气发生的反应都是化合反应D.鱼、虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水8、欲除去rm{CO_{2}}中混有的少量rm{CO}气体，可采用的方法是A.将混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的rm{CuO}D.将混合气体通过灼热的炭层评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.10、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红11、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}12、下列实验操作错误的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、在使用酒精灯的过程中，下列做法中不正确的是（）A.向正在燃着的酒精灯里添加酒精B.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭C.酒精灯内酒精超过酒精灯容积D.给物质加热时，酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质14、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

15、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

16、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

17、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、取用液体药品时，应先拿下瓶塞，将瓶塞____放在桌上，拿起试剂瓶时标签应向着____．19、今年我国多省干旱；缺水严重．而水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）①“水循环”是自然界中的重要循环（如图1所示），下列说法中不正确的是____

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的。

B．太阳为水分子提供了能量。

C．天然循环实现了水资源的重新分配。

D．在循环过程中水分子保持水的物理性质。

②在三态变化的过程中，水分子没有改变的是____

A．自身的能量B．运动的速率。

C．相互的间隔D．构成分子的原子数量；种类及组合方式。

（2）小李同学要净化在家收集的雨水；制作的简易净水器如图2所示：

小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____；活性炭的作用是____．

（3）如图3是自来水厂的生产过程．

①该过程中属于化学变化的净水方法是____．

②我认为可用____来检验净化后的水是硬水还是软水．

③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中我们可采取____方法．

④蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是____变化．（填“物理”或“化学”）

（4）节约用水，保护水资源，大家倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施____．

20、现有下图示仪器和装置，请回答问题①写出实验仪器的名称：A是，B是，E是。②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是，（填字母，下同，写一种答案即可）③用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器是，（写一种答案即可）反应的文字表达式，实验结束后发现导管中出现紫红色，造成此现象的原因是。使用E时，应注意的事项（写出一条即可）④在③中你所选用氧气收集方法的原因是_________________，若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是_________________________。⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是______________________________。⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，其原因是玻璃棒所起的作用是21、下图是实验室制取气体的常用仪器；请根据要求填空：

（1）请写出上图中标有A的仪器名称：____．

（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的____进行组装（填仪器下方的序号，下同），其收集装置可选用图中的____．检验二氧化碳是否收集满的方法是____.

（3）若用图中⑥装置收集氧气，则开始收集氧气的最佳时机是____22、有rm{A}rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}是地壳中含量最多的元素，rm{B}元素的单质在rm{A}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰；rm{C}元素的原子失去rm{2}个电子后形成与氖原子相同的电子结构。则rm{A}单质的符号为______rm{B}元素的名称为______rm{C}的离子符号为______写出rm{B}单质在rm{A}单质中燃烧的化学方程式______。23、请对下列物质进行分类：rm{(}把符合题意的答案用序号填在相应位置rm{)}

rm{垄脵}氧气；rm{垄脷}液态空气；rm{垄脹}冰水共存物；rm{垄脺}五氧化二磷；rm{垄脻}石灰水溶液；rm{垄脼}水银；rm{垄脽}干冰。

用序号填空：属于纯净物的有_____；含有氧分子的有__________；属于混合物的是______；由原子直接构成的物质是：________。24、用化学用语表示：硫磺______；地壳中含量第一、第三的元素组成的化合物______；+2价的钙元素______；空气中体积分数占最大的气体______。25、实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时；发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀；连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在____%左右．

（2）写出用H2O2制取氧气的化学方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用____的方法；予以回收利用．

评卷人得分四、计算题(共1题，共9分)26、请结合图示回答下列问题：

rm{(1)}目前，我市区已有大部分家庭用上了天然气，天然气的主要成分是甲烷rm{.}在实验室里用乙酸钠固体和碱石灰固体共热来制取甲烷rm{.}甲烷难溶于水，密度比空气小rm{.}在实验室制取甲烷的发生装置可选用______，收集装置可选用______rm{(}填装置编号rm{)}你选择该方法收集的原因是______rm{.}你认为在点燃甲烷气体前最需要注意的问题是______．

rm{(2)}在实验室里，为了获得少量二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有______元素的物质，通过控制反应条件来实现rm{.}请你用化学方程式表示实验室最常用的制取二氧化碳的方法：______，如果用该方法制取并收集二氧化碳则应该选择图一中的______装置rm{(}填装置编号rm{).}通过学习，我归纳出气体发生装置的选择与______有关rm{.}实验开始时，首先要进行的一步操作为______rm{.}如何证明二氧化碳已经充满集气瓶？______，该方法说明二氧化碳通常具有______的性质rm{.}某校同学收集了一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，将纸花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如图二所示，可观察到的实验现象为______；请解释发生该现象的原因______．评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)27、填序号现有rm{垄脵}铁屑；rm{垄脷}液态空气；rm{垄脹}水；rm{垄脺}二氧化硫；rm{垄脻}过氧化氢；rm{垄脼}混浊的泥水；rm{垄脽}红磷；rm{垄脿}氯酸钾和二氧化锰完全反应的剩余固体，其中属于单质的是____rm{(}填序号，下同rm{)}属于化合物的是____，属于氧化物的是____，属于混合物的是____。28、rm{17.}指出下列操作导致的后果。rm{垄脜}把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是____________。rm{垄脝}使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是____________。rm{垄脟}用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是____________。rm{垄脠}加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是____________。29、水是我们最常接触的物质之一rm{.}用微粒的观点回答：rm{(1)}构成水的微粒是_____________rm{(2)1}滴水中大约有rm{1.67隆脕10}个水分子，说明_______________________rm{(3)}常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明________________rm{(4)100mL}水和rm{100mL}酒精混合后总体积小于rm{200mL}说明____________．30、汉弗里•戴维是英国著名的化学家；他的一生有很多贡献。

（1）他发现一氧化二氮（N2O）有麻醉作用；能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮中氮元素的化合价是______。

（2）在电解熔融的碳酸钾时；他发现了金属钾。金属钾的化学式为______。

（3）如图为他发明的一种安全矿灯，其设计的关键--在火焰的上方罩有铜丝网，铜丝网外的温度就不会明显升高。使用该矿灯，矿井内可燃性气体就不会燃烧爆炸，其原因是可燃性气体的温度达不到______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：对着琉璃片哈气；玻璃片上出现小水珠，是水蒸气遇冷凝结成的，说明呼出气体中水蒸气含量大于空气．

故选：B．

【分析】根据水蒸气遇冷凝结成小水珠的性质，进行分析判断．2、A【分析】解：

A；块状物体放入直立的试管内易炸破试管；故错；

B；倾倒液体时标签应向着手心；防止液体留下腐蚀标签，故对；

C；为防止药品交叉染；药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净，故对；

D；试管清洗后为了保持试管干燥；应倒放在试管架上，故对．

答案：A．

A；块状物体放入直立的试管内易炸破试管；

B；倾倒液体时标签应向着手心；防止液体留下腐蚀标签；

C；为防止药品交叉感染；药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净；

D；试管清洗后为了保持试管干燥；应倒放在试管架上．

本题难度不大，考查化学实验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验基本操作是解答本题的关键．【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和氧离子，核外电子数相同，但核电荷数不同，正确；

C；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数、质子数一定不相等，故错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数、质子数一定不相等，故错误；

故选：B．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】B4、A【分析】解：A；某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳；由质量守恒定律可知，该物质中一定含碳元素．故A正确．

B；单质只含一种元素；含一种元素的物质不一定是单质．例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素．故B错误；

C；置换反应要符合A（单质）+BC=C（单质）+AB；有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铜或氧化铁，故C错误；

D；铁在氧气中燃烧火星四射；故D错误．

故选A

A；根据质量守恒定律进行分析；

B；根据单质的定义及含一种元素的物质的种类分析；

C；根据置换反应的定义解答；

D；根据铁丝燃烧的现象解答．

本题考查的是常见的类推，完成此题，要根据已有的知识，进行合理的归纳和总结．所以要求同学们在平时的学习中加强定义的理解和记忆，以便能够灵活应用．【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】本题考查了金属的活动性顺序及其应用，解题时根据金属活动性顺序，镁rm{>}铁rm{>}铜，镁能与铁和铜的盐溶液反应，置换出里面的金属，铁能置换出铜盐中的铜，根据加入的镁粉和原混合液中亚铁盐和铜盐的多少不同，反应后的剩余物质可能会出现多种组成情况，但剩余的物质间不能再发生反应。【解答】A.若反应完成后镁无剩余，溶液中如有rm{CuCl_{2}}则一定有rm{FeCl_{2}}则溶液中若有rm{Cu^{2+}}则可能有rm{Mg^{2+}}和rm{Fe^{2+}}因为镁在溶液中先置换活动性最弱的金属铜，再置换铁，可能存在把铜置换完而亚铁离子有剩余的情况，故A说法正确；B.若反应完成后镁无剩余，则溶液中若无rm{Cu^{2+}}则一定有rm{Mg^{2+}}可能rm{Fe^{2+}}因为镁在溶液中先置换活动性最弱的金属铜，故B说法正确；C.若反应完成后镁有剩余，则溶液中有rm{Mg^{2+}}无rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{2+}}因为镁在溶液中先置换活动性弱的金属，故C说法错误；D.若反应完成后镁有剩余，说明溶液中的rm{Cu^{2+}}和rm{Fe^{2+}}全部参加了反应，则溶液中有rm{Mg^{2+}}无rm{Cu^{2+}}和rm{Fe^{2+}}故D说法正确。故选C。【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

B；铁在潮湿的空气中生锈；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

C；氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水；比空气重的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

D；白磷在空气中自燃；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故选：rm{C}．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{C}7、B【分析】略【解析】rm{B}8、C【分析】【解析】

试题分析：根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析。

A.由于rm{CO_{2}}气体不可燃，不助燃，故能起到隔绝氧气的作用，所以其中的杂质rm{CO}气体很难被点燃；错误；

B.由于rm{CO_{2}}气体能与澄清石灰水反应，而杂质rm{CO}不反应；故将混合气体通过澄清的石灰水，不能除去杂质，错误；

C.将混合气体通过灼热的rm{CuO}杂质rm{CO}会与之反应生成铜和二氧化碳气体，而主要物质rm{CO_{2}}气体不反应；故能除去杂质，正确；

D.将混合气体通过灼热的炭层，rm{CO_{2}}气体会与之反应生成rm{CO}而rm{CO}不反应；错误。故选C

考点：物质除杂或净化的探究。

点评：一般的除杂质题必须同时满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应，rm{垄脷}反应时不能加入新的杂质，这是正确解题的关键。【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD10、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}11、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}12、AD【分析】A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

B；向试管中加入粉末状固体药品时；先将试管横放，用药匙或纸槽把药品放在试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．

C；倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨着，图中所示操作正确．

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误．

故选AD．

A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；

B；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AD}13、AC【分析】解：A；酒精灯使用时的安全注意事项：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；故选项A不正确；

B；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄；不可吹熄，故选项B正确；

C；酒精灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的四分之一；少于三分之二，故选项C不正确；

D；给物质加热时；酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质，故选项D正确；

故选：AC。

根据酒精灯的实验室使用时的安全注意事项进行分析解答本题．

本题考查酒精灯的实验室使用时的安全注意事项的知识，并应用于解题．【解析】AC14、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

15、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

16、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

17、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

三、填空题(共8题，共16分)18、略

【分析】

液体药品通常放在细口瓶中；倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，瓶口紧挨试管口，标签朝向手心．

故答案为：倒；手心．

【解析】【答案】根据液体药品的正确取用方法分析即可；瓶塞正放会腐蚀桌面；再放回试剂瓶上时会污染试剂，所以要瓶塞倒放；标签不向着手心，倾倒液体的残留液会流下时腐蚀标签，所以标签向着手心．

19、略

【分析】

（1）①水的天然循环是通过其三态变化实现的；太阳为水分子提供了能量、天然循环实现了水资源的重新分配；而在循环过程中水分子保持水的化学性质，故选D；②在三态变化的过程中，水分子没有改变的是水分子之间的间隔，故选C；

（2）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附；

（3）①该过程中属于化学变化的净水方法是消毒；②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水；③生活中我们可采取煮沸的方法降低水的硬度；④蒸馏水是净化程度较高的水；在实验室中制取蒸馏水的过程主要是物理变化；

（4）一水多用例如用淘米的水浇花；用洗衣服的水来冲厕所；

故答案为：（1）①D；②C；（2）过滤；吸附；（3）①消毒；②肥皂水；③煮沸；④物理；（4）用淘米的水浇花；用洗衣服的水来冲厕所．

【解析】【答案】（1）水的天然循环是通过其三态变化实现的；太阳为水分子提供了能量、天然循环实现了水资源的重新分配；而在循环过程中水分子保持水的化学性质；在三态变化的过程中，水分子没有改变的是水分子之间的间隔；

（2）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附；

（3）①该过程中属于化学变化的净水方法是消毒；②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水；③生活中我们可采取煮沸的方法降低水的硬度；④蒸馏水是净化程度较高的水；在实验室中制取蒸馏水的过程主要是物理变化；

（4）一水多用例如用淘米的水浇花；用洗衣服的水来冲厕所；

20、略

【分析】试题分析：由题中所提供的仪器知道①写出实验仪器的名称：A是铁架台，B为试管，E为酒精灯；②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因为是常温下固液反应，生成的氧气密度比空气大且不易溶于水，故应选用的仪器是ABDFG或ABCF；③用高锰酸钾制取氧气，有反应可知是固体加热制取氧气，应选用的仪器是ABDEFG或ABCEF反应的文字表达为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验结束后发现导管中出现紫红色，是因为高锰酸钾随气流进入水槽，造成此现象的原因是没有试管口防止棉花，使用E时，应注意的事项，要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；④在③中你所选用氧气收集方法的原因是氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是氧气不纯；⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，根据过滤操作的要领知其原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；玻璃棒所起的作用是引流．考点：仪器的选择及基本操作【解析】【答案】①A铁架台；B试管；E酒精灯；②ABDFG或ABCF；③ABDEFG或ABCEF;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口没有放棉花；要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯④氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；氧气不纯；⑤用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；⑥滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；引流21、酒精灯②③⑤将燃烧的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭有连续均匀的气泡冒出时【分析】【解答】本题是实验探究题；但难度不大。A的仪器是指图①中加热的仪器，非常明显是酒精灯，制取二氧化碳是利用碳酸钙+稀盐酸，无需加热，故不要选择图①的仪器，我们应该选择长颈漏斗+锥形瓶，所以选择②③，二氧化碳气体溶于水，不能使用排水法，其密度比空气密度大，故用向上排空气法，应该选择⑤，检验二氧化碳气体是否收集满的方法就是：将燃烧的木条放在集气瓶口，看木条是否熄灭。对（3）的提问，联想到教材上制取氧气的方法，若要收集氧气，必须等待导管及试管内的空气排净，所以最佳时期是有连续均匀的气泡冒出时。

【点评】二氧化碳、氧气等实验室制法一直是初中化学的实验重点。22、略

【分析】解：rm{A}是地壳中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{B}元素的单质在rm{A}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故B是硫元素；rm{C}元素的原子失去rm{2}个电子后形成与氖原子相同的电子结构；故C是镁元素；

氧元素组成的单质是氧气，rm{B}是硫元素，rm{C}的离子是镁离子，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}

根据已有的知识进行分析，rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}是地壳中含量最多的元素，故A是氧元素，rm{A}元素的单质在rm{B}元素的单质中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，故B是硫元素；rm{A}元素的原子失去rm{C}个电子后形成与氖原子相同的电子结构；故C是镁元素；据此解答。

元素推断题是化学考查的最基本题型之一，元素所组成物质的性质、元素结构特征，是解该类问题的题眼和突破口。rm{2}【解析】rm{O_{2}}rm{S}rm{Mg^{2+}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}SO_{2}}23、①③④⑥⑦①②②⑤⑥【分析】【分析】根据纯净物是由一种物质组成的分析；根据空气中含有氮气、氧气等，氧气是由氧分子构成的分析；根据混合物是由多种物质组成的分析；根据金属多种和稀有气体单质是由原子构成的分析解答即可。【解答】根据纯净物是由一种物质组成的，所以属于纯净物的有氧气、冰水共存物、五氧化二磷、水银、干冰；根据空气中含有氮气、氧气等，氧气是由氧分子构成，所以含有氧分子是有液态空气和氧气；根据混合物是由多种物质组成的，所以属于混合物的有液态空气、石灰水溶液；根据金属多种和稀有气体单质是由原子构成的，所以由原子直接构成的物质有水银，故答案：rm{垄脵垄脹垄脺垄脼垄脽}rm{垄脵垄脹垄脺垄脼垄脽}rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脷垄脻}rm{垄脼}rm{垄脷}rm{垄脷垄脻}【解析】rm{垄脵垄脹垄脺垄脼垄脽}rm{垄脵垄脷}rm{垄脷垄脻}rm{垄脼}24、SAl2O3N2【分析】解：硫磺的化学式为S；故填：S；

地壳中含量第一、第三的元素组成的化合物是氧化铝，故填：Al2O3；

+2价的钙元素就是在钙元素符号的正上方加上+2，故填：

空气中体积分数占最大的气体是氮气，故填：N2。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】SAl2O3N225、略

【分析】

（1）设原溶液的质量为X

则X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．

（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气；反应后的残余物为水和二氧化锰，且二氧化锰不溶解于水，过滤是分离固体与液体的操作，故可通过过滤把二氧化锰分离出来．

故答案为：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）过滤．

【解析】【答案】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算并回答．

（2）根据过氧化氢制氧气的反应原理回答．

（3）根据过氧化氢制氧气时的残余物成分；性质及过滤的原理和适用范围回答．

四、计算题(共1题，共9分)26、略

【分析】解：rm{(1)}在实验室里用乙酸钠固体和碱石灰固体共热来制取甲烷，因此需要加热；甲烷难溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集；在点燃甲烷气体前最需要注意的问题是检验甲烷的纯度，避免发生爆炸；故答案为：rm{A}rm{B}或rm{C}甲烷难溶于水rm{(}或甲烷密度比空气小rm{)}检验甲烷的纯度。

rm{(2)}在实验室里，为了获得少量二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有碳元素和氧元素的物质；实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；如图二所示，可观察到的实验现象为：纸花喷湿的一半变成红色，另一半无明显变化，原因是：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色；故答案为：碳元素和氧元素；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{ED}反应物的状态和反应条件；检查装置的气密性；将燃着的木条放在瓶口；如木条熄灭，证明二氧化碳已充满集气瓶；不燃烧也不支持燃烧；纸花喷湿的一半变成红色，另一半无明显变化；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色；

实验开始时，首先要进行的一步操作为：检查装置的气密性；在实验室里，为了获得少量二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有碳元素和氧元素的物质；制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集rm{.}在实验室里用乙酸钠固体和碱石灰固体共热来制取甲烷，因此需要加热；甲烷难溶于水，密度比空气小，因此能用排水法和向下排空气法收集；在点燃甲烷气体前最需要注意的问题是检验甲烷的纯度，避免发生爆炸rm{.}二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口；木条熄灭，证明满了；也说明了二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；如图二所示，可观察到的实验现象为：纸花喷湿的一半变成红色，另一半无明显变化，原因是：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色．

本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和性质等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】rm{A}rm{B}或rm{C}甲烷难溶于水rm{(}或甲烷密度比空气小rm{)}检验甲烷的纯度；碳元素和氧元素；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{ED}反应物的状态和反应条件；检查装置的气密性；将燃着的木条放在瓶口，如木条熄灭，证明二氧化碳已充满集气瓶；不燃烧也不支持燃烧；纸花喷湿的一半变成红色，另一半无明显变化；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色五、简答题(共4题，共16分)27、①⑦③④⑤③④⑤②⑥⑧【分析】【分析】本题考查混合物、单质、化合物、氧化物的判别rm{.}由两种或两种以上的物质组成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组