2024年粤教新版六年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版六年级数学上册月考试卷570考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、去掉0大小不变的数是（）（有几个就选几个）A.0.03B.300C.3.00D.0.302、185÷24，除数可以看作（）来试商．A.20B.25C.303、30÷6=5，下列说法中错误的是（）A.30是6的倍数B.6能整除30C.6是30的质因数4、蝴蝶飞行的速度是500米/分钟，它2小时飞行（）千米．A.60000B.1000．C.605、用6个1cm3的正方体可以拼成（）种长方体．A.2B.3C.4评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、六（1）班有男生15人，女生比男生多，这里把____看作单位“1”，女生人数是男生人数的____，女生有____人．7、珊湖的海域面积为4791000平方千米．改用“万”作单位的数是____，保留整数约是____万平方千米．8、2.9m3=____dm3

36cm3=____dm3

3200mL=____L

2.8L=____=dm3=____mL．9、实验小学组织学生观看庆元旦文艺演出，14：10开始演出，90分钟后结束．结束时是下午____时____分．10、这是一个____比例尺，它表示图上____厘米的距离相当于实际距离____千米．11、960÷12=960÷3÷4____．12、50分=____小时7.02千米=____米．13、汽车配件厂今年八月份按5%的税率缴纳营养税1.15万元，这个厂八月份的营业额是____万元．14、小东3分钟跳绳267下，小西2分钟跳绳194下，他们两人____跳得快一些．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、吨等于75%吨．____（判断对错）．理由：____．16、种了128棵树，128棵全部成活，成活率是128%．____．（判断对错）17、10+20×3=90____（判断对错）18、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱体积是21立方分米，则圆锥的体积比圆锥多14立方分米．____．19、3900-299=3900-300+1．____．20、在没有括号的算式里，运算顺序都是从左往右．____（判断对错）21、以直角三角形的一条直角边为周旋转一周，就能形成一个圆锥，把圆锥的侧面展开就一定是三角形．____．（判断对错）22、6个与4个0.1的和是1．____．（判断对错）23、____（判断正误）评卷人得分四、多选题(共3题，共30分)24、女生人数的与男生人数相等．男生有24人，女生有多少人？列式错误的是（）A.24÷B.24×C.24÷4×5D.24×25、下面是最简分数的是（）A.B.C.26、和他们的（）A.意义相同B.大小不同C.大小相同D.意义不同评卷人得分五、操作题(共3题，共24分)27、（1）画出小明从A点安全过马路的最短路线．

（2）在对面马路边有一棵柏树；已知柏树与A点的连线正好与马路边成60°夹角．请用一个小“×”号标出柏树的大概位置．（留下作图痕迹）

（3）求出马路的实际宽度．28、（1）笑笑家距学校的实际距离是1200m；图上距离是______cm；图上1cm表示的实际距离是______m，这个示意图的比例尺是______．

（2）乐乐家到学校的图上距离是______cm；实际距离是______m．

（3）欢欢家在学校北偏西60°方向；实际距离600m的地方，请在图中标出它的位置．

（4）请你根据上面的示意图再提出一个数学问题；并尝试解答．

29、我会画．

（1）画出把三角形A绕点O逆时针旋转90°得到的图形B．

（2）画出把三角形A向右平移4格后得到的图形C．

（3）画出把三角形A按2：1放大后得到的图形D．评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)30、一个三角形的周长是0.7分米，其中有两条边的长度都是0.2分米，还有一条边的长度是多少分米？这是一个什么样的三角形？31、如图所示；正方形的面积是9平方厘米，圆的面积是多少？

32、如图；直角三角形ABC中，AB=8厘米，AC=10厘米，BC=6厘米，BD垂直于AC，求阴影部分的面积．

33、学校要买60个滑板，每个滑板80元，六一儿童节超市搞活动，买10送2，不足10个不送，问学校需花多少钱？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据小数的基本性质，小数的末尾添上零去掉零，小数的大小不变，即可知答案．【解析】【解答】解：3=3.00．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据除法计算中试商的方法进行解答．【解析】【解答】解：因除数24最接近25；所以要把24看作25来试商．

故选：B．3、C【分析】【分析】根据整除的意义可知，如果A÷B=C（A、B、C均为非0的自然数），那么我们说A能被B整除，或者说B能整除A；又根据因数和倍数的意义可知，A是B的倍数，B是A的因数即可解答．【解析】【解答】解：因为30÷6=5；

所以；30能被6和5整除，6和5能整除30，30是6和5的倍数，6和5是30的因数，而6不是质数；

故选：C．4、C【分析】【分析】首先把2小时化成分钟数，用2乘进率60；然后求距离=速度×时间，结果是米数，最后把米数化成千米数，除以进率1000；即可得解．【解析】【解答】解：2×60=120（分）；

500×120=60000（米）；

60000÷1000=60（千米）；

答：蝴蝶飞行的速度是500米/分钟；它2小时飞行60千米．

故选：C．5、A【分析】【分析】用6个小正方体拼成长方体的方法有：（1）1×6排列，此时长方体的长是6厘米，宽和高都是1厘米；（2）2×3排列，此时长方体的长是3厘米，宽是2厘米，高是1厘米；由此即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得，用6个1cm3的正方体可以拼成2种长方体；

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】女生比男生多，是把男生的人数看成单位“1”，女生的人数是男生的（1+），用男生的人数乘上这个分率就是女生的人数．【解析】【解答】解：六（1）班有男生15人，女生比男生多；这里把男生看作单位“1”；

女生是男生的：1+=

15×=18（人）

答：女生人数是男生人数的；女生有18人．

故答案为：男生，，18．7、略

【分析】【分析】改成用万作单位的数；是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写．

改写成用“万”作单位的近似数，先找到万位，再把它的下一位即千位上的数按“四舍五入法”省略尾数，再在近似数的后面带上“万”字，据此解答．【解析】【解答】解：4791000=479.1万。

4791000≈479万。

故答案为：479.1万，479．8、略

【分析】【分析】（1）高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000．

（2）低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000．

（3）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．

（4）升与立方分米是同一级单位，二者互化数值不变；高级单位升化低级单位毫升乘进率1000．【解析】【解答】解：（1）2.9m3=2900dm3

（2）36cm3=0.036dm3

（3）3200mL=3.2L

（4）2.8L=2.8=dm3=2800mL．

故答案为：2900，0.036，3.2，2.8，2800．9、略

【分析】【分析】用开始演出的时刻加上演出的时间就是演出结束时刻．【解析】【解答】解：90分钟=1时30分；

14时10分+1时30分=15时40分．

把15时40分化成普通计时法是下午3时40分．

故答案为：3，40．10、略

【分析】【分析】依据线段比例尺的意义，即图上距离1厘米表示实际距离20千米，即可进行解答．【解析】【解答】解：由题意可知：此比例尺是线段比例尺；它表示地图上1厘米的距离相当于实际距离20千米．

故答案为：线段，1，20．11、略

【分析】【分析】根据除法的运算性质：一个数除以一个两位数，可以转化为连续除以两个一位数，这样便于口算．【解析】【解答】解：960÷12；

=960÷3÷4；

=320÷4；

=80；

故答案为：正确．12、略

【分析】【分析】把50分化成小时数，用50除以进率60；把7.02千米化成米数，用7.02乘进率1000，即可得解．【解析】【解答】解：50÷60=（小时）；

7.02×1000=7020（米）；

故答案为：，7020．13、略

【分析】【分析】把营业额看成单位“1”，它的5%就是缴纳的营业税1.85万元，由此用除法求出营业额．【解析】【解答】解：1.15÷5%=23（万元）

答：这个商场八月份的营业额是23万元．

故答案为：23．14、略

【分析】【分析】根据除法的意义，分别用他们所跳的个数除以他们所用时间，求出他们每分钟分别跳的个数，即知谁跳的快些．【解析】【解答】解：267÷3=89（个）

194÷2=97（个）

89＜97

答：小西跳的快些．

故答案为：小西．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以，吨等于75%吨的表示方法是错误的．【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示具体数量，所以，吨等于75%吨的表示方法是错误的．

故答案为：×，百分数不能表示具体数量．16、×【分析】【分析】成活率=×100%．据此求出成活率与128%进行比较即可．【解析】【解答】解：00%

=1××100%

=100%．

答：成活率是100%．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】10+20×3按照先算乘法，再算加法的顺序求出结果，再与90比较判断即可．【解析】【解答】解：10+20×3

=10+60

=70

70≠90

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以可用圆柱的体积除以3计算出圆锥的体积，然后再用圆柱的体积减去圆锥的体积即可得到圆柱体积比圆锥体积多几，最后再和14立方分米相比较即可．【解析】【解答】解：21÷3=7（立方分米）；

21-7=14（立方分米）；

答：圆柱的体积比圆锥多14立方分米．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】3900-299，根据减法的运算性质，把减数看再与它接近的整百数来减，多减几再加上几．【解析】【解答】解：3900-290；

=3900-300+1；

=3601；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接判断即可．【解析】【解答】解：在没有括号的算式里；如果只有加；减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．

如果既有加减法；又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．

所以题干的说法是错误的．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据“点动成线，线动成面，面动成体”及直角三角形、圆锥的特征，以直角三角形的一直角边为轴旋转一周可得到一个底面半径为另一直角边，高为旋转直角边的圆锥；圆锥的侧面是一曲面展开后是一扇形．【解析】【解答】解：以直角三角形的一条直角边为周旋转一周；就能形成一个圆锥，是正确的；把圆锥的侧面展开就一定是三角形是错误的，应是扇形．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】6个是×6，4个0.1是0.1×4，然后相加求出和再解答．【解析】【解答】解：×6+0.1×4

=0.6+0.4

=1．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】在解方程3x=45，根据等式的性质，两边应同除以3，而原题中乘3了，因此，原题错误．【解析】【解答】解：3x=45

3x÷3=45÷3

x=15．

故答案为：×．四、多选题(共3题，共30分)24、BD【分析】【分析】把女生人数看成单位“1”，那么男生人数就是女生人数的，男生4份，女生5份，进一步变换形式解决问题．【解析】【解答】解：①把女生人数看成单位“1”，求单位“1”的量用除法，即：20÷；故A正确；

②把男生的人数看成单位“1”，那么女生人数就是男生的，求单位“1”的几分之几用乘法，即：20×；故B不正确；

③把男生人数看作4份；女生就是5份，先求出1份是多少，再求5份是多少，即：20÷4×5，故C正确．

④D选项是把24看成单位“1”，求它的是多少；与题目不符，错误．

故选：B、D．25、AB【分析】【分析】在分数中，分子与分母只有公因数1即分子与分母互质的分数为最简分数．据此分析完成．【解析】【解答】解：A，8和49公因数只有1，则是最简分数．

B，5和12公因数只有1，则是最简分数．

C，51是17的倍数，则不是最简分数．

故选：A，B．26、CD【分析】【分析】表示把单位“1”平均分成16份，取其中的12份，而表示把单位“1”平均分成4份，其其中的4份，二者意义不同；把化简（分子、分母都除以4）后是，二者大小相同．【解析】【解答】解：表示把单位“1”平均分成16份；取其中的12份；

表示把单位“1”平均分成4份；其其中的4份；

因此，与的意义不同；

化简后是；二者大小相同．

因此，和他们的意义不同；大小相同．

故选：C，D．五、操作题(共3题，共24分)27、解：（1）因为：点到直线的所有连接线段中垂直线段最短；

所以小明从A点安全过马路的最短路线；如下图所示．

（2）利用方向坐标可以找出柏树的位置；如图×处．

（3）马路的宽度就是这条垂直线段的实际距离．

经测量得知；从A点到对面马路这条垂直线段图上距离为3厘米。

设马路的实际宽度为x厘米．根据题意可得：

3：x=1：1000

x=3000

3000厘米=30米；

答：马路的实际宽度是30米．【分析】

抓住“点到直线的所有连接线段中垂直线段最短”的性质；利用图上距离：实际距离=比例尺即可解决问题．（1）抓住“点到直线的所有连接线段中垂直线段最短”的性质，直接利用尺规过点A作垂直于马路的垂线即可；（2）依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”，利用量角器画出柏树的位置即可；

（2）求实际宽度；先用直尺量出图上宽度，为3厘米，进而根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，解答即可．

此题考查了“垂直线段最短”的性质和利用方向标标出物体的位置及比例尺的应用．【解析】解：（1）因为：点到直线的所有连接线段中垂直线段最短；

所以小明从A点安全过马路的最短路线；如下图所示．

（2）利用方向坐标可以找出柏树的位置；如图×处．

（3）马路的宽度就是这条垂直线段的实际距离．

经测量得知；从A点到对面马路这条垂直线段图上距离为3厘米。

设马路的实际宽度为x厘米．根据题意可得：

3：x=1：1000

x=3000

3000厘米=30米；

答：马路的实际宽度是30米．28、34001：400002800【分析】解：（1）笑笑家距离学校的图上距离为3厘米；

则图上1厘米的距离表示实际距离：

1200÷3=400（米）

比例尺为：

1厘米：400米=1：40000．

答：笑笑家距学校的实际距离是1200m；图上距离是3cm；图上1cm表示的实际距离是400m，这个示意图的比例尺是1：40000．

（2）通过测量得出；乐乐家距离学校的图上距离为2厘米；

2×400=800（米）

答：乐乐家到学校的图上距离是2cm；实际距离是800m．

（3）600÷400=1.5（厘米）

欢欢家的位置如图：

（4）美美家距离学校的实际距离是多少？

5×400=2000（米）

答：美美家距离学校的实际距离是2000米．

（无固定答案．）

故答案为：3；400；1：40000；2；800．

（1）通过测量得；笑笑家距离学校的图上距离为3厘米，则图上1厘米的距离表示实际距离：1200÷3=400（米），比例尺为：1厘米：400米=1：40000．

（2）通过测量得出；乐乐家距离学校的图上距离为2厘米，根据这幅图的比例尺，和图上距离，求乐乐家距离学校的实际距离为：2×400=800（米）．

（3）欢欢家与学校的图上距离为：600÷400=1.5（厘米）；根据图上确定方向的方法，在图上标出欢欢家的位置即可．

（4）问题：美美家距离学校的实际距离是多少？然后根据比例尺知识解答．

（合理即可；无固定答案．）

此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．【解析】34001：40000280029、解：如图所示：

（1）把三角形A绕点O逆时针旋转90°得到的图形B．

（2）把三角形A向右平移4格后得到的图形C．

（3）把三角形A按2：1放大后得到的图形D．【分析】

（1）根据旋转的意义；找出图中三角形3个关键处，再画绕0按逆时针方向旋转90度后的形状即可．

（2）根据平移图形的特征；把三角形A的三个顶点分别向右平移4格，再首尾连结各点，即可得到三角形A向右平移4格的平行四边形C．

（3）原图形A底占2格；高占3格，按2：1扩大后底为：2×2=4（格），高为：3×2=6（格），据此画图即可．

本题主要考查图形的旋转、放大或缩小、平移、旋转，根据图形位置变化