2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是（）A.遗传和变异B.适者生存C.基因改变D.人工选择2、以下对动物特征的描述不正确的是()。A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸C.家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D.大熊猫胎生、哺乳3、下列属于动物行为的是（）A.家兔心脏不停地跳动B.家犬见生人狂吠不止C.小牛逐渐长成大牛D.蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂4、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率5、构成叶表皮上的气孔的细胞是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.保护细胞D.叶肉细胞6、关于生物多样性的说法错误的是（）A.生物多样性包含基因、物种、生态系统三个层次B.我国是裸子植物最丰富的国家C.生物多样性的直接使用价值，远大于间接使用价值D.遗传多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性7、已知有耳垂由显性基因A控制；无耳垂由隐性基因a控制，有一对夫妇的基因都是Aa，他们子女的基因可能是（）

A.AA；Aa

B.AA；aa

C.AA；Aa，aa

D.Aa；aa

8、【题文】下列属于我国珍稀裸子植物的是（）A.水杉B.银杏C.银杉D.侧柏评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列哪种植物是我国特有的珍稀植物（）

A.银杏。

B.银杉。

C.雪松。

D.水杉。

10、【题文】关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（）A.性状只由基因控制，与环境无关B.性状由基因和环境控制C.性状由基因控制，但其表现受环境的影响D.性状由环境控制，与基因无关11、相连各组动物中生长发育构成全部与家蚕生长发育过程相似的是（）A.蝴蝶蜜蜂家蝇B.蝗虫蜻蜓蝉C.天牛蝴蝶蚊子D.蟋蟀蚜虫瓢虫12、下列属于无性繁殖方式的是：（）A.秋海棠的叶插入土壤中可成活B.野生水果落地后萌发出幼苗。C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽。13、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶14、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）A.黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃B.飞蛾扑火C.蜘蛛织网D.海豚钻圈15、用野生梨树做砧木，用具有优良性状的梨树芽做接穗进行嫁接．下列有关叙述那项不正确？（）A.这种嫁接是为了利用野生梨树良好的吸收水肥的功能特性B.这种嫁接是为使具有优良性状的梨树性状得到更好的保持C.这种嫁接是为了使接穗梨上具有野生梨的“野味”D.这种嫁接是比种子繁殖能缩短收获果实的年限评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、每个正常人的体细胞中都有______对染色体．其中22对男女都一样，叫______，有一对男女不一样，叫______．男性为______，女性为______．17、传染病的预防措施可以分为____、____和____三个方面。18、在漫长的历史演替过程中，生物的种类和数量不断地发生着变化，现存的生物是_____________和_____________的结果，能适应不同的环境条件。19、自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者，不适者被的过程，称为自然选择。20、大量饮酒对身体并没有危害，可以舒筋活血、御寒壮骨____．21、生物多样性的内涵包括生物____的多样性，基因的多样性和生态系统的多样．保护生物多样性性对于人类的生存和发展具有重要意义，____是保护生物多样性最为有效的措施．22、【题文】判断题（正确的写A；错误的写B）

（1）吸毒成瘾的根本原因是吸毒破坏了人体正常分泌类吗啡肽的功能。（）

（2）“OTC”为非处方药标志；此类药品可按药品说明书长期自行服用。（）

（3）人工呼吸是一种有效的急救方法，施救时应连续吹气。（）23、【题文】显性基因控制的性状能够表现出来，隐性基因控制的性状不能表现出来。（）24、【题文】（9分）人体能依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题：

（1）人体神经调节的基本方式是____。

（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于____内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明____

（3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是____、____。

（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病；按照传播途径的不同，该病属于。

____传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的____；从免疫学的角度看，这种糖丸属于____。评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)25、雌蛙的鸣叫十分嘹亮。（）26、酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水，也能将其分解为二氧化碳和酒精．27、化石是在不同地层中发现的，是生物进化的唯一证据。28、生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位______（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共6分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】解：达尔文认为；任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；因此生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色，不容易被敌害发现，是一种保护色，是适者生存，是环境对昆虫长期自然选择的结果。

故选：B。

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

达尔文认为，生物保护色的形成是生物对环境的适应，是环境对生物长期的选择的结果。【解析】B2、B【分析】解：鲫鱼的体表被覆鳞片，鳞片具有保护作用，鳞片表面有黏液，游泳时减小阻力，鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活，故选项A正确；青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故选项B不正确；家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，与飞行生活相适应，故选项C正确；大熊猫是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，故选项D正确。故答案为：B。【解析】B3、B【分析】【分析】本题考查动物行为的概念，解答此类题目的关键是理解动物行为的概念。【解答】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。家兔心脏不停地跳动、小羊逐渐长成大羊和蜜蜂分为蜂王、工蜂和雌蜂等不属于动物行为；家犬见到生人狂咬不已是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，属于动物行为。故B符合题意。故选B。

【解析】B4、C【分析】解：A；鱼的身体呈流线型；可以减少游泳时水的阻力，是其对水生生活的适应，A正确；

B；蜥蜴的体表有角质的鳞片；可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，B正确；

C；鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上；另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C不正确；

D；哺乳动物胎生、哺乳；提高了后代的成活率，D正确．

故选：C．

（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

（2）爬行动物的体表覆盖干燥角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．

（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（4）哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、爬行类、鸟类以及哺乳动物的主要特征．【解析】C5、B【分析】解：由分析可以看出：保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚；保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．

故选：B

叶片的结构图：

明确气孔开关与保卫细胞的关系．【解析】B6、C【分析】解：A；生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；A正确；

B；我国裸子植物资源十分丰富；现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。B正确；

C；生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值；C错误；

D；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；D正确。

故选：C。

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

注意理解和掌握保护生物多样性的措施。【解析】C7、C【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．一对夫妇的基因型都是Aa，基因在亲子代间的传递，如图：

因此他们子女的基因组成可能是AA；Aa、aa．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．

8、C【分析】【解析】

试题分析：银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，银杉雌雄同株。

考点：我国特有的珍稀植物。

点评：此题为基础题，难度一般，熟知我国特有的珍稀植物，即可轻松解题。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)9、BD【分析】

A；银杏为落叶乔木；5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果．银杏是一种子遗植物．和它同门的所有其他植物都已灭绝．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物．曾广泛分布于北半球的欧、亚、美洲，50万年前，发生了第四纪冰川运动，地球突然变冷，绝大多数银杏类植物濒于绝种，在一欧洲、北美和亚洲绝大部分地区灭绝，只有中国自然条件优越，才奇迹般的保存下来．所以，被科学家称为“植物界的熊猫”．现在银杏在中国、日本、朝鲜、韩国、加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、法国、俄罗斯等国家和地区均有大量分布．不符合题意．

B；银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，每当微风吹拂，便银光闪闪，故名银杉．符合题意．

C；雪松；常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂．叶针形，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生．10-11月开花．球果翌年成熟，椭圆状卵形，熟时赤褐色．雪松原产喜马拉雅山，中国西藏南部及印度、阿富汗均有分布．不符合题意．

D；水杉；落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称．已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝．而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍．武汉市将水杉列为市树．符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题考查的是我国特有的珍稀植物；据此解答．

10、BC【分析】【解析】

试题分析：A；生物的性状受基因控制；但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误．B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确．D、性状由基控制，与环境也有关，D错误．

考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【解析】【答案】BC11、AC【分析】解：完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蝴蝶；蜜蜂、家蝇、天牛、蚊子、蚜虫瓢虫、家蚕等．

不完全变态发育幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蜻蜓蝉、蟋蟀等．

故选：AC．

昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．家蚕是雌雄异体，体内受精，完全变态发育．

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．【解析】AC12、AC【分析】略【解析】AC13、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】AC14、BC【分析】解：AD；黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃、海豚钻圈；都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，AD不符合题意；

BC；蜘蛛织网、飞蛾扑火、都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；BC符合题意．

故选：BC．

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】BC15、ACD【分析】解：嫁接是直接把一种植物的枝条或芽；接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。很多果树利用嫁接来繁育优良的品种，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，用具有优良性状的梨树芽做接穗，用野生梨树做砧木，嫁接的枝条上所结的果实是优良性状的梨，是为使具有优良性状的梨树性状得到更好的保持，因此ACD都不正确。

故选：ACD。

此题可从嫁接的概念及优点方面来切入．

明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键．【解析】ACD三、填空题(共9题，共18分)16、23；常染色体；性染色体；XY；XX【分析】解：每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；如人的体细胞中含有46条染色体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，即人的体细胞中有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样的染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

故答案为：23；常染色体；性染色体；XY；XX．

男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．

解题的关键是知道人体细胞内的染色体组成：人的体细胞有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体．【解析】23；常染色体；性染色体；XY；XX17、控制传染源切断传播途径保护易感人群【分析】【分析】本题考查传染病的预防措施。熟知传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群而采取相应的预防措施是解答本题的关键。

【解答】传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。在预防传染病时可以根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。

【解析】控制传染源切断传播途径保护易感人群18、遗传变异自然选择【分析】【分析】本题考查达尔文的自然选择学说。解题的关键是理解自然选择学说的内容。

【解析】

自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。因此，现存的生物是遗传变异和自然选择的结果，能适应不同的环境条件。【解析】遗传变异自然选择19、略

【分析】试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。考点：本题考查对达尔文自然选择学说的理解。过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【解析】【答案】生存淘汰20、略

【分析】

醉酒会危害身体健康；1．肝脏伤害：脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝．2．胃溃疡：可引起胃出血而危及生命．3．神经系统伤害：譬如周边神经病变．所以小孩子是不能喝酒的，容易变笨的．4．大脑皮质萎缩：有报告显示部份慢性酒瘾者的大脑皮质有萎缩现象，也有部份病人有智力衰退的迹象．5．酒精性胎儿征候群：酒精在胎儿体内代谢和排泄速率较慢，对发育中的胎儿造成各种伤害，包括胎儿畸型；胎死腹中、生长迟滞及行为缺陷等．

故答案为：错误．

【解析】【答案】此题考查的知识点是醉酒的危害．解答时可以从醉酒对人身体危害以及脑的功能方面来切入．

21、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．

故答案为：种类；建立自然保护区。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性实质以及生物多样性的保护．

22、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质；维持着人体的正常生理活动；吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，抑制自身吗啡肽的分泌，最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，一旦外界停止供应吗啡肽物质，人的生理活动就出现了紊乱，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”。

（2）我国于2000年1月1日开始实施《处方药与非处方药分类管理办法》；将药品分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配；购买的药品，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，凡是药物都具有一定的毒副作用，所以不可长期服用。

（3）根据呼吸运动的原理；可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸，每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，据测定，呼吸频率随着年龄；性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。

考点：毒品的危害；安全用药，人工呼吸。

点评：此题是基础题，难度一般，涉及的知识点多，掌握这些基础知识，即可正确解题。【解析】【答案】对错错23、略

【分析】【解析】

试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

考点：本题考查的是基因的显性和隐性与性状的关系。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是知道当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【解析】【答案】错24、略

【分析】【解析】反射是人体神经调节的基本方式，先缩腿后感觉到痛，是因为缩腿反射的中枢在脊髓灰质，痛觉的中枢位于大脑皮质，盲人“阅读”盲文小说是用手触摸感觉，中枢是躯体感觉中枢，理解是对语言文字产生的反射，神经中枢是人类特有的语言中枢，脊髓灰质炎是肠道传染病，属于消化道传染病，计划免疫的措施属于保护易感人群，口服的脊髓灰质炎糖丸属于抗原，会使得体内产生相应的抗体。【解析】【答案】（1）反射。

（2）脊髓脚底感受器所形成的神经冲动沿脊髓传达到大脑皮层躯体感觉中枢。

（3）躯体感觉中枢语言中枢消化道保护易感人群抗原四、判断题(共4题，共36分)25、×【分析】试题分析：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育的相关内容．【解析】【答案】错26、A【分析】【解答】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用；如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．

故答案为：√

【分析】发酵现象是由微生物引起的，在无氧条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程就叫做发酵．27、×【分析】【解答】解：生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；因此化石是生物进化的重要证据，但不是唯一证据．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．28、×【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．题干说法错误．

故答案为：×

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．【解析】×五、其他(共3题，共6分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；