2024年华师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于()A.先天性行为、学习行为B.学习行为、先天性行为C.先天性行为、先天性行为D.学习行为、学习行为2、【题文】下列有关动物传递信息的叙述中，错误的是A.蜜蜂通过舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向B.鸟类的鸣叫声起着传递信息的作用C.小狗外出时走不多远就要撒尿作“记号”D.母鸡不同叫声，只能表达相同的信息3、【题文】避免生出有遗传缺陷孩子的措施是A.晚婚B.晚育C.少生D.优生4、你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（）A.青春期脑的发育基本完成B.青春期身高和体重迅速增长C.生殖器官从青春期开始迅速发育D.生殖器官的发育与身体总发育基本一致5、（2016•福州）以下关于生物进化总体趋势的描述，错误的是（）A.从水生到陆生B.从体型小到体型大C.从低等到高等D.结构从简单到复杂6、鸟的骨骼中最发达的骨是（）A.胸骨B.颈骨C.后肢骨D.头骨7、动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同，鲸的运动方式是（）A.飞行B.游泳C.蠕动D.攀援8、下图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述不正确的是（）

A.①和②都含有特定的遗传信息B.具有特定遗传效应的①片段叫做基因C.在细胞分裂中③的变化最明显D.同一物种细胞内③的形态与数目都是一定的9、【题文】正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是（）A.饮前便后洗手，不随地吐痰B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、关节的基本结构包括____、____和____．11、有性生殖一定有______的结合，比无性生殖______，有利于生物的进化．12、现代类人猿包括猩猩、黑猩猩、大猩猩和______．13、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（）行为。14、家鸽的受精方式是____，青蛙的受精方式是____，他们的生殖方式都是____．15、骨骼肌是由和组成，骨骼肌的生理功能是。16、用电子显微镜观察细菌结构；如右图所示．

（1）细菌细胞DNA集中的区域是[____]，它没有成形的____．它与绿叶的叶肉细胞相比没有____．所以培养细菌必须配置含有营养物质的____．

（2）据图可判断细菌运动的结构是[____]____．

17、生活方式是指人们在日常生活中所遵循的____，如____、____、____、____和____等，它与人的健康关系密切。18、（2015•百色）细胞通过____产生新细胞，细胞通过____形成不同的组织．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、（2016•宿迁）酵母菌与细菌相比，在结构上主要不同是有成形的细胞核（判断对错）20、细菌有球形、杆形、螺旋形等不同的形态。21、为了更清楚的观察物体，物镜的放大倍数越大越好．______（判断对错）22、哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成______（判断对错）23、病毒一旦侵入人体，就会使人患病______（判断对错）24、同一种动物既有先天性行为，又有学习行为。______（判断对错）25、（2016•衡阳）人体内的胰腺和胰岛都是内分泌腺．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共18分)26、下图是一个食物网示意图：

（1）这个食物网中有____条食物链。（2）这个食物网中的生产者是____；（3）属于三级消费者的动物是____；（4）请写出最长的一条食物链____；（5）鹰和蛇的关系是____和竞争。27、请将下列动物与其所属类群联系起来。A.腔肠动物a.河蚌B.软体动物b.海蜇C.环节动物c.蝗虫D.鸟类d.蚯蚓E.节肢动物e.青蛙F.两栖动物f.家鸽G.哺乳动物g.蝙蝠28、【题文】将下列内容与其保护措施相对应：评卷人得分五、简答题(共1题，共8分)29、观察图六种动物；根据所学知识回答下列问题：

（1）A（蚯蚓）用______呼吸；C用______和______呼吸，E特有的______可以辅助呼吸。

（2）B属于______动物（选填“节肢”；“两栖”或“爬行”）。

（3）图中属于无脊椎动物有______（填字母）。A靠______辅助运动。

（4）C的幼体必须生活在______；用______呼吸。

（5）F特有的生殖发育特点是______和______。

（6）属于恒温动物的有______、______（填字母）。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】

试题分析：“家燕筑巢”是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，“飞鸽传书”是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性学习行为。

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。

点评：此题考查的知识点是动物的先天性行为，难度一般，解答时可以从先天性行为的特点方面来切入。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】此题考查的知识点是动物的信息交流方式，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂的舞蹈、鸟类的叫声、小狗撒尿的“记号”。【解析】【答案】D3、D【分析】【解析】

试题分析：优生已经成为一项国家政策；其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的，目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康，目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等，故选D。

考点：本题考查的是优生优育。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】解：A；从①曲线可以看出；在青春期脑的发育基本完成了，A正确；

B；从②曲线可以看出；在青春期身高和体重迅速增加，B正确；

C；从③曲线可以看出；在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确；

D；从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的；D错误；

故选：D

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征5、B【分析】【解答】解：ACD；“从水生到陆生”、“从低等到高等”、“结构从简单到复杂”；都是生物进化的趋势；

B；高等生物也有体型较小的如蜂鸟；因此，“从体型小到体型大”，不是生物进化的趋势．

所以；“关于生物进化总体趋势的描述”，错误的是”从体型小到体型大“．

故选：B．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势．6、A【分析】【解答】解：鸟类有许多地方适于其在空中飞行；主要可以看到的是胸肌发达，胸骨有龙骨突，鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．而发达的胸肌就在发达的胸骨两侧．鸟的胸骨最发达有龙骨突，如果人要是想像鸟那样飞行的话，那么必须至少拥有十米长的龙骨突．如图；

故选：A

【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．7、B【分析】解：动物的生活环境不同；其运动方式也不尽相同，鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，适于在空中飞行；蚯蚓属于环节动物，运动方式是蠕动；大猩猩生活在密林中适于攀援，鲸生活在水中，具有胎生；哺乳的特点，属于哺乳动物，运动方式是游泳。

故选：B。

本题考查的是动物的类型和运动方式；运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．

动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应．【解析】B8、A【分析】【分析】本题考查生物的遗传的相关知识。意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。解题的关键是要掌握染色体、DNA、基因这三者之间的关系和细胞分裂的过程。【解答】A.①是DNA，②是蛋白质。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，DNA不含遗传信息，A错误；B.DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因，B正确；C.在细胞分裂中，细胞核中的③染色体的变化最明显。细胞核中的染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，C正确；D.每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的，如人的体细胞的染色体数量都是23对，D正确。故选A。【解析】A9、D【分析】【解析】艾滋病的传播是通过体液传播的，艾滋病病毒存在于艾滋病患者和病毒携带者的血液、精液、唾液、乳汁、泪液等体液中，传播途径主要是通过血液传播的。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、关节面关节囊关节腔【分析】【解答】解：关节由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面；其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

关节囊：由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：关节面；关节囊；关节腔。

【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接；由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．如图：

11、两性生殖细胞；高级【分析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．因此，有性生殖比无性生殖高级，有利于生物的进化．

故答案为：两性生殖细胞；高级．

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．

无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合．【解析】两性生殖细胞；高级12、长臂猿【分析】解：人和类人猿是近亲；有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴；颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．

故答案为：长臂猿．

人类和类人猿的关系最近；是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，现代类人猿包括黑猩猩；猩猩、大猩猩、长臂猿等．

做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿．【解析】长臂猿13、略

【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确，还有严格的等级，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】社会14、略

【分析】

青蛙的生殖特点是体外受精；体外发育、卵生；其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．二者的生殖方式都是卵生．

故答案为：体内受精；体外受精；卵生．

【解析】【答案】回答此题的关键要明确鸟类；两栖动物的生殖和发育特征；据此答题。

15、略

【分析】试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。考点：本题考查骨骼肌的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】肌腱和肌腹受到刺激，产生收缩16、略

【分析】

（1）细菌的基本结构有最外层②细胞壁；紧靠细胞壁的是①细胞膜；在细胞膜和DNA之间是④细胞质，在细胞中间是⑥DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑤鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的③荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的遗传物质存在于⑥处所指结构DNA集中的区域．

它与绿叶的叶肉细胞相比没有没有叶绿体；不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，所以培养细菌必须配制含有有机物的培养基．

（2）⑤鞭毛；可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

故答案为：（1）⑥细胞核叶绿体培养基（2）⑤鞭毛。

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌的结构；生活特性、营养方式、与植物细胞的区别、细菌的利用、细菌的生殖等．据此解答。

17、略

【分析】【解析】试题分析：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯．包括饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式、和参与社会活动等。考点：此题考查的是生活方式。【解析】【答案】各种行为习惯，饮食习惯，起居习惯，日常生活习惯，娱乐方式，参与社会活动18、细胞分裂细胞分化【分析】【解答】：一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂；细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此，细胞通过细胞分裂产生新细胞，细胞通过细胞分化形成不同的组织．

故答案为：细胞分裂；细胞分化．

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．三、判断题(共7题，共14分)19、A【分析】【解答】解：酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核；而细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．因此，酵母菌与细菌相比，在结构上主要不同是有成形的细胞核．所以题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】细菌和真菌的区别：。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖解答此类题目的关键是理解掌握酵母菌与细菌的区别．20、A【分析】【解答】解：细菌的基本形态有球状；杆状和螺旋状；如图；据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌．

故答案为：正确。

【分析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．21、×【分析】解：显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；为了看清楚所要观察的物体，如果显微镜的放大倍数越大，可能要观察的结构就不在视野中，并非放大倍数越大越好，要根据需要进行调整，选用合适的放大倍数；

故答案为；×

本题考查的是显微镜的使用；借助使用显微镜的目的是为了更清楚的观察所要观察的物体的结构。

显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．【解析】×22、×【分析】解：哺乳动物的运动；是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动，产生运动．可见哺乳动物的运动不只是由运动系统完成，还需要神经系统的支配和其他系统的协调，题干说法错误．

故答案为：×

哺乳动物的运动系统包括骨；骨连接和骨骼肌．

解答此题的关键是明确运动的完成．【解析】×23、×【分析】解：病毒侵入人体后；人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体．抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病．有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

病毒不能独立生活；必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们进行解答．

解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念以及病毒与人类的关系．【解析】×24、√【分析】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大提高了适应复杂环境的能力。因此动物既有先天性行为又有后天性行为的说法正确。

故答案为：√

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】√25、×【分析】【解答】解：胰腺具有内分泌部和外分泌部；其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，胰岛属于内分泌腺．

故答案为：错误。

【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．关键点：胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．四、连线题(共3题，共18分)26、（1）3（2）草（3）鹰（4）草→鼠→蛇→鹰（5）捕食【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中有3条食物链：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。从图中可以看出，这个食物网中的生产者是草。消费者是指各种动物。在消费者中，直接以植物为食的叫做初级消费者；直接以初级消费者为食的叫做次级消费者；直接以次级消费者为食的叫做三级消费者。所以图中兔、鼠属于初级消费者，鹰、蛇属于次级消费者；属于三级消费者的只有鹰。鹰以蛇为食，而且鹰和蛇都以鼠为食，所以鹰和蛇的关系是捕食和竞争。【解析】（1）3（2）草（3）鹰（4）草→鼠→蛇→鹰（5）捕食27、A—b

B—a

C—d

D—f

E—c

F—e

G—g

【分析】【分析】

本题考查了节肢动物；软体动物、腔肠动物、环节动物、鸟类、哺乳动物的主要特征。解答此类题目的关键是明确各种动物的特征并了解常见的动物种类。

【解答】

腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇等；软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳或有的贝壳退化，如河蚌等；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，如蚯蚓等；鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，双重呼吸，身体呈流线型，直肠短等特点，如家鸽等；节肢动物的身体由许多体构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸，变温动物，如青蛙等；哺乳动物的特征是体表被毛，体腔内有膈，胎生和哺乳，大脑发达，肺呼吸，心脏四腔等，如蝙蝠等。故：A—b；B—a；C—d；D—f；E—c；F—e；G—g。【解析】A—b

B—a

C—d

D—f

E—c

F—e

G—g

28、略

【分析】【解析】该题考查的是生物多样性的保护措施，动物的精子库等属于建立种质库保护，雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心和水族管、植物园等属于迁地保护，宝兴蜂桶寨自然保护区属于建立自然保护区。【解析】【答案】BCAC五、简答题(共1题，共8分)29、湿润的体壁肺皮肤气囊节肢AB刚毛水中鳃胎生哺乳EF【分析】解：（1）蚯蚓用湿润的体壁呼吸；青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，用气囊辅助呼吸；

（2）螃蟹的身体分部；体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物；

（3）根据动物体内有无脊柱；把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蚯蚓和螃蟹的身体中无脊柱，是无脊椎动物。青蛙；蜥蜴、家鸽和家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓靠刚毛辅助运动；

（4）C青蛙的幼体必须生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；

（5）F家兔属于哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生和哺乳；

（6）能力和哺乳动物属于恒温动物。

故答案为：（1）湿润的体壁；肺；皮肤；气囊；

（2）节肢；

（3）AB；刚毛；

（4）水中；鳃；

（5）胎生；哺乳；

（6）E；F。

观图可知：A是蚯蚓属于环节动物；B螃蟹属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D蜥蜴属于爬行动物、E是家鸽属于鸟类、F是家兔属于哺乳动物；解答即可。

掌握管理队伍的主要特征是解题的关键。【解析】湿润的体壁肺皮肤气囊节肢AB刚毛水中鳃胎生哺乳EF六、其他(共3题，共24分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③