2024年北师大版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级化学下册阶段测试试卷519考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、儿童缺“锌”会使发育停滞；智力低下．这里的“锌”指的是（）

A.元素。

B.分子。

C.原子。

D.离子。

2、“酒驾”已经写入刑法．人体血液中酒精含量超过20mg/100mL为酒驾，酒精含量超过80mg/100mL为醉驾．交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为（）A.Cr2O3B.CrSO4C.Cr2S3D.Cr2（SO4）33、某镁铝合金的样品7.2g，研成粉末后与200g稀盐酸恰好完全反应，则稀盐酸的溶质质量分数可能是（）A.18.25%B.14.6%C.12%D.3.6%4、某宝石的主要成分是rm{Al_{2}O_{3}}rm{Al_{2}O_{3}}中铝元素与氧元素的质量比是rm{(}rm{)}A.rm{2}rm{3}B.rm{9}rm{8}C.rm{27}rm{16}D.rm{1}rm{2}5、下列不显电性的一组粒子是A.原子核、原子、分子B.质子、中子、电子C.中子、电子、原子D.中子、分子、原子6、闽江某河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长rm{.}这里的“氮”、“磷”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.离子D.元素评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图是电解水的简易装置．

（1）导线a处连接的是电源的____极．实验中，可以观察到两电极上都有____冒出．试管A中收集的气体能____，是____；B中收集的气体能使____，是____．若试管A中气体的体积为6mL，则试管B中的气体体积约为____mL．

（2）电解水时，通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是____．

（3）电解水的文字表达式为____．

8、用如图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是____；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是____；如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是（写两点）____；燃烧匙中的红磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

9、化学实验完毕后，应将仪器______，常用的洗涤试管的用具是______，试管洗涤干净的标志是______．10、rm{(1)}超导体的研究引起了各国重视，一旦超导体达到实用化、工业化，将对现代文明社会的科学技术产生深刻的影响。“氮化硼”是我国最新研制的高温超导材料，该材料中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}则氮化硼的化学式是________；硼元素和氮元素的质量比是____。rm{(2)}某种铁的氧化物rm{A}中，铁和氧两种元素的质量比为rm{7}rm{3}则rm{A}的化学式为________。rm{(3)}五氧化二碘rm{(I_{2}O_{5})}可用于测定空气中一氧化碳的含量。请补全rm{I_{2}O_{5}}与rm{CO}反应的化学方程式：rm{5CO+I}rm{5CO+I}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}________。rm{I}洁厕灵rm{I}主要成分是rm{{,!}_{2}}与rm{+}________。消毒液rm{+}主要成分是rm{(4)}混合能产生有毒的氯气，反应的化学方程式为：rm{(}则rm{HCl)}的化学式为________，rm{84}中rm{(}的化合价为________。rm{NaClO)}假设汽油中某一成分用rm{2HCl+NaClO=H_{2}O+Cl_{2}隆眉+X}表示，燃烧时只发生如下反应：rm{X}推断rm{NaClO}的化学式：________。rm{Cl}11、用分子原子的有关知识填空：rm{(1)}保持水的化学性质的微粒是_______________．

rm{(2)}水通电分解过程中；不变的微粒是____________．

rm{(3)}用湿抹布擦过的桌面；一段时间后变干的原因是____________．

rm{(4)}一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_______________．rm{(5)}体温计rm{(}汞rm{)}能测量出体温，其原理是升高温度______________变大。12、按要求书写出下列化学反应的化学方程式：

（1）加热黑白固体混合物制氧气______；

（2）水电解______；13、生活中的科学：

（1）根据空气的成分填空（填化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

②夏天，小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠，说明空气中含有____；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧后所剩气体的主要成分____．

（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：____．

（3）有一房间的墙壁，刚用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）粉刷过．房间主人为了使墙壁快点干燥，就在房间里生了一个炭火盆，结果发现墙壁反而更潮湿了．请写出使“墙壁反而更潮湿”的反应的化学方程式（2分）____．

14、写出下列元素符号，氧，氯评卷人得分三、简答题(共5题，共10分)15、请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精16、空气是一种重要的自然资源；请回答下列问题：

（1）空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中，其中______（写名称）约占空气体积的78%，是工业上生产化肥的重要原料，______（写名称）是人类维持生命不可缺少的气体，燃料燃烧也离不开它：______（写名称）虽然几乎不与任何物质发生化学反应；但是也有很广泛的用途，如制造电光源等．

（2）最近我国多地出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物，下列行为会产生PM2.5的是______（填序号）．

A．将校园的垃圾堆积起来；就地焚烧。

B．为方便出行；提倡大量购买和使用私家车。

C．大力发展火力发电。

D．节日燃放鞭炮。

（3）某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．如图，先用弹簧夹夹住橡皮管；点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的．

可能造成这样结果的原因是（填2种）

①______；②______．17、科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障，请回答：rm{(1)}量取读数时，如图视线角度正确的是__________rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}量取rm{8mL}稀硫酸，应选用________rm{mL}的量筒。rm{(3)}用rm{10mL}量筒量取液体如下图所示，请读出所量液体的体积数_______rm{mL.}然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，仰视液体凹液面的最低处，读数为rm{2.4mL}从量筒内倒出液体的体积______rm{4.4mL(}填“rm{<}”，“rm{>}”或“rm{篓T}”rm{)}

rm{(4)}根据下图，所称的精盐质量是____rm{g.}

18、写出实现下列反应的文字表达式和符号表达式并注明反应类型。

rm{(1)}一种黄色粉末在空气中燃烧；生成有刺激性气味的气体．

文字表达式：______

反应类型：______反应。

rm{(2)}一种黑色固体在氧气中燃烧；生成一种使澄清的石灰水变浑浊的气体．

文字表达式：______

反应类型：______反应。

rm{(3)}实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气．

文字表达式：______

反应类型：______反应。

rm{(4)}一种无色液体与一种黑色粉末混合后生成一种气体．

文字表达式：______

反应类型：______反应．19、温州人餐桌上的家常美食，是一种小虾（中国毛虾）被晾晒干而成的食品，入口松软，味道鲜美。虾皮素有“钙库”之称，含钙量是牛奶的九倍，所以虾皮成为很多人的补钙食品。碳酸钙（CaCO3）是虾皮中含钙成分之一；若虾皮中的钙以碳酸钙计，则100g虾皮中含碳酸钙2.25g。人体平均每天需要补钙800mg。

（1）虾皮素有“钙库”之称中的钙是指______（填字母编号）；

A．钙离子。

B．钙元素。

C．钙金属。

（2）碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=______。

（3）一般家庭将虾皮炒菜做汤，一天的使用量为10g左右，请通过计算说明仅靠虾皮补钙科学吗？评卷人得分四、推断题(共2题，共10分)20、将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用21、A-G是初中化学常见的物质；由氢；碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成。物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“-”表示能相互反应。（部分反应物、生成物和反应条件已略去）

（1）写出物质B的化学式______；

（2）C发生缓慢氧化的条件是______；

（3）写出G→F反应的化学方程式______；

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程______。评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)22、用如下图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量rm{.}请回答下列问题：rm{(1)}实验的主要操作如下：rm{垄脵}点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧rm{.垄脷}用弹簧夹夹紧乳胶管rm{.垄脹}观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却rm{.垄脺}观察集气瓶中水面的变化情况rm{.垄脻}打开弹簧夹rm{.}其正确的实验操作顺序是____rm{(}填序号rm{)}．rm{(2)}打开止水夹后，进入水的体积少于集气瓶容积的rm{1/5}可能原因：________rm{(}写出一种即可rm{)}rm{(3)}某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功rm{.}请解释原因rm{(}提示：木炭燃烧产生二氧化碳气体rm{):}____评卷人得分六、计算题(共1题，共10分)23、用下列气体物质的序号填空．①氮气②二氧化碳③氧气④甲烷。

（1）医疗上用于急救病人的是______；

（2）天然气的主要成分是______；

（3）空气中含量最多的气体是______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

人体内的锌不是以单质的形式存在的；也不是以原子形式存在的，自然界中也没有锌分子，在体内它是以无机盐的形式存在的，锌只作为组成锌盐的一种元素，所以选A．

故选A．

【解析】【答案】从人体内必需元素的存在方式角度分析判断．

2、D【分析】【解答】解：根据反应的化学方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO4═2X+CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧（原子团之外的）、铬、硫酸根的个数分别为2、18、13、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧、铬、硫酸根原子的个数分别为2、18、13、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铬原子、6个硫酸根，则每个X分子由2个铬原子和3个硫酸根构成，则物质X的化学式为Cr2（SO4）3．

故选：D．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．3、C【分析】【解答】解：①设7.2g全是镁；此时消耗盐酸质量最少，则消耗盐酸的质量为x；

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

2473

7.2gx

解之得：x=21.9g；

则该盐酸的质量分数为：×100%≈11.0%；

②如果全是Al；此时消耗盐酸质量最大，则消耗盐酸质量为y；

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

54219

7.2gy

解之得：y=29.2g；

则该盐酸的质量分数为：×100%=14.6%．

所以盐酸质量分数在11.0%和14.6%之间．

故选C．

【分析】运用假设法，利用铁和镁与盐酸反应的化学方程式，就可计算出盐酸质量分数的取值范围，据此即可正确选择．4、B【分析】解：根据化合物中各元素质量比rm{=}各元素的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比，可得在氧化铝中铝元素与氧元素的质量之比为：rm{(27隆脕2)}rm{(16隆脕3)=9}rm{8}．

故答案为：rm{9}rm{8}．

根据化合物中各元素质量比rm{=}各元素的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行解答．

本题考查学生对化合物中各元素质量比计算方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力．【解析】rm{B}5、D【分析】略【解析】rm{D}6、D【分析】解：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素rm{.}通常用元素及其所占质量rm{(}质量分数rm{)}来描述rm{.}分子原子离子是微观概念．

故选：rm{D}．

根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．

本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．【解析】rm{D}二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】

（1）与正极相连的试管生成的气体是氧气；较少，能使带火星的木条复燃．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．所以a连接的是电源的负极；因为氢气的体积是氧气体积的2倍，所以试管B中的气体体积为3mL；

（2）纯水不易导电；而加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性。

（3）由于电解水会生成氢气与氧气，所以电解水的文字表达式为：水氧气+氢气；

故答案为：（1）负；气泡；燃烧；氢气；能使带火星的木条复燃；氧气；3；（2）增强水的导电性；（3）水氧气+氢气；

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；电解水时与电源正极相连的试管内生成的是氧气，体积较小，与电源负极相连的试管内生成的是氢气，体积较大，在水中加入稀硫酸能增强水的导电性，检验氧气使用带火星的木条，氢气可以燃烧，据此分析解答即可．

8、略

【分析】

在测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是：水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的如果实验测定的氧气体积分数小于则可能原因是：气密性不好，红磷不足等；燃烧匙中的红磷不能用硫代替，原因是：硫燃烧生成气体，不能形成压强差．

故答为：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的气密性不好；红磷不足；不能；硫燃烧生成气体，不能形成压强差．

【解析】【答案】根据红磷燃烧的现象和测定空中氧气体积分数的原理；注意事项分析．我们常用燃烧红磷或白磷的方法；因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．

9、略

【分析】解：化学实验完毕；应将仪器洗涤干净，否则在下次实验时会带有上次实验的药品，导致实验不准确，所以实验完毕必须清洗仪器，洗完后放回原处，便于下次再用时，好找；实验室常用洗涤试管的仪器是试管刷；当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．

故答案为：洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴；也不成股流下时，表示试管已经洗干净．

根据实验完毕整理仪器的原则及洗涤试管的常用工具和实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可．

本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管．烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗．在转动或．上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤．②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净．③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净．④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．【解析】洗涤干净；试管刷；试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示试管已经洗干净10、rm{(1)BN}rm{11}rm{14}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)5CO_{2}}

rm{(4)NaCl}rm{+1}

rm{(5)C_{7}H_{16}}【分析】【分析】本题考查有关化学式的计算和根据质量守恒定律判断物质的化学式，题目难度不大。【解答】rm{(1)}根据题目中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}元素符号为rm{(}与氮元素的原子个数比为rm{B)}rm{1}标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，再根据读法是从后向前读作氮化硼，可知氮化硼的化学式为：rm{1}硼元素和氮元素的质量比为原子个数乘以相对原子质量之比，所以rm{BN}：硼元素和氮元素的质量比是rm{(11隆脕1)}rm{(14隆脕1)=11}故答案为：rm{14}rm{BN}rm{11}rm{14}设铁的氧化物的化学式为rm{(2)}可得：rm{Fe_{x}O_{y}}rm{56x}rm{16y=7}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}}则rm{3}的化学式是rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}

}故答案为：rm{A}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{(3)}由rm{5CO+I}rm{5CO+I}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{{,!}_{2}}个碳原子核rm{O}个氧原子，故答案为：rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}由rm{I}rm{I}rm{{,!}_{2}}rm{+}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{5}个碳原子核rm{10}个氧原子，故答案为：rm{5CO_{2}}rm{+}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{5}氯原子个数：rm{10}钠原子个数：rm{5CO_{2}}氧原子个数：rm{(4)}由rm{2HCl+NaClO=H}已知生成物中氢原子个数：rm{(4)}氧原子个数：rm{2HCl+NaClO=H}氯原子个数：rm{{,!}_{2}}所以rm{O+Cl}的化学式为rm{O+Cl}设rm{{,!}_{2}}中rm{隆眉+X}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{2}氯原子个数：rm{3}钠原子个数：rm{1}氧原子个数：rm{1}已知生成物中氢原子个数：rm{2}氧原子个数：rm{1}氯原子个数：rm{2}所以rm{X}的化学式为rm{NaCl}设rm{NaClO}中rm{Cl}的化合价为rm{x}rm{(+1)+x+(-2)=0}rm{x=+1}故答案为：rm{NaCl}rm{+1}的化合价为rm{隆眉+X}rm{2}rm{3}故答案为：rm{1}rm{1}rm{2}由rm{1}rm{2}rm{X}rm{NaCl}rm{NaClO}rm{Cl}rm{x}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，每个rm{(+1)+x+(-2)=0}中含有rm{x=+1}个碳原子和rm{NaCl}个氢原子，是rm{+1}rm{(5)}由rm{X+11O}rm{(5)}rm{X+11O}rm{{,!}_{2}}rm{篓T7CO}rm{篓T7CO}rm{{,!}_{2}}rm{+8H}【解析】rm{(1)BN}rm{11}rm{14}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}rm{(3)5CO_{2}}rm{(4)NaCl}rm{+1}rm{(5)C_{7}H_{16}}11、（1）水分子

（2）氢原子和氧原子

（3）水分子不断的运动

（4）水分子间的间隔变小

（5）汞原子间隔【分析】【分析】根据分子是指保持物质化学性质的最小微粒分析；根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】rm{(1)}分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子就是水分子，故答案为：水分子；rm{(2)}原子是化学变化的最小粒子，所以水通电分解生成氢气和氧气的过程中，水分子分成为氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子在化学变化中不能再分，故答案为：氢原子和氧原子；rm{(3)}用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干，因为水分子在不断的运动，故答案为：水分子不断的运动；rm{(4)}一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小，是因为分子之间有一定的间隔，分子间的间隔变小，而不是分子本身变小了，故答案为：水分子间的间隔变小；rm{(5)}汞是由汞原子直接构成的，升高温度，汞原子间隔增大，所以体温计rm{(}汞rm{)}能测量出体温，故答案：汞是由汞原子直接构成的，升高温度，汞原子间隔增大，所以体温计rm{(5)}汞rm{(}能测量出体温，故答案：汞原子间隔。rm{)}【解析】rm{(1)}水分子rm{(2)}氢原子和氧原子rm{(3)}水分子不断的运动rm{(4)}水分子间的间隔变小rm{(5)}汞原子间隔12、2KClO32KCl+3O2↑2H2O2H2↑+O2↑【分析】解：（1）加热黑白固体混合物制取氧气，是采用了氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。

（2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。

故答案为：

（1）2KClO32KCl+3O2↑；

（2）2H2O2H2↑+O2↑。

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可。

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。【解析】2KClO32KCl+3O2↑2H2O2H2↑+O2↑13、略

【分析】

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”；

①氧气能供给呼吸；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；

②小明从空调房出来时眼镜上附有一层小液珠；说明空气中含有水蒸气；

③红磷在装有空气的集气瓶中充分燃烧消耗掉氧气后；所剩气体的主要成分氮气；

（2）在测定空气中氧气含量的实验中；红磷的量过少，氧气不能完全消耗，结果会造成测得的氧气体积分数小于1/5；

（3）墙壁反而更潮湿的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案为：

（1）①氧气；②水蒸气；③氮气；

（2）红磷的量过少；氧气不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；

（2）根据空气中的氧气是否全部消耗；

（3）炭燃烧生成二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

14、略

【分析】试题分析：氧的元素符号为O；氯的元素符号为Cl考点：元素符号的书写【解析】【答案】O;Cl三、简答题(共5题，共10分)15、略

【分析】试题分析：化学实验要按照正常操作来进行，否则会出现不良后果，(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心，会造成药液流下腐蚀标签；(2)向燃着的酒精灯添加酒精，因为酒精具有挥发性，容易失火，引起火灾考点：基本操作要领【解析】【答案】①腐蚀标签；②失火16、略

【分析】解：（1）空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%）；氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．其中氮气约占空气体积的78%，是工业上生产化肥的重要原料；氧气能供给呼吸；支持燃烧；稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应，由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等；

（2）A；焚烧垃圾；能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，会产生PM2.5，故错误；

B；大量购买和使用私家车；燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染．故错误；

C；大力发展火力发电；燃烧大量的煤，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，会产生PM2.5，故错误；

D；过年燃放鞭炮；能产生一些烟尘，增加了PM2.5的含量，故错误；

（3）测定空气里氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气；使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．

①如果所用红磷的量不足；造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；

②如果装置漏气；会使外界的空气进入集气瓶内，从而使进入集气瓶内的水的体积变小，会使所测得的氧气的体积分数偏小；

③若未等到装置冷却到室温；就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于五分之一；

故答案为：（1）氮气；氧气；稀有气体；．

（2）ABCD；

（3）①红磷的量不足；②装置气密性不好（合理均可）．

（1）从空气的成分及各成分的用途去分析解答；

（2）A；焚烧垃圾；能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘；

B；大量购买和使用私家车；燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染；

C；煤燃烧时；能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘；

D；燃放鞭炮会产生一些烟尘；

（3）产生误差的原因可以从装置的气密性；药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价．

本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，大气污染及氧气含量测定等知识，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．【解析】氮气；氧气；稀有气体；ABCD；红磷的量不足；装置气密性不好（合理均可）17、（1）丁（2）10（3）6.8＜（4）13.2【分析】【分析】本题主要考查量筒和托盘天平的正确使用，掌握它们使用注意事项是解题的关键。【解答】rm{(1)}量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，如图视线角度正确的是丁；故选：丁；rm{(2)}rm{(2)}稀硫酸，应选用根据用量筒量取一定体积的液体药品要选择量程与所需液体体积相近的量筒，因此量取rm{8mL}稀硫酸，应选用rm{10mL}的量筒；故填：rm{10}的量筒；故填：rm{8mL}rm{10mL}从图中可知该rm{10}量筒rm{(3)}从图中可知该rm{10mL}量筒rm{7}和rm{8}之间是rm{1mL}是五个格，所以每格是rm{0.2mL}rm{6mL}上面rm{4}个小格所以图读数为rm{6.8mL}仰视读出的液体体积小于液体的实际体积rm{2.4mL}即倒出后剩余液体体积大于rm{2.4mL}所以倒出的液体体积小于rm{6.8mL-2.4mL=4.4mL}故填和rm{(3)}之间是rm{10mL}是五个格，所以每格是rm{7}rm{8}上面rm{1mL}个小格所以图读数为rm{0.2mL}仰视读出的液体体积小于液体的实际体积rm{6mL}即倒出后剩余液体体积大于rm{4}所以倒出的液体体积小于rm{6.8mL}故填：rm{2.4mL}rm{2.4mL}rm{6.8mL-2.4mL=4.4mL}rm{6.8}rm{<}故填：rm{<}rm{(4)}【解析】rm{(1)}丁丁rm{(1)}rm{(2)10}rm{(2)10}rm{(3)6.8}rm{(3)6.8}18、硫+氧气二氧化硫化合碳+氧气二氧化碳化合氯酸钾氯化钾+氧气分解过氧化氢水+氧气分解【分析】解：rm{(1)}硫是一种淡黄色粉末，硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合；

rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳是一种黑色固体，与氧气在点燃的条件下反应生成能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：碳rm{(2)}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳；化合；

rm{+}在二氧化锰作催化剂，加热的条件下氯酸钾生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气；分解；

rm{(3)}过氧化氢是一种无色液体，二氧化锰是一种黑色粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，主要考查学生根据反应原理书写文字表达式rm{+}或化学方程式rm{(4)}的能力，掌握文字表达式rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}或化学方程式rm{+}的书写方法即可正确解答本题．rm{(}【解析】硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫化合碳rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳化合氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{+}氧气分解过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}氧气分解rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}19、B10：3：12【分析】解：（1）物质是由元素组成的；所以虾皮素有“钙库”之称中的钙是指钙元素；故填：B；

（2）碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=40：12：（16×3）=10：3：12；故填：10：3：12；

（3）100g虾皮中含碳酸钙2.25g，则10g虾皮中含0.225g碳酸钙，其中含钙元素的质量为：0.225g×=0.1125g=112.5mg＜800mg

所以仅靠虾皮补钙不科学。

（1）根据物质的组成来分析；

（2）根据化合物中元素的质量比来分析；

（3）根据所含钙元素的质量来分析。

本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系，掌握了这些问题就不难解决此题了。【解析】B10：3：12四、推断题(共2题，共10分)20、（1）过氧化氢溶液氧气二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{A}是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃，所以rm{(1)C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{E}是过氧化氢溶液，rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；在rm{(2)B}反应中起催化作用；故填：催化；

故答案为：rm{A}过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{