2024年华师大版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版二年级语文上册月考试卷605考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是（）。A.花瓣就是汗滴B.露珠就是汗滴C.晶莹就是汗滴3、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

严肃（）A.紧，没有空隙B.认真，不放松C.厉害的，高度的4、哗，哗，哗，雨下起来了。（）A.写打雷的声音。B.写雨下得又大又急。5、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、看拼音；写汉字；

ānjìnɡ____ɡùxiānɡ____rìzhào____shǒuxiān____7、根据课文《三借芭蕉扇（一）》内容填空。

孙悟空____：“这铁扇公主我知道，她的丈夫牛魔王还是我的____哥哥呢！”8、按要求填空。

“错”按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。9、写出近义词。

遮掩—____奔—____探出—____10、写反义词。

年轻____充足____回来____评卷人得分三、书写(共9题，共18分)11、用钢笔描红。

喇叭效果木棍。

12、用钢笔描红。

笋嫩唠叨爱抚。13、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。14、用钢笔描红。

跳舞吹动脸红。15、用钢笔描红。

井口井沿弄错。16、用钢笔描红。

正确既然鱼缸。

。17、用钢笔描红。

而且所以变幻。18、用钢笔描红。

借问鱼惊映。19、用钢笔描红。

迷人西湖观赏。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)20、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、书面表达(共4题，共36分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是露珠就是汗滴。故选：B。3、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】严肃：令人敬畏。严：认真，不放松。故选：B。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《雷雨》这篇课文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。文中“哗，哗，哗，雨下起来了”这句话写雨下得又大又急。故选：B。5、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)6、安静故乡日照首先【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。安静；形容没有声音的样子。故乡，家乡。日照，太阳照射。首先，第一。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。7、心想结拜【分析】【分析】心想；思想；感情。结拜，旧时汉族社会交际习俗，没有血缘关系的人结为兄弟姐妹，基于共同利益的个人或集团，以磕头换帖；同饮血酒、对天盟誓的方式结为兄弟姐妹。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。同时还考查了平时对成语的分类积累。8、钅8错误【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。9、遮蔽跑露出【分析】【分析】遮掩：覆盖的意思。遮掩拼音：(zhēyǎn)解释①掩蔽；覆盖：②掩盖错误、缺点：有错误就要改，不要遮掩。奔：急走，跑：奔跑。奔驰。奔突（横冲直撞；奔驰）。奔流。奔腾。奔忙。奔波。探出：伸出；露出。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，激发学生对掌握近义词的兴趣。如：“探出”理解为“伸出；露出。”那么，它的反义词既可以是“露出”，又可以是“伸出”。10、苍老匮乏出去【分析】【分析】反义词包括：绝对反义词和相对反义词。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。三、书写(共9题，共18分)11、喇叭效果木棍【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。12、笋嫩唠叨爱抚【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。13、剪刀学堂逃学织布念书剪断【分析】【分析】剪刀；学堂，逃学，织布，念书，剪断。

【点评】本题考查学生对本课词形的掌握，注意书写整洁美观。14、跳舞吹动脸红【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。15、井口井沿弄错【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。16、正确既然鱼缸【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、而且所以变幻【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、借问鱼惊映【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、迷人西湖观赏【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)20、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、书面表达(共4题，共36分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】