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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版高三历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、列宁在总结十月革命意义的时候说:“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”其中“不同的方法”是指()A.发布《四月提纲》B.两个政权并存C.宣布退出一战D.建立苏维埃政权2、费正清《伟大的中国革命》写道:“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争,是鸦片染成的战争其实,根本上是北京不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”作者这一观点A.错误,未认识中国制度的落后性B.正确,说明了战争实质.C.错误,立足于英国角度思考战争D.正确,阐述了战争原因3、小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说:“青天白日里就进行疯狂的抢劫!把我们家的粮食全搞走啦,连小石磨都抬走啦,法令上是说这样为劳动人民吗?”士兵的话主要针对苏联历史上的哪一项政策A.战时共产主义政策中的余粮收集制B.新经济政策中的征收固定粮食税C.战时共产主义政策中的取消自由贸易D.新经济政策中的企业国有化4、“诗言志,歌咏言”,唐人杜牧有诗云:“周公恐惧流言日,王莽礼贤下士时,若使当初身便死,一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是()A.必须用发展的眼光评价历史人物B.历史人物的真伪是很难明确的C.评价历史人物主要看他是否礼贤下士D.评价历史人物主要看他是否能抵抗流言5、19世纪的英国工厂规定:工人包括童工每天工作不能少于十二小时;在机器运转时缺工者,按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;在工厂里的工人,一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服的,罚款六便士。对以上规定理解正确的是A.工人权利缺乏保障,劳资关系紧张B.劳动力缺乏,使用童工现象普遍C.工人散漫懒惰导致生产效率低下D.蒸汽动力导致工人劳动强度增大评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)6、《诗经》是中国第一部诗歌总集,经孔子整理编定,奠定了中国古典文学浪漫主义的基础,被后世奉为儒家经典。____(判断对错)7、辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利。____(判断对错)8、阅读材料;完成下列要求。
晚清时期西学东渐大事记。11842年魏源在林则徐等所译《四洲志》基础上编成五十卷《海国图志》21849年徐继编撰《瀛环志略》,介绍亚洲、欧洲、非洲、美洲等地的风土人情。31859年李善兰、伟烈亚力合译《代微积拾级》,传入中国的第一部高等数学著作。41863年徐寿编译《汽机发初》,介绍蒸汽机的专著。51871年贾步纬编译《航海通书》,为清朝南洋、北洋海军进行测量的重要工具书。61895年英国人李提摩太译的《泰西新史揽要》,介绍19世纪欧美各国发展史。71899—1904年严复先后翻译出版《群己权界论》(即穆勒《论自由》)和《法意》(即孟德斯鸠《论法的精神》)等著作。81903年赵天骥译《法国革命战史》,罗伯雅译《共和政体论》。91909年李佳白选译《欧美强国宪法汇编》。根据上述材料结合所学知识,以“西学传播与中国近代社会变迁”为视角,分阶段对上述表格所蕴含的历史信息进行解读。(要求:划分阶段正确,论据充分,史论结合)9、【题文】三大改造的完成标志着我国实现了由新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变。10、北伐战争推翻了帝国主义统治中国的根基。____(判断对错)11、采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议的皇帝是____。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)12、1984年国有企业改革的展开,标志着社会主义市场经济体制基本确立。____(判断对错)13、1944年7月,美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议,确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。()14、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态,促使世界逐渐连成整体,以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。(判断对错)15、梭伦根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;颁布《解负令》,废除奴隶制,其改革为雅典民主政治奠定了基础。____(判断对错)16、俄国的十月革命推翻了沙皇统治,与中国的辛亥革命性质相同。____(判断对错)17、1900年,德国物理学家普朗克建立量子力学,弥补了牛顿力学的不足。()18、1944年7月,美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议,确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。()评卷人得分四、材料解析题(共4题,共32分)19、阅读材料,完成下列要求。材料一中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级,给予不同的救济扶助。古代在坚持政府主导的同时,还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助,如采用招商赈济、以工代赈等方式。政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法,如政府资助贫民春耕的种子。规定扶贫是各政权的重要职责,需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。北朝在以“三长制”重建乡里机构时,特别强调三长有照顾乡里贫弱的责任。——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》材料二中国近代天灾人祸不断,1875-1878年的“丁戊奇荒”使死者超过1000万人。郑观应在上海募捐,英国人李提摩太主张以工代赈,引起他的共鸣。郑观应说:“与其遇患而始图补救,何如未事而预切绸缪。”他建议在社会内部建立稳固的备荒机制,从根本上增强人民抵抗灾害的能力。借鉴西方储蓄信贷制度,鼓励民众储蓄闲钱,以备不时之需。推崇德、法等国的灾害保险制度,“损害分担,荒歉无忧。”主张构建符合近代中国国情的社会福利保障体系,以官绅合力、以工代赈等多元化方式筹资,设立慈善机构,对灾民实施“教养兼施”。——摘编自赵伦芬、谢晖《郑观应慈善思想探析》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫思想并说明其当代价值。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出郑观应扶贫思想的特点并分析其原因。20、阅读材料,完成下列要求。材料一美国人推动全球化历史分期:1898~1913年是美国人把英国人曾经统治的世界进行美国化的时期;1914~1920年是美国推行全球化的尝试时期;1921~1928年是美国探索用美国方式进行全球化道路的时期;1929~1939年是美国式全球化受经济危机阻碍的时期;1940~1946年是美国通过保卫盟国和扩张,为全球化奠定基础的年代;1947~1957年是美国通过遏制和消耗苏联而艰难推行全球化的时期;1958~1986年是美国推行迫使世界转型政策的时期;1987~1995年是美国推行自由和自由贸易成功的时期;1995年后是美国全球化大扩展和美国全球化新千年世界到来的新时代。——李世安《全球化与全球史观》材料二20世纪80年代以来,随着全球化与现代民主进程的推进,公民社会参与社会改革日益频繁,这一现象在教育领域表现得尤为突出。美国公民教育观念从侧重于个人主义向侧重于社会公共利益转变,强调培养公民批判精神和参与意识。冷战结束后,为了适应社会发展的基本态势,美国公民教育更多地关注全球意识和多元化价值的教育,“强调人与人之间的相互尊重,积极面对和解决不同文化冲突的态度和能力”,以培养具有“全球开放意识、能从事国际事务和外国研究,善于与他人合作贡献的美国公民。”具有全球意识的“世界公民”的新意识已开始在美国大地上悄然生根。——白尚祯《美国公民意识的历史演变和特点》(1)根据材料一并结合所学知识,简述二战后美国推动经济全球化进程的表现。(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出20世纪80年代以来美国教育领域变化特征及其变化原因。(3)我们应当以什么样的态度对待经济全球化?21、阅读材料,回答问题:材料一1924年——1927年间,轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗,工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军,革命浪潮席卷全国,这一切,都始于1924年国共第一次合作的建立,实现了国共两党的第一次握手,第一次国共合作虽然以破裂告终,但它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量,十年之后,国共两党终于又一次握手。——摘自《第一次握手》材料二尼克松在回顾1972年访华时说:“我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手,使他身受侮辱,因此我走完梯级时决定伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握的时候,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
材料三一本十分罕见的清代地图集近日在湖南被发现。这本名为《广舆记》的地图集是清康熙二十五年(公元一六八六年)由湖南平江人蔡九霞木刻的。《广舆记》共收集十九幅地图,即当时的十八省图加一全国图。“广舆”即广阔的疆域,就是全国之意。该书长二十八厘米、宽二十厘米,用毛边纸木印线装,里面的标记有几十种之多,不仅有行政区划,连地形地貌也标注得十分清楚,在这本地图集里,台湾的全部版图清楚地刻印在《福建全图》里。(《中国新闻网》)相关新闻评论:①中新网:《广舆记》很可能是中國最早的、对台湾版图新最标记详尽的木刻地图版本。它清楚地表明,清康熙年間,台湾早已在中國的版图以內。②台湾中央社:陈水扁今天(2006年1月29日)中午于台南县设宴款待地方人士時指出,目前已是认真思考废除“国统会”及“国统纲领”的适当时机,以彰显台湾的主体意识。③日本政论月刊《诸君》论文:台湾正名运动是“以和平的方法強調台湾的独立性与台湾有权利參加国际社会的运动”。(1)阅读材料一和联系所学知识,分析国共两党前两次“握手”的正式实现的标志。(2)材料二中1954年福斯特·杜勒斯拒绝周恩来总理握手的政治背景是什么?(3)促进1972年尼克松与周恩来“握手”的主要因素有哪些?尼克松这次历史性的握手“一个时代结束了,另一个时代开始了。”如何理解这句话?(4)根据材料三并结合所学对以上三条新闻评论分別作一简要分析22、阅读材料,完成下列要求。材料时代在发展,社会在变化,各地区各民族的交往由少到多,其认知也在发生变化。
阅读材料,从材料中任意选取一种看法进行评述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确。)评卷人得分五、简答题(共2题,共10分)23、【近代社会的民主思想与实践】
材料根据《临时约法》;在政府成立后六个月内应举行国会的选举。1912年8月,临时政府颁布了《选举法》与《国会组织条例》,包括采用两院制的规定。时至大选的12月份,同盟会吸收了四个小党派,组建了由宋教仁有效翎导的国民党。宋教仁曾在日本学过国会理论。此时。他得到黄兴的支持。并为党外的立宪人士所尊重。尽管他不反对选举袁世凯为初任总统。但是他强烈主张政党政治,并要求由内阁引导国家通向宪政。并且制衡总统的越权行为。
国民党的反对者为一些小党派;如统一党;共和党。以及由梁启超领导的民主党。大选中,国民党取得压倒性的胜利,占据了下议院总席位596席中的269席。上议院274席中的123席。国民党得到的选票比其他三个党派得到的总和还多。此时三党联合成进步党,支持袁世凯政府。
--摘编自徐中约《中国近代史》
(1)根据材料;概括民国初年民主运动的发展概况。
(2)根据材料并结合所学知识,分析国民党对待袁世凯出任总统的态度及原因。24、阅读材料;完成下列要求。材料。
荷兰;英国和美国就业结构(1820-1998)
。荷兰(%)英国(%)美国(%)1820农业433770工业26331515服务业313015151890农业361638工业32432424服务业324138381998农业323工业22262323服务业75727474--蒋昭使《产业结构问题研究》比较表中的历史信息,提取其中一条信息,并结合所学知识予以说明。评卷人得分六、综合题(共3题,共30分)25、(25分)阅读材料,回答问题。材料一我国不同时期城市人口比重一览表。时间战国(公元前300年)西汉(公元2年)唐(745)南宋(1200)清(1820)清(1893)现代(1949)现代(1978)现代(2009)比率(%)15.917.520.822.06.97.710.617.946.6材料二明清时,唐宋以来被称作“草市”的新型、市镇得到充分发展。据统计,宋代江浙地区在行政中心之外,出现了71个市镇,明代达316个,清代增至479个,市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所,这些市镇充斥着牙行、布正与手工作坊,收纳周边个体民户产品,进行深加工、吸引外地客商,行销远方市场。——赵冈《中国城市发展史论集》材料三近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区,其中,香港、青岛等长期被列强占据:上海、天津、汉口等被辟为通商口岸,出现了畸形繁荣的商业区;近代工矿企业、商业的发展,推动了唐山、无锡等城市的兴起;郑州、石家庄等因地处铁路沿线导致较大的发展。帝国主义的侵入把大批商品送进来,只能使人失业,不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业,制造了众多的游民无产者,而新式工厂发展滞后,无力吸收多数游民无产者。“外国商品来的愈多,制造游民无产者的功用便愈大;中国工业发达愈慢,吸收游民无产者的能力愈小”。——周谷城《现代中国社会变迁概论》材料四英国是世界上第一个城市化的国家。从18世纪后期到19世纪中叶,城市人口,占全国总人口的比例从20%上升至51%。约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891年的63个。从1820年到1830年,曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上,是增长最快的10年。——阿萨·勃里格斯《英国社会史》(1)根据材料一,分析我国城市化的大体发展概况。结合所学知识分析我国封建社会形成时期城市化率较高的政治因素和封建社会衰落时期城市化率逐步下降的经济因素。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出明清江南城镇的特点及其兴起的背景。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国近代新兴城市的特点和影响。近代中、英两国城市发展的差异很大,据材料三、四并结合所学知识,分析其原因。(8分)(4)依据上述材料,你认为我国在今后城市化的进程中应注意哪些问题?(3分)26、明清时期,中国社会经济继续发展,带来了深远影响。阅读下列材料:材料一(明中叶以后)形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区的城市铺行栉比,民物繁华,边塞城市如大同也“繁华富庶,不下江南。”新兴的市镇大部分集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。乾隆时期,发展较快的手工业行业主要有丝织业和棉纺织业,在这两个行业的生产与流通领域,出现了手工业工场和包买商。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》材料二明清之际,松江府一带,“所出布匹,日以万计。”松江一带棉布生产随着市场的需求而变化,而且远销湖广、江西、两广、陕西、山西、北京及北方边疆地区。北方省份所产棉花,除缴纳租税之外,几乎全部运至南方销售。当白银成为合法通货之后,对于这种远距离的商货贸易也起着重要的促进作用。——摘自袁行霈等主编《中华文明史》(第四卷)材料三中国、西欧社会经济发展部分数据比较表。时间占世界GDP份额(世界=100)人均GDP(1990年国际元)中国西欧中国西欧1500年2517.96007741600年29.219.96008941820年32.923.66001232——数据来源:安格斯·麦迪森《世界经济千年史》请回答:(1)根据材料一,概括明清时期经济发展的特点。(3分)(2)根据材料二,分析明清时期经济发展特点形成的原因。结合所学知识,说明明清时期经济发展对当时思想、文学的影响。(5分)(3)根据材料三,指出明清时期中国社会经济发展的态势。综合上述材料,谈谈你对这种态势的总体认识。(4分)27、【题文】(14分)阅读以下材料:
材料中国的茶叶在19世纪30年代每年出口5000万磅;1841年增至7000万磅,1851年达9900万磅,几乎增加了一倍。丝的出口,在鸦片战争前一般每年只有几千包,最多不超过10010包,1847年增至22000多包。正是由于丝;茶的大量出口,一些地区的农民纷纷放弃粮食生产转而种桑植茶。
(1)农民为什么放弃种植粮食转而种桑植茶?(6分)
(2)你如何看待上述变化?(8分)参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】本题考查俄国十月革命.考查俄国十月革命与西方国家无产阶级运动的不同.考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力.【解析】【解答】注意题干信息“总结十月革命意义”;结合所学可知,西方国家无产阶级对抗资产阶级大都采用示威游行,罢工等较温柔的方式.而俄国俄国十月革命中无产阶级采用暴力革命的方式推翻了资产阶级临时政府,建立了苏维埃政权,因此“不同的方法”是指建立苏维埃政权,故D项正确.
故选D.2、C【分析】本题考查对鸦片战争爆发原因的认识,旨在考查解读材料,灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息,结合所学知识可知,我们坚持认为,鸦片战争是英国发动的侵略战争。“闭关锁国”还是“贸易开放”,都应该是中国政府的自主选择,不应该成为发动战争的理由和借口。费正清的观点是站在西方立场上做出的结论,未揭示英国发动战争的真实目的,掩盖了英国发动战争的侵略性。综上可知,C符合题意,正确;BD的说法明显背离史实,直接排除;A的说法具有片面性,与题干“从英国的角度”信息不符,排除。故选C。【解析】【答案】C3、A【分析】本题主要考查战时共产主义政策的理解,旨在考查学生准确获取信息的能力。由材料“士兵说:把我们家的粮食全搞走啦”,可见战时共产主义政策的余粮征集制拿走了农民的所有余粮,甚至还包括一部分必须的口粮,引起了农民的强烈不满,故A正确;B是新经济政策的内容,排除;C与材料信息不符,排除;企业国有化是战时共产主义政策的内容,排除D。故选A。【解析】【答案】A4、A【分析】本题考查历史人物评价的相关内容,旨在考查学生获取材料信息的能力。周公曾经“恐惧流言”,王莽曾经“礼贤下士”,如果单凭一时的表现对一个人物进行评价是片面的,还要看到这两人以后的作为才能辨“真伪”,所以必须用发展的眼光才能较为准确的对历史人物进行评价,并非说历史人物的真伪很难明确,故A正确,B错误;CD都只能评价作为王莽和周公的一个方面,以此来评价历史人物并将之作为评价的标准显然是不合适的,CD错误。故选A。【解析】【答案】A5、A【分析】本题考查工业革命的相关知识点,旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。根据材料,材料主要说的是工厂管理方面的相关规定,由材料中的各项规定中可以看出,在大机器生产下,工人权利缺乏保障,劳资关系紧张,A项符合题意;BC两项说法错误,排除;D项不包括劳资关系的论述,不够全面,排除。故选A。【解析】【答案】A二、填空题(共6题,共12分)6、B【分析】【分析】本题主要考查《诗经》.《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌.【解析】【解答】《诗经》是现实主义风格;楚辞是浪漫主义风格.
故本题错误.7、B【分析】【分析】本题考查辛亥革命推翻封建帝制,辛亥革命推翻了统治中国近代长达260多年的腐败屈辱的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进.【解析】【解答】辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制;封建制度不仅包括封建帝制,也包括社会习俗等多方面,故材料表述错误.
故答案为B.8、略
【分析】本题主要考查近代中国思想解放的潮流;旨在考查正确解读相关材料并评述的能力。首先,应明确设问要求“分阶段对上述表格所蕴含的历史信息进行解读”,结合所学知识,对材料信息进行分段;其次,通读材料提取不同阶段的信息,然后结合材料并根据所学对提取的信息进行阐述,言之有理,与史实相符即可。结合图表信息以及所学知识可从鸦片战争后林则徐;魏源等人、洋务派、早期资产阶级维新派和维新派学习西方的历史条件、主要代表人物及其思想(具体是指“师夷长技以制夷”、“中体西用”、早期维新思想和康梁的维新思想),以及对近代中国社会的影响来分析解读。
【解析】第一阶段:第一次鸦片战争失败后;以林则徐;魏源、徐继畲为代表的先进中国人;“开眼看世界”,开始向西方学习,向中国介绍西方的历史、地理、风土人情等,引导人们关注世界形势,对当时的思想解放具有重要的启迪作用。
第二阶段:19世纪中期到19世纪末;西方的科技和军事著作传入中国;中国掀起了一场由地主阶级领导的洋务运动;创办了一批近代的军事工业;民用工业;建立了近代的海军和学校,迈出了中国近代化的第一步。
第三阶段:19世纪末到20世纪初;西方的民主启蒙思想和宪政观念传入中国;甲午战争的失败;使先进的中国人认识到仅仅学习西方的器物不能拯救中国,资产阶级维新派和革命派要求变革中国的政治制度,领导了戊戌变法和辛亥革命运动,推动中国社会的近代化向更深层次发展。
9、略
【分析】【解析】本题考查的是三大改造的历史意义,其在1956年的完成标志着社会主义制度的建立,也是由新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变,所以该题目正确。【解析】【答案】正确10、×【分析】【分析】本题考查国民大革命.考查北伐战争的历史功绩.考查学生对基础知识的识记和迁移能力和对北伐战争历史功绩的掌握.【解析】【解答】结合所学可知,“帝国主义统治中国的根基”主要是指北洋军阀的统治.北伐战争从长江流域打到珠江流域,基本上推翻了北洋军阀的统治,而不是推翻了北洋军阀的统治,故本题错误.11、略
【分析】本题考查汉代儒学的发展,考查学生对知识的识记能力。根据所学知识,汉武帝时期接纳了儒生董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议,此后儒家思想成为了封建社会的正统思想。故题干中的空格处应填:汉武帝。【解析】汉武帝。
三、判断题(共7题,共14分)12、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大.【解析】【解答】依据所学;1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制.
故答案为:×13、A【分析】【分析】1944年夏;美;英、中等44个战时盟国的代表,在美国的布雷顿森林召开会议,建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系,它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。
【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。14、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响,考查学生对相关知识的是识记能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后.
故答案为:×15、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施.梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一,它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路,奠定了城邦民主政治的基础.【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》;废除了债务奴隶制,并不是奴隶制.
故答案为:×16、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质,旨在考查学生再认再现已学知识的能力.【解析】【解答】结合已学知识可知;俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命.中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命.
故答案为:×17、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念;同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想,标志着量子理论的诞生!数年之后,在量子理论的基础上,奥地利;德国的物理学家建立了量子力学。故错误。
【点评】本题考查现代的科技成就。18、A【分析】【分析】1944年夏;美;英、中等44个战时盟国的代表,在美国的布雷顿森林召开会议,建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系,它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。
【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、材料解析题(共4题,共32分)19、略
【分析】(1)本题考查古代中国扶贫思想的相关知识,考查学生阅读材料提取有效信息的能力。第一小问,依据材料一信息“中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级”“政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法”“古代在坚持政府主导的同时,还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助”“规定扶贫是各政权的重要职责”,可见扶贫思想:综合考察与分类定级;扶贫方式多样化;临时性救助与常设机构救助相结合;强调地方政权扶贫的责任。第二小问,依据材料一信息“中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级,给予不同的救济扶助”,可知价值:精准扶贫,提高扶贫的针对性与实效性;依据材料一信息“政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法”,可知价值:注重系统性扶持;依据材料一信息“政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法,”“规定扶贫是各政权的重要职责,需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构”“招商赈济、以工代赈”,可知价值:将摆脱贫困的短期目标与增强贫困人口的自我发展能力的长远目标相结合。(2)本题考查近代中国扶贫思想的相关知识,考查学生阅读材料提取有效信息的能力。第一小问,依据材料二信息“郑观应在上海募捐,英国人李提摩太主张以工代赈,引起他的共鸣”“借鉴西方储蓄信贷制度,鼓励民众储蓄闲钱,以备不时之需。推崇德、法等国的灾害保险制度”“他建议在社会内部建立稳固的备荒机制,从根本上增强人民抵抗灾害的能力”“主张构建符合近代中国国情的社会福利保障体系,以官绅合力、以工代赈等多元化方式筹资,设立慈善机构,对灾民实施‘教养兼施’”,可知特点有:救灾与防灾相结合;赈灾与备荒相结合;鼓励民众平时储蓄和筹备保险;强调构建社会福利保障体系。第二小问,依据材料二信息“中国近代天灾人祸不断,1875-1878年的‘丁戊奇荒’使死者超过1000万人”“郑观应在上海募捐”“英国人李提摩太主张以工代赈,引起他的共鸣”,可知原因:中国近代灾荒频仍,郑观应富有慈善情怀;西方慈善文化的影响;依据材料二信息“以官绅合力、以工代赈等多元化方式筹资”,结合所学可知原因还有:中国民族资本主义的产生发展。【解析】(1)思想:综合考察与分类定级;扶贫方式多样化;临时性救助与常设机构救助相结合;强调地方政权扶贫的责任。价值:精准扶贫,提高扶贫的针对性与实效性;注重系统性扶持,将摆脱贫困的短期目标与增强贫困人口的自我发展能力的长远目标相结合。(2)特点:救灾与防灾相结合;赈灾与备荒相结合;鼓励民众平时储蓄和筹备保险;强调构建社会福利保障体系。原因:中国近代灾荒频仍,郑观应富有慈善情怀;西方慈善文化的影响;中国民族资本主义的产生发展。20、略
【分析】(1)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知二战后,美国推行倡导建立了世界银行、国际货币基金组织和关税与贸易总协定,推动了经济全球化有序发展;90年代,北美自由贸易区的组建推动了区域内自由贸易的发展;1995年,在美国等国的推动下建立了世界贸易组织,标志着法制化、规范化的世界贸易体系建立;90年代以来美国积极发展“新经济”,进一步推动全球化发展。(2)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“美国公民教育观念从侧重于个人主义向侧重于社会公共利益转变,强调培养公民批判精神和参与意识。冷战结束后,为了适应社会发展的基本态势,美国公民教育更多地关注全球意识和多元化价值的教育,‘强调人与人之间的相互尊重,积极面对和解决不同文化冲突的态度和能力’,以培养具有‘全球开放意识、能从事国际事务和外国研究,善于与他人合作贡献的美国公民。’”并结合所学知识可知美国公民教育观念从侧重于个人主义向侧重于社会公共利益转变,强调培养公民批判精神和参与意识;关注全球意识和多元化价值的教育,注重培养具有全球意识的“世界公民”。变化的原因主要有世界经济一体化趋势加强,各国经济文化联系加强;两极格局终结,世界朝多极化方向发展;知识经济的发展等。(3)本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知经济全球化趋势势不可挡;经济全球化是一把双刃剑,对于发达国家是资本在全球范围内新一轮的扩张,对发展中国家而言更多的是挑战。既是机遇又是挑战,积极参与趋利避害顺应历史发展的趋势,把握机遇,积极地应对,也要做好最大的防备。【解析】(1)二战后,美国推行倡导建立了世界银行、国际货币基金组织(布雷顿森林体系)和关税与贸易总协定,推动了经济全球化有序发展;80年代,北美自由贸易区的组建推动了区域内自由贸易的发展;1995年,在美国等国的推动下建立了世界贸易组织,标志着法制化、规范化的世界贸易体系建立;90年代以来美国积极发展“新经济”,进一步推动全球化发展。(2)特征:公民教育观念从侧重于个人主义向侧重于社会公共利益转变,强调培养公民批判精神和参与意识;关注全球意识和多元化价值的教育,注重培养具有全球意识的“世界公民”。原因:世界经济一体化趋势加强,各国经济文化联系加强;两极格局终结,世界朝多极化方向发展;知识经济的发展。(3)经济全球化趋势势不可挡;经济全球化是一把双刃剑,对于发达国家是资本在全球范围内新一轮的扩张,对发展中国家而言更多的是挑战。既是机遇又是挑战,积极参与趋利避害顺应历史发展的趋势,把握机遇,积极地应对,也要做好最大的防备。21、略
【分析】(1)本题考查历史上的两次国共合作的相关内容,旨在考查考查学生解读材料,给予历史事物正确认知和灵活运用所学知识的能力。本题考查的是基本的历史知识,可以依据教材知识直接进行分析,如第一次合作的标志是国民党一大的召开,通过了国民党改组的决议;第二次是1937年9月国民党公布了中共提交的国共合作宣言。(2)本题考查建国后的外交,旨在考查学生知识迁移,并灵活运用的能力。审题的时候,要注意明确题干“1954年时期政治背景”要求,避免答非所问。结合相关史实,重点把握住“美苏冷战,国共内战,中美处于敌对关系”等角度展开认识,符合相关史实,言之有理即可。(3)本题考查新中国70年代的外交,旨在考查学生的归纳概括以及分析认知能力。涉及到两个小问,具有一定难度。关于第一小问的“因素”,是多方面的,根据材料信息,结合所学知识,从“世界形势、中国国际地位提高、美国力量相对削弱”等角度展开认识。关于第二小问的“理解”,重点抓住“另一个时代开始了”,重点注意把握住“开启了中美关系的正常化”即可。(4)本题考查祖国统一的历史潮流,旨在考查学生归纳概括材料,给予历史事物正确解读的能力。正确解答本问,即在于分别把握材料三所涉及的三条新闻信息。根据第一条新闻信息“很可能是中國最早的、对台湾版图新最标记详尽的木刻地图版本”,得出“台湾早已在中国的版图以内”。根据信息“以彰显台湾的主体意识”,体现“陈水扁的‘台独’主张”;根据信息“以和平的方法強調台湾的独立性与台湾有权利參加国际社会的运动”,即体现“日本右翼势力还在支持‘台独’活动。”【解析】(1)标志:第一次,1924年国民党一大的召开;第二次,1937年9月国民党公布了中共提交的国共合作宣言;(2)背景:因为杜勒斯时期,美国出于全球战略考虑,对中国实行政治孤立、军事威胁、经济封锁,中美处于敌对状态。(3)主要因素:中国国际地位的提高:美国长期以来实行孤立中国的政策破产;美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战。结束了中美之间长期对立的僵局,中美关系开始正常化。(4)分析:①我们已有清朝的文献地图证明台湾早已在中国的版图以内。②陈水扁春节讲话重申其“台独”主张。③日本右翼势力还在支持“台独”活动。22、略
【分析】本题考查对“西方人眼里的中国形象”的认识,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。材料中从近代和当代两个时期介绍“西方人眼里的中国形象”,可以概括为近代:西方人只看到中国落后的一面;当代:西方看到了中国的崛起,但冷战思维明显,唱衰中国。解答本题首先要谈谈自己的观点,可以从上述两个时期选择其中之一;其次,组织史实加以论述,若选择近代西方人的观点,则结合近代中国政治、经济、思想发展等史实,批驳西方人对中国态度;若选择当代西方人的观点,则结合现代中国崛起的史实,结合冷战结束后的国际关系格局等史实分析。最后阐述自己的观点。注意一定要观点明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰。【解析】示例一看法:近代西方人对中国的认识是片面的,有故意丑化之嫌。评述:①近代中国,统治者愚昧腐朽,政治经济落后,使西方人对中国认识片面;②中国人民勇于反抗外国侵略,顺应潮流追求进步:太平天国、义和团、五四运动、抗日战争等都体现了中国人民不屈不挠的斗争精神;③洋务运动、清末新政、“一战”期间民族工业“短暂春天”都推进了中国经济的工业化,戊戌变法、辛亥革命则推动了中国政治民主进程。小结:西方人丑化中国,是长期以来“西方中心”论的产物,也是美化其对华侵略的需要。示例二看法:当代西方人看到了中国的崛起,但冷战思维明显。评述:①改革开放以来,中国特色社会主义现代化建设取得巨大成功,成长为世界第二大经济体,科技发展突飞猛进,大国地位进一步确立,逐步实现中华民族的伟大复兴。②面对被中国赶超的现实,某些西方国家为遏制中国,或渲染中国威胁论,挑唆周边国家与中国对立,或宣扬中国崩溃论,唱衰中国,企图制造中国内乱。小结:西方人捧杀、唱衰中国,是长期冷战思维的惯性影响。我们应该理性对待西方对中国的不利言论,对我国的发展道路、社会制度、民族文化充满自信。(其它评述言之有理也可得分)结论:西方人唱衰中国,是长期冷战思维的惯性影响,也是由于西方世界在中国崛起中国际份额下降带来的不满。五、简答题(共2题,共10分)23、略
【分析】
本题考查民国初年的民主运动.考查民主运动的发展概况;国民党对待袁世凯出任总统的态度及原因.
关于民国初年的民主运动,在复习中应注意掌握它的背景、发展概况、特点以及影响.【解析】(1)本小问的发展概况;依据材料“根据《临时约法》,1912年8月,临时政府颁布了《选举法》与《国会组织条例》,包括采用两院制的规定”可以得出遵循《临时约法》,颁布保障民主的法律法规;依据材料“国民党的反对者为一些小党派,如统一党;共和党.以及由梁启超领导的民主党”、“大选中,国民党取得压倒性的胜利,占据了下议院总席位596席中的269席.上议院274席中的123席.国民党得到的选票比其他三个党派得到的总和还多”可以得出众多党派成立,出现了政党政治.
(2)第一小问的态度;依据材料“他不反对选举袁世凯为初任总统”可以得出态度是不反对选举袁世凯出任总统.
第二小问的原因;依据材料“他强烈主张政党政治,并要求由内阁引导国家通向宪政”可以得出宋教仁希望通过合法的政党政治;国会选举实现宪政;依据材料“并且制衡总统的越权行为”、“大选中,国民党取得压倒性的胜利,占据了下议院总席位596席中的269席.上议院274席中的123席.国民党得到的选票比其他三个党派得到的总和还多”可以得出国民党在国会选举中成为第一大党.可以组建责任内阁以制衡总统;姐恶化所学知识可以得出袁世凯独裁面目尚未暴露,表面上仍支持共和制度.
故答案为:
(1)概况:遵循《临时约法》;颁布保障民主的法律法规;众多党派成立,出现了政党政治.
(2)态度:不反对选举袁世凯出任总统.
原因:宋教仁希望通过合法的政党政治、国会选举实现宪政;国民党在国会选举中成为第一大党.可以组建责任内阁以制衡总统.袁世凯独裁面目尚未暴露,表面上仍支持共和制度.24、依据图表可知;1820年正值工业革命期间,1890年正处于第二次工业革命期间,1998年处在新科技革命时期,从农业;工业和服务业的从业结构可以看出社会的变化,工业革命使工业的就业人数增加,农业的人数减少,第二次工业革命使从事工业和服务业的人数进一步上升,新科技又促进了资本主义生产力的迅速发展,不仅表现为财富的增加,而且也表现为包括产业结构和就业结构在内的经济结构的巨大变化,反映到图表中就是1998年,随着产业结构的变化,欧美国家的就业结构也发生了变化,传统的农业和工业的就业人数不断减少,服务业就业人数不断增加,图表中三个国家都占到了70%以上,综上所述,可以这样作答,首先提取信息,可以说一个国家,也可以说二个国家,按纵向的三个时间的数据比较说明就业人数的变化;要求的说明主要说明这样变化的原因,结合所学的三次科技革命的知识,工业革命有很多技术进步,使人类由农业社会进入了工业社会,第二次工业革命又有哪些技术革新和发明创造,使社会进一步发生变化,新科技革命从20世纪四五十年代即开始了,但在80年代以后开始加速,信息技术革命掀起热潮,信息产业迅速发展,服务业的人数进一步上升。总之,三个时间的变化反映的是社会生产力的变化所引起的社会就业结构的变化。
故答案为:
示例1:(以一国为例;三个时段纵向数据分析)
信息:英国农业就业人数呈下降趋势;工业;服务业就业呈上升趋势,尤其是服务业。
说明:18世纪中期;英国率先开始了工业革命,瓦特改进的“万能蒸汽机”使工厂突破了动力的限制在城市集中建立;工业革命期间出现了一系列重大技术发明,机器生产替代手工生产,英国工业飞速发展;工业革命加快了城市化进程,带动了服务业的发展;19世纪70年代,英国出现第二次工业革命,促进了产业结构的新变化,工业和服务业得到发展;20世纪中期以来,在第三次科技革命的推动下,人类进入信息时代,英国服务业发展速度加快。
示例2:(以两国为例;三个时段横向数据比较分析)
信息:在1820年和1890年两个时段;英国的工业;服务业就业比例高于美国,1998年,英美两国三大产业就业结构相当,服务业发展迅速。
说明:19世纪上半叶,英国即将完成工业革命,逐渐由农业国变成工业国;美国刚独立不久,工业化进程缓慢;19世纪70年代到20世纪初,英美开始第二次工业革命,英美两国的工业、服务业都有所发展,但是英国凭借殖民优势仍保持了工业和服务业的高比例;“二战”后至20世纪90年代,美国凭借其政治、经济和科技优势,确立了“二战”后相当一段时期内世界经济的霸主地位,工业、服务业就业比例大大提高。在第三次科技革命、经济全球化的推动下,英美两国产业结构发生重大变化,第三产业就业比例急剧增加。【分析】
本题以兰;英国和美国就业结构表为切入点;考查第一次工业革命;第二次工业革命;第三次科技革命及其影响;第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。
在复习中注意对三次科技革命史实的掌握和三次科技革命的比较。【解析】依据图表可知;1820年正值工业革命期间,1890年正处于第二次工业革命期间,1998年处在新科技革命时期,从农业;工业和服务业的从业结构可以看出社会的变化,工业革命使工业的就业人数增加,农业的人数减少,第二次工业革命使从事工业和服务业的人数进一步上升,新科技又促进了资本主义生产力的迅速发展,不仅表现为财富的增加,而且也表现为包括产业结构和就业结构在内的经济结构的巨大变化,反映到图表中就是1998年,随着产业结构的变化,欧美国家的就业结构也发生了变化,传统的农业和工业的就业人数不断减少,服务业就业人数不断增加,图表中三个国家都占到了70%以上,综上所述,可以这样作答,首先提取信息,可以说一个国家,也可以说二个国家,按纵向的三个时间的数据比较说明就业人数的变化;要求的说明主要说明这样变化的原因,结合所学的三次科技革命的知识,工业革命有很多技术进步,使人类由农业社会进入了工业社会,第二次工业革命又有哪些技术革新和发明创造,使社会进一步发生变化,新科技革命从20世纪四五十年代即开始了,但在80年代以后开始加速,信息技术革命掀起热潮,信息产业迅速发展,服务业的人数进一步上升。总之,三个时间的变化反映的是社会生产力的变化所引起的社会就业结构的变化。
故答案为:
示例1:(以一国为例;三个时段纵向数据分析)
信息:英国农业就业人数呈下降趋势;工业;服务业就业呈上升趋势,尤其是服务业。
说明:18世纪中期;英国率先开始了工业革命,瓦特改进的“万能蒸汽机”使工厂突破了动力的限制在城市集中建立;工业革命期间出现了一系列重大技术发明,机器生产替代手工生产,英国工业飞速发展;工业革命加快了城市化进程,带动了服务业的发展;19世纪70年代,英国出现第二次工业革命,促进了产业结构的新变化,工业和服务业得到发展;20世纪中期以来,在第三次科技革命的推动下,人类进入信息时代,英国服务业发展速度加快。
示例2:(以两国为例;三个时段横向数据比较分析)
信息:在1820年和1890年两个时段;英国的工业;服务业就业比例高于美国,1998年,英美两国三大产业就业结构相当,服务业发展迅速。
说明:19世纪上半叶,英国即将完成工业革命,逐渐由农业国变成工业国;美国刚独立不久,工业化进程缓慢;19世纪70年代到20世纪初,英美开始第二次工业革命,英美两国的工业、服务业都有所发展,但是英国凭借殖民优势仍保持了工业和服务业的高比例;“二战”后至20世纪90年代,美国凭借其政治、经济和科技优势,确立了“二战”后相当一段时期内世界经济的霸主地位,工业、服务业就业比例大大提高。在第三次科技革命、经济全球化的推动下,英美两国产业结构发生重大变化,第三产业就业比例急剧增加。六、综合题(共3题,共30分)25、略
【分析】试题分析:(1)第一问,中国古代城市发展概况依据教材的时间顺序整理成文即可,但要注意中国的城市是农耕文明条件下的城市发展,所以在回答城市发展的因素时要依据各个朝代发展实际回答,同时更应该注意的是重农抑商政策对城市发展的影响。回答新中国的城市发展状况时注意其转折点是改革开放,并且这个时期的城市发展是现代化城市的发展。(2)第二问,中国的古代城市发展在唐朝以前都是以政治功能与军事功能为主,城市的经济功较弱。到宋代以后政府对商品经济发展的控制减弱,所以商品经济不断的繁荣,到了明清之际,虽然重农抑商政策达到了顶峰,这虽然在一定的程度上阻碍了商品经济的发展,但却不可能真正的扼制商品经济的发展,所以依据空上背景来分析回答这个问题即可。(3)第三问,分析中国近代城市兴起的特点可以从城市兴起的地点、经济发展的状况分析,从中国近代资本主义经济产生的角度来分析。中国近代资本主义经济是欧风美雨的产物,欧美列强对中国的侵略最先在东南沿海的经济重心开始的,随着自然经济的不断解体,近代城市不断发展壮大。分析近代城市发展的影响主要从其对自然经济的作用、人们的思想观念与生活方式的角度分析归纳。近代城市兴起的原因可结合近代中国的社会现实分析即可,主要从列强对中国的经济
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