2024年沪教版六年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版六年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列节奏划分，不正确的一项是（）A.宿建/德江B.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。C.野旷/天低树，江清/月近人。2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.蜡八粥细腻______栗子______塞灌B.搅和浓绸______褐色______染缸C.脏水______筷子糊涂______搅和D.解释______腊肉搅伴______深褐3、下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”中意思相同的是（）A.秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。B.湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。C.听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。4、下列句子中应填入的关联词恰当的一项是（）

第一小组设计的活动方案_________得到了同学们的一致赞同，_________得到了所有任课老师的赞同，_________这个活动方案是切实可行的。A.不是______而是______那么B.既然______而且______所以C.不是______就是______因而D.不但______而且______因为5、与“我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”这句话中的“馥郁”一词意思最接近的一项是（）A.浓郁B.淡雅C.清香D.厚重6、下列诗句朗读节奏有误的一项是（）A.有的人/活着，他已经/死了。B.给人民作/牛马的/人民/永远记住他!C.只要/春风吹到的地方/到处是/青青的野草。D.他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。7、“这个力量就是他平日里对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。”这句话中破折号的作用是（）。A.表示意思的递进B.表示意思的转折C.表示解释说明评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、我会填。

千锤万凿出深山，____。粉骨碎身浑不怕，____。9、读课文《詹天佑》；把下列词语补充完整。

悬崖________计算全线____10、我是拼音小能手。

和蔼____降妖____茱萸____11、读古诗三首《夏日绝句》；解释划线的词语。

至今思____，不肯过____。________12、阅读《穷人》；根据课文内容，完成填空。

本文的作者是____国伟大的批判现实主义作家____。我们学过他的一篇文章____。我知道他的著名作品还有____。13、把下列词语补充完整。

____羊补____南____北________失群。

____之鸟大____一________死____伤评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)14、阅读课文《刺猬汉斯》选段；回答问题。

汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前；士兵们举起刀枪向他冲来。原来国王已经下令，只要看到长得像刺猬；骑着公鸡的人，就把他挡在王宫外面。汉斯用脚磕（kē）了一下公鸡，公鸡“噌(cēng)”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。

根据理解，写出本段的大意。15、阅读课文《永远的歌声》选段；回答问题。

我们兴高采烈地抱着草药；拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人；老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。

是什么让孩子们忘记了险情？16、阅读课文《尼尔斯骑鹅历险记》，给课文分层。17、阅读课文《船长》选段；回答。

哈尔威船长站在指挥台上；大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”

你从这条命令中读出了什么？18、读课文《编钟》；说说下列句子引号的用法。

以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。评卷人得分四、文言文阅读(共2题，共14分)19、两小儿辩日孔子东游；见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。”

一儿以日初出远；而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（1）课文选自《______》

（2）解释下列句中加点字：

①及其日中如探汤______

②我以日始出时去人近______

（3）翻译句子：

孰为汝多知乎？

（4）阅读本文获得的启示；其中不正确的一项是______

A．人的认识是有限的；而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。

B．要勤于思考；大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。

C．“知之为知之；不知为不知”，要实事求是。

D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。20、【甲】孔子东游；见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。”

一儿以日初出远；而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——《两小儿辩日》【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”——《世说新语》注：①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。(1)用现代汉语翻译下列句子。

①孰为汝多知乎？②何故异昨日之言邪？(2)【甲】段中两小儿争辩的问题是____，【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是____。问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【解析】出自唐代孟浩然的《宿建德江》。A.不正确。宿建德江：晚上住在建德江边上。“建德江”是江水的名字。故正确节奏划分为：宿/建德江。B、C、D正确。故选：A。2、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，腊八粥：又称“七宝五味粥“、“大家饭“等。故“蜡八粥”的“蜡”错误。B.有误，浓稠：液体的密度大，粘稠。C.正确。D.有误，搅拌：用手或器械在混合物中转动。故选：C。3、C【解析】“热血沸腾”中的“沸腾”是情绪高涨的意思。A.不同，沸腾：比喻喧嚣嘈杂。B.不同，沸腾：指液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。C.相同，沸腾：情绪高涨的意思。故选：C。4、D【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据对关联词的学习与了解选择。【解析】“得到了同学们的一致赞同”与“得到了所有任课老师的赞同”之间存在递进关系，可填表示递进关系的关联词“不但而且”，可填表示原因的“因为”。故选：D。5、A【分析】考查了找近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】“馥郁”香气浓厚的意思。故近义词为“浓郁”。故选：A。6、B【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】出自臧克家的《有的人》，根据内容可知，A、C，B．有误!故选：B。7、C【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】从“这个力量就是他平日里对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心”可知，这句话中破折号的作用是表示解释说明。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)8、烈火焚烧若等闲要留清白在人间【分析】【分析】在回答这道题目的时候；学生要了解这首诗的写作背景和写作意图，要注意课下注释，在理解的基础上就很容易回答这倒问题了。

【点评】默写是要注意诗文的字不要写错，要注意的字有“焚”“闲”这两个字。9、峭壁周密竣工【分析】【分析】悬崖峭壁；峭壁：陡直的石壁。形容山势险峻。周密计算，周密：表示各方面都考虑到了，没有遗漏什么因素。全线竣工，全部完成。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、héǎixiángyāozhūyú【分析】【分析】和蔼：性情温和,态度可亲和蔼的教师。降妖：降妖捉怪。茱萸：一种植物在古代重阳节可以去邪。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。【分析】【分析】项羽：秦末时自立为西楚霸王；与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。

【点评】解释词语要把词语放在具体的语言环境中。不能孤立的解释。12、俄列夫•托尔斯泰童年《少年》和《塞瓦斯托波尔故事》【分析】【分析】本文的作者列夫•托尔斯泰是19世纪末20世纪初最伟大的文学家,俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一；我们学过他的一篇文章《童年》。我知道他的著名作品还有《少年》和《塞瓦斯托波尔故事》。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。13、亡牢辕辙孤单惊弓吃惊救扶【分析】【分析】亡羊补牢：亡:逃亡；丢失；牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。孤单失群：离开了团队,变得很孤单,或是性格孤僻,不合群。惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。救死扶伤:扶:扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

【点评】考查学生对成语的掌握。三、问答题(共5题，共10分)14、写第一个国王下令把汉斯挡在王宫外，公主不得已“哭哭啼啼”跟着汉斯走。【分析】【分析】课文选段的大意是；第一个国王下令把汉斯挡在王宫外，公主不得已“哭哭啼啼”跟着汉斯走。

【点评】会分析段落大意，通过阅读，准确提炼段落信息。15、他们一心想着老师,对老师诚挚的热爱使孩子们忘记了危险。【分析】这个稍显“幽默”的故事让我们看到了孩子们的纯真；正是由于他们一心想着老师，而忘记了随时可能发生的险情，这对老师诚挚的热爱使孩子们忘记了危险。

【分析】这是一个感人的画面，这个稍显“幽默”的故事让我们看到了孩子们的纯真；正是由于他们一心想着老师，而忘记了随时可能发生的险情，这对老师诚挚的热爱使孩子们忘记了危险。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、第本课分三层，第一段（第1自然段）写小男孩儿尼尔斯非常调皮，经常捉弄他放牧的鹅。

第二段（第2—16自然段）写尼尔斯被小精灵变成了拇指大的小人儿。他骑着大公鹅马丁跟随一群野鹅到拉普兰去。夜里；尼尔斯勇斗前来偷袭的狐狸，救下了一只野鹅，赢得了野鹅们的信任。

第三段（第17自然段）尼尔斯骑着马丁和野鹅们一起向拉普兰飞去的故事。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、船长在安排逃生人员先后顺序，船长提醒大家在危急时刻更应遵守秩序。船长心里只想到他人，而忘了自己【分析】【分析】船长的命令是在安排逃生人员先后顺序；船长提醒大家在危急时刻更应遵守秩序。船长心里只想到他人，而忘了自己

【点评】引导学生学习船长舍生为人的高贵品质，培养学生的部怕牺牲精神。18、表示需要着重论述的对象。【分析】【分析】文中引号的作用是；表示需要着重论述的对象。

【点评】引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。四、文言文阅读(共2题，共14分)19、略

【分析】（1）本题考查文学常识积累．本文出自《列子》．

（2）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题；重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．

①句意为：像把手探进热水里．汤；热水．

②句意为：距离人近．去；距离．

（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

重点词语：孰；谁．知通智，智慧．句意为：谁说你见多识广呢？

（4）本题考查文本主旨．

A．正确．

B．有误；本文并无质疑权威，探求真理的主旨．

C．正确．

D．正确．

故选：B

答案：

（1）《列子》（1分）

（2）①汤：热水（1分）②去：距离（1分）

（3）谁说你见多识广呢？（3分；错一处扣1分，扣完为止）

（4）B（2分）

译文：

孔子向东游历；见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因．

一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近；而正午的时候距离人远．”

另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远；而正午的时候距离人比较近．

一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大；到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”