2025年湘师大新版第四册历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版第四册历史下册月考试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、16世纪上半叶法国处于法兰西斯一世统治之下。当时法国的国家政治体制为A.封建等级制B.等级君主制C.君主专制D.君主立宪制2、1602年；荷兰的大商人集股组成的东印度公司，垄断了从好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易权，这一时期荷兰的人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家，被称为“海上马车夫”。荷兰高增长得益于。

①世界市场拓展②世界工厂地位的确立。

③海外殖民掠夺④第二次工业革命发生A.①②B.①③C.②④D.③④3、荷兰直到19世纪晚期才参与工业化。到1870年时，荷兰工业部门致力于食品加工，尤其是是用加勒比和荷兰东印度公司的殖民地的蔗糖、荷兰农民生产出来的甜菜来制造糖果。据此可知，荷兰参加工业化较晚的原因是A.荷兰海外贸易发达B.荷兰农业反哺工业C.食品加工业欠发达D.三次英荷战争失败4、有学者认为，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键。关于材料中“州”的地位的演变，理解正确的是A.州的独立性不断增强B.政治体制在实践中走向完善C.州是美国独立的关键D.实践了分权制衡的原则5、1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。这一通告表明A.美国宣告独立英国黯然离去B.美国已由君主制向共和制转变C.英国东印度公司离开纽约港D.美国已由邦联制向联邦制转变6、独立之初的美国民众由于对于英王和英国议会的憎恶，更从未享受过统一的中央政府所带来的显性福利，这使得建立一个主权凌驾于各州之上的中央政府的理论，在18世纪80年代中期之前无法在美国各州民众之间形成共识。这说明当时美国A.启蒙思想影响有限B.邦联制具有合理性C.惧怕民主政治体制D.反联邦制成为共识7、美国建国之初，财政部长汉密尔顿是以工商立国的积极倡导者，主张迅速改变美国的农业国地位；而国务卿杰斐逊则主张以农立国，以独立的农场主经济为基础立国，反感发展工商制造业；双方及支持者互相攻击，长期争论。两者的分歧A.实质是美国的发展道路之争B.源于二者所代表的阶级不同C.成为美国南北战争的导火索D.体现了民主政体的效率低下评卷人得分二、判断题(共1题，共2分)8、17世纪中期，英荷战争爆发的根本原因是英国颁布了《航海条例》。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)9、阅读材料；完成下列要求。

材料一洛克认为“自然状态有一种为人人所遵守的自然法对它起着支配作用任何人不得侵害他人的生命、健康、自由或财产”，这就是托马斯.杰斐逊在《独立宣言》中所称的“自然法和上帝之法”，一个合法的政府要经人们同意接受其统治才能存在。杰斐逊以这样的语句将此思想写进了《独立宣言》，即“政府产生于人民，其正当权力源于受治者的同意”。二是没有人有权统治你，你也无权统治他——史彤彪《自然法思想对美国<独立宣言>的影响》材料二我们革命党内的情形，也是这一样。革命的始意，本是为人民在政治上争取平等、自由。殊不知所争的是团体和外界的平等、自由；不是个人自己的平等、自由。中国现在革命，都是争个人的平等、自由，不是争团体的平等、自由。所以每次革命，总是失败大家希望革命成功，便先要牺牲个人的自由、个人的平等，把个人的自由、平等都贡献到革命党内来只全党有自由，个人不能有自由，然后我们的革命，才可以有望成功。——孙中山《革命成功个人不能有自由团体要有自由一对黄埔军官学校告别词》（1）根据材料一；二；分别概括《独立宣言》和孙中山告别词中蕴含的民主思想。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析《独立宣言》和孙中山上述思想形成的不同原因。10、阅读材料，完成下列要求。材料普鲁士是德意志农民土地产权变革的先导。1807年，因拿破仑战争的冲击，普鲁士国王颁布《十月敕令》，宣布"地产自由"，每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产，土地自由交易和抵押，不受任何限制。1811年，在首相哈登贝格的推动下，颁布了《关于调整领主与农民关系的敕令》，该敕令鼓励庄园佃农赎买封建义务，成为完整的土地产权所有人。1850年.受1848年欧洲革命的影响，普鲁士推出《赎买法》，这是继续扩大改革成果的法令，标志普鲁士土地产权变革进入收官阶段。该法令放宽了土地确权农民的申请范.围.缺少耕畜的小农不再被拒绝，任何农民都可以申请，只要缴纳相应的赎买金，即可以解除封建义务。获得大小不等的土地产权。随着土地改革的推进.普鲁上农业经济明显增长。19世纪中叶以后，许多容克和富裕农民开始使用农业机械和化肥，同时投资乡村工业和城市工业，一些制酒、制糖等乡村工业发展起来。——摘编自侯建新《自上而下变革∶德国农民土地确权》

(1)根据材料并结合所学知识；概括普鲁士土地产权改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析普鲁士土地产权改革的影响。11、西方资本主义国家政治制度的确立总是通过某种机制的运转来实现的。阅读材料，完成下列要求。材料一没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。——摘编自《世界文明史》

（1）依据材料一并结合所学知识；概括英；美等西方资本主义国家所建立的近代政体实行这种“均衡”的具体表现。

（2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解，结合美国1787年宪法内容说明美国的民主政治是妥协的产物。材料二总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。12、华盛顿是美国历史上第一任总统，他领导美国独立战争和制完，被尊为美国国父。阅读材料，回答问题材料一在北美人民的独立战争期间，曾有这样一部文件指出：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。”在北美人民的独立战争期间，曾有这样一部文件指出：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。”华盛顿就任总纯之后，全世界的目光全部聚焦在他一个人的身上，他已经在军事领城里取得了巨大的成就，但他能否在政治领域再创辉煌呢宪法也遺到了质疑，除了新泽西、特拉华以及乔治亚三个州对宪法持肯定的态度之外，其余各州均表现出不同程度的反对态度对新政府持否定态度的人也不乏其陈。一些人担心联邦政府对各州的控制力太弱，这样就无法保证政策法规的实施。材料二华盛顿就任总纯之后，全世界的目光全部聚焦在他一个人的身上，他已经在军事领城里取得了巨大的成就，但他能否在政治领域再创辉煌呢宪法也遺到了质疑，除了新泽西、特拉华以及乔治亚三个州对宪法持肯定的态度之外，其余各州均表现出不同程度的反对态度对新政府持否定态度的人也不乏其陈。一些人担心联邦政府对各州的控制力太弱，这样就无法保证政策法规的实施。

(1)根据材料一并结合所学知识；指出该文件的名称及意义，并简要分析在该文件发表的当年底，华盛顿率领的大陆军为何要采取一次大胆进攻？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出华盛顿“在军事领域里取得了巨大的成就”的历史意义。并简要分析美国联邦制是如何处理全国政府与构成单位政府之间的关系？13、阅读材料；完成下列要求。

材料一（唐太宗说）以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？——《贞观纪要·论政体》（明太祖说）：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，然期间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府六部分理天下庶务。彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”——《明史纪事本末》材料二环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。——《大国崛起》之走向现代（英国）解说词材料三美国国父乔治·华盛顿在制宪会议上讲话：在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发，华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。——《大国崛起》之新国新梦（美国）解说词（1）根据材料一及所学知识；指出唐太宗和明太祖处理丞相问题的措施，分析明朝采取这种措施的原因。

（2）根据材料一；二；指出18世纪中、英、法三国的政治体制。运用所学知识，归纳到19世纪中期，英国代议制确立和完善的历程。

（3）阅读材料三结合所学知识，指出美国1787年宪法规定的政治体制，分析1787年制宪会议的背景。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【详解】

结合所学可知，16世纪上半叶，法兰西斯一世统治时期，君主专制基本确立，王权较强大，因此C选项正确。西欧封建等级制度基本确立于11世纪前后，14世纪后逐渐衰落，不是16世纪上半叶法国的国家政治体制，A选项错误；1302年举行的法国三级会议标志着法国等级君主制的初步形成，16世纪上半叶法兰西斯一世的登基标志着它的终结，不是此后法国的国家政治体制，B选项错误；1688年英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例，16世纪上半叶的法国并未实行君主立宪制，D选项错误。故正确答案为C选项。2、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，荷兰在17世纪确立了世界殖民霸主的地位，所以荷兰的高增长主要得益于世界市场的拓展和海外殖民掠夺，①③符合题意，B项正确；荷兰没有成就世界工厂的地位，17世纪第二次工业革命尚未发生，②④不符合题意，排除ACD项。故选B项。3、A【分析】【详解】

从材料里可以得知“尤其是用加勒比和荷兰东印度公司的殖民地的蔗糖”可见，是海外贸易限制了荷兰工业化开始的时间，A项正确；荷兰农业反哺工业、食品加工业欠发达，不能从材料里获得，排除BC项；三次英荷战争使荷兰元气大伤，但和材料里的信息不匹配，排除D项。故选A项。4、B【分析】【分析】

【详解】

根据材料并结合所学可知，美国“州”的地位的演变经历了由殖民地各州到邦联制下的州再到联邦制下的州的演变。期间，“州”经历了从殖民统治下被压迫到独立性大增再到从属于联邦政府的过程，“州”地位的演变，体现了美国政治体制在实践中走向完善，B项错正确；在邦联制下州的独立性一度很大，联邦制下州出让了部分权力给中央政府，所以“州的独立性不断增强”说法错误，排除A项；“州是美国独立的关键”与史实不符，排除C项；材料反映的是“州”地位的演变，与分权制衡的原则关系不大，排除D项。故选B项。5、D【分析】【详解】

根据材料时间和“已载着十三包‘联合、和平和友谊’进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港”可知，这里描述的是1787年宪法签订后的影响，即美国由邦联制转向联邦制，加强了国家的团结，D项正确；1783年9月3日，美英在巴黎签订和约《巴黎和约》，英国被迫承认美国独立，排除A项；美国并未实行过君主制，排除B项；东印度公司和材料中的“十三包”不符，排除C项。故选D项。6、B【分析】【分析】

【详解】

材料反映的是美国人民在英国的欺压下，反对过度的中央集权，突出的是本州的自主权，说明的是当时邦联制的出现具有合理性，B正确；启蒙思想对美国影响较大，A排除；美国政体是民主政策，惧怕的说法错误，C排除；当时尚未建立联邦制，D排除。故选B。7、A【分析】【详解】

从农业立国还是工商业立国的争论来看，其分歧的实质是美国的发展道路分歧，A正确；二者代表的都是资产阶级利益，B排除；美国南北战争的导火线是林肯当选美国总统，C排除；D与材料无关，排除。故选A。二、判断题(共1题，共2分)8、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，17世纪中期，英荷战争爆发的直接原因是英国颁布了《航海条例》。故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料一“自然状态是一种完全的自由；平等的状态。自然法在自然状态中起支配作用。人们既然都是平等和独立的；任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由和财产”可以得出自由是天赋的基本人权；“一个合法的政府要经人们同意接受其统治才能存在”“政府产生于人民，其正当权力源于受治者的同意”可以得出组建权力受约束的政府；实行法治；根据“二是没有人有权统治你，你也无权统治他”可归纳出实行分权。根据材料二“大家希望革命成功，便先要牺牲个人的自由、个人的平等，把个人的自由、平等都贡献到革命党内来只全党有自由，个人不能有自由，然后我们的革命，才可以有望成功”可知，孙中山强调一个政党和团体，具有严密组织和纪律的必要性，主张政府职能目标，服务于人民。

（2）根据材料结合所学知识可知，《独立宣言》颁布于美国，当时美国受英国殖民统治，人民渴望自由平等。孙中山领导辛亥革命的目标是推翻本国的封建君主专制制度，但由于各种原因，之前进行的武装起义都以失败告终，所以需要人民以团体为主，团结起来，才能取得革命的胜利。【解析】（1）《独立宣言》：自由是天赋的基本人权；组建权力受约束的政府；实行法治；实行分权；孙中山：强调一个政党和团体；具有严密组织和纪律的必要性，主张政府职能目标，服务于人民。

（2）《独立宣言》颁布于美国，当时美国受英国殖民统治，人民渴望自由平等。孙中山领导辛亥革命的目标是推翻本国的封建君主专制制度，但由于各种原因，之前进行的武装起义都以失败告终，所以需要人民以团体为主，团结起来，才能取得革命的胜利。10、略

【分析】【分析】

(1)

依据材料“1807年”；“1811年”、“1850年”得出特点：缺乏连续性；依据材料“因拿破仑战争的冲击”、“受1848年欧洲革命的影响”得出特点：具有被动性；依据材料“普鲁士国王颁布《十月敕令》”、“颁布了《关于调整领主与农民关系的敕令》”、“《赎买法》”得出特点：采用法律手段；依据材料“19世纪中叶以后；许多容克和富裕农民”并结合所学德意志采取自上而下的王朝战争完成统一得出特点：保留封建残余。

(2)

依据材料“该敕令鼓励庄园佃农赎买封建义务，成为完整的土地产权所有人”得出使农民获得人身解放；依据材料“随着土地改革的推进.普鲁上农业经济明显增长”得出促进了农业经济的发展；依据材料“同时投资乡村工业和城市工业，一些制酒、制糖等乡村工业发展起来”并结合所学得出有利于德意志工业革命的进行；结合所学普鲁士改革影响得出推动了普鲁士崛起，为其统一德意志奠定基础；结合所学普鲁士改革局限性得出改革不彻底，促使德意志走向对外扩张道路。【解析】(1)特点∶缺乏连续性;具有被动性;采用法律手段;保留封建残余。

(2)影响∶使农民获得人身解放;促进了农业经济的发展;有利于德意志工业革命的进行;推动了普鲁士崛起，为其统一德意志奠定基础;改革不彻底，促使德意志走向对外扩张道路。11、略

【分析】【详解】

本题考查美国根据1787年宪法确立的政治体制；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）英；美等西方资本主义国家所建立的近代政体实行这种“均衡”的具体表现；可以根据材料中的“没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡”，并联系所学有关史实，从两国政治体制各自的特点来回答，如英国的议会和内阁之间的制衡，美国的三权分立。

（2）对美国民主“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的理解，应当联系所学，从美国民主继承了英国议会制传统、实践了孟德斯鸠的三权分立学说来回答。美国1787年宪法中“妥协”的表现，可以联系所学，从联邦制和两院制的设置等等来说明。【解析】（1）英国：议会和内阁的制衡；内阁首相对议会负责，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮台；但是首相也有权解散议会，重新选举．美国：国会；总统和最高法院的制衡，三者分掌立法权、行政权和司法权，三者独立平等，但相互制约，充分体现了三权分立原则．

（2）理解：美国的民主继承了英国民主的议会制度传统；美国民主实践了孟德斯鸠的三权分立学说．妥协：联邦政府是各州的中央政府，但各州在行政上保持一定的独立性，缓和了中央和地方的矛盾；参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出，缓和了大州和小州的矛盾；宪法间接地承认了奴隶制的合法性，缓和了南方州和北方州的矛盾．12、略

【分析】【详解】

（1）名称：根据“代表权对人民来说具有无可估量的意义；而对暴君来说是可怕的。”可知这一文件是《独立宣言》。《独立宣言》颁布的意义结合所学可知主要是宣告美利坚合众国成立。该文件发表的当年底，华盛顿率军采取一次大胆的进攻的原因主要是1776年夏秋之际，大陆军一度受挫，为了提高士气，鼓舞各地爱国者，使他们对胜利充满希望和吸引新的参军者。

（2）华盛顿“在军事领域里取得了巨大的成就”的历史意义结合所学内容可知，主要是摧毁了英国的殖民枷锁；赢得了国家的独立；为资本主义在美国的发展开辟了道路。关系：美国联邦制之下，全国政府与构成单位政府之间并不是核心与边缘、上级与下级的关系，而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系；它们彼此独立，权力都有限制；各构成单位也是国家主权的组成部分，它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。【解析】(1)名称：《独立宣言》。意义：宣告美利坚合众国成立。原因：①1776年夏秋之际；大陆军一度受挫（丢失纽约和长岛；部队减员、前景惨淡）；②为了提高士气，鼓舞各地爱国者，使他们对胜利充满希望；③吸引新的参军者。

(2)意义：①摧毁了英国的殖民枷锁；②赢得了国家的独立；③为资本主义在美国的发展开辟了道路。关系：①并不是核心与边缘、上级与下级的关系，而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系；②彼此独立，权力都有限制；③各构成单位也是国家主权的组成部分，它们与联邦在不同范围内分别行使统治权。13、略

【分析】【分析】

（1）

措施：由材料“（唐太宗说）以天下之广；四海之众，千端万绪，须合变通，皆委