2025年沪科版选修4历史上册阶段测试试卷含答案

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①运用新式气压沉箱法②设计“人”字形路线。

③采用直井施工法④用风扇机、手拉风箱通风A.①②B.①②④C.③④D.②③④3、贞观初年，“官吏多自清谨（清廉谨慎之意），制驭王公妃主之家。大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡（畏惧天子之威而收敛劣迹），无敢侵欺细（佃）人商旅。”材料说明唐朝初期A.唐太宗的统治具有权威性B.推行重农抑商保护小农经济C.轻徭薄赋减轻人民的负担D.打击王公贵族维护社会公平4、有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义的诞生是早产儿。”下面对这句话的理解正确的是A.它忽视了马克思主义产生的必然性B.它说明了马克思主义者的不坚定性C.它正确地指出了马克思主义的必然性D.它体现了马克思主义理论的空想性5、19世纪40年代，马克思、恩格斯提出了社会主义革命只有在西欧、北美几个最主要的资本主义国家“同时发生”，才能够取得胜利的理论。1915年列宁指出，社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。从“同时胜利论”到“一国胜利论”反映出A.资本主义世界经济危机引发了政治危机B.工人运动的中心开始从西欧转移到俄国C.革命理论在新的条件下得到丰富和发展D.马克思主义传播范围在欧洲进一步扩大评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)9、材料蔡元培在德国留学期间；发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任；庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立学风丕振，声誉日隆”

——据周天度《蔡元培传》根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点。10、阅读材料；完成下列要求。

材料外交活动是李鸿章政治生涯中的一个重要组成部分。李鸿章居晚清“外交要冲”，自1870年担任直隶总督兼北洋大臣直到1901年病死，中间除有短时期未任职外，掌握外交大权长达30年之久，对中国近代外交史产生了重大影响。李鸿章“以外交受重望于国际，亦以外交负重谤于国内”，时人称之为“一生功过在和戎”。100多年来，史学界对李鸿章的评价褒贬不一，毁誉参半。一个国家的外交必须要有一定的基础，尤其像中国这样的封建落后的古老帝国，在与西方资本主义国家交往的时候，更需要建立自己巩固的基础。而使国家巩固基础，增强国力是要有一个和平安定的环境为前提的，李鸿章早就认识到了这一点，“自周秦以后，驭外之法，征战者后必不继，羁縻者事必长久。今各国又岂有异？惟练兵制器相去太远，正须苦做下学功夫”。李鸿章想要通过以“羁縻”、“笼络”的方法，维持一个和平的环境，好让清政府有练兵制器以图自强的机会。简单的说就是为满清政府争取自强的时间。维护清政府的利益是李鸿章外交的目的和宗旨。在这一宗旨下，李鸿章“外须和戎”的外交思想便形成。——牛少莉《试析李鸿章“外须和戎”的外交思想》（1）根据材料并结合所学知识；分析李鸿章“外须和戎”思想的成因。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价李鸿章“外须和戎”的思想。11、阅读下列材料,回答问题。材料郑成功在中华文化的滋润中成长，对中国的历史事件、文化史实十分通晓，深知：农业生产、粮食收成对巩固政权的重要作用。复台之初面临许多困难与险阻，为了尽快开创局面，他广纳户都事杨英及咨议参军陈永华等人的建议，采取许多有效措施。台湾土地肥沃，气候温暖，日照时间长，非常适合农作物生长，五谷一年可两至三熟。郑成功命令部下招集并运载闽南沿海的居民中不愿内徙者移居台湾。这些移民带去先进的农耕工具与生产技术，同时还带去其他行业的工具与技能，给台湾的农业及其它行业注入了新的活力。郑成功治台的时间虽不长，但却为台湾农业经济的繁荣奠定了重要的基础。郑成功在中华文化的滋润中成长，对中国的历史事件、文化史实十分通晓，深知：农业生产、粮食收成对巩固政权的重要作用。复台之初面临许多困难与险阻，为了尽快开创局面，他广纳户都事杨英及咨议参军陈永华等人的建议，采取许多有效措施。台湾土地肥沃，气候温暖，日照时间长，非常适合农作物生长，五谷一年可两至三熟。郑成功命令部下招集并运载闽南沿海的居民中不愿内徙者移居台湾。这些移民带去先进的农耕工具与生产技术，同时还带去其他行业的工具与技能，给台湾的农业及其它行业注入了新的活力。郑成功治台的时间虽不长，但却为台湾农业经济的繁荣奠定了重要的基础。——摘编自王长英《郑成功对台湾经济文化的贡献》

（1）根据材料并结合所学知识；概括郑成功时期台湾农业开发的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析郑成功开发台湾的影响。12、材料金世宗完颜雍勤于政事、性格沉稳、崇尚节俭，是全国最有作为的一个皇帝，连他的敌对国南宋的朱熹都称赞他是小尧舜。完颜雍登基前的金朝统治内忧外患；皇室内部争夺皇位、境内各族人民掀起反抗斗争、南宋又对金展开大反攻。在内外交困中即位的金世宗，实行一系列改革措施，史称“大定之治”。依靠女真貴族和汉族知识分子，金世宗实行了政治、经济、思想文化等方面的改革。政治上或亲自或派使臣专程视察，选举更多贤能人才参与政事；经济上减轻兵役赋役，兴修水利，鼓励民间手工业发展；思想上崇尚儒家的仁政、宽政，但又主张遵守纲纪，不能宽大无边；文化上把《论语》、《孟子）《老子》等，都译成女真文字，供女真贵族子弟学习；社会生活上禁止女真族穿汉服、说汉话、改汉姓，并规定女真贵族不会阅读女真文经典者不能继承贵族爵位。金世宗完颜雍勤于政事、性格沉稳、崇尚节俭，是全国最有作为的一个皇帝，连他的敌对国南宋的朱熹都称赞他是小尧舜。完颜雍登基前的金朝统治内忧外患；皇室内部争夺皇位、境内各族人民掀起反抗斗争、南宋又对金展开大反攻。在内外交困中即位的金世宗，实行一系列改革措施，史称“大定之治”。依靠女真貴族和汉族知识分子，金世宗实行了政治、经济、思想文化等方面的改革。政治上或亲自或派使臣专程视察，选举更多贤能人才参与政事；经济上减轻兵役赋役，兴修水利，鼓励民间手工业发展；思想上崇尚儒家的仁政、宽政，但又主张遵守纲纪，不能宽大无边；文化上把《论语》、《孟子）《老子》等，都译成女真文字，供女真贵族子弟学习；社会生活上禁止女真族穿汉服、说汉话、改汉姓，并规定女真贵族不会阅读女真文经典者不能继承贵族爵位。——摘编自《金史》等

（1）根据材料并结合所学知识；概括“大定之治"成功的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出“大定之治”的积极影响。13、阅读材料，完成下列要求。材料富弼，河南洛阳人，北宋名相，文学家。富弼“少有大志，自刻苦为学”，天圣八年以茂才异等科及第，授河南府长水县知县。庆历年间积极追随范仲淹坚定支持革新，在边事危机中赞成征讨西夏，据辽割地及联姻要求。曾两次临危受命使辽，据理力争毫无惧色，甚至不惜以命相争，最终利用自己对宋、辽、西夏三国关系的透彻了解，助宋朝撬开辽夏同盟，使宋、辽、西夏三足鼎立的格局逐渐稳定下来。庆历新政失败后，富弼出知地方，在青州时正遇大水，积极抚民救灾十万余人。熙宁二年二月富弼再度为相，同月王安石任参知政事，并在神宗的支持下开始变法。富弼在天文灾异、青苗法和边事的问题上与王安石和神宗发生严重分歧，屡屡称疾求退。但每遇国家大事，他仍建言献策。元丰六年，富弼以八十高龄去世，遗奏中仍劝神宗谨慎对待边事和改革。富弼，河南洛阳人，北宋名相，文学家。富弼“少有大志，自刻苦为学”，天圣八年以茂才异等科及第，授河南府长水县知县。庆历年间积极追随范仲淹坚定支持革新，在边事危机中赞成征讨西夏，据辽割地及联姻要求。曾两次临危受命使辽，据理力争毫无惧色，甚至不惜以命相争，最终利用自己对宋、辽、西夏三国关系的透彻了解，助宋朝撬开辽夏同盟，使宋、辽、西夏三足鼎立的格局逐渐稳定下来。庆历新政失败后，富弼出知地方，在青州时正遇大水，积极抚民救灾十万余人。熙宁二年二月富弼再度为相，同月王安石任参知政事，并在神宗的支持下开始变法。富弼在天文灾异、青苗法和边事的问题上与王安石和神宗发生严重分歧，屡屡称疾求退。但每遇国家大事，他仍建言献策。元丰六年，富弼以八十高龄去世，遗奏中仍劝神宗谨慎对待边事和改革。

（1）根据材料；概括富弼为北宋社会发展做出的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析富弼能做出贡献的原因。——摘编自李婉婷《富弼与北宋中后期政治》14、阅读材料，回答问题材料湛若水（湛若水（14661560—），字元明，广东增城甘泉都（今广州新塘）人，明代著名思想家和教育家。29湛若水岁往江门就学于陈献章（号白沙），毅然焚烧"路引"（赴科举考试的证件），以表学习决心。他潜心研究心性理学，数年间学业大进。若水与王阳明（守仁）、吕神、王崇等人相与论道，学者相从甚众，声誉日隆。他以“随处体认天理”为宗，强调气理合一，知行合一，颇有新意和独创性，因而得以成为岭南一代宗主，与王阳明心学并立为“王湛之学”，南方学士，不少受其思想影响。40湛若水先后在江苏、安徽、福建和广东等地捐资修建书院多所，“以兴学养贤为己任"，其弟子遍布全国。他规定每一书院都设"赡田"，以学谷周济贫苦学生，且订立崇俭规约以免侈奢恶伪。湛若水勤于著述，著有《圣学格物通》《三礼经传测》《春秋正传》《四书训测》等，后人在新塘建“尚书府”牌楼，在荔城建“三尚书”牌坊以作纪念。

(1)根据材料；归纳湛若水的主要贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，概括湛若水取得成功的原因。——整理自《明史·列传·儒林二》《增城县志》等评卷人得分四、论述题(共4题，共8分)15、在时代巨变的潮流中；同样的事物会有不同的际遇。阅读材料，回答问题。

材料一郭嵩焘是1875年清政府向西方国家派出的第一位驻英公使。他把从上海到伦敦途中见闻记入日记《使西纪程》；并抄寄一份给总理衙门。书中主张中国应研究；学习西方。这份2万余字的日记在刻版刊行后，遭到士大夫的攻击谩骂，有人参劾郭嵩焘“有二心于英国，欲中国臣事之”，有人更指责他是有“三大罪”的汉奸，这“三大罪”是“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披”“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬”“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为”。慈禧太后发布谕旨严厉申斥郭嵩焘，下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传。

——摘编自孟泽《洋务先知——郭嵩焘》材料二1871年出任日本驻美国第一任大使的森有礼；在办理交涉事宣之外，访查美国“立国兴学”的途径，向美国各部长；国会议员和大学校长发出照会，列出若干问题，请他们回答，然后将复件译为日文书籍，题目为《文学兴国策》。该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。

——摘编自刘克敌《教育的使命与文学的使命》结合所学知识评析两本著作的结局。（答题要求：先分别评析，最后总体评析）16、历史人物和时代特征。

张謇事迹年表

阅读材料,提取信息,结合所学,任选两个角度阐释张謇的事迹年表折射出的时代特征。(要求:信息提取充分,史论结合,逻辑清晰。)17、阅读材料；完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。（要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。）18、阅读材料，回答问题。材料则是中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡幕此英雄用武之地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时。反都是沉沉默默，让异族儿据我上游。······实为可叹！所以西人知中国不能利用此土地也。于是占旅顺、占大连、占九龙等处。谓中国人怕他。殊不知我们自己能立志恢复。他还是要怕我的。即现在中国与米国（指美国）禁约的风潮起。不独米国人心惶恐。欧西各国亦莫不震惊。此不过我国民小举动耳。各国则震动若是，倘有什么大举动，则各国还了得吗？所以现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理。——《中国决不会沦亡）（孙中山在1905年8月13日出席日本东京华侨和留学生举行的欢迎大会上所作的演讲）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）评卷人得分五、简答题(共5题，共25分)19、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。20、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。21、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。22、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，拿破仑在欧洲战场上军事行动失败的根本原因在于法国当时的资本主义力量还很弱小，暂时还无法战胜强大的封建势力，所以C项符合题意；但是随着欧洲资本主义的缓慢发展，1848年的欧洲大革命几乎击溃了整个封建主义的腐朽统治，A、D两项只是其失败原因的两个方面，但不是主要原因，B项不符合史实。2、D【分析】【分析】

【详解】

材料“詹总办独具匠心，不假外国人分毫之力，筑成此路，为中国人吐气矣”是对京张铁路通车的评价。结合所学知识可知，京张铁路修建时，为战胜八达岭隧道技术难题，詹天佑涉及“人”字形路线，延长了坡面，减小坡度，将隧道缩短至1091米。他采用直井施工法解决隧道施工困难，没有通风设备，就用风扇机、手拉风箱代替。1909年，京张铁路终于提前全线通车，因此②③④正确，D选项符合题意，C选项排除；关东铁路的工程难点是滦河大桥，詹天佑新选桥址，将中国传统桥梁法与西方近代先进技术结合，用新式气压沉箱法建造桥墩。詹天佑成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥，①与材料无关，AB选项排除。故答案为D。3、A【分析】【详解】

依据材料“贞观初年”可知是唐太宗统治时期，再依据材料“官吏多自清谨（清廉谨慎之意），畏惧天子之威而收敛劣迹，无敢侵欺细（佃）人商旅”可知唐太宗的统治具有权威性，A正确。统治者推行重农抑商的政策目的是巩固封建统治，材料中的意思是没有欺压过往商人的现象，B错误；材料没有直接说明轻徭薄赋减轻人民的负担，C错误；打击王公贵族维护社会公平显然与材料的主旨不符合，D错误。4、A【分析】【分析】

【详解】

工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的最基本条件，是资本主义发展的必然产物，题中的说法忽视了马克思主义产生的必然性，故选A项。材料体现不出马克思主义者的坚定与否，B错误。根据材料“马克思主义的诞生是早产儿”说明对马克思主义产生的必然性认识不清楚，C错误。马克思主义是科学社会主义，不是空想，D错误。5、C【分析】【分析】

【详解】

结合材料和所学知识可知，理论本身就有不断丰富完善的特点，从“同时胜利论”到“一国胜利论”说明新的历史条件下出现了新问题、新情况，理论也就有新的发展，故选C项。资本主义世界经济危机爆发与1929年，排除A；材料没有涉及工人运动的中心发生转移，排除B；材料不能体现出马克思主义传播范围在欧洲进一步扩大，排除D。二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

据“设立评议会作为全校的最高‘立法’机构”得出成立相应管理机构；据“评议员包括各科学长、主任教员和各科教授”得出权力下移；据“组织选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力”得出教授治校；兼容并包。【解析】特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。10、略

【分析】【详解】

（1）成因：根据材料“尤其像中国这样的封建落后的古老帝国”可归纳出近代中国落后于西方；根据材料“自周秦以后；驭外之法，征战者后必不继，羁縻者事必长久”可归纳出受传统怀柔政策的影响；根据材料“好让清政府有练兵制器以图自强的机会”可归纳出出于维护清政府的利益；根据材料“李鸿章想要通过以‘羁縻’；‘笼络’的方法，维持一个和平的环境”可归纳出对列强的侵略认识不深刻。

（2）评价：结合上述分析的成因和所学知识可知，可从当时中国的现状、提出这一主张的目的、推动近代外交的发展及一昧的妥协等角度进行分析即可。【解析】（1）近代中国落后于西方；受传统怀柔政策的影响；出于维护清政府的利益；对列强的侵略认识不深刻。

（2）李鸿章当时提出这一思想是从中国的现状出发的；其长远目标就是让清政府在“和局”下有机会自强，其外交思想的出发点是正确的；由理藩外交到近代外交体现其进步性；但一味的妥协使国家蒙受巨大的屈辱和损失。11、略

【分析】【详解】

（1）由材料“深知：农业生产；粮食收成对巩固政权的重要作用”；可得出郑成功了解农业的作用，重视农业生产；由材料“广纳户都事杨英及咨议参军陈永华等人的建议，采取许多有效措施”，可得出广纳建议，采取有效措施；由材料“台湾土地肥沃，气候温暖，日照时间长，非常适合农作物生长”，可得出台湾自然条件优越；由材料“招集并运载闽南沿海的居民中不愿内徙者移居台湾”，可得出招募移民，增加台湾劳动力。

（2）由材料郑成功时期台湾农业开发的措施，可得出推动了台湾经济发展，改善了人民生活；郑成功驻守台湾并招募移民，增强了台湾势力，巩固了海防；郑成功采取割据政权的措施，导致了台海两岸分裂，阻碍了国家统一。【解析】（1）原因：郑成功了解农业的作用；重视农业生产；广纳建议，采取有效措施；台湾自然条件优越；招募移民，增加台湾劳动力。

（2）意义：推动了台湾经济发展，改善了人民生活；增强了台湾势力，巩固了海防；但也导致了台海两岸分裂，阻碍了国家统一。12、略

【分析】【详解】

（1）原因：由材料“政治上或亲自或派使臣专程视察”可知；其成功是因为掌握实权的最高统治者亲自改革；由材料“依靠女真貴族和汉族知识分子”可知，其成功是因为联合了各派力量，其改革的阻力较小；由材料“政治上经济上思想上文化上社会生活上”可知，其成功是因为改革的措施全面且得当；由材料“金世宗完颜雍勤于政事；性格沉稳、崇尚节俭，是全国最有作为的一个皇帝”可知，其成功是因为金世宗个人的品德、智慧与勇气。

（2）积极影响：由材料中改革的内容可知，改革在经济上促进了经济的恢复与发展，增加了国家财政收入；在政治上，缓和了社会矛盾，巩固了统治；在文化上，促进了儒学的传播，推动了女真民族的封建化，但又保留了本民族的特色。【解析】（1）原因：掌握实权的最高统治者亲自改革；改革的阻力较小（联合各派力量）；改革的措施全面；得当（全方位的改革）；改革者个人的品德、智慧与勇气。

（2）积极影响：缓和了社会矛盾，巩固了统治；促进了经济的恢复与发展，增加了国家财政收入；促进了儒学的传播；推动了女真民族的封建化；保留了本民族的特色。13、略

【分析】【详解】

（1）根据“庆历年间积极追随范仲淹坚定支持革新”得出积极推动北宋社会政治改革；有利于社会经济发展；根据“曾两次临危受命使辽，据理力争毫无惧色，助宋朝撬开辽夏同盟，使宋；辽、西夏三足鼎立的格局逐渐稳定下来”临危受命处理民族争端，为北宋边防稳定做出重大贡献；根据“积极抚民救灾十万余人”得出积极救抚灾民，维护了社会稳定。

（2）根据“少有大志，自刻苦为学”得出天资聪慧；自身的刻苦努力；综合材料内容得出他具有强烈的社会责任感；关心百姓，爱惜民力。【解析】（1）积极推动北宋社会政治改革；有利于社会经济发展；临危受命处理民族争端，为北宋边防稳定做出重大贡献；积极救抚灾民，维护了社会稳定。

（2）天资聪慧；自身的刻苦努力；强烈的社会责任感（忧国忧民的品格）；关心百姓，爱惜民力。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“他潜心研究心性理学；数年间学业大进”“以‘随处体认天理’为宗，强调气理合一，知行合一”“成为岭南一代宗主”得出发展心学思想，助推岭南学派发展；根据材料“捐资修建书院40多所，其弟子遍布全国”得出创建书院，兴办教育，培养大批人才；根据材料“每一书院都设‘赡田’，以学谷周济贫苦学生，且订立崇俭规约以免侈奢恶伪”得出以田养学，改革书院管理办法，促进教育发展；根据材料“勤于著述，著有《圣学格物通》《三礼经传测》《春秋正传》《四书训测》等”得出著书立说；综合上述信息可知，湛若水是著名的儒学家，发展了儒家思想，对后人有启发意义。

（2）根据材料“29岁往江门就学于陈献章（号白沙），毅然焚烧‘路引’（赴科举考试的证件），以表学习决心”得出本人有志于学，意志坚定；根据材料“潜心研究心性理学”“颇有新意和独创性”得出勤奋刻苦，注重创新；根据材料“就学于陈献章”得出师长的引领帮助；根据材料“成为岭南一代宗主南方学士，不少受其思想影响”得出岭南学派的熏陶助推；根据材料“与王阳明（守仁）、吕神、王崇等人相与论道”得出和心学名人的相互交流激发；根据材料“先后在江苏、安徽、福建和广东等地”，结合所学得出明代南方经济文化的繁荣环境等。【解析】(1)发展心学思想；助推岭南学派发展；创建书院，兴办教育，培养大批人才；以田养学，改革书院管理办法，促进教育发展；著书立说，发展儒家思想，对后人有启发意义。（任答3点）

(2)本人有志于学，意志坚定，勤奋刻苦，注重创新；师长的引领帮助；岭南学派的熏陶助推；和心学名人的相互交流激发；明代南方经济文化的繁荣环境等。（任答3点）四、论述题(共4题，共8分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

评析：根据材料“下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传”可得出郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁。评价时主要从当时中国国内的政治状态、国人的思想意识、政府的观念等角度分析评价。根据“该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。”可得出森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施。可从日本的民族危机、明治维新的推行等方面进行分析评价。最后可从二者都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两书结局不同，也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局的角度进行总结。【解析】评析：郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁；虽然当时中国的国门已被打开，但由于长期的闭关锁国导致士大夫思想闭塞落后，对于国际事务知之甚少，天朝上国的观念依然存在；当时中国政治上依然是君主专制制度，害怕西方思想文化冲击统治秩序，掌权者思想并不开明。《使西纪程》被查禁，使得中国失去了一次了解西方；学习西方的机会，中国社会的近代化还需经历艰难的历程。

森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施；是因为日本在面临民族危机的情况下通过倒幕运动推翻幕府统治，改革派建立了以天皇为首的新政权；在随后进行的明治维新过程中，提倡殖产兴业和文明开化，努力向西方学习先进技术和思想文化。《文学兴国策》在日本被研究和实施，有利于日本对西方文明了解和理解，对于明治维新的深入进行起到了促进作用。

《使西纪程》和《文学兴国策》都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两本书都主张学习西方，但结局不同。因为当时两国的国情存在很大差别，两本书的命运也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局。16、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料中张謇的行为及结果来看，联系当时的社会性质，可拟定论点为近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型。关于阐释可从当时民族危机加深的背景、民族工业短暂春天出现的原因及材料中张謇的行为、结果等方面去论述近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型的观点，最后进行归纳总结。【解析】示例：

论点：近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型。

19世纪末20世纪初，在民族危机日益加深和实业救国思潮的影响下，张謇放弃状元的身份，毅然投入到中国兴办实业的浪潮中，其中在1903年去日本的考察过程中，张謇对日本明治维新的成果赞赏有加，归国之后，在中国主张立宪制，发展实业及请愿活动，助推了中国的近代化历程。辛亥革命后，张謇在国民政府中出任要职，对民族工业发展采取积极措施，是民族资本主义发展出现短暂春天的重要原因。但是因为袁世凯的卖国行为，张謇辞去公职，致力于实业的发展，成为近代中国著名的“状元实业家”，由于中国的特殊社会性质，张謇的行为在近代化过程中举步维艰。这也说明了民族工业获得发展的前提是民族独立。17、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物，结合其事迹展开论述，如林则徐，19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:（任选两个英雄人物）

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡；匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答，结构要完整，层次分明，史实到位，此题可得高分。18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料内容总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。如根据“现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理”可知孙中山认为国民兴起就会实现国家振兴，对于该观点可以持赞成态度，结合中国近代的各个阶层掀起的救亡图存运动展开论述，言之有理即可。【解析】示例：

赞同材料中国民兴起就会实现国家振兴的观点。

中国人民团结起来；在历史上显示出无比巨大的力量。五四运动就是一场以先进知识分子为先锋；广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。1924年，国共实现第一次合作，掀起国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。1937年9月，国民党发表了国共合作宣言，推动抗日民族统一战线的建立，促成全民族抗战。从而取得了抗日战争的胜利，也提高了中国的国际地位。孙中山作此演说是在1905年，当时民族危机严重．清政府统治腐朽反动．资产阶级革命运动兴起，孙中山强调此观点，是为了号召全国人民行动起来，进行资产阶级革命，实现救国救民的愿望。

结论：国人奋发图强；并大力弘扬民族精神。对于实现今天实现中华民族的伟大复兴也具有重大意义。

（说明：评析材料其他观点，只要论证充分，表述清晰，皆可酌情赋分）五、简答题(共5题，共25分)19、略

【分析】（1）