2024年岳麓版八年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版八年级语文下册阶段测试试卷349考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列选项中加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.绯红（fēi）不逊(xùn)诘责（jí）正襟危坐（jīn）B.禁锢（gù）宽恕（shù）繁衍（yǎn）颔首低眉（hàn）C.黝黑（yǒu）搓捻（niǎn）迁徙（xí）广袤无垠（mào）D.滞留（zhì）侏儒（rǔ）尴尬（gān）抑扬顿挫（cuò）2、下列句子排序正确的一项是（）①草木荣枯、候鸟去来等自然现象反映了气候的变化和季节的推移。②人们可以据以安排农事。③所以把草木荣枯、候鸟去来这类物候现象称作“大自然的语言”。④好比是大自然传递给人类的信息。⑤研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.③②④①⑤D.④①⑤②③3、对下列词语解释不正确的一项是（）A.虬枝：像龙一样盘旋的枝条。B.横斜逸出：意思是，（树枝）从树干的旁边斜伸出来。C.碎沫：把固体碾碎。D.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。4、从《过零丁洋》所写的内容来看，这首诗属于（）

A.状物诗B.述志诗C.叙事诗D.写景诗5、下列各组词语书写无误的一项是（）A.酱碗抚摸凋花扭扣B.棺材叱骂漂泊咒语C.菜蓝辉煌凌侮凄苦D.青苔虱子围裙瓦霏评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）1.蠢笨的企鹅dǎnqiè()（）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（高尔基《海燕》）2.然而，在众目kuíkuí()（）之下绝不能就此作罢，遭人shěn（）笑。（星新一《喂——出来》）7、给下面一段话中加点的字注音。

美的形象总是不断地撞击着我们的心灵：那在凛冽的天宇下旋转升腾的雪的精魂，那在夜阑______人静守护人间世界彻夜不眠的海浪，那忍辱负重却不乏刚气的胡适之母，那卓然不群、不为五斗米折______腰的五柳先生他们让我们在文字的世界里流连忘返。8、诗中的“西都”是指____，“潼关”是指____。

——③山河表里——外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。9、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”议论____，抒发感慨，目的是____。10、作者尾叙了与藤野先生交往过程中的哪四件事?分别表现了藤野先生怎样的品质，请完成下表。事情品质第一件事________第二件事________第三件事________第四件事________评卷人得分三、其他(共8题，共16分)11、对下面这段说明性文字进行修改和补充。(8分)①青春时期，是人的思维趋向成熟的时候，是立志成才的大好时光。从生理的角度讲，青春时期是人的精力最旺盛、求知欲最强的时候。②青年立志，对人的一生至关重要，青年立志而后成才者彼彼皆是。③俄国作家果戈理，青年时代就立志要成为一个文学家，经过他的刻苦努力，二十六岁时写出钦差大臣，三十二岁写出死魂灵，终究成为一代文学大师。④我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷塘佳境的妙处画下来，正由于他矢志不移，才成为当时的名画家。⑤诸如此娄的例子，层出不穷。⑥总之,青春时期是人的一生中最美好、最宝贵的时期，我们要充分爱惜，决不能随意浪费。文字中有多处错误请找出来并修改。1.第2句中有错别字,“_____”字应改成______。(2分)2.第3句中使用不当的副词“______”应改成_______。(2分)3.第5句中的________词应改成_______。(2分)4.文中有两处应补充标点符号，请补上：________________________________(2分)12、请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（2分）课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有lǐn（）冽的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（）游在美妙梦境中的奇女子海伦13、根据课文默写古诗文。

（1）山随平野尽；______。（李白《渡荆门送别》）

（2）______；白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）悬泉瀑布；飞漱其间，______，______。（郦道元《三峡》）

（4）白居易《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：______；______。

（5）默写王维《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。______，______。______，______。萧关逢候骑，都护在燕然。14、（1）解释下列词语。

①薄：______②徙倚：______③落晖：______④相顾：______

（2）请有感情地背诵《野望》；并把这首诗写在下面。

野望。

______；______。

______；______。

______；______。

______；______。

（3）第一句“东皋薄暮望”；交代了地点：______，时间：______。事情______。

（4）颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、______对______，______对______。15、口语交际；

王小小进入初中后被选为学校小通讯员；要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”

①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。16、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）⑴为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。⑵所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。⑶实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。（1）_______________________________________________（2）_______________________________________________（3）_______________________________________________17、根据语境按拼音写出汉字（3分）青春的记忆如风铃碰撞着我的心fēi____，青春的彩笛曾吹动我的梦想，青春的音fú____曾带我奔向希望，其间，曾迷茫过、惆怅过、激昂过，感kǎi____过，一路徘徊，一路奔涌。凭借着倔强的个性，度过了桃花绽开笑脸的春天，迎来了雪花飘落的冬天，走过夏，走过秋18、阅读语段；按要求完成下面的题目。

①陕西作为古丝绸之路的起点，拥有众多独具特色的文化遗产。②这些宝贵的遗迹如同镶嵌在三秦大地和丝路古道上熠熠生辉的珍珠。③它____是丝路文化不可或缺的重要载体，____是辉煌丝路的永恒见证。④丝绸之路成功申遗；是落实；贯彻中央讲话，展示文化魅力，传播具有跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神。

（1）请提取第②句的主干；并写在下面的横线上。

（2）请给第③句画线空白处补写一组恰当的关联词语。

（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面横线上。评卷人得分四、多选题(共1题，共3分)19、冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。____屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。（选自《人民日报》，略有删改）【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容枝叶繁盛。下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。评卷人得分五、写作题(共2题，共18分)20、阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点给自己”为题，根据自己所写的文章内容，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限，除诗歌外。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。21、生活中的每一个片段都像影片一样闪过；没有悲欢离合，也没有生离死别。的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。

请以____为题目；写一篇文章。

作文要求：

①除诗歌；戏剧外；文体不限；

②表达真情实感；不得套官；抄袭；

③文中不得出现与考生有关的真实的地名；校名、人名等信息；

④字数在600字左右。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：A应是“诘责jié”，C应是“迁徙xǐ”，D“抑扬顿挫cuò”。B项加点字注意全部正确，所以正确答案是B。对于常见的字词平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B2、B【分析】本题考查句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。首先注意文段说明的一些自然现象是大自然传递的信息，可以据以安排农事；然后把它形象地称为“大自然的语言”。最后总结，说明研究和懂得“大自然的语言”的意义。据此分析，正确排序是①④②③⑤。故选B。【解析】B3、C【分析】C项，碎沫：破碎之后的小颗粒。【解析】C4、B【分析】【分析】

本题考查学生把握诗歌内容；辨析诗歌类别的能力。把握诗歌内容；要借助诗词的字、词、句来理解，还要结合诗歌的意象特征、诗歌的表现手法去分析；诗歌按内容来分，有送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗、战争诗、抒情诗、述志诗、叙事诗等等。

【解答】

《过零丁洋》一诗前二句；诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。所以本诗是表明作者人生志向的诗歌，故B正确。

ACD错误。

故选B。

【解析】B5、B【分析】A．“凋花”应写作“雕花”；“扭扣”应写作“纽扣”；

B．正确；

C．“菜蓝”应写作“菜篮”；

D．“瓦霏”应写作“瓦菲”．

故选：B．

本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中；要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．

做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。尤其对教材中重点词语的字形要加以辨别。【解析】【答案】1.胆怯2.睽睽哂7、略

【分析】“夜阑人静”的“阑”应读“lán”；“折腰”的“折”应读“zhé”．

答案：lán；zhé（2分）

本题考查重点字的字音；解答时要根据意思认真作答．

此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．【解析】lán；zhé8、长安（今陕西西安），这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。古称长安为西都，洛阳为东都。古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。【分析】结合历史；地理知识解答即可。长安（现西安）是六朝古都；在中原的西边，所以称为“西都”。

【点评】古代诗词作品中有丰富的历史知识，要注意文史结合，丰富知识。9、历史（古事）借古讽今【分析】【分析】根据诗歌内容来理解填答；不难看出本诗句中所提到的是三国的历史事件，而作者在发表的是对当今时代的看法。

【点评】古代文人由于时代的原因，往往在作品中发表意见感慨都是比较隐讳的，常用借历史事件来含蓄的表达思想，学习中要注意体会。10、藤野先生为作者添改讲义表现了藤野先生对工作的极其负责任和对作者的热心帮助。藤野先生为作者纠正解剖图表现了藤野先生对作者要求严格，一丝不苟。藤野先生关心作者的解剖实习说明藤野先生对作者热情诚恳、体贴入微。藤野先生想了解中国女人裹脚的问题说明他求实，注重调查，具有严谨的治学态度。【分析】【分析】依据课文内容不难填出；第一件事：藤野先生为作者添改讲义。品质：表现了藤野先生对工作的极其负责任和对作者的热心帮助。第二件事：藤野先生为作者纠正解剖图。品质：表现了藤野先生对作者要求严格，一丝不苟。第三件事：藤野先生关心作者的解剖实习。品质：说明藤野先生对作者热情诚恳；体贴入微。第四件事：藤野先生想了解中国女人裹脚的问题。品质：说明他求实，注重调查，具有严谨的治学态度。

【分析】此题主要考查学生对事件的概括能力及对人物形象的分析能力。三、其他(共8题，共16分)11、略

【分析】1.试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易易字，仔细辨析。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.试题分析：根据提示阅读句子，找到其中的“副词”，搜寻与其意义相近的词语，根据句意比照恰当的用词。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3.试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4.第三句中“钦差大臣”“死魂灵”要用书名号。试题分析：注意是“补充”标点符号，而不是修改标点符号。逐句阅读，仔细寻找标点符号缺漏处。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】1.彼－比2.终究－终于3.层出不穷－不胜枚举(或举不胜举)4.12、略

【分析】【解析】试题分析：凛：寒冷；茫：远而不清；辱：污辱；遨：轻快，注意“遨”不是“傲”和“翱”。考点：汉字读写【解析】【答案】凛茫辱遨13、略

【分析】（1）江入大荒流（重点字：荒）

（2）黄鹤一去不复返（重点字：返）

（3）清荣峻茂良多趣味（重点字：峻）

（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（重点字：啄）

（5）征蓬出汉塞；归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆．（重点字：雁）

该题考查背诵默写的能力．不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错；别、漏、添字的情况．

名句默写的几个注意点：

一是记住生僻难写字．“名句名篇”中有一些生僻难写的字；平时要勤于动笔，强化记忆．在考试中才能准确无误地写出来．

二是区分同音异形字．读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着；这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义．

三是区分形近异义字．形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应予以注意．【解析】江入大荒流；黄鹤一去不复返；清荣峻茂；良多趣味；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；征蓬出汉塞；归雁入胡天；大漠孤烟直；长河落日圆14、略

【分析】（1）本题考查对词语的理解能力；涉及一词多义；古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．

①薄：迫近；

②徙倚：徘徊；彷徨；

③落晖：落日的余光；

④相顾：相视；互看．

（2）该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．注意“徙倚”、“晖”、“犊”的写法．

（3）本题是对重点诗句的内容的理解．“东皋薄暮望”；交代了地点：东皋，时间：薄暮，事情：望．

（4）本题是对对仗特点的考查．“树树皆秋色；山山唯落晖”是对仗，“皆”对“唯”，“色”对“晖”．

答案：

（1）①薄：迫近；②徙倚：徘徊；彷徨；③落晖：落日的余光；④相顾：相视；互看．

（2）东皋薄暮望；徙倚欲何依．树树皆秋色，山山唯落晖．牧人驱犊返，猎马带禽归．相顾无相识，长歌怀采薇．

（3）东皋；薄暮、望．

（4）皆；唯色、晖。

译文：

傍晚时分站在东皋纵目远望；我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光．牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁．大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！

这是一首描写秋天山野景致的五言律诗．诗风疏朴自然；于平淡中表现出诗人“相顾无相识“的抑郁苦闷的心情，同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣．全诗洗尽铅华，为唐初诗苑吹进一股清新的气息，是王绩的代表作之一．

默写时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】迫近；徘徊，彷徨；落日的余光；相视；互看；东皋薄暮望；徙倚欲何依；树树皆秋色；山山唯落晖；牧人驱犊返；猎马带禽归；相顾无相识；长歌怀采薇；东皋；薄暮；望；皆；唯；色；晖15、略

【分析】

本题中第一小题考查学生的语言表达能力．第二小题考查学生的逻辑思维能力．

这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型．学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答．【解析】（1）本题考查学生的语言表达能力．阅读材料可知；小明的语气过于生硬，学生和老师说话是不能这样生硬的，要有礼貌，还要使用敬语．据此可作答．

（2）本题考查学生的逻辑思维能力；小明向老师提的问题，一定要与老师的日常教学和管理学生有关．还要注意用语的礼貌．

答案：

（3）这样说显得语气生硬；没有礼貌．应该说：“张老师，您好！中午我想采访您，请您准备一下好吗？”

（2）如：张老师，请问您是怎样看待成绩差一些的学生的？16、略

【分析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可（1）搭配不当；（2）成分残缺；（3）成分赘余考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】⑴“创立”改为“创设”；⑵将“统一”放到“结账”前；⑶删去“以上”或删去“大约”17、略

【分析】【解析】试题分析：本段文字以“青春”为话题，涉及到“心扉、音符、感慨”这三个词语，在书写时，除了根据语境，还要注意词语的写法。比如：“心扉”中的“扉”是“内心”的意思，不能写成读“fēi”的一些同音字；“感慨”中的“慨”是“慨叹”的意思，不能写成读“kǎi”的一些同音字；“音符”中的“符”是“字节”的意思，不能写成读“fú”的一些同音字。考点：本题考查学生根据具体语境写汉字的能力。【解析】【答案】略18、略

【分析】

第一题考查句子主干．第二题考查关联词语．第三题考查修改病句．

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．．【解析】（1）本题考查提取句子主干；作答时，只需分析得出要提取主干句子的主语，谓语和宾语即可．这个句子的主语是遗迹．谓语是如同．宾语是珍珠．据此可作答．

（2）本题考查关联词语．细读第三句语义可知；前半句与后半句在语义是递进关系．所以此处可用不但和而且这种关联词语．

（3）本题考查修改病句．细读第四句可知；这一句成分残缺，应在“讲话“后加“精神“．

答案：

（1）遗迹如同珍珠．

（2）不但；而且．

（3）在“讲话“后加“精神“．四、多选题(共1题，共3分)19、DE【分析】略。【解析】DE五、写作题(共2题，共18分)20、略

【分析】试题分析：本题显然在强调考生要关注自我——在对自我的反思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既着眼于考生的情感经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生关注自我、思考成长的空间。作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关的。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容，所填的词（词组）要能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。题目提示语中的“留一点清醒、梦想、责任、微笑给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考生的思维。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己?为什么要留这个给自己?留这个给自己会带来什么样的影响?结合自己的人生经历多问问多思考，会大大开拓写作的思路。由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的考生独有的内心世界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】【参考例文】留一点怀旧之心给自己老屋要拆了。深灰色的水泥墙上漆着一个大大的“拆”字，红得格外刺眼，突兀地趴在老屋的墙上，不带一丝感情。我忍不住又一次走进这栋坐落在无数摩登大厦之间的老楼。脚步声一声一声传来，浓郁而铿锵，就像是老屋的哀号，发誓与周围的一切对抗到底。有句话说：“意识形态的差异让人花了足足十九年来修筑柏林墙，而推倒它，只用了几分钟。”我已记不清人们花了多久的时间将老城区和新城区隔开，只见高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，而老城区也在不知不觉中一点一点地缩小。现在，只剩下老屋与它旁边的几个同伴还颤巍巍地屹立在那里，随时等待被人们从这个繁华的城市中抹去。楼梯拐角处，我看到了儿时画在墙上的一朵小红花，断断续续的线条尽显画者的稚嫩，它红得可爱，红得浅显温馨，而儿时那段难忘的记忆，也如潮水般汹涌而至。一起玩耍的邻居小伙伴，天真无邪又胆大包天；那只黏人的小白狗，总爱摇着尾巴跟在我身后；还有最难忘的，是和邻居老奶奶一起包粽子的情景。（老屋的阳台和邻居家是打通的，现在已经很少看到这样的结构了。）每到端午，家家户户都会拿着一大袋糯米、大叠大叠的箬叶和好几斤肉来到阳台上，坐在小板凳上一起包粽子。大人们一边快速地倒米、折叶、缠线，一边聊着家常。我们几个屁大点的小子，也都忍不住撒着娇要大人们教我们。被我们弄得没辙，他们只好把一片箬叶和一小把糯米塞到我们的手上，把我们打发走。这不仅是我的记忆，也是老屋的记忆。我开始怀念，怀念那些镌刻在老屋墙上的我的纯真年代。穿梭于灯红酒绿之间的人们，奔波于繁华城市之间的人们，你们是否还记得那些在白墙黑瓦的老屋中度过的温馨时光？是否还是怀念自己无忧无虑，快乐满足的年代？我们都在飞快地行走，急切地想要给城市穿上华美的长袍，却忘了回头看看，看看过去，看看那些承载旧时时光的老屋。它们在用仅剩的气力告诉我们：别忘了，留一点怀旧之心给自己。在某个夜晚，看着城市的夜景，想想旧时简单的快乐。在某个清晨，踏上去老城区的班车，感受片刻的宁静安详。你的心灵，将会体验别样的旅程。21、略

【分析】

这是一篇材料加命题作