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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列没有错别字的一组是()A.晶莹______兴冲冲______一叶知秋______提心吊胆B.粗壮______静悄悄______口干舌操______争先恐后C.暴雨______懒洋洋______春光明美______七上八下D.整洁______闹洪洪______秋风习习______目登口呆2、下列选项中,和其他词语不同类的一项是()。A.朗读课文B.美丽富饶C.提出问题3、根据形声字的特点推测,“祉”字的读音可能是()。A.sìB.zhǐC.shìD.zhì4、下面的句子不是祈使句的是()。A.请您给我讲讲吧!B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!5、给加点字选择正确的解释。
足跌没水中。()A.没有B.埋没C.淹没6、这肥皂泡;吹起来很美丽,五色的浮光。
对这句话理解不正确的一项是()A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离7、下列加线字的读音和书写全部正确的一项是()A.紫____(tán)__________食(wài)______笑____盈(yín)B.____猛(xiōng)__________静(zhèng)______红____彤(tōng)C.下____(guì)__________会(miào)__________惚(huǎng)D.____样(mó)__________型(mú)__________眼睛(róu)8、下列词语中,带点字的读音正确的一项是(),A.橱窗(cú)B.改变(gái)C.香蕉(jāo)D.古董(dǒng)评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)9、我是拼音小能手。mítuánwàngérshēngwèishénmì____________mànyóuxiōngměng________10、读拼音写词语。
一位旅人走得很____cōnɡ忙,忘记带足够的水,____jìnɡ然____lèi倒在路边。他____āi伤地叹了一口气,____rěn不住____tiǎn了一下干裂的嘴唇,____yàn下一口____tuò____mo。这时,一位好心人给他水喝,他的眼里____yǒnɡ出激动的泪花。11、我能填。
____的风筝____的快乐____地飞走。
____的木轮____地转着____地做着12、照样子;写出表示时间过得很快的词语。
例:一瞬间。
____________13、按拼音写汉字。
fúlǎoxiéyòu____xiāngféng____chāhuā____
shǒuwǎnshǒu____sīxùwànqiān____yuǎntiào____14、根据意思写词语。
①目不转睛的看。____
②做事之前已经有了通盘考虑。____
③写文章的思路像泉水一样汩汩而出。____
④写文章速度很快,一气呵成。____15、按课文《棉鞋里的阳光》填空。
妈妈给奶奶晒____,奶奶睡得很____。小峰为奶奶晒____,奶奶穿着很____。16、我是拼音小能手。juéjùtíngbóhéliú____________liǔshùxīlǐngbáilù____________评卷人得分三、问答题(共9题,共18分)17、根据课文《和时间赛跑》;写出对句子的理解。
《和时间赛跑》这篇短文中,爸爸是怎么理解“什么是永远不会回来了呢?”18、写笔顺。
坚:
创:19、写出三个带有“鸣”字的四字成语。20、你能给下列表示“看”的词语找一些好朋友吗?21、读课文《我不能忘记祖国》说说。
“拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。”这句话说明了什么问题?22、按要求完成句子。
咕嘟咕嘟;霎时间两条大河都给他喝干了,可是还没止住口渴。
改成把字句23、写笔顺。
①幽:
②瞬:24、读课文《哪吒闹海》,哪吒机智勇敢,一心为民,他还有两件宝物,这是他打死夜叉、战胜三太子的法宝,这两件宝物是什么?怎样使用这两件宝物的?________________________25、解释诗句意思。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。评卷人得分四、连线题(共5题,共20分)26、选一选。
东岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____华山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山27、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。
抽泣啜泣哭泣呜咽。
____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用来形容人低声哭泣。
____一吸一顿地哭泣。28、选择正确的答案填空。
A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。
专门卖一种品牌衣服的店就叫____
专门接送学生上学和放学的车就叫____
胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____
专门送燕子的列车就叫____29、我来找朋友。
调皮的____A.长刀。
漂亮的____B.孩子。
仔细地____C.望着。
羡慕地____D.笑了。
满意地____E.查看30、词语搭配。
①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。
②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。
③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、判断题(共2题,共8分)31、判断下面的说法是否正确。
本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。32、判断下列词语是否正确。
流学评卷人得分六、写作题(共1题,共7分)33、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体词义,对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.正确。B.有误,口干舌燥:嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。故“口干舌操”的“操”错误。C.有误,春光明媚:春天的风光绚丽多彩,鲜艳悦目。故“春光明美”的“美”错误。D.有误,闹哄哄:形容人声杂乱。故“闹洪洪”的“洪洪”错误。目瞪口呆:眼睛直盯着不动,嘴张着说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。故“目登口呆”的“登”错误。故选:A。2、B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类。【解析】“朗读课文”和“提出问题”都是教学过程中表现学生学习活动的词语,故是同类的。“美丽富饶”是表现景色和物产的形容词。故选:B。3、B【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁,表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解,以防弄错。【解析】“祉”是一个形声字,“礻”是形旁,“止”是声旁,由此推断“祉”字的读音可能是“zhǐ”。故选:B。4、B【分析】考查了句式与句式转换。祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事,谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语,句末一般用惊叹号或者句号。【解析】A、C、D是祈使句。B.是感叹句,不是祈使句。故选:B。5、C【分析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。【解析】出自《破瓮救友》,意思是:一不小心,失足跌了下去,淹没在水缸里。没,淹没。故选:C。6、C【分析】考查了句义,《肥皂泡》详细介绍了吹肥皂泡这种游戏的过程:做、吹、看、想,让我们体会了冰心奶奶美好的童年生活。【解析】“这肥皂泡,吹起来很美丽,在那轻清透明的球面上乱转、神奇,会让“我”心里充满快乐。所以作者喜欢吹肥皂泡,“浮光”原义是水面或物体表面反射的光,“乱转”写出了肥皂泡的动态。故选:C。7、C【分析】本题考查了学生对于字音和字形的辨析,汉字读音根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A.有误,“喂食”的“喂”应读“wèi”。B.有误,“镇静”的“镇”应读“zhèn”。C.正确。D.有误,模:[mó]法式,标准。[mú][~样]人的长相或装束打扮的样子,“模型”的“模”读“mó”。故选:C。8、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A.有误。B.有误。C.有误。D.正确。故选:D。二、填空题(共8题,共16分)9、弥漫望而生畏神秘漫游凶猛【分析】【分析】弥漫:形容烟尘或水雾布满;到处都是。望而生畏:畏:恐惧,害怕。看见了就害怕。神秘:表示难以捉摸,高深莫测。漫游:指移动台离开自己注册登记的服务区域,移动到另一服务区后,移动通信系统仍可向其提供服务的功能。凶猛:形容气势﹑力量凶恶强大;残酷的,来势凶猛。也形容勇猛强悍;勇敢的;大胆的;无畏的,强大的。还形容凶狠,凶恶狠毒。
【点评】理解词义,读准字音,会用这些词语造句,激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。10、匆竟累哀忍舔咽唾沫涌【分析】【分析】(1)根据所给拼音;可拼写出字为匆。故答案为匆。
(2)根据所给拼音;可拼写出字为竟。故答案为竟。
(3)根据所给拼音;可拼写出字为累。故答案为累。
(4)根据所给拼音;可拼写出字为哀。故答案为哀。
(5)根据所给拼音;可拼写出字为忍。故答案为忍。
(6)根据所给拼音;可拼写出字为舔。故答案为舔。
(7)根据所给拼音;可拼写出字为咽。故答案为咽。
(8)根据所给拼音;可拼写出字为唾。故答案为唾。
(9)根据所给拼音;可拼写出字为沫。故答案为沫。
(10)根据所给拼音;可拼写出字为涌。故答案为涌。
【点评】考查拼音及字词书写。11、漂亮最大很快巨大不停精心【分析】【分析】漂亮的风筝;最大的快乐,很快地飞走,巨大的木轮,不停地转着,精心的做着。
【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、一眨眼一刹那稍纵即逝【分析】【分析】一瞬间的意思是一刹那,时间非常快地就过去了;用来形容时间极短暂。近义词有:一眨眼;一刹那、霎那间、稍纵即逝等。
【点评】本题考查学生对近义词的综合理解、分析和运用能力。13、扶老携幼相逢插花手挽手思绪万千远眺【分析】【分析】扶老携幼:搀着老人;领着小孩儿。形容男女老少成群结队欢迎;观看或逃难。后也用来形容关心照顾老人和孩子。相逢:相遇;插花:夹杂;搀杂;手挽手:手拉着手;思绪万千:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。眺望:从高处往远处看。
【点评】掌握本课部分字词,激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。同时要注意书写的规范性。14、凝望胸有成竹文思如泉笔走如飞【分析】【分析】凝望:指目光凝聚在某个物体上。胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。文思如泉::形容人的文思如泉水涌出;汩汩不止。笔走如飞:形容思维敏捷,写作速度非常快,当你想写一篇文章的时候灵感已经来了,你的笔真的会如飞一般。
【点评】本题要求学生在阅读中多读多记,能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“凝”的写法。15、棉被暖和棉鞋暖和【分析】【分析】这道题是填空;如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“被”字,不要写成“披”。
【点评】主要考查学生对课文的熟练情况和综合能力,要注意区别同音字和形近字。16、绝句停泊河流柳树西岭白鹭【分析】【分析】绝句:绝句;又称截句;断句、绝诗,四句一首,短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁,属于近体诗的一种形式。停泊:船只停靠;在泊位停住。柳树:常用于园林观赏,小区,园林,学校,工厂,山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时,树枝展向柳树四方,使庭院青条片片,具有很高的观赏价值。西岭:西岭雪山为中国四川省成都市大邑县境内著名景区。白鹭:别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶,中型涉禽,属于鹭科白鹭属。
【点评】理解词义,读准字音,会用这些词语造句,激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。要注意“西岭”的“岭”与“年龄”的“龄”区别。三、问答题(共9题,共18分)17、昨天过去了,就再也回不到昨天;小孩子长大,就再也回不到童年。【分析】【分析】和时间赛跑有两个意思:一是昨天过去了;就再也回不到昨天。二是小孩子长大,就再也回不到童年。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。18、竖;竖、横撇/横钩、捺、横、竖、横。
撇、点、横折钩、竖弯钩、竖、竖钩【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字的笔画顺序的熟悉程度;坚共7画,分别是竖;竖、横撇/横钩、捺、横、竖、横;创共6画,分别是撇、点、横折钩、竖弯钩、竖、竖钩。
【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解,学生应掌握好字形,学会查字典。19、一鸣惊人;自鸣得意;电闪雷鸣【分析】【分析】考查学生对成语的掌握。一鸣惊人,比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。自鸣得意;鸣:表示,以为。自以为了不起,表示很得意。电闪雷鸣,闪电飞光,雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
【点评】考查学生对成语的掌握,学会需要学会积累。20、注视、浏览、平视、扫视、俯视、眺望。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。表示“看”的词语很多;比如:注视;浏览、平视、扫视、俯视和眺望等。注视,仔细地看,浏览,大致掠过,不仔细。平视,视线平行。扫视,环顾四周地看,俯视,从上往下看。眺望,向远处看。
【点评】考查学生对语言表达的掌握,学生要积累学过的类似词汇,才能完成这类题目;21、这句话表明宋庆龄对祖国的未来充满了希望,表达了她对祖国的无限热爱。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。“拥有五千年文明的中国;没有被淘汰,也不可能被淘汰。”这句话说明了宋庆龄对祖国的未来充满了希望,表达了她对祖国的无限热爱。
【点评】考查学生对课文内容的掌握,难度不大。22、咕嘟咕嘟,霎时间他把两条大河都给喝干了,可是还没止住口渴。【分析】【分析】将该句改为把字句;主语应变为他。故答案应为“咕嘟咕嘟,霎时间他把两条大河都给喝干了,可是还没止住口渴。”。
【点评】考查把字句的转换。23、①竖;撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖。
②竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字的笔画顺序的熟悉程度;幽共9画,分别是竖;撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖;瞬共17画,分别是竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖。
【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解,学生应掌握好字形,学会查字典。24、两件宝贝是混天绫和乾坤圈。一是把乾坤圈向夜叉扔去,打死了夜叉;二是趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。【分析】【分析】混天绫和乾坤圈。一是把乾坤圈向夜叉扔去;打死了夜叉;二是趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
【点评】两件宝物和他怎样使用原文交代十分清楚,要想正确解答此题,就得熟读课文。本题在于激发学生学习课文的的兴趣,使之乐于学语文,并进行有效的阅读训练。25、因为喜爱所以停下车来欣赏这傍晚枫林的景色,那火红的枫叶比二月的花还要红。【分析】【分析】因为喜爱所以停下车来欣赏这傍晚枫林的景色;那火红的枫叶比二月的花还要红。
【点评】“霜叶红于二月花”,前人赞为“真名句”,因为它申足前意,将一片枫林秋景展现在我们面前。你看,在秋阳晚照下,枫叶流丹,层林尽染,灿若朝霞,艳如去锦,岂不比二月春花还要美丽!透过这片红色,使人看到了秋天具有春天一亲的魅力,能不心旷神怡,流连忘返?四、连线题(共5题,共20分)26、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。
【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累,就不难打出本题了。27、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小声地哭;呜咽:低声哭泣;哭泣:轻声哭;抽泣:一吸一顿地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。
【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。28、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的;“专车”是专门用途的车;接送学生上下学的也叫专车;“专机”是重要人物重大活动的专用飞机;“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。
【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词,在特定的环境中的特定含义。29、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子;漂亮的长刀,仔细地查看,羡慕地望着,满意地笑了。
【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。30、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解;主要测试学生对词语的积累。
【点评】本题涉及课文的理解,主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、判断题(共2题,共8分)31、A【分析】【分析】《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致;实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句,这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。所以“本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。”这句话正确。
【点评】主要考查学生对课文《春日》、《咏柳》内容的理解。激发学生认真学习古诗。32、B【分析】【分析】应为“留学”;故答案为错误。
【点评】考查字词正确书写。六、写作题(共1题,共7分)33、考验。
从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。
有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”
小狗往东走着;忽然它
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