2025年湘师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级化学下册阶段测试试卷948考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列物质的应用正确的是（）A.

氧气用于做燃料B.

氮气用于飞艇C.

稀有气体用于磁悬浮列车D.

氧气用于气焊、气割2、如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A.2H2+O22H2OB.S+O2SO2C.CH4+2O2CO2+2H2OD.2CO+O22CO23、能用于区分硬水和软水的方法是rm{(}rm{)}A.闻气味B.观察颜色C.加肥皂水D.加食盐水4、中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：rm{2Li+O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}}​rm{2Li+O_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}

}已知锂元素在化合物中显rm{{,!}Li_{2}O_{2}}价，下列说法错误的是A.反应物锂是金属单质B.该反应中rm{+1}是催化剂C.rm{MnO_{2}}中氧元素的化合价显rm{Li_{2}O_{2}}价D.该反应是化合反应rm{-2}5、在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是rm{(}rm{)}A.物质不灭理论说明物质不会转化B.物质用肉眼都能看的见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的C.物质是可变的，但物体在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的D.物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

7、下图是水在一定条件下分解的示意图；王强同学从图中获得的下列信息，不正确的是（）

A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1：2

B.水分解的过程中；原子的数目不变。

C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

D.水分解过程中；分子的种类不变。

8、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

9、A、rm{B}rm{C}三种物质各rm{15}rm{g}它们化合时只能生成rm{30}rm{g}新物质rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}则反应停止后，原反应物中只余rm{C.}根据上述条件推断下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.第一次反应停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反应后，rm{D}的质量为rm{50g}C.反应中rm{A}和rm{B}的质量比是rm{3}rm{2}D.反应中rm{A}和rm{C}的质量比是rm{5}rm{2}10、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}11、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能12、下列实验现象描述正确的是rm{(}rm{)}A.木炭燃烧生成灰色固体B.红磷燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光13、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、晶莹的水滴是由大量的____聚集而成的，水分子里的____和____是按一定的角度排列而成．氢气球中氢气是由大量____聚集成的，氢分子是由____自相结合而成．急救病人的氧气是由大量的____聚集而成的，氧分子是由____自相结合而成．由此可知，不同的原子可以相互结合，同种原子也可自相结合．15、下列物质中：rm{垄脵}洁净的空气rm{垄脷}冰水混合物rm{垄脹}氯化钾rm{(}化学式rm{KClO_{3})垄脺}液氧rm{垄脻}铁rm{垄脼}硬水，其中属于混合物的是______；属于化合物的是______；属于氧化物的是______；属于单质的是______．16、化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题；进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．

rm{(1)}找出穿过的几件衣服；从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；______

rm{(2)}在空气中分别点燃几种不同的面料；观察并记录燃烧的现象；______

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料；并收集了几种面料的下脚料．______

A.实验法rm{B.}观察对比法rm{C.}调查法rm{D.}文献法．17、在研究物质的溶解性实验中；小科将2.0克氯化钠放到少量水中，充分振荡后静置，如甲图所示。

（1）甲图中的氯化钠溶液是该温度下的______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；判断依据是______．

（2）对该试管进行加热得到如图乙所示溶液，此时溶液的溶质质量分数和原溶液相比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．18、用序号填空：①化学变化；②物理变化。

（1）人类的早期生产活动中，搭建房屋____，烧制陶器____，磨制石器____，淘洗黄金____；

（2）使用火柴时，火柴折断____，火柴燃烧后变黑____；

（3）在养鸡厂，鸡蛋摔破____，鸡蛋孵化____；

（4）生活中，头发生长____，扎起头发____．评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)19、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究；以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．

【实验记录】

。实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是______．

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．写出过氧化氢分解的化学反应方程式：______．H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】______．

【实验方案】______．20、化学用语是学习和研究化学的工具，请按要求完成下列各题：rm{(1)}用化学符号填空：rm{垄脵n}个钠原子______rm{垄脷}氧气_______rm{垄脹}某气体在空气中占rm{78%(}体积百分含量rm{)}保持它的化学性质的最小粒子是____rm{垄脺}地壳中含量最多的金属元素形成的离子______rm{(2)}请写出下列化学符号中数字rm{2}的含义．rm{垄脵CO_{2}}________________________；rm{垄脷Mg^{2+}}_______________________．rm{(3)}写出下列化学反应的符号表达式，并指出该反应所属的基本反应类型．rm{垄脵}铁丝在氧气中燃烧__________________________________，rm{(}____反应rm{)}rm{垄脷}加热氯酸钾制氧气____________________________，rm{(}____反应rm{)}21、元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分。rm{(1)}从表中查出硅rm{(Si)}元素的相对原子质量为______rm{(2)12}号元素符号________，属于________rm{(}金属元素或非金属元素rm{)}rm{(3)}表中不同种元素最本质的区别是________A.质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同rm{(4)}科学家宣布已人工合成了第rm{116}号元素，则此元素的核电荷数为________rm{(5)}用化学符号表示rm{2}个氧离子_______22、下图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的名称按要求填空：

rm{(1)}用于夹持试管的仪器是______；rm{(2)}取用粉末状药品时一般选用______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液体的是______；rm{(4)}既可用作反应容器又能直接受热的是______；rm{(5)}用来收集和贮存少量气体时需用______。评卷人得分五、计算题(共2题，共6分)23、下列是实验室中几种常用的实验装置图；请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______，实验时，其下端应伸入液面下，这是因为______．

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶干燥的氧气，选择上述装置的连接顺序是______，反应的化学方程式为______，检验气体是否收集满的方法是______．

（3）某学生运用化学反应的原理设计了如图D所示的装置表示化学实验-“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出，完成发射．木棒能够向上冲出的原因是：______，写出装置可能发生反应的化学反应方程式______．24、要实现“化学--让生活更美好”，必须保护环境，倡导低碳生活．试回答下列问题：。物质大气中的含量（体积百分比）温室效应指数H2O10.1CO20.031CH42×10-430CCl3F2.8×10-821000CCl2F24.8×10-825000（1）上表中列出了五种气体的“温室效应指数”，指数越大，温室作用越强．综合分析表中数据，引起大气温室效应的最主要的气体-是______；表中属于有机物的有______种．

（2）低碳经济是以低污染；低能耗、低排放为基础的经济模式．

①汽车尾气中含有NOx、C0等污染物，加装尾气催化净化装置，可使其中的NOx、CO相互反应转化成无毒的______和CO2，实验室检验CO2的化学方程式为：______．

②乙醇汽油作为汽车燃料可减少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的质量分数为______；目前，人们正在开发______作为新能源；以实现“二氧化碳零排放”．

③垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段，请从“垃圾是放错了位置的资源”的角度，提出你对垃圾处理的建议______．评卷人得分六、推断题(共2题，共14分)25、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．26、有四种纯净物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}组成中均含有相同的一种元素，它们的转化关系如图rm{(}转化过程中条件和其它物质未全写出rm{)}

rm{垄脜}若rm{A}与rm{D}是同一种物质，则rm{A}为____，rm{B}为____rm{(}写化学式，下同rm{)}

rm{垄脝}若rm{A}与rm{C}是同一种物质，则rm{A}rm{B}依次为____、____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；氧气有助燃性；氧气不能燃烧，所以氧气不能做燃料，故A错误；

B；氮气的密度和空气密度基本相当；不能用于飞艇，故B错误；

C；稀有气体常用于霓虹灯、激光技术、飞艇等；磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的原理，使列车克服重力而悬浮起来，减小了摩擦力，从而使速度大大提高，没有用到稀有气体，故C错误；

D；氧炔焰会产生较高的温度；可用于切割金属，故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据氧气有助燃性；氧气不能燃烧进行分析；

B；根据氮气的密度和空气密度基本相当进行分析；

C；根据稀有气体的性质进行分析；

D、根据氧气有助燃性进行分析．2、D【分析】解：A；该反应反应条件是点燃；各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故选项错误．

B；该反应反应条件是点燃；但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误．

C；该反应反应条件是点燃；但该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误．

D；该反应反应条件是点燃；各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故选项正确．

故选：D．

由题意；该反应在点燃条件下进行，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应，各物质的质量比7：4：11，结合选项中的化学方程式进行分析判断．

本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】D3、C【分析】解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生．

故选C．

硬水和软水的区别是水中含有的可溶性钙镁化合物的量不同；硬水中含有的可溶性钙镁化合物较多，而软水所含有的可溶性钙镁化合物较少，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生．

本题考查了硬水和软水的鉴别，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】元素、化合物知识是初中化学的基础内容，是考查的热点之一，通常以考查物质的分类、物质的组成和结构、元素化合价的计算、原子的电子层结构与化合价的关系等内容为主。【解答】A.锂是由金属元素锂组成的纯净物；属于金属单质，故A正确，但不符合题意；

B.由化学反应方程式可知，该反应中rm{MnO_{2}}是催化剂；故B正确，但不符合题意；

C.rm{Li_{2}O_{2}}是化合物，在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素在该化合物中显rm{+1}价，故氧元素的化合价为rm{-1}价；故C错误，但符合题意；

D.该反应由两种物质生成了一种物质；属于化合反应，故D正确，但不符合题意。

故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}物质不灭理论说明物质会转化；故A错误；

B；气体物质就看不见、摸不着；故B错误；

C；构成物质的微粒在不断的运动；物体在静止状态下，构成物质的微粒也会发生变化的，故C错误；

D；物质都是由微观粒子离子、分子、原子等微粒构成；它们极其微小肉眼看不见，且按一定规律构成，故D正确。

故选：rm{D}

A；根据物质不灭理论说明物质会转化进行解答；

B；根据气体物质就看不见、摸不着进行解答；

C；根据构成物质的微粒的性质进行解答；

D；根据物质都是由微观粒子离子、分子、原子等微粒构成进行解答．

本题主要考查了“物质”的涵义和微粒性；了解一些常用物质的分类和性质及其应用．【解析】rm{D}二、多选题(共8题，共16分)6、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

7、AD【分析】

由水在一定条件下分解的示意图可以得出：

A；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故A说不正确；

B；水分解过程中；原子的种类没有发生改变，故B说法正确；

C；一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故C说法正确；

D；水分解过程中；分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故D说法不正确．

故选AD．

【解析】【答案】根据水在一定条件下分解的示意图进行分析；从图示看出：水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，化学反应前后原子的种类没有改变；一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．

8、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

9、BD【分析】解：设第一次反应后，参加反应的rm{B}的质量为rm{z}第二次反应后，设rm{D}的质量为rm{x}同时参加反应的rm{C}的质量为rm{y}

由题意可知，该反应可表示为：rm{A+B+C篓TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因为反应中rm{A}和rm{B}的质量比为rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}则第一次反应后剩余的rm{B}的质量为rm{15g-9g=6g}故A错误。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}则选项B正确；

C、反应中rm{x=50g}和rm{A}的质量比为rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故选项C错误；

D、rm{3}则反应中rm{y=10g}和rm{A}的质量比为rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以选项D正确；

故选：rm{2}

这是一道有关字母化方程式的计算，通过分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}则反应停止后，原反应物中只余rm{A}说明rm{C}克时，rm{A25}完全反应，而rm{B}有剩余；则设第一次反应后，参加反应的rm{C}的质量为rm{B}第二次反应后，设rm{z}的质量为rm{D}同时参加反应的rm{x}的质量为rm{C}根据“rm{y.}rm{A}rm{B}三种物质各rm{C}rm{15}它们化合时只能生成rm{g}rm{30}新物质rm{g}”，可书写表达式为：rm{D}根据反应表达式；可得答案．

培养运用质量守恒定律的思想处理问题的能力；学会处理车间化学反应中的质量关系．rm{A+B+C篓TD}【解析】rm{BD}10、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}11、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}12、BD【分析】解：rm{A}木炭燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

B；红磷燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故选项说法正确．

故选：rm{BD}．

A；根据木炭燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BD}13、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】

水是由水分子构成的；水分子由氢原子和氧原子构成；氢气由氢分子构成，氢分子由氢原子构成；氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成．

故答案为：水分子；氢原子，氧原子，氢分子，氢原子，氧分子，氧原子．

【解析】【答案】根据物质的微观构成解答；分子构成物质，原子构成分子，水；氢气、氧气都是由分子构成的．

15、略

【分析】解：rm{垄脵}洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；rm{垄脷}冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；rm{垄脹}氯化钾rm{(}化学式rm{KClO_{3})}由一种物质组成，属于纯净物，由不同元素组成，属于化合物；rm{垄脺}液氧由一种元素组成，属于单质；rm{垄脻}铁由一种元素组成，属于单质；rm{垄脼}硬水中含有钙镁化合物；属于混合物．

故答案为：rm{垄脵垄脼}rm{垄脷垄脹}rm{垄脷}rm{垄脺垄脻}．

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脵垄脼}rm{垄脷垄脹}rm{垄脷}rm{垄脺垄脻}16、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类，属于观察对比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录他们燃烧的现象，属于试验法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料，属于调查法rm{.}故填：rm{C}．

根据题中的探究活动是通过实验法确定衣服的面料解答．

探究方法包括：调查法、观察法、文献法、实验法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}17、饱和试管底部还有未溶解的氯化钠固体变大【分析】解：（1）通过观察法可知；试管底部还有未溶解的氯化钠固体，该温度下氯化钠溶液一定是饱和溶液；

（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大；所以加热后原来没有溶解的氯化钠又溶解了，此时溶液中氯化钠的质量分数变大．

故答案为：（1）饱和；试管底部还有未溶解的氯化钠固体；（2）变大．

（1）根据通过观察法可知；试管底部还有未溶解的氯化钠固体，该温度下氯化钠溶液一定是饱和溶液进行解答；

（2）根据氯化钠的溶解度随温度的升高而增大；所以加热后原来没有溶解的氯化钠又溶解了，利用溶质质量分数计算即可．

饱和溶液部分是溶液的重难点，也是历年中考热点之一，学习中要透彻理解饱和溶液以及溶解度的有关知识．【解析】饱和试管底部还有未溶解的氯化钠固体变大18、略

【分析】

（1）人类的早期生产活动中；搭建房屋只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；烧制陶器是物质与氧气发生了化学变化；磨制石器只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；淘洗黄金是将黄金表面的杂质清洗掉，没有新物质生成，属于物理变化；

（2）使用火柴时；火柴折断只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；火柴燃烧后变黑是火柴与氧气反应的生成物，有新物质生成，属于化学变化；

（3）在养鸡厂；鸡蛋摔破只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；鸡蛋孵化会出现小鸡，其中的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化；

（4）头发生长是身体内一些物质反应生成另外一些物质（头发）的变化；属于化学变化；扎起头发只是形状发生变化．属于物理变化．

故答案为：（1）②；①；②；②；（2）②；①；（3）②；①；（4）①；②．

【解析】【答案】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

四、简答题(共4题，共28分)19、略

【分析】解：【进行实验】气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶；该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间；用排水法容易准确地判断收集满氧气的时间；故答案为：锥形瓶；排水法；

【实验结论】由表中数据可知，相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．故填：相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关；

【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，改变的是反应的速率，所以还需要增加实验来验证MnO2在化学反应前后的质量和化学性质均不会发生变化．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故填：质量和化学性质；2H2O22H2O+O2↑；

【假设】质量分数可能影响化学反应的速率．故填：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关；

【实验方案】设计实验时可以取不同质量分数的过氧化氢溶液，选择相同的催化剂，比较产生氧气的快慢；故填：同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液；分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满．

【进行实验】根据常见的化学实验仪器填写仪器名称即可；根据该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间；进行分析所选用的收集方法．

【实验结论】根据收集相同的氧气所用的时间，反映了有无催化剂时的反应速率，说明了催化剂对H2O2生成O2的快慢的影响得出结论；

【反思】根据催化剂的概念；要证明是催化剂还应证明反应前后物质的质量和化学性质不变；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可；

【假设与实验】根据影响反应的因素进行假设与实验即可（注意控制变量的运用）．

本题通过实验探究了催化剂对H2O2生成O2的快慢的影响，掌握气体的收集方法、催化剂的概念和对化学反应的影响并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】锥形瓶；排水法；相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关；质量和化学性质；2H2O22H2O+O2↑；H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关；同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满20、（1）①nNa②O2③N2④Al3+

（2）①每个二氧化碳分子含有两个氧原子②每个镁离子带2个单位的正电荷

（3）①化合②分解【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学符号的写法、化学符号周围数字的含义、符号表达式的写法以及基本反应类型的判断方法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{n}个钠原子表示为：rm{nNa}故填：rm{nNa}rm{垄脷}氧气是由双原子分子构成的单质，其化学式为rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}rm{垄脹}氮气约占空气体积的rm{78%}氮气是由氮分子构成的，所以氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子，由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，所以氮分子表示为rm{N_{2}}故填：rm{N_{2拢禄}}rm{垄脺}壳中含量最多的金属元素是铝元素，其离子是铝离子。离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，所以铝离子表示为rm{Al^{3+}}故填：rm{Al^{3+}}rm{(2)垄脵}化学式中元素符号右下角数字表示每个分子中所含原子个数，故Crm{O_{2}}中的“rm{2}”表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子；rm{垄脷}元素符号右上角数字表示每个离子所带电荷数，故rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示每个镁离子带rm{2}个单位的正电荷；

故填：rm{垄脵}每个二氧化碳分子含有两个氧原子；rm{垄脷}每个镁离子带rm{2}个单位的正电荷；rm{(3)垄脵}铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4拢禄}}化合；rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4拢禄}}在二氧化锰的催化作用下，加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}分解。rm{垄脷}【解析】rm{(1)垄脵nNa}rm{垄脷O_{2}}rm{垄脹N_{2;;}垄脺Al^{3+}}rm{(2)垄脵}每个二氧化碳分子含有两个氧原子rm{垄脷}每个镁离子带rm{2}个单位的正电荷rm{(3)垄脵Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4;;}}化合rm{垄脷KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}rm{(3)垄脵Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4;;}}分解rm{垄脷KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle

]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}21、（1）28.09

（2）Mg金属元素

（3）A

（4）116

（5）2O2-【分析】【分析】本题考查了元素周期表的应用，完成此题，可以依据已有的知识结合元素周期表进行。【解答】rm{(1)}由元素周期表的信息可知，硅元素的相对原子质量为rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}由元素周期表的信息可知，rm{12}号元素符号为rm{Mg}元素名称为镁，含有“钅”字旁，属于金属，故填：rm{Mg}金属元素；rm{(3)}元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称，所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；故填：rm{A}

rm{(4)}原子序数等于原子的核电荷数，故rm{116}号元素的核电荷数是rm{116}故填：rm{116}rm{(5)}离子的表示方法：在该元素符号的右上角标出数字和正负号，数字在前，正负号在后，表示多个离子时，在其离子符号前面加上相应的数字。故rm{2}个氧离子可表示为：rm{2O^{2-}}【解析】rm{(1)28.09}rm{(2)Mg}金属元素rm{(3)A}rm{(4)116}rm{(5)2O^{2-}}22、（1）试管夹

（2）药匙

（3）胶头滴管

（4）试管

（5）集气瓶

【分析】【分析】本题考查常见仪器的用途，根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。【解答】rm{(1)}在给试管内的物质加热时；要用试管夹夹持试管；故答案为：试管夹；

rm{(2)}药匙用于取用粉末状固体药品；故答案为：药匙；

rm{(3)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故答案为：胶头滴管；

rm{(4)}试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热；故答案为：试管；

rm{(5)}用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶；故答案为：集气瓶。【解析】rm{(1)}试管夹rm{(2)}药匙rm{(3)}胶头滴管rm{(4)}试管rm{(5)}集气瓶

五、计算题(共2题，共6分)23、略

【分析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知；a是长颈漏斗，实验时，其下端应伸入液面下，这是因为防止气体从长颈漏斗逸出；

（2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择上述装置的连接顺序是：AC，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；氧气有助燃性，所以检验气体是否收集满的方法是：将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；

（3）表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出，完成发射．木棒能够向上冲出的原因是：液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

故答案为：（1）长颈漏斗；防止气体从长颈漏斗逸出；

（2）AC，2KClO32KCl+3O2↑；氧气有助燃性，将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；

（3）液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大，2H2O22H2O+O2↑．

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用；以及长颈漏斗伸入液面以下可以进行液封进行分析；

（2）根据氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体；反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，氧气有助燃性进行分析；

（3）根据套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出；说明集气瓶内气压增大，瓶内气压将木棒压出去进行分析．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．【解析】长颈漏斗；防止气体从长颈漏斗逸出；AC；2KClO32KCl+3O2↑；将带火星的木条，放在带管口，木条复燃，证明集满；液体药品和黑色固体反应产生气体，使集气瓶内气压增大；2H2O22H2O+O2↑24、略

【分析】解：（1）引起大气温室效应的最主要的气体是二氧化碳，有机物是指含碳的化合物，但除二氧化碳以外，所以表中属于有机物的有CH4、CCl3F、CCl2F2三种；故填：CO2；三；

（2）①质量守恒定律可知NOx、CO相互反应转化成无毒的N2和CO2；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验室检验CO2用澄清石灰水，化学