2025年北师大新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级科学下册阶段测试试卷310考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、于纳米技术，下列说法错误的是（）A.纳米是一个长度单位，符号nmB.人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术带来很多新进展C.纳米技术是现代科学技术的前沿之一，我国在这方面的研究具有世界先进水平D.所有的高科技产品都与纳米技术有关2、我们的体内一刻不停地发生着多种化学变化．X是提供人体生命活动的重要能源物质，它在人体组织中发生的变化是X+6O2═6CO2+6H2O，由此推断X的化学名称是（）A.葡萄糖B.蔗糖C.油脂D.淀粉3、对Fe3+、Fe2+；Fe三种粒子的判断中；正确的是（）

①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等．A.①④⑤B.①③⑤C.①②③④⑤D.②③④4、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是()A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇5、月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共120kg的宇航员，在月球上()A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的B.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200ND.宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N6、在月球上没有大气层，所以物体不受大气压强。请运用所学物理知识想象一下，你认为在这种环境下生活与工作需要注意哪些问题，说法正确的是（）A.因为没有大气压，所以不用穿太空服B.不能用吸尘器清理卫生C.宇航员可以直接交谈D.可以用吸管吸饮料7、如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A.S，N，S，SB.N，N，S，NC.S，S，N，ND.N，S，N，N评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、关于植物生长素；达尔文；温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素；则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘；刀片、琼脂薄片若干。

实验设计：见实验设计示意图。

实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是____。9、原子是由原子核和____构成的．10、人体有许多感觉器官与人的感觉的形成有关，人体最大的感觉器官是____；人体的视觉形成部位是在____。11、目前超导材料的应用前景非常宽广，若用它来输电可大大节约____和____。12、实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：a．点燃酒精灯，加热试管；b．检查装置气密性；c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是____．（填字母）13、许多物质在人类的生存；日常生活和工农业生产中；有着极其广泛的用途．现有①大理石②稀硫酸③氢气④氧气⑤二氧化碳五种物质．请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）：

（1）可供给人类呼吸的是____；

（2）理想的高能燃料是____；

（3）可用于灭火的是____；

（4）可用作建筑材料的是____．14、分析图中NaCl、KNO3的溶解度曲线；回答问题。

（1）10℃时，100g水中最多溶解KNO3约____g；

（2）溶解度受温度变化影响较小的是____；

（3）30℃时，将30gKNO3、30gNaCl分别放入100g水中，均完全溶解，降温到10℃时，有晶体析出的是____．

15、为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯﹣﹣LED灯．李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V5W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是____V，这些灯在家中的连接应该是____（选填“串联”或“并联”）的16、下列反应中属于化合反应的有____，属于氧化反应的有____，既是化合反应又是氧化反应的有____，是分解反应有____。

A．镁十氧气氧化镁B．硫+氧气二氧化硫。

C．蜡烛+氧气二氧化碳十水D．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

25、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)26、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

27、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

28、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)29、如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球开始下落到将弹簧压缩最短的过程中，小球的速度在变化，不计空气阻力，试画出小球的速度v随时间t变化的大致图象，并从能量转化或二力平衡的角度说明每一段的意义．（提示：t1表示小球刚接触弹簧的时刻，t3表示小球压缩弹簧至最低点）

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】不是所有的高科技都跟纳米技术有关；所以错误的是D。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响2、A【分析】【解答】解答本题首先要根据质量守恒定律确定X的化学式，然后再根据化学式进行推断。【解答】首先由质量守恒定律可推断出X的化学式为：C6H12O6；

A、葡萄糖的化学式为：C6H12O6；所以A选项正确；

B、蔗糖的化学式为：C12H22O11；所以B选项不正确；

C、油脂的化学式没有固体的形式，不是C6H12O6；所以C选项不正确；

D、淀粉的化学式为：（C6H10O5）n；所以D选项不正确；

所以选A．

【分析】本题考查学生根据质量守恒定律进行分析解题的能力．3、A【分析】【解答】①1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；它们的核电荷数没有发生改变，它们的核电荷数相同，故选项①说法正确；

②1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，则Fe3+、Fe2+；Fe三种粒子的核外电子数不同；故选项②说法错误；

③1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；它们的电子层结构不完全相同，故选项③说法错误；

④Fe3+、Fe2+；Fe三种粒子的核外电子数不同；而原子的质量主要是集中在原子核上，则三者的质量几乎相等，故选项④说法正确；

⑤由于三种粒子的质量几乎相等；它们核内质子数相等，则等质量的三种微粒含有的质子数相等，故选项⑤说法正确；

故①④⑤说法正确．故选：A．

【分析】1个Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同；据此结合题意进行分析判断．4、A【分析】【解答】本题考查动物的社会行为。社会行为是指营群体生活的动物；各成员之间分工合作，共同维持群体生活，它们具有明显的特征，群体内部往往形成一定的组织，成员之间分工明确，有些群体中还形成等级。森林中的一群狒狒，各成员之间分工明确，在“首领”的带领下共同维持群体生活，属于社会行为；池塘中的一群青蛙；花盆下的一群鼠妇和果盘上的一群苍蝇，它们都是为了生存或获取食物而聚集在一起，没有分工和合作，各自独立生活，是简单的聚群，不具有社会行为。

【分析】本题主要考察社会行为的特征，有社会行为的动物，各成员之间分工合作，共同维持群体生活，群体内部往往形成一定的组织，成员之间分工明确，有些群体中还形成等级。5、C【分析】【分析】物体所含物质的多少叫做质量；物体的质量不随形状；状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关。

【解答】A、B、质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为120kg，选项A、B均错误；C、D、月球上物体的重力为G=mg=×120kg×10N/kg=200N，所以选项C正确，选项D错误。6、B【分析】【分析】在月球上没有大气层；没有空气；也就没有大气压，在地球上利用空气或大气压的现象，在月球上就不能产生。本题考查了学生利用所学物理知识推理想象的能力，首先要明确大气压的应用实例和声音的传播条件。

【解答】解：A；在月球上没有大气压；为了保持宇航员身体内外压强的平衡，需要穿宇航服，此选项错误；

BD；在月球上没有大气压；不能用吸尘器清理卫生，不能用吸管吸饮料，选项B正确，选项D错误；

C；声音传播需要介质；月球上没有空气，宇航员无法直接交谈，此选项错误。

故答案为：B7、D【分析】【分析】首先根据安培定则可以判断出电磁铁的NS极；然后利用磁感线的特点即可确定永磁体甲丁的NS极．【解答】解：根据图示的线圈绕向和电流从左端流入，右端流出，结合安培定则从而可以确定电磁铁的左端为S极，右端为N极．

在磁体的周围；磁感线从磁体的N极流向S极，所以永磁体甲的右端为N极；

根据磁感线的形状可知；两者相互排斥，是同名磁极，所以永磁体丁的左端为N极．

故选D．二、填空题(共9题，共18分)8、缺少对照组，将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置，观察现象的不同【分析】【分析】本题综合考查生长素的相关知识；意在考查学生理解所学知识的要点；识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。为使实验结论更科学，需设置对照实验，即要增加一组对照组。

【解答】实验还不能说明胚芽鞘的尖端能产生生长素影响胚芽鞘下端的生长；因为该实验中将琼脂块放在已切除尖端的胚芽上，有可能是琼脂块中的某些物质对胚芽鞘下端的生长产生了影响，所以需要设置一个对照组“将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置”，通过对照实验来说明琼脂块中未对胚芽鞘下端的生长产生影响，只有这样得出的“如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长”的结论才是科学的。

故答案为：缺少对照组，将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置，观察现象的不同。9、电子【分析】【解答】原子是由居于中间位置的原子核和核外绕核运转的电子构成．

故答案为：电子．

【分析】原子由原子核和核外电子构成，据此做出解答．10、皮肤大脑皮层中的视觉中枢【分析】【分析】视网膜上有视觉感受器；接受物像的刺激产生神经冲动，而视觉是在视觉中枢形成．

【解答】（1）皮肤是人体中最大的器官.皮肤覆盖在机体表面,人体全身覆盖着皮肤,我们所能够看到的人体实际上是全身的皮肤；（2）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，因此人体形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢．11、电能材料【分析】【解答】超导材料在一定温度下；电阻为0，这样在输电过程中，不会有热量损耗。能够大大节约电能。导线也不用做的那么粗。大大节省了材料。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响12、bcadfe【分析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．13、④③⑤①【分析】【解答】（1）氧气可供给人类呼吸；故填：④；

（2）氢气燃烧产生的热值高；生成物只有水，无污染，是理想的高能燃料，故填：③；

（3）二氧化碳不燃烧；也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：⑤；

（4）大理石可用作建筑材料；故填：①．

【分析】物质的性质决定物质的用途，根据所给物质的性质和用途分析回答．14、20氯化钠硝酸钾溶液【分析】【解答】解：（1）据图可以看出，10℃时，硝酸钾的溶解度为20g，100g水中最多溶解KNO3约20g；故填：20；

（2）据图可以看出；氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，故填：氯化钠；

（3）30℃时，将30gKNO3；30gNaCl分别放入100g水中；均完全溶解，降温到10℃时，硝酸钾的溶解度小于30g，有晶体析出．而氯化钠的溶解度大于30g，不会有晶体析出，故填：硝酸钾溶液．

【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，据图可以查出某温度下不同物质的溶解度、物质的溶解度随温度的变化特点以及析出晶体的方法，据此解答．15、220并联【分析】【解答】解：①“220V5W”中；220V表示灯泡的额定电压是220V，即这些灯要正常发光，需要的供电电压为220V；

②这些灯是并联的；因为这些灯可以单独工作；互不影响．

故答案为：220；并联。

【分析】①明确灯上的各个字母和数字代表的含义；即电压表示额定电压；电功率表示额定功率．

②知道并联电路中各用电器互不影响16、ABABCABD【分析】【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

【解答】A．镁十氧气氧化镁；符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

B.硫+氧气二氧化硫；符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

C.蜡烛+氧气二氧化碳十水；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．

D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

24、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

25、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕