2025年华师大新版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级科学上册阶段测试试卷463考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、合金与铁的物理性质的比较如下表所示：。熔点（℃）密度。

（g/cm3）硬度。

（金刚石为10）导电性。

（银为100）某合金25003.007.42.3铁15357.864.517又知该合金耐腐蚀，强度大．从以上性能看，该合金不适合用作（）A.导线B.门窗框C.炉具D.飞机外壳2、某人最近经常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，他便到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分。。检查项目测定值参考值RBC（红细胞计数）3.00×1012L3.50～5.50×1012LWBC（白细胞计数）4.80×109L4.00～10.00×109LPLT（血小板计数）140×109L100.00～300.00×109L根据血常规化验结果推断，此人可能患有（）A.阑尾炎B.白化病C.贫血病D.白血病3、下列因果关系叙述正确的是（）A.铁丝受力弯曲，体现了铁比较软的化学性质B.粉笔能在黑板上写字，是因为粉笔是白色的C.水的沸点能超过100℃是因为水面的气压超过了一标准大气压D.白磷能自燃是因为白磷没有着火点4、如果双眼皮是显性性状，用A控制，单眼皮是隐性性状，用a控制，一对夫妇均为双眼皮，生单眼皮男孩的可能性是（）A.1/4B.1/8C.3/4D.3/85、20世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效。随着使用时间的推移，效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于（）A.抗生素的生产质量越来越差B.致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异C.致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异D.抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异6、图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线．其中属于第二道防线的是（）

A.①②B.②③C.③④D.①④7、在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是（）A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液8、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A.丁是该反应的催化剂B.参与反应的乙、丙质量比为3：17C.该反应的基本类型是分解反应D.参与反应的甲、丙质量比为7：10评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、若一个太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80℃，则热水器内的水吸收了________的太阳能，这是通过________方式改变了水的内能．10、获得核能有两种途径：一是原子核的____，二是原子核的____，核潜艇和核动力航母运用的核能是核____。11、2014年8月19日；安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为____．

（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是____（填序号；下同）．

A．进矿井前先做灯火实验B．工人必须戴安全帽才能进入矿井。

C．矿井内要加强通风D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度。

（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是____、____（写出两条）．

（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是____．

A．水B．葡萄糖C．维生素D．氯化钠．12、现有两个额定电压均为6伏；但额定功率不同的小灯泡．请设计两种区分这两只小灯泡额定功率大小的方法；并简要说明理由．

方法一：____．

方法二：____．13、烟草中含有____、____和____等多种有害物质。14、某小组探究可溶性碱的化学性质时；发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．请你和他们一起完成相关的探究。

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象；两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应。

【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置．

①装置（3）出现的实验现象____．

②有同学对上述4个实验提出质疑，认为实验不严谨，其理由是二氧化碳也溶于水，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对照实验是____．

③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告．。实验方法、现象实验结论验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了____反应．15、青铜器的主要成分是铜锡合金。崭新的青铜器呈土黄色。当青铜器长期埋在地下，逐渐形成了绿色的铜绿[主要成分Cu2(OH)2CO3]，从其化学式可知，铜绿是铜与____（填物质的化学式）长期作用的结果。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共12分)17、许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机；为了使铁架更为牢固；安全，请在如图所示的A、B两个安装位置选择一个，并在所选的图中画出外机的重力示意图．

18、如图所示；用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法．

19、一位同学站在地面上；要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法．

评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)20、（2015•嘉兴）在学习“金属的冶炼”时；某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克。（所含杂质不参加反应）

（1）该实验利用了一氧化碳的____性，玻璃管内观察到的现象是____。

（2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50克；待反应完全后再次称量，质量为54.4克，请你计算样品中氧化铜的质量分数。（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）

（3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1﹣m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其中m1﹣m2的值是指____的质量。

（4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有有毒性，因此，本实验中还需对尾气进行处理，请你提出一种处理方法____。

21、（2015•金华）在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题。提出了如下观点：

【观点】Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；

Ⅱ．任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气。

【已知】实验室制氧气的反应原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

对于以上观点；该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：

【探究一】针对观点I；大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的。

（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是____。

（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举﹣种能分解生成氧气的非金属氧化物____。（填化学式）

【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）；酒精灯、铁架台等必要的仪器．请从中选择合适的药品及仪器；从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误．

（3）上述对照实验的方案是：____。（要求写出操作方法；实验现象及结论）

【评价交流】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3霱要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂；根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳槪括出一个新的观点（观点Ⅲ）。

（4）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，____。参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】从表中可看出某合金的熔点高；密度小，硬度大，导电性差。

【解答】A．合金的导电性差；不能做导线，故A正确；

B．合金的硬度大；可做门窗框，故B错误；

C．合金的熔点高；可做炉具，故C错误；

D．合金的熔点高；可做炉具，故D错误。

故答案为：A2、C【分析】【分析】此题主要考查的是解读化验单．通过血常规化验单了解患者的健康状况；血常规化验单中有红细胞；白细胞、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。

【解答】贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少。分析化验单可知，红细胞的测定值与参考值相比，红细胞的正常参考值为：（4.5～5.5）×1012个/L，他的测定值红细胞的数目为3×1012个/L；明显低于正常值，其他检测结果都是正常的，他可能患有贫血。

故答案为：C3、C【分析】【解答】A；铁丝受力弯曲时仅是外形发生变化；并没生成新物质，所以铁丝质软应是物理性质，不正确；

B；粉笔在黑板上写字时；仅仅是由块状变成粉末留在黑板上，能写出字来与粉笔的颜色无关，不正确；

C；1标准大气压时；水的沸点是100℃，当压强高于1标准大气压时，水的沸点大于100℃，正确；

D；白磷能自燃是因为白磷的着火点比较低；不正确；

故选：C．

【分析】A；金属具有良好的导电性、导热性、延展性等；

B；粉笔能在黑板上写字与颜色无关；

C；水的沸点随着压强的增大而升高；

D、可燃物都具有一定的着火点．4、B【分析】【解答】能生单眼皮的孩子；则夫妇分别携带隐性基因，基因型为Aa，生单眼皮的几率是1/4,又是男孩的几率是1/8。

【分析】本题考查人类染色体的传递，联系实际能够计算性状的概率。5、D【分析】【解答】该题意在考查对达尔文自然选择学说的理解和运用。可抵抗抗生素的微生物来自该物种的变异；正常情况下，它们只是少量存在。但是在使用抗生素后，正常微生物被大量地杀灭，这些变异类型却被抗生素选择而保存下来，经过大量繁殖并成为常见类型。所以，并不是抗生素的质量越来越差，也不是抗生素失效。答案D。

【分析】解答此类题目的关键是了解自然选择学说，并联系实际生活，属于考纲识记和理解层次的考查。6、D【分析】【解答】A；图①体液中的溶菌酶溶解病菌属于第二道防线；图②皮肤抵挡病原体的侵入属于第一道防线，A不正确；

B；图②皮肤抵挡病原体的侵入、图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；都属于第一道防线，B不正确；

C；图③呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用属于第一道防线；图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌属于第二道防线，C不正确；

D；图①体液中的溶菌酶溶解病菌、图④体液中的吞噬细胞吞噬病菌都属于第二道防线；D正确．

故选：D．

【分析】（1）人体三道防线的组成；功能和免疫的特点如表：

组成功能免疫类型。

第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体；清除异物非特异性免疫。

第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解；吞噬和消灭病菌非特异性免疫。

第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体；消灭病原体特异性免疫。

（2）图①表示体液中的溶菌酶溶解病菌；图②表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图③表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图④表示体液中的吞噬细胞吞噬病菌．7、D【分析】【解答】选D。在消化液中；能够起到作用的是胆汁；肠液和胰液。故答案选：D

【分析】植物油属于脂肪，胆汁中虽不含消化酶，但胆汁能把脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化，然后根据各种消化液的消化作用进行一次分析回答．8、B【分析】【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数；确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可。【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．

A；丁的质量分数不变；可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；

B；该反应中乙、丙的质量比为6%：34%=3：17；故选项说法正确；

C；该反应的反应物为甲和乙；生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；

D；该反应中甲、丙的质量比为28%：34%=14：17；故D选项说法错误．

故选B．二、填空题(共7题，共14分)9、2.52×107热传递【分析】【解答】水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（80℃-20℃=2.52×107J；

（2）太阳热水器内的水吸收热量；温度升高，发生了热传递．

故答案为：2.52×107；热传递。

【分析】（1）知道水的质量、水的初温和末温、水的比热容，利用吸热公式Q吸=cm（t-t0）求热水器内的水吸收的热量；（2）改变物体内能的方法有二：一是做功，二是热传递（热从高温物体或物体的高温部分传给低温物体或物体的低温部分），据此得出答案．10、裂变聚变裂变【分析】【解答】获得核能的途径有两种：一是原子核裂变；二是原子核聚变；

由于核裂变是可控的；故潜艇中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能，再转化成电能和机械能推动潜艇前进的。

故答案为：裂变；聚变；裂变。

【分析】核能分为裂变和聚变两种，核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量．11、CH4+2O2CO2+2H2OCD氮气不燃烧也不支持燃烧液氮气化使温度降低B【分析】【解答】解：（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）A；可燃性的气体与空气或氧气混合后；如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断；

B；工人必须戴安全帽才能进入矿井；与发生瓦斯爆炸无关；

C；燃性的气体与空气或氧气混合后；如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，通风可降温，使气体不易达到着火点，严禁烟火，也可防止可燃性气体的温度达到着火点，所以正确．

D；安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度；有利于防止瓦斯爆炸．

（3）氮气不燃烧也不支持燃烧；液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等；

（4）糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．被困人员不能进食，无法从食物中获得糖类，向被困人员输送营养液主要就是给其输送葡萄糖，目的就是为人体提供能量．

答案：

（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮气不燃烧也不支持燃烧；液氮气化使温度降低；（4）B．

【分析】（1）根据天然气的主要成分为甲烷；甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；

（2）可燃性的气体与空气或氧气混合后；如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断；

（3）根据氮气的性质分析解答；

（4）根据食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的解答．12、观察灯丝：因为灯丝（钨丝）长度差不多，较粗的电阻小，额定功率比较大，即灯丝粗的电功率大把两个灯泡串联接在某一电路中，由P=I2R可知电阻大的，实际功率大（较亮），即：串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小【分析】【解答】解：（1）观察灯丝：因为灯丝（钨丝）长度差不多；较粗的电阻小，额定功率比较大，即灯丝粗的电功率大；

（2）把两个灯泡串联接在某一电路中，由P=I2R可知电阻大的；实际功率大（较亮），即：串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小；

（3）把两个灯泡并联接在某一电路中，由P=可知；电阻小的，实际功率大（较亮），即：并联接在电路中较亮的灯泡额定功率大．

故答案为：（以上方法任意两个均可）

方法一：观察灯丝：因为灯丝（钨丝）长度差不多；较粗的电阻小，额定功率比较大，即灯丝粗的电功率大；

方法二：把两个灯泡串联接在某一电路中，由P=I2R可知电阻大的；实际功率大（较亮），即：串联接在电路中较亮的灯泡额定功率小．

【分析】知道额定电压相同，由公式P=电功率大的电阻小；所以可以通过比较灯丝粗细（电阻不同）、串联起来（电阻大的亮）、并联起来（电功率大的亮）来分析．13、尼古丁焦油一氧化碳【分析】【解答】因为烟草中含有尼古丁；焦油，一氧化碳等多种有害物质，故禁止吸烟。

【分析】考查吸烟的危害14、气球变大将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况化学【分析】【分析】①根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气压减小，大气压将空气压入气球，气球变大进行分析；②根据二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强减小，所以还需设计将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象进行对比从而推导结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，碳酸钠可与酸反应生成气体，与可溶性的钙盐；钡盐反应生成沉淀，与氢氧化钙溶液、氢氧化钡溶液反应生成沉淀，据此设计实验．

【解答】解：【实验探究】①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球变大；②二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同；气球膨胀的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论；③证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验证，可向实验后的溶液中滴加稀盐酸或氯化钙溶液，若观察到有气泡生成或白色沉淀生成，说明二者发生了反应，因为氢氧化钠与盐酸反应生成水，无气体生成，氢氧化钠与氯化钙溶液不反应．【实验结论】根据以上分析，二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．

故答案为：【实验结论】①气球变大；②将（1）装置中的NaOH溶液换成水，观察试管内液面的情况；③往生成物中滴加稀HCl，出现气泡；【实验结论】化学．15、CO2、H2O、O2【分析】【分析】根据质量守恒定律考虑．

【解答】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，根据Cu2（OH）2CO3可知由铜、氧、氢、碳四种元素组成，所以是铜与氧气、二氧化碳、水三种物质作用的结果。三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共12分)17、解：选择A；把空调安装在A处时，重力的力臂较小，比较安全．

过外机的重心；沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：

【分析】【分析】力臂是支点到力的作用线的距离；当重力一定时，重力的力臂越小，铁架的支持力也就越小，故应安装在A处．

重力的作用点在重心，方向是竖直向下，据此画出外机的重力示意图即可．18、【解答】解：对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，在不计滑轮自重及摩擦的情况下，动滑轮和重物由几股绳子承担，拉力就是滑轮组提升物重的几分之一．由此可知绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法．

具体图形如下：【分析】【分析】滑轮组绳子的绕法有两种：

一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上；然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；

二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重．19、解：对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组；可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，具体图形如下：

【分析】【分析】滑轮组绳子的绕法有两种：

一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上；然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；

二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重．五、解答题(共2题，共8分)20、（1）还原性，黑色粉末变成红色；（2）80%；（3）氧元素；（4）将尾气点燃【分析】【分析】（1）根据一氧化碳具有还原性；可以将金属氧化物还原成金属，一氧化碳和氧化铜加热生成氧化铜是二氧化碳进行分析。

（2）根据氢氧化钠会与二氧化碳反应；氢氧化钠溶液增加的质量就是二氧化碳的质量，然后依据化学方程式求出氧化铜的质量。

（3）根据质量守恒定律进行分析。

（4）根据一氧化碳具有可燃性进行分析。

【解答】解：（1）一氧化碳具有还原性；可以将金属氧化物还原成金属，一氧化碳和氧化铜加热生成氧化铜是二氧化碳，所以玻璃管内观察到的现象是：黑色粉末变成红色。

（2）生成二氧化碳的质量为：54.4g﹣50g=4.4g

设样品中氧化铜的质量为x；

CuO+COCO2+Cu

8044

x4.4g

=

x=8g

×100%=80%

（3）化学反应前后原子个数不变，所以先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1﹣m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其