2024年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷295考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于实验操作的叙述不正确的是A.组装成套装置的顺序是从上到下，从右向左B.用托盘天平称量5．8g食盐C.选用10mL量筒量取8．6mL水D.玻璃仪器洗涤干净标准是内壁既不聚成水滴，也不成股流下2、在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中；某小组为正方（空气中氧气会耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）

​A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B.地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%3、下列对原子、分子、离子的认识，错误的是（）A.原子能构成分子，但不能直接构成物质B.相同原子可以构成不同的分子C.原子核里的质子数等于核外电子数D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子4、下列反应中属于分解反应的是（）A.2Ca+O2═2CaOB.2Al+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑C.HCl+NaOH═NaCl+H2OD.2KClO32KCl+3O2↑5、做某实验量取rm{45mL}的水应选用的量筒是rm{(}rm{)}A.rm{10mL}B.rm{25mL}C.rm{50mL}D.rm{100mL}6、小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为rm{15mL}倒出一定量液体后又仰视读数为rm{5mL}则该同学倒出的液体的体积为rm{(}rm{)}A.rm{>10}rm{mL}B.rm{<10}rm{mL}C.rm{=10}rm{mL}D.无法确定7、下列实验仪器不能用于药品加热的是()A.量筒B.蒸发皿C.试管D.烧杯8、下列变化过程属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.牛奶变质B.石油分馏C.葡萄酿酒D.煤的液化9、下列实验基本操作正确的是rm{(}rm{)}A.实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品尝味道B.向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁C.向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口紧挨试管口D.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、在天平两边的烧杯中分别注入100g7.3%的稀盐酸；调节天平平衡，然后分别向两盘中投入锌和铁使酸完全反应，若使天平仍然保持平衡，则投入锌和铁的质量可能为（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

11、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期12、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同14、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.}造成这一现象的原因可能是rm{(}rm{)}A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、日常生活和生产中经常遇到燃烧与灭火这一对矛盾；请你归纳总结出燃烧必须同时满足的三个条件：

（1）____；（2）____；（3）____．16、炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是____．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，再将该溶液加热，溶液的颜色是____色．17、空气中氧气含量的测定实验如图：

（1）描述实验过程中你观察到的现象______：冷却后，打开弹簧夹你看到的现象______：产生现象的原因：______；

（2）如果水进入的体积不足可能存在的原因：______、______（至少答两点）

（3）不能用木炭和硫粉代替红磷的原因______；

（4）该实验得出的结论是______．18、中考期间同学们很辛苦；要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好成绩．请你用所学知识回答下列问题：

（1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）．

A．蔬菜B．牛奶C．大米。

（2）严禁吸烟．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用较大的有______；尼古丁和含有致癌物的焦油等．

（3）常开窗户呼吸新鲜空气．你能闻到窗外的花香是因为______．19、不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为rm{1200mg.}如图为某保健品说明书的一部分；请回答：

rm{(1)}该药片主要是为人体补充______．

rm{(2)}维生素rm{D_{3}}的化学式为rm{C_{27}H_{44}O}则维生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子个数比是______．

rm{(3)}每片药片含钙______rm{mg}．

rm{(4)}假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充rm{600mg}的钙，则她每天需服“钙尔奇”______片rm{.}20、小明想用学过的知识弄清“酒精的主要成分”；在实验室进行了如下实验：

①点燃酒精灯；在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊；

②用一只干冷的小烧杯罩在火焰上方；观察到烧杯内壁出现一些小液滴。

由此小明认为酒精中一定含有______元素；作出上述判断的依据之一是认为烧杯内壁附着的小液滴是______。21、如图是硏究可燃物燃烧条件的实验。实验所用白磷、红磷均不超过绿豆大小，试管中充满氧气（已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和240℃）。图甲实验中火柴头先于火柴梗燃烧，说明可燃物的燃烧条件之一是______，图乙实验中______的现象也能得出同样的结论。评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)22、谈谈当今空气质量下降的主要空气污染物和如何预防空气污染的措施．

23、下表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值．

。原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量（近似值）氢1011碳66612氧88816钠11121123铁26302656通过认真的阅读，你获得的信息有（写出两条）______、______．24、在农业科研上；常用10%～20%的氯化钠溶液来选种，现需要30kg16%的氯化钠溶液．

（1）若用氯化钠固体和10%的氯化钠溶液来配制上述溶液；需要氯化钠溶液和氯化钠固体的质量各多少？

（2）若现有25%的氯化钠溶液30kg和水30kg；试通过计算说明需要氯化钠溶液和水的质量各多少？

25、小朋同学给试管里的物质加热时；试管出现破裂，请你写出可能的三条原因．

评卷人得分五、推断题(共1题，共8分)26、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：A选项是错误的叙述，组装仪器顺序为从下向上，从左向右，答案选择A；B选项是正确的操作叙述；C选项是正确的操作叙述；D选项是正确的操作叙述．考点：实验基本操作【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】A；汽车越来越多；使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多．A正确；

B；人口增多；呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多．B正确；

C；限制二氧化碳的排放这一政策和空气中氧气的含量没有直接关系．C错误；

D；远古时代的空气中氧气含量高达30%；而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗．D正确；

故选C．

【分析】化学反应的过程如果需要氧气的参加，就会逐渐消耗氧气，例如：汽车用燃料（汽油、柴油）的燃烧、人的呼吸作用以及生活燃料的燃烧等过程，都会消耗氧气，所以这些现象都有可能导致空气中的氧气减少．3、A【分析】解：A；有些原子可以直接构成物质；例如金属元素的原子、稀有气体元素的原子或某些固态非金属元素的原子，故A错误；

B；相同原子可以构成不同的分子；如，水和双氧水，故B正确；

C；原子核里的质子数等于核外电子数；故C正确；

D；分子、原子、离子是构成物质的基本微粒；故D正确；

故选：A

根据已有的知识进行分析；分子；原子、离子是构成物质的基本微粒，据此解答。

本题考查了物质构成的基本微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行【解析】【答案】A4、D【分析】解：A、2Ca+O2═2CaO；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B、2Al+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．

C、HCl+NaOH═NaCl+H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．

D、2KClO32KCl+3O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．

故选：D．

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．【解析】【答案】D5、C【分析】试题分析：量筒量液时要注意量程的选择；应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．

解：用量筒量取rm{25mL}液体，应选择略大于rm{25mL}的量程rm{.}用rm{10mL}和rm{20mL}的量筒需要多次量取，会有误差；用rm{100mL}的量筒量取，会因刻度不精确而有误差rm{.}所以应选择rm{50mL}的量筒．

答案：rm{C}．【解析】rm{C}6、B【分析】解：俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为rm{15mL}实际体积小于rm{15mL}仰视读数为rm{5mL}仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大，所以仰视读数为rm{5mL}实际大于rm{5mL}所以实际倒出的液体体小于rm{10mL}．

故选：rm{B}．

用量筒量取液体时；视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析．

通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小．【解析】rm{B}7、A【分析】【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答；可直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

【解答】

A.量筒不能用于药品加热；故选项符合题意；

B.蒸发皿能用于药品加热；故选项不符合题意；

C.试管能用于药品加热；故选项不符合题意；

D.烧杯能用于药品加热；但需要垫石棉网，故选项不符合题意。

故选A。【解析】rm{A}8、B【分析】解：rm{A}牛奶变质有菌类物质生成；属于化学变化，故A错；

B；石油分馏是利用沸点不同；进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；

C；葡萄酿酒有新物质乙醇生成；属于化学变化，故C错；

D；煤的液化有新物质生成；属于化学变化，故D错．

故选B．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键rm{.}判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质rm{.}一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解析】rm{B}9、C【分析】解：rm{A}根据实验室药品取用的原则；不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．

B；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．

C；向试管里倾倒液体试剂时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，试剂瓶瓶口紧挨试管口，故选项说法正确．

D；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法错误．

故选：rm{C}．

A；根据实验室药品取用的“三不”原则；进行分析判断．

B；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

C；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D；根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)10、CD【分析】

根据题意；盐酸完全反应，生成的氢气质量相等；

元素的质量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根据方程式；可知盐酸完全反应时需Fe的质量为：5.6g，Zn的质量为：6.5g；因此A；B不符合题意；

当加入Zn：6.5g时；反应后的质量为：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g时；反应后的质量为：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

当加入Zn：10g时；反应后的质量为：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g时；反应后的质量为：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故选CD．

【解析】【答案】根据题意；盐酸完全反应，则生成的氢气质量相等，进行分析解答本题．

11、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}12、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}13、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}14、AC【分析】解：rm{A}实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明rm{.}而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气rm{(}气体rm{)}同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】rm{AC}三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

燃烧的条件是物质具有可燃性；可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，故填：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

【解析】【答案】根据燃烧的条件进行分析；燃烧的条件是物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

16、略

【分析】

炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是使油与氧气隔绝．故填：使油与氧气隔绝．

将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中；石蕊试液变红色，再将该溶液加热，红色变成紫色．故填：紫．

【解析】【答案】使可燃物与氧气隔绝可以灭火；二氧化碳和水反应能生成碳酸；碳酸受热能分解生成水和二氧化碳．

17、略

【分析】解：（1）实验过程中你观察到的现象是红磷燃烧发黄光；放出热量、冒出大量的白烟；待该物质熄灭并冷却后，烧杯内的水部分进入瓶内，原因是由于磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，把水压入瓶内；故答案为：红磷燃烧发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；烧杯内的水部分进入瓶内；磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，把水压入瓶内；

（2）造成进入水的体积少的原因：装置漏气；红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完；没有冷却到室温就打开了止水夹；故答案为：装置漏气、红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完，没有冷却到室温就打开了止水夹；

（3）木炭燃烧会产生二氧化碳气体；硫燃烧会产生二氧化硫气体，不能使装置内的气压变小，故不能用木炭；硫粉代替红磷；故答案为：木炭燃烧会产生二氧化碳气体，硫燃烧会产生二氧化硫气体，不能使装置内的气压变小；

（4）该实验得出的结论是：氧气占空气体积的五分之一；故答案为：氧气占空气体积的．

（1）根据磷燃烧的现象及消耗氧气使瓶内压强减小来分析；

（2）根据可能造成进入水的体积少的原因进行分析；

（3）根据木炭和硫粉燃烧产生气体分析；

（4）根据实验目的及现象得出结论．

本题主要考查空气中氧气含量实验的过程及现象分析，熟练掌握实验步骤及操作原理就能正确解答．【解析】红磷燃烧发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；烧杯内的水部分进入瓶内；磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，把水压入瓶内；装置漏气；红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完（或没有冷却到室温就打开了止水夹）；木炭燃烧会产生二氧化碳气体，硫燃烧会产生二氧化硫气体，不能使装置内的气压变小；氧气占空气体积的18、略

【分析】解：（1）蔬菜中含有丰富的维生素；牛奶中含有丰富的蛋白质，大米中含有丰富的糖类．

故填：A．

（2）香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质；其中的一氧化碳毒性作用较大，通常所说的煤气中毒就是指一氧化碳中毒．

故填：一氧化碳．

（3）能闻到窗外的花香；是因为花香分子是不断运动的，当进入鼻腔时，就会闻到香味．

故填：分子在不断地运动．

（1）水果；蔬菜中含有丰富的维生素；

（2）香烟燃烧过程中能够产生一氧化碳；一氧化碳有毒，会危害人体健康；

（3）微观粒子很小；之间有间隙，是不断运动的．

人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．【解析】A；一氧化碳；分子在不断地运动19、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸钙可以给人体提供钙元素，维生素rm{D_{3}}可以提供维生素．

rm{(2)1}个维生素rm{D_{3}}分子是由rm{27}个碳原子、rm{44}个氢原子、rm{1}个氧原子构成的，则维生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子个数比是rm{27}rm{44}rm{1}．

rm{(3)}根据图片知碳酸钙的含量为rm{1.5g/}片，所以每片中含钙的质量为rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=0.6g=600mg}．

rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times

3}隆脕100%=0.6g=600mg}根据rm{(4)}可知，每片中含钙rm{(3)}所以补充rm{600mg}片即可．

故答案为：rm{1}钙、维生素rm{(1)}或维生素或维生素rm{D3(}rm{D)}rm{(2)27}rm{44}rm{1}rm{(3)600}．

rm{(4)1}由某保健品说明书的一部分；结合人体所需元素和营养素进行分析解答．

rm{(1)}根据维生素rm{(2)}分子的构成进行分析解答．

rm{D_{3}}根据碳酸钙的含量、化合物中某元素的质量rm{(3)}该化合物的质量rm{=}该元素的质量分数；进行分析解答．

rm{隆脕}根据题意，某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充rm{(4)}的钙；由每片的含钙量进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合保健品说明书的一部分、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{600mg}【解析】钙、维生素rm{D3(}或维生素或维生素rm{D)}rm{27}rm{44}rm{1}rm{600}rm{1}20、碳、氢水【分析】解：根据点燃酒精灯；在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳，由质量守恒定律可知，酒精中含有碳元素；

用一只干冷的小烧杯罩在火焰上方；观察到烧杯内壁出现一些小液滴，说明有水生成，由质量守恒定律可知，酒精中含有氢元素。

故答案为：碳；氢；水。

根据酒精燃烧的现象；①点燃酒精灯，在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳；②罩在火焰上方干冷的小烧杯内壁附着一些小液滴，有水生成，证明生成了水；结合质量守恒定律进行分析解答。

本题考查学生根据题中信息及生活中的经验进行分析解题的能力。【解析】碳、氢水21、温度要达到可燃物的着火点试管中的白磷燃烧，而试管中的红磷不燃烧【分析】解：火柴头和火柴梗均与氧气接触；且温度相同，而实验中火柴头先于火柴梗燃烧，说明可燃物的燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点；乙图中，试管中的白磷燃烧，而试管中的红磷不燃烧，这一现象也可以说明可燃物的燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点。

故答案为：温度要达到可燃物的着火点；试管中的白磷燃烧；而试管中的红磷不燃烧。

根据燃烧的条件：具有可燃物；温度达到该物质的着火点、与氧气接触来考虑。

要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量。【解析】温度要达到可燃物的着火点试管中的白磷燃烧，而试管中的红磷不燃烧四、计算题(共4题，共20分)22、略

【分析】

排放到空气中的污染物主要有：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等．防空气污染的措施有：加强大气空气质量检测；改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等．

故答为：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等．加强大气空气质量检测；改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等．

【解析】【答案】根据排放到空气中的污染物的种类和防止空气污染的措施分析回答．

23、略

【分析】解：根据题中提供的几种原子的构成及其相对原子质量近似值表；观察质子数；中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系：

①从质子数与核外电子数的关系可以看出；在原子里质子数等于核外电子数；

②从氢；碳、氧、钠、镁原子的质子数可以看出：不同原子的质子数不同；

③从氢原子的质子数为1；中子数为0，钠原子的质子数为11，中子数为12，可以看出：同一原子质子数不一定等于中子数；

④从钠原子的中子数为12；镁原子的中子数也为12，可以看出：不同种的原子中子数可能相同；

⑤从有的原子有中子；有的原子（氢原子）没有中子，可以看出：原子核内不一定都有中子；

⑥从各原子的相对原子质量和质子数与中子数的关系；可以看出：相对原子质量等于质子数和中子数的和等．

故答案为：（1）各原子中的质子数等于核外电子数；（2）不同原子质子数不同等（合理答案均可得分）．

根据几种原子的构成及其相对原子质量近似值表；抓住不同数据的共性和特殊数据表达的含义进行分析解答本题．

本题难度不大，考查同学们观察分析数据分析获得结论的能力，掌握原子的构成及粒子间的相互联系进行发散思维是正确解答本题的关键．【解析】各原子中的质子数等于核外电子数；不同原子质子数不同等24、略

【分析】

（1）因为用氯化钠固体和10%的氯化钠溶液来配制。

所以需要的水的质量即所取10%的氯化钠溶液中水的质量；

设所需10%的氯化钠溶液的质量为x

x×（1-10%）=30kg×（1-16%）

x=28kg

需要氯化钠固体的质量为30kg-28kg=2kg

（2）