《大学英语听说》课程教学大纲

《大学英语听说（i,n,ni）》课程教学大纲

课程编号23112401课程名称大学英语听说

CollegeEnglishListening&

课程性质*人文社会科学类英文名称

Speaking(I,II,111)

*数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、专业类、工程实践与毕业设计（论文）、人文社会科

学类；学分学时处（）内为实验学时。

一、课程简介

本门课程为非英语、艺术、体育专业本科生的公共必修课。该课程的设置以教育部最新

颁布的《大学英语课程教学要求》中的教改精神为依托，结合我校人才培养模式的定位、教

学实际情况以及学生的具体情况而制定，作为我校大学英语听说教学的指导依据，着重强调

英语应用能力的培养，特别是在教学中突出听说能力的训练和提高学生使用语言的能力。确

立学生在教学中的主体地位，以现代信息技术，特别是网络技术为支撑的，逐步体现并达到

学生个性化学习和自主式学习的新模式。

二、课程教学目标

i.通过本课程的学习，使学生能进行日常会话，能就教材内容展开讨论和复述，能就熟

悉的话题展开谈话，能够掌握一定的会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基

本陈述事实、事件、理由等，语音、语调基本正确。使学生掌握良好的听力技巧，沟通能力，

打下扎实的语言基础。培养学生国际视野和外语应用能力。[10.2]

2.大学英语听说教学着重培养、提高学生的综合人文素养，使学生具有较好的语言功

底和较强的跨文化意识，以适应我国社会发展对人才素质要求的不断提升。培养学生自主学

习和终身学习能力。[12.1]

课程教学目标与毕业要求的对应关系见表1：

表1毕业要求指标点实现矩阵

课程

毕业要求毕业要求指标点权重

目标

10.2具有一定的国际视野，能够了解专业领域的国际发展趋势与新的研

10.沟通究热点，并能在跨文化背景下使用一门外语清晰的陈述和回答问题，解10.5

释和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

12.1具有自主学习和终身学习的意识，掌握拓展知识和能力的基本方

12.终身学习20.5

法和途径。

三、课程教学目标达成途径（或教学设计）

表2教学目标达成途径

课程教学目标达成途径考核方式

1.通过本课程的学习，使学生能进行日常会话，能就教材内

容展开讨论和复述，能就熟悉的话题展开谈话，能够掌握-板书，多媒体，视

定的会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基频，网络，教师引听力考核与口语考

本陈述事实、事件、理由等，语音、语调基本正确。.使学生导，学生视听练习与核。

掌握良好的听力技巧，沟通能力，打下扎实的语言基础。培口语实践为主。

养学生国际视野和外语应用能力。

2.大学英语听说教学着重培养、提高学生的综合人文素养，板书，多媒体，视听力考核与口语考

使学生具有较好的语言功底和较强的跨文化意识，以适应我频，网络，教师引核。

国社会发展对人才素质要求的不断提升。培养学生自主学习导，学生视听练习与

和终身学习能力。口语实践为主。

四、课程教学内容、教与学的要求

本课程理论教学内容与教学要求见表3。

表3教学内容与教学要求

序号教学内容教与学的要求学时教学目标

大学英语听说1

20个元音及28个辅音的发音部位及技巧，字母

1新生大学英语导学及语212

组合发音规律

音、音标

大学英语听说11.ListeningA&B2.Listeningskills

2112

Unit1Identity3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

3112

Unit2Sports3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

4112

Unit3TheNight3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

5112

Unit4Fashion3.Video

大学英语听说I

6TESTI112

TEST1

大学英语听说11.ListeningA&B2.Listeningskills

7112

Unit5Homes3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

8112

Unit6Buying&Selling3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

9112

Unit7Weather3.Video

大学英语听说I1.ListeningA&B2.Listeningskills

10112

Unit8Mysteries3.Video

大学英语听说i

11TEST2112

TEST2

大学英语听说I

FinalExam

12FinalExam212

口语及听力测试

口语及听力测试

l.ListcningA&B

大学英语听说II2.Listeningskills

13212

Unit1Education3.Video

4.Expansionactivity

序号教学内容教与学的要求学时教学目标

1.ListeningA&B

大学英语听说II2.Listeningskills

1421,2

Unit2Water3.Video

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B

大学英语听说II2.Listeningskills

1521,2

Unit3Food3.Video

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B

大学英语听说112.Listeningskills

1621,2

Unit4Festivals3.Video

4.Expansionactivity

大学英语听说II

17TEST121,2

TEST1

大学英语听说II

18大学英语四级考试听力模拟题21,2

听力期中测试

l.ListeningA&B

大学英语听说II2.Listeningskills

1921,2

Unit5Cities3.Video

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B

大学英语听说n2.Listeningskills

2021,2

Unit6Jobs3.Video

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B

大学英语听说if2.Listeningskills

2121,2

Unit7Music3.Video

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B

大学英语听说II2.Listeningskills

2221,2

Unit8Journey3.Video

4.Expansionactivity

大学英语听说n

23TEST221,2

TEST2

大学英语听说II

24主题角色扮演3I,2

配音

大学英语听说11FinalExam

2521,2

期末考试口语测试

大学英语听说11FinalExam

2611,2

期末考试听力测试

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说III

273.Video21,2

Unit1Family

4.Expansionactivity

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说ni

283.Video21,2

Unit2Nature

4.Expansionactivity

l.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说III

293.Video21,2

Unit3Happiness

4.Expansionactivity

序号教学内容教与学的要求学时教学目标

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说ni

3()3.Video21,2

Unit4Conservation

4.Expansionactivity

大学英语听说ni

31TEST121,2

TEST1

大学英语听说HI

32大学英语四级考试听力模拟题21,2

听力期中测试

1.ListeningA&B2.Listcningskills

大学英语听说ni

333.Video21,2

Unit5Friendship

4.Expansionactivity

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说ni

343.Video21,2

Unit6Fear

4.Expansionactivity

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说HI

353.Video21,2

Unit7Health

4.Expansionactivity

1.ListeningA&B2.Listeningskills

大学英语听说in

363.Video21,2

Unit8Change

4.Expansionactivity

大学英语听说III

37TEST221,2

TEST2

大学英语听说HI

38主题角色扮演31,2

配音

大学英语听说in

39FinalExam21,2

期末考试

大学英语听说III

40口语测试11,2

期末考试

五、课程考核及成绩评定

1.考核方式：

(1)听力考核

a.课程为考查课，听力期中、期末考试由任课老师根据大学英语四、六级考试题型提供

在线组题、考核，学生将答案写在练习本上，教师评分，登记在册。

b.测试的目的是为了强化学生自主学习能力，将事先布置给学生在课外练习的内容作

为测试的主要内容。

c.因实习、病假、事假没能参加平时小测试的学生，凭所在学院证明，给予补测；没能

参加期中、期末测试的学生凭其所在学院证明，经公英部主任同意后，给予补考机会，或将

平时小测试中的平均成绩视为期中、期末测试成绩。

(2)口语考核

a.口语成绩主要根据课堂回答问题、小组讨论、小测试等确定，登记在册成绩每学期不

少于三次；

b.口语评分标准：

优秀(90分以上)：说话速度正常，语法错误很少，语调自然，发音准确，交流自然,

思辨能力强，表达观点清晰。

良好(80-89分)：语速较正常，基本句型正确，语法错误少，词汇量够用，发音基本准

确，交流较自然，能够表达出自己的观点。

中等(70-79分)：说话有些停顿，基本句型比较准确，有一些语法错误，词汇量勉强够

用，语调不够自然，发音带有明显的地方口音，但基本上可以听懂，交流基本没有障碍。

及格(60-69分)：说话经常停顿，严重的语法错误导致表达困难，词汇量十分有限，语

音、语调较差，交流有点困难。

不及格(60分以下)：基本上无法参与交流。

2.成绩构成：1)由平时成绩和期末考试成绩构成，平时成绩占40%、期末考试成绩

占60%o

平时成绩由口语话题、考勤、作业、课堂表现和小测构成。该课程由任课教师根据学生

的出勤情况、作业、讨论、小测试、课堂回答问题等情况进行考核，确定该课程的最终成绩。

听说课程总成绩T=L(30%)+S(30%)+P(40%)

T(Total):总成绩L(Listening):听S(Speaking):说P(Performance):平时表现

听力成绩L(30%)=Ql(15%)+Q2(15%)

Q(Quiz):测试QI:期中测试Q2:期末测试

2).平时成绩

a.出勤(15分)：学生迟到、早退、事假、旷课等行为由任课教师酌情扣分。

b.课堂纪律(10分)：课堂主动提问、积极参与课堂讨论、回单教师问题等，每次酌情

加分；上课交头接耳、喧哗、玩耍、吃零食、玩手机、睡觉等或其它影响课堂教学行为，每

次酌情扣分。

c.平时作业(15分)：未交作业、未能按时完成或完成质量不高的，由任课教师酌情扣

分。

3.考核评价标准见表4所示。

表4教学目标评价标准

毕业要

权课程目

成绩分值权重类别考核/评价细则求指标

重标

点

课堂10.2,

0.4根据学生课堂表现打分，满分100o1,2

表现12.1

口语成绩主要根据课堂回答问题、小组讨

10.2,

听力0.3论、小测试等确定，登记在册成绩每学期1,2

平时12.1

1000.4不少于三次，满分100分。

成绩

由任课老师根据大学英语四、六级考试题

型提供在线组题、考核，学生将答案写在