《工程经济学》课程教学大纲 (三)

《工程经济学》教学大纲

课程名称：工程经济学(Engineering氏onomics)

课程编号：1502ZY223课程类别：人文社

科通识教育课程•限选学分：1分

总学时：16学时,其中

,授课学时：16翎适用

专业：电子信息类刊k

课

程

性

质

工程经济学是运用经济方法评价设计和选择工程方案的一门科学，研究

工程项目各种可行工程方案未来经济效果差异的分析理论与计算方法的科学

。通过本课程学习：使学生理解并掌握工程经济学的基本概念和基本原理，并能

运基本原理进行工程方案的经济效果评价

和选优，理解国家部门和企业制定的各种技术政策，技术措施和技术方案，掌握

提高工程技术方案经济效果的途径，创造可行方案。

本课程分为两个部分：第一部分为基础理论与方法。分为5章，包括工程

经济分析思想、现金流及资金的时间价值、工程经济要索、经济评价方法、不确

定性分析；第二部分为实物应用部分。分为4章,包括财务评价、费用效益分

析、设备更新、价值工程。课程将经典知识点离散的我应用钿睇合，士谢屿

拓瓢嬲颐丽蜘程额分析的AT雌，也可促进工稗粉分析能力的有蹴

升与与It俱的琳A学4

二、课程目标

本课程以建设工程为对象，讲授如何运用经济学原理和方法，研究工程建设

中的决策问

题。

课程目标1:要求学生掌握工程经济学的基太原理和方法，包括成本与收益的识

别与度

量、现金流i的il算^应ffl、单方粘多方案评价方法、网险与不确定性分析、融资方

案等。丽标2：同时要求学生能够灵活应用这些理论和方法对工

程项目进行多角度的分析

和评价，重点是财务评价。

课程目标与毕业要求指标点对应关系

课程目标毕业要求指标点

课程目标1毕业要求11』具有初步的经济学和管理学知识，在从事电气类相关产品的设计、

开发、生产、应用和维护等工程实践中，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法

11.2了解电气类相关产品的设计、开发、生产、应用和维护等产品全周期、全流

课程目标2程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；并能在多学科环境下，在

电气类相关产品设计研发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法

三、基本要求

通过本课程的学习，可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的r

解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要

性有一个清晰的认识，在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上，

帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济

效益最大化等问题，使他们真正成为掌握有关技术、经济及管理理论与方法

的复合型人才。

四、教学内容

分章节说明教学内容，课时安排，并说明教学重点、主要教学模式（

包括授课、自学、实验、堂讨论、作业等）。

课程教学内容及学习要求

章节教学内容学时教学模式对应课程.目标

1结论;BCA分析1课堂授课1、2

2

成本与折旧2课堂授课1、2

3

资金的时间价值2课堂授课1、2

4

经济效果的静态和动态评价2课堂授课1、2

5

多方案评价与比选2课堂授课1、2

6

风险与不确定性分析1课堂授课1、2

7市场分析9预测方法1课堂授课1、2

8资金来源与融资方案2课堂授课1、2

9实物期权分析方法1课堂授课1、2

10

国民经济评价1课堂授课1、2

11

可行性研究:期末串讲1课堂授课1、2

第一章工程经济学绪论

了解工程经济学课程的地位、作用、学习方法等。

掌握工程经济学的基本概念、作用、研究对象与方法，以及与相关学

科的联系与区别。重点：工程经济学的基本概念、研究对象与方

法。

难点：

工程经

济学研

究方法

一

。—»

章工程

经济分

析要素

了解投资的概念，能正确理解工程经济分析中的要素。

掌握工程经济学经济分析要素的基本概念、作用、研究对象与方法，以

及与相关学科的联系与区别。

第三章资金时间价值

了解现金流量的和现金流量图的绘制；了解资金时间价值的概念及其影

响因素，掌握一次支付型和多次支付型资金等值的计算；掌握名义利率

和实际利率的区别与计算。

重点：次支付型和多次支付型资金等值的计算；名义利率和实际利

率的区别与计算。难点：名义利率和实际利率的区别与计算。

第四章工程项目单方案的经济评价

了解经济效益的概念和投资项目经济效益的指标体系内容。掌握投资项

目经济效益的评价原则，项目经济效益评价的静动态投资回收期和投资收益效

率和外部收^率等评价指标的概念计算，并能车十对实际工程进行方案的比选

重点：项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、费用现

值、费用年

值。

难点：内部收益效率和外部收益效率等评价指

标的概念及计算。第五章工程项目多方案

经济评价

运用项目经济效益评价的净现值、净现值指数、将来值、净年值、内部收益

率来进行多

方案的经济评价。

重点：多方

案的类型及

比选方法。

难点：多方

案的比选方

法。

第六章不确定性分析

了解不确定性分析的不确定性和风险产生的原因及相关的计算方法，概

念分析和模拟仿真计算方法。掌握不确定性分析中盈亏平衡分析的基本

原理和敏感性分析的计算方法。

重点：不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性

分析的计算方法。难点：不确定性分析中盈亏平衡分析的

基本原理和敏感性分析的计算方法。第七章工程建设

项目资金筹措

理解融资决策及其方法，掌握融资决策主要三种方式理解工程项目的投资风

险与融资风险、风险分析与防范。掌握投资与融资风险决策方法。

重点：融资的方式方

法和融资方案分析。

难点：融资方案的

分析。

第八章工程项目的财务评价

了解项目寿命周期的阶段划分和内容，熟悉可行性研究的定义和程序。

掌握可■行性研究报告的内容以及各类财务评价指标的计算。

重点：可行性研究报告的内容以及财务评

价基本报表的内容。难点：可行性研究

报告。

第九章经济费用效益分析

了解经济费用效益分析的必要性以及经济费用效益分析的对象。

掌握经济费用效益分析参数的确定方法，熟悉经济费用效益分析与财务评

价的关系以及经济费用效益分析程序。

重点：经济费用效益分析的评

价指标和计算方法。难点：

经济费用效益分析。

第十章设备更新

掌握当量年平均成本、设备的经济寿命、经济寿命的数学模型、等经济寿

命下的设备更新、不等寿命下的设备更新决策。

重点：设备的经济寿命、经济

寿命的数学模型。难点：设

备的经济寿命、经济寿命的数

学模型。第十一章价值工

程

了解价值工程的基本概念、用途。掌握价值工程的工作程序、价值工程的

寿命周期和成本寿命周期等分析方法。

重点：价值工程的工作程序、价值工程的寿命周期和成本寿命

周期等分析方法。难点：价值工程的寿命周期和成本寿命

周期等分析方法。

五'教学方法

在课程的教学过程中，始终坚持以学生为中心，采用启发式、讨论式

等教学方法，注意调动学生的学习主动性和积极性。重视培养学生的逻辑思维

能力、准确分析解决问题能力和创新能力，课堂学习气氛活跃。讲课思路要清晰

,要有问题的提出，分析解决问题的思路、总结等，概念要准确，重点要突出

O上课精神要饱满，教书育人，为人师表。以人格魅力和精神气质，激发学生的

求懈欠和思维活力，在潜移默化中题向学生。

L课堂教学课堂教学以教师教授为主，学生以听课为主，并参与讨论，每次课

程开始

或课程中间进行提问，课后留有思考题或作业题。教师授课突出重点、讲透难点

，贯穿少而

精的原则精讲基本理论，指导学生自学实践应用性内容，启发学生如何发现问题、

分析问题，解决问题；对于计算复杂、运算量大的技能可以提示采现代技

术手段加以实现。

2课后习题和自学课后习题要求学生独立完成，教师批改后对错

误较多的问题进行讲解。通过作业达到加深理解、增强学生分析问题和解决问题

能力的目的，效果良好。对于本课程中主要知识点.通过每剽练每章适当

习题，每章重点内容的实验验证，让学生在课堂和课言进行练习，使学生『步

理解砌他I翦颤学的基本概念、基本理论和方法。

A应用举例与专题研讨教学法通过安排专题研讨培养学生独立的

文献检索阅读问题，归纳分析和语言表达能力，激发学生学习兴趣，

收到了较好的学习效果和社会实践的意义。

六、考核与评价方式及标准

1.考核标准与成绩评定

课程考核包括平时成绩、期末考试两个部分。平时成绩、期末考试采用

百分制，成绩评定为：考试成绩*80%+平时成绩*20%。

平时成绩评价标准

评价标准

基本要求

优秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格（0.6069）不合格(0-0.59)

掌握工程经济学的基本原理工程经济学的工程经济学的基工程经济学的基工程经济学的基

和方法，包括成本与收益的基本原理和方本原理和方法，本原理和方法，本原理和方法，包

识别与度量、现金流量的计法，包括成本与包括成本与收益包括成本与收益括成本与收益的

算与应用、单方案与多方案收益的识别与的识别与度量、的识别与度量、识别与度量、现金

评价方法、风险与不确定性度量、现金流量现金流量的计算现金流量的计算流量的计算与应

分析、融资方案等,的计算与应用、与应用、单方案与应用、单方案用、单方案与多方

能够灵活应用这些理论和方单方案与多方与多方案评价方与多方案评价方案评价方法、风险

法对工程项目进行多角度的案评价方法、风法、风险与不确法、风险与不确与不确定性分析、

分析和评价，重点是财务评险与不确定性定性分析、融资定性分析、融资融资方案等概念

价。分析、融资方案方案等概念比较方案等概念了不太了解。

等概念清晰。清晰。解。不能够应用这些

能够灵活应用能够较熟练地应基本能够应用这理论和方法对工

这些理论和方用这些理论和方些理论和方法对程项目进行多角

法对工程项目法对工程项目进工程项目进行多度的分析和评价，

进行多角度的行多角度的分析角度的分析和评市点是财务评价。

分析和评价，重和评价，重点是价，重点是财务问题分析准确率

点是财务评价。财务评价。问题评价。问题分析低于60%o

分析准确率80%准确率70%以

以上。上。

课程期末考试考核内容与评价标准

评价标准比例

基本要求

优秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格＜0-0.59(%)

)

0掌握工程经济学的基成本与收益成本与收益成本与收益成本与收益的

标本原理和方法，包括的识别与度量、的识别与度量、的识别与度量、识别与度量、

1成本与收益的识别与现金流量的现金流量的现金流量的现金流量的计

度量、现金流量的计计算与应用、单计算与应用、单计算与应用、单算与应用、单

算与应用、单方案与方案与多方案方案与多方案方案与多方案方案与多方案60

多方案评价方法、风评价方法、风险评价方法、风险评价方法、风险评价方法、风

险与不确定性分析、与不确定性分析、与不确定性分析、与不确定性分析、险与不确定性

融资方案等。融资方案等融资方案等融资方案等分析、融资方

工程经济学工程经济学工程经济学案等工程经济

的基本的基本的基本

原理和方法概原理和方法概原理和方法概念学的基本原理

念清楚。念比较清楚。比较清楚。但存和方法概念不

在一定错误。清晰。

目能够灵活应用这些理能熟练运用能熟练运用基本理论知不能运用这些

标论和方法对工程项目这些理论和这些理论和识比较清晰；能理论和方法对

2进行多角度的分析和方法对工程方法对工程熟练运用这工程项目进行

评价，重点是财务评项目进行多项目进行多些理论和方多角度的分析

价。角度的分析和角度的分析和法对工程项和评价，结果40

评价,结果正确，评价,结果基本目进行多角错误。

正确。度的分析和

的，分怫果有

一定错误。

注：该表格中的比例为期末考试试卷成绩比例。

2.课程目标达成评价

《工程经济学》课程目标达成评价分析报告

一、课程基本信息

人文社会科学类通识教育类・

课程名称工程经济学课程性质学时学分16/2.0

必修

开课学期专业班级考核方式考试，闭卷

任课教师：

评价人员：课程组长，命题教师，阅卷教师

二、课程目标达成评估

评价数据源

课程目标支捽指标点课程目标评阶依据分值平均分达成度值K评价方

式

毕业要求11.1具有初T10=60

课程目标1：要求学生掌握工试题构成说

步的经济学和管理学知期末考试：

程经济学的基本原理和方

明（填空、

识，在从事电气类相关（60分）Tl=49

法，包括成本与U端的识别与计算、应用1

产品的设计、开发、生*0.8+1*0.2

度量、现金流量的算与应用题）D10

产、应用和维护等工程

、单方案与多方案i啊介方法、

实践中，理解并掌握工

风险与不确定性分析、融资方平时作业AI0=100Al=81

程管理原理与经济决策