项目15 Jan16公司总部及分部IPv6网络联调

-8-一体化课程教案课程名称IPv6技术与应用项目名称项目15综合项目Jan16公司总部及分部IPv6网络联调课次第十五次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握所学技术2.技能：培养综合学习能力3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握所学技术；教学难点：掌握综合项目的配置。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司在某园区A栋建立了公司总部，在B栋建立了分部。分部与总部时常有互访需求，但园区路由器仅能连通到总部和分部的出口路由器，公司要求管理员配置路由器实现总部和分部内网互访。公司拓扑如图15-1所示，具体要求如下：（1）交换机SW1和交换机SW2分别作为总部和分部PC的网关交换机。（2）公司总部使用动态路由协议OSPFv3维护公司路由。分部规模较小，使用RIPng维护分部路由。公司的出口路由器通过静态路由与运营商通信。（3）运营商网络目前仅支持IPv4，总部与分部通过在路由器R1与路由器R2之间配置IPv6OverIPv4GRE实现通信。（4）财务部数据较为机密，要求禁止设计部访问财务部。2.项目需求分析本项目可以通过以下工作任务来完成。（1）互联网网络配置。（2）总部基础网络配置。（3）总部IP业务及路由配置。（4）分部基础网络配置。（5）分部IP业务及路由配置。（6） 总部及分部互联隧道配置。（7）总部安全配置。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.传统生成树协议的弊端2.MSTP协议原理3.MSTP+VRRP小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务15-1互联网网络配置任务15-2总部基础网络配置任务15-3总部IP业务及路由配置任务15-4分部基础网络配置任务15-5分部IP业务及路由配置任务15-6总部及分部互联隧道配置任务15-7总部安全配置组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习