常见接续词的归纳总结讲义-高考日语复习

常见接续词的归纳总结

放在在表示结果的句子前面，其匕较礼貌的说法是^力、三”，相当于汉语中的“所以”。

「明日d：休引Zf。巧、映画乞冕仁行<

2.f

①表示理由，通常用在“由于前项原因，所以自然出现后项的行为或结果”的场合。「昨日

病基仁玄nA：。学校在休

②表示催促对方继续说下去。有时会单独使用Fffi-ej而省略后面提问的问题。是纯口语

用法，口语中还可以进一步省略成「7?」。CA：急仁先生（。乎B：

表示理由，通常表示“由于前项原因，所以为了解决这个问题，说话人积极采取了相应的措

施”。后项一般不能使用”请求、建议、命令”等表达，「病家仁玄9Z:。干二3

/uZfoJ

4.生6tz枕＞

表示原因，一般翻译为“为此，因此二前项式理由，后项是已经发生的事项，多围绕较大

的事项客观地说明其因果关系，很少涉及私人琐事。「事故力:存ok。”泰、甯事力

5.T6t

客观陈述两个相继发生的事项。理解为“于是、紧接着、然后”，多数情况都是“前项完成

后发现或发生了新的状况”。「才、•>单意味力;iD力

6.5力汨T

表示原因，一般翻译为“因此，因而，从而，所以“。「^济力;不景气Zf。倒姓

IzZ：会社力;A：<

7.^oT

①表示列举。“连…就说都...”。「肉野菜ZfoT、全部食

②表示说明理由，通常含有辩解的语气，经常和「^人」搭配使用，口语中使用较多。「-

L-riltiZrOo一^of聿力;壤ilkAz。」

③表示全面肯定或全面否定。「彼女oT元气宅5Af。」

8.f

“那么，那么说。如果那样，要是那样的话"，比rr^j使用起来更加郑重。"九。』

二失礼L

9.f11^6

九玄巧”含有假定的意义，表示“如果那是事实的话”的假定条件，用于根据对方的谈

话内容叙述自己意见或判断。一般翻译为“如果那样、要是那样“。「-----

O-Xrtz.-----夕夕^一T行＜15。」

10.f9L/^6

一般翻译为“那样的话、这样以来”，是将前后文按时间顺序连接的用法,

表示假定前项的事态，在这种场合下发生其后的事态，也可以表示以前项为契机，后项发生

偶然或意外的事件。其后项可接意志表达。1-----6-fd!lS'?■'o--------玄三、私

海马^。」

ll.L

用于“前后两项矛盾”或“前后两项对比”的场合，通常理解为“但是:「私（士甘力：

好岂如境辛G力:好岂Zf」

12.Vt

①作为接续词，表示“但是，可是，去u,不过”等转折意义扮金力;我口。」

②表示举出一个极端的例子,以类推其他一般情况。翻译为：“连……都……二

③举出一个代表性的例子，表示其相同类型的其他东西。可理解为：“比如说，或者是“r出

茶力＞。」

13.^C6力:

表示转折，一般理解为“但是“，相比「1^力^」，「占二马力”带有“意外”的感觉。「一生

熟命占二•6力久失见杀nA:。」

i4.fnrt

表示说话人或动作主体尽管知道前文所述的情况，但仍不顾前文情况如何发生了后文所述事

实或要采取后文所述行动。译为“尽管如此……仍……”「就璇仁合格oz：。

…、t91回挑靴LT办Zrc、。」

15.f

表示事态没能按照自己的意愿或自己所认为的那样发展进行，对事态的发生有种质疑与不满。

译为“明明……还……"I■仕事力:兴®oTL5G力。」

16.fLTiisn（CLTt

r<n（cLT（iJ表示感觉实际情况与原有的预想、期待相反。「本当仁小学生我G力。f

ticL大岂c、fa。」

「宅tlGILT表示在承认前边所述事实的基础上，感觉实际情况超过原有的预想、期待，

表示一种转折的语气。译为“尽管那样，也太...”。高^^马。」

17.CD一方

作为接续词，就两个不同的事物对照说明。一般句子的前后是两个明显不一样的事情。“一

方面…另一方面…”，”与…相反…”，“而…”。「世界G人口力:增;IT（、<。干①一方、日本

内人口力耳或oro-e>j

18.fT

“与此相反”“与此不同的是“I■扫天气仁公圉A行<。^九仁文寸1,乙、雨（^日仁家仁1,盲。」

19.—5圮

J表示在前项之后，附加条件或者附加一些例外的事项，会略带贬义，通常理解为

“只不过，但是”。偏书面语（正式）"明日一绪仁行二5。tztcL.夕夕^一^^。」

[rctz]

①“只想，只做，只是…二后面常常有rz：€tJo忘九ZzZfcrzf"

②表示“但是“，偏口语。「行上。九龙、

2o.fnt

在前文的基础上进行丰富、细化（递进），是增加信息的表达方式。“和”的意思。「生姜、

11fLz夕千一力:嫌

2i.<n（c

表示事物、事态、状况的添加，理解为“不仅〜而且〜还有〜”。「二g品物d：安0。fnc.

22.^0)0

意为“又，而且，还，加之”。表递进，是一种将相同事物不断添加的表达方式。一般为不

断增加情况或进一步详细说明。「彼女美I

23上6C

①具有在前述内容基础上并列地补充新内容的功能，相当于汉语的“而且"、”在那之上又“

等。「彼占占巧仁交涉LZ:。」

②表示“更，更加，进一步二「日本力:太三仁5杀〈我oZ:。」

24.Lt

表示添加、说明特别事项，是一种比较客观的描述，理解为“不仅〜而且〜二所表达的添

加是“更重要的”，也就是“后项的重要性更大，地位更高”，所以通常会理解为“不仅〜,

更重要的是〜”「彼女^美L<T、

25.因办仁

顺便。附带（说一下）接前面的话题、补充某些内容时使用的词语。「^玄办仁言5」

26.0兴9

“也就是说~"。其作用是对前面的说话内容进行总结并追加说明，或是用别的说法来代替前

面的说法。「0杀叮彼G言C、方力;恶口

27.上-9T

“总之，总而言之（成）；总归”「喧哮在寸马Gd：要寸己仁二人

28."U：

「又I*表示“几个选择中选一个“，通常理解为“或者是〜”。在多个选择中，

放在最后一个选项的前面。它用于“建议、推荐”的场合，而不用于单纯的“疑

问。「万年箪来在使ofI、。」

①相当于「兴kud,表示“儿者选一”。「y方马<、（*梨^^夕♦在作of

②搭配表达出“有可能会〜”「方^力yLn^i^oj

3o.fntt

FftJ也是作为“选择”来使用，表示的是“你要选择前项，还是选择后项呢”这种

询间对方选择的场景，因此它用在选择疑问句中。一匕一Mt"马力。

＜一(Ci~＜6力＞。」

3i.^6-r

用于转移话题，表示“对了、话说”。新话题跟前文内容没有关联"仕事力

tc一绪仁映画在兄仁行力〉我(、。」

32.fLX

①表示并列。指列举前项事物后，再补充列举后项事物。理解为“并且、还、而且”。「今

＜T.*e充夹玄一日^

②表示时间先后顺序。理解为“然后〜，紧接着〜”，表示按照时间先后顺序对两件事进行

叙述。「彼U:立^上力fLT＞教室在出k。」

33.f

①多以“〜*C、f的形式连接A,B两个句子，表示接着A事态的出现，又发生了B

事态。可译为“然后……”“后来……”「廿久卜食事在LP、力巧映画灯冕X

行H」

②还有补充同类事物的意思，相当于汉语的“还有……”ry宅i!力

6/^7-toj

34T

从具有可能性的几种动作或事项中，暂且选择一种先做，暗示其他动作或事项等一会儿还会

随后进行。“暂且”「占

35.h(C力、＜

“无论如何，不管怎样；总之”。表示不考虑细小的事情，不管内情如何，接受现实。「^马

畤出JA5、占仁力＜出髡lz上5。」

36.ftlX9

是转换话题的接续词，直翻是比起前面的后面要说的更重要，一般不会翻译出来。一定要翻

的话也可以翻成“对了”“不如”上*9、体今大丈夫玄②。」

37.Zit

常使用于「举例」的畴候，中文翻译为「例如…」，后面接具体事物。「果物力:好岂