哲学与人生+综合练习-2024-2025学年中职高教版（2023版）

中职学校2024-2025学年上高二《哲学与人生》期末综合练习试题一、单项选择题1.不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有：()A.从变化发展着的实际出发B.抓住事物的主要矛盾C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则2.哲学的两个基本派别分别是()A．物质和意识B．有神论和无神论C．唯物辩证法和形而上学D．唯物主义和唯心主义3.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明()A.事物的运动是相对的.有条件的B.物质是运动的主体C.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态D.事物总是运动变化的4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情()A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现.揭示规律C.要敢于创新，坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5．有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。这种看问题的方法是()A．两分法B．两点论C.一点论D.一分为二6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有()①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A.①⑤B.②④⑥C①②③D.④⑤⑥7.鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为()A.人有大脑，其他动物没有大脑B.人具有主观能动性C.其他动物的思维能力是有限的D.其他动物的主观能动性不如人类8.新事物的出现不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是()A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号9.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是()A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的10.下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是()A.小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D.小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明()A.理想是人们的主观想象B.理想是人们行为规范的总和C.理想是人生的指路明灯D.理想是人们对客观事物的正确认识12.人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹。”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()A.“本质”和“现象”B.“现象”和“本质”C.“客观”和“主观”D.“主观”和“客观”13．发展的实质是()A．旧事物的灭亡B．新事物战胜旧事物C．运动D．事物自身性质的变化14．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调()A.读书不能获得真知B.实践与认识互相决定C.实践是认识的来源D.认识能够指导实践15．老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明()A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物发展的根本原因C.内因和外因都是事物发展的根本原因D..这并不能说明什么问题二、判断题1.人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的，而是在平凡的生活中，从一点一滴的.简单得不能再简单的小事做起，一步一步地逐渐实现自己的人生价值。()2.静止是运动的特殊形态。()3.任何事物都可以孤立存在。()4.通过学习人生哲学，可以从中吸取精神力量，树立正确的人生观。()5.想问题，做事情，凭主观愿望，就能成功。()6.要选择适合自己的人生道路，可以不考虑社会发展实际，使自己的主观愿望适应时代潮流就行了。()7.成功与失败是相互依存、相对应而存在的，在一定条件下可以相互转化。()8.理想源于现实，但又高于现实，是一定社会历史条件和社会经济的产物。()9.人的命，天注定。()10.物质与运动密不可分。()三、连线题：将题中左边内容与右边相对应的哲学原理连成线。1.士别三日，当刮目相看。矛盾的观点2.万物莫不有对。联系的观点3.譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，实已不是手了。发展的观点4.商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。发挥主观能动性5.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。规律四、材料题1.2008年9月25日晚9时10分，“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。经过变轨后，飞船顺利进入轨道。“神舟七号”的发射成功，表明我国的航天测控技术取得了新的突破。请回答：（1）有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗请简要说明理由。（2）对待规律应坚持什么样的正确态度2.从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有之。其实，这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考的失败者，看不到自己的前途，认为上职校就是混三年。也有的同学，把上职校看成是新的人生起点，努力学习，一切从头开始。也有的同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以发挥自己的特长和强项，在校学习期间就是学习的有心人。（1）什么是唯物辩证法的发展观（2）如何以积极的心态对待挫折和逆境参考答案：一、单项选择题1A2D3D4A5C6A7B8A9C10C11C12A13B14C15A二、判断题1√2√3×4√5×6×7√8√9×10√三、连线题1——发展2——矛盾3——联系4——规律5——自觉能动性四、材料题1.（1）有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗请简要说明理由。答：不同意。因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移的。人不能创造规律，不能消灭规律，不能改变规律。规律是不可抗拒的，违背规律要受到规律的惩罚。“神舟七号”的变轨成功不是改变规律，而是对规律的认识和利用。（2）规律的普遍性与客观性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。在客观面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。2.（1）什么是唯物辩证法的发展观世界上一切事物都是发展变化的，发展是事物自身性质的突破和飞跃。（2）如何以积极的心态对待挫折和逆境第一，