幼儿手工教案设计方案范文（2篇）

幼儿手工教案设计方案范文本年度幼儿手工教案设计方案聚焦于季节特色、动物世界以及节日文化三大主题，旨在通过创意手工活动，培养幼儿的动手能力、观察力及审美情感。一、季节特色手工1.春季——花朵手工活动宗旨：通过制作花朵手工，引导幼儿认识春天的花卉种类及其特点。活动流程：a.创设氛围：播放轻松愉快的春日音乐，引导幼儿感受春天的美好。b.情境教学：展示春日花卉图片，向幼儿介绍各种花朵的特征。c.手工实践：提供多种色彩的纸张、剪刀、胶水等工具，指导幼儿动手制作花朵手工。d.成果展示：鼓励幼儿展示自己的作品，共同欣赏大家的创作成果。2.夏季——海洋手工活动宗旨：通过制作海洋主题的手工，帮助幼儿了解夏季的海洋生物和景观。活动流程：a.情境导入：播放夏日的音乐，让幼儿感受夏季的热情。b.观察学习：展示海洋生物和景观的图片，进行介绍。c.实践操作：提供蓝色纸张、剪刀、彩色纸、胶水等，指导幼儿制作海洋手工。d.成果分享：让幼儿展示自己的作品，共同欣赏彼此的创意。3.秋季——落叶手工活动宗旨：通过制作落叶手工，让幼儿了解秋天的景色和落叶的变化。活动流程：a.环境渲染：播放秋日音乐，与幼儿共同欣赏秋天的美景。b.观察学习：展示秋日落叶的图片，介绍秋天的景色。c.手工制作：提供不同色彩的纸张、剪刀、胶水等，引导幼儿制作落叶手工。d.成果展示：鼓励幼儿展示作品，共同欣赏创作的乐趣。4.冬季——雪花手工活动宗旨：通过制作雪花手工，帮助幼儿认识冬天的雪花和冬季的景色。活动流程：a.情境营造：播放冬日音乐，让幼儿感受冬天的寒冷与美丽。b.观察学习：展示雪花的图片，介绍冬天的景色。c.实践操作：提供白色纸张、剪刀、胶水等，指导幼儿制作雪花手工。d.成果分享：让幼儿展示自己的作品，共同欣赏创作的成果。二、动物世界手工1.动物面具手工活动宗旨：通过制作动物面具，让幼儿了解不同动物的特征。活动流程：a.情境导入：播放动物的声音，激发幼儿的好奇心。b.观察学习：展示动物图片，介绍不同动物的特征。c.手工实践：提供不同色彩的纸张、剪刀、胶水等，引导幼儿制作动物面具。d.成果展示：鼓励幼儿展示作品，共同欣赏彼此的创意。2.动物拼图手工活动宗旨：通过制作动物拼图，让幼儿认识动物的形状和颜色。活动流程：a.情境导入：播放动物的音乐，让幼儿感受动物的乐趣。b.观察学习：展示动物图片，介绍不同动物的形状和颜色。c.手工实践：提供彩色纸张、剪刀、胶水等，指导幼儿制作动物拼图。d.成果分享：让幼儿展示自己的作品，共同欣赏创作的成果。3.动物书签手工活动宗旨：通过制作动物书签，让幼儿了解不同动物及其习性。活动流程：a.情境导入：播放动物视频片段，观察动物的行为习性。b.观察学习：展示动物图片，介绍不同动物及其习性。c.手工实践：提供彩色纸张、剪刀、胶水等，引导幼儿制作动物书签。d.成果展示：鼓励幼儿展示作品，共同欣赏创作的成果。三、节日文化手工1.春节剪纸手工活动宗旨：通过制作春节剪纸，让幼儿了解中国传统节日春节的丰富内涵。活动流程：a.情境导入：播放春节音乐，营造节日氛围。b.观察学习：展示春节剪纸作品，介绍传统习俗和剪纸艺术。c.手工实践：提供彩色纸张、剪刀等，指导幼儿制作春节剪纸。d.成果展示：鼓励幼儿展示作品，共同欣赏创作的喜悦。2.感恩节贺卡手工活动宗旨：通过制作感恩节贺卡，让幼儿了解西方节日感恩节及其表达方式。活动流程：a.情境导入：播放感恩节视频片段，了解节日的来历和意义。b.观察学习：展示感恩节贺卡作品，介绍制作方法。c.手工实践：提供彩色纸张、剪刀、胶水等，引导幼儿制作贺卡。d.成果展示：鼓励幼儿展示作品，共同欣赏创作的成果。本年度幼儿手工教案设计方案通过多样化的主题，不仅丰富了幼儿的知识结构，还激发了他们的创造力和动手能力，为他们的全面发展提供了有益的支持。幼儿手工教案设计方案范文（二）《幼儿手工教案设计方案汇编》一、教案设计方案一：春日花语——手印画创作【教学目的】本方案旨在：1.增进幼儿对春季花卉的认知与兴趣。2.培养幼儿的观察力、想象力以及手眼协调能力。3.培养幼儿耐心细致、集中注意力的良好学习习惯。【教学准备】所需材料包括彩色纸张、颜料、画笔、湿纸巾、水杯和手巾等。【教学流程】1.导入：教师通过图片或肢体语言引导幼儿关注课程主题，如：“春暖花开，大家喜欢春天的花朵吗？”2.讲解：以简明扼要的语言向幼儿介绍手印画制作的过程与目的，明确幼儿需用手指蘸取颜料，按印于纸上，创作出花朵的形状。3.演示：教师先行在纸上展示手印画花朵的制作过程。4.实践：幼儿依次至绘画区，用指尖蘸取颜料，按印出花朵形状，教师可提示使用不同颜色创作多样化花朵。5.美化：待手印画干透后，引导幼儿用画笔添加花朵细节，如花蕊、花瓣等。6.结束：展示幼儿作品，共同欣赏并认可他们的努力与成果。【教学拓展】1.鼓励幼儿制作花朵卡片，作为礼物赠予家人或朋友。2.引导幼儿观察花朵的形态、色彩与纹理，深化对花卉的认知。3.利用园内花坛或花盆培养植物，让幼儿参与照料，激发对植物成长的好奇心。二、教案设计方案二：拼贴艺术——小动物创作【教学目的】本方案旨在：1.培养幼儿的动手操作能力和创新思维。2.增进幼儿对小动物的兴趣与了解。3.锻炼幼儿的观察、分类与拼贴技巧。【教学准备】所需材料包括彩色纸张、剪刀、胶水以及贴纸或彩色纸片。【教学流程】1.导入：教师利用图片或肢体语言引入课程主题，如：“今天我们一起创作有趣的小动物，你们喜欢小动物吗？”2.分类：通过图片或实物展示不同小动物，引导幼儿观察、猜测动物名称，并进行简单分类，如鸟类、哺乳动物等。3.制作：幼儿选择喜爱的小动物，教师提供相应的彩色纸张和工具，指导幼儿剪裁并拼贴出小动物形状，使用剩余贴纸制作眼睛、鼻子等细节。4.创意：鼓励幼儿发挥想象力，自由创作拼贴小动物，可添加有趣造型或装饰物。5.结束：展示幼儿作品，分享创作过程与心得。【教学拓展】1.组织游戏，让幼儿猜测他人制作的小动物。2.引导幼儿观察真实小动物，如参观动物园或宠物店，增进对动物的了解。3.鼓励幼儿探索不同形状和颜色的纸张，尝试制作更多种类的小动物。三、教案设计方案三：巧手编织——简易编织技巧【教学目的】本方案旨在：1.培养幼儿的动手能力和创造力。2.增进幼儿对编织的兴趣与认知。3.锻炼幼儿的耐心与集中注意力。【教学准备】所需材料包括彩色毛线或棉线、编织板、剪刀和胶水。【教学流程】1.导入：教师通过图片或肢体语言引入课程主题，如：“今天我们学习一项有趣的手工活动——编织，你们知道它是怎么做的吗？”2.讲解：用简单明了的语言介绍编织过程与目标，指导幼儿将线穿过编织板孔洞，形成图案或纹理。3.示范：教师先行示范编织过程，如固定线于编织板，依次穿线形成图案。4.实践：幼儿依次至编织区，提供编织板和线，指导幼儿按照示范操作，根据实际情况调整编织板大小和孔洞间距。5.创意：鼓励幼儿发