133常见的几种力摩擦力（课件）八年级科学上册（华东师大版）

-3.3摩擦力

YF01能说出摩擦现象，活动摩擦力的概念，能判断滑动摩擦力的方向，会用弹簧测力计测量滑动摩擦力。02探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系，理解研究多因素问题中运用“控制变量法”。03掌握增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，会用摩擦力知识解释相关现象。教学目标一课堂引入二跳台滑雪运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像飞机一样，向前滑翔。最终，滑雪板稳稳地落在地面上。滑雪运动包含很多科学知识。学好关于运动的科学，不仅能够使你深入认识体育运动，还能深入了解自然。课堂引入二小明推箱子，没推动，箱子受到哪些力的作用？分别是什么力？F支GF推

在竖直方向上，箱子受到一对平衡力：重力G和支持力F支；在水平方向上，箱子除受推力F推外，一定存在一个跟推力相平衡的力，这个力叫什么力？是怎样产生的呢？观察与思考课堂引入二观察与思考冰壶比赛时，尽管冰面光滑，但是冰壶滑行的速度越来越小，总是慢慢停下来。下图是体育比赛中的一些场景，你是否想过其中的原因吗？花样滑冰运动员停止用力后，尽管冰面光滑，但最后总是慢慢停下来。滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。1、初步认识摩擦力摩擦力三滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。摩擦力三静摩擦力两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。摩擦力三定义：两个相互接触的物体，当它们有相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。2、摩擦力显微镜下的桌面注意：若两物体之间有相对滑动的趋势，也会产生阻碍相对滑动趋势的力，叫做静摩擦力。符号：f或者

F摩摩擦力三摩擦力三要素三（1）作用点摩擦力实际上是作用在整个接触面上的，但为了研究方便，一般情况下把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在接触面上，也可以取在物体的重心上。（2）方向摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。（3）大小当物体做匀速直线运动或保持静止时，受到的摩擦力大小可以利用二力平衡条件求解。滑动摩擦力三两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。（1）定义相互接触的两个物体表面总是凹凸不平的，在压力作用下这些凹凸不平的部位会相互啮合。当两个物体做相对滑动时，啮合部位就会产生阻碍相对运动的作用，产生滑动摩擦力。（2）产生的原因显微镜下观察到的桌面示意图滑动摩擦力三①两个物体相互接触；②两个物体相互挤压；③两个物体发生相对运动；④两个接触面不光滑。四个条件缺一不可。（3）产生的四个条件滑动摩擦力的方向是与物体间相对运动的方向相反的。（4）方向人推箱子向右滑动时，箱子相对于地面向右运动时，受到的滑动摩擦力方向就向左。箱子相对于地面向右运动摩擦力f三种常见的摩擦三种类静摩擦滑动摩擦滚动摩擦定义两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦图示

物体推而未动

在粗糙的表面上推物体使之运动

带轮小车在力的作用下运动实例手握瓶子静止时,手与瓶子之间的摩擦人滑冰时,冰刀和冰面之间的摩擦正常行驶的自行车关于摩擦的讨论与辨析三B、静摩擦C、滑动摩擦A、静摩擦E双杠运动员的手与杠之间的摩擦A用手握住瓶子时，手与瓶之间B旋动瓶盖时，盖子与手之间的摩擦F紧急刹车时车轮与地面之间H人走路时，鞋与地面的摩擦C溜冰时鞋与冰面之间的摩擦G圆珠笔写字，笔尖与纸面间的摩擦D擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦D、滑动摩擦E、滑动摩擦F、滑动摩擦G、滚动摩擦H、静摩擦摩擦的正误判断三1、摩擦力总是阻碍相对运动，故摩擦力就是“阻力“。()2、如果摩擦力太小，我们走路就会很困难。()3、摩擦力的方向总是跟物体运动的方向相反。（）4、两个物体之间若没有压力，则一定没有滑动摩擦力。（）5、相互有摩擦力的物体之间一定有弹力。（）×√

×√

√

由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。

我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。你能用实验来验证你的猜想吗?摩擦力的影响因素四把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F拉即为木块受到的摩擦力f摩。1、测量方法摩擦力的影响因素四摩擦力的影响因素四因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的拉力F拉与滑动摩擦力f摩是一对平衡力，大小相等，即f摩=F拉。摩擦力f拉力F2、测量原理结论1：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。次数接触面情况摩擦力f/N1木块与木板f=2N2木块与毛巾f=3N①探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系摩擦力的影响因素四次数压力大小摩擦力f/N1

只有木块（小）f=2N2加砝码（大）f=4N②探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系结论2：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。摩擦力的影响因素四次数接触面情况摩擦力f/N1平放（大）f=2N2侧放（小）f=2N③探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系滑动摩擦力大小与拉木块的速度有关系吗？思考一下结论3：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。摩擦力的影响因素四摩擦力的影响因素四探究拓展探究摩擦力的大小与物体运动速度的关系1、把木块与砝码放在木板上面，以比较小的速度拉动木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F1。2、保持压力、粗糙程度都相同，以比较大的速度拉动木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F2。速度v1=0.1米/秒速度v2=0.2米/秒摩擦力的影响因素四探究拓展探究摩擦力的大小与物体运动速度的关系实验次数接触面材料压力大小运动速度摩擦力大小1长木板相同

0.1m/s0.7N2长木板相同0.2m/s0.7N实验结论

在接触面粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小与运动速度的大小无关。滑动摩擦力的大小跟接触面的面积、物体运动的速度都无关；只与作用于接触面的压力和接触面的粗糙程度有关。摩擦力的影响因素四实验评估实验中很难控制水平匀速拉动弹簧测力计，所以会导致弹簧测力计的示数不稳定。因此，将实验方案改进如下：木块位于长木板上，用弹簧测力计拉住一端，弹簧测力计的另一端固定。改进后，水平向右拉动长木板，当木块保持静止时，木块处于平衡状态，此时无论长木板是否做匀速直线运动，都可以保证拉力的大小始终等于滑动摩擦力的大小。f摩F拉优点：（1）不必使B保持匀速直线运动；（2）弹簧测力计保持静止状态，示数稳定，便于读数。F2BA影响滑动摩擦力的因素摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度快慢无关。当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。摩擦力的影响因素四拓展一下1、很难控制木块做匀

速直线运动2、弹簧测力计在运动中，不便于读数1、没必要控制木块做匀速直线运动2、弹簧测力计相对桌面静止，便于读数改进方案不足：优点：请同学门思考一下，以上实验是否存在不足，由改进方案吗？实验改进四生活中许多情况下摩擦是有用的......火柴燃烧传送带运送货物走路运动员手上的镁粉思考一下如何增大有利摩擦？摩擦力与生活五①增大接触面粗糙程度涂防滑粉瓶盖竖纹车胎花纹鞋底花纹1、增大摩擦摩擦力与生活五②增大压力自行车车闸用力擦黑板用力握水杯你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？摩擦力与生活五思考一下如何使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将琴弓重压琴弦增大压力增大摩擦摩擦力与生活五生活中许多情况下摩擦是不利的......重物太重时会拉不动自行车骑久后吃力齿轮加润滑油缝纫机久了难踩如何减小不利摩擦？思考一下摩擦力与生活五②减小接触面的粗糙程度2、减小摩擦旋转运动时手握得很轻松①减少压力运动员刷冰控制运动方向摩擦力与生活五③变滑动为滚动摩擦力与生活五机器里的轴承

④使两个接触面彼此分离磁悬浮列车气垫船摩擦力与生活五向机器里面加润滑油，可以使接触面分离自行车上的“有益”、“有害”摩擦①轮胎上刻有花纹②脚踏板凹凸不平③刹车时要用力捏闸摩擦力与生活五④车轮是圆的⑤塑料套紧紧套在车把上，且上面有凹槽⑥车轴处装有滚珠⑦在转动部分添加润滑油自行车上的“有益”、“有害”摩擦摩擦力与生活五当堂测试六1、如图所示是一个质量为m的小猫在爬树的情景，不计空气阻力，下列说法正确的是(

)A．小猫静止在树干上时，不受摩擦力B．小猫匀速向上运动时所受摩擦力f向上，f＝mgC．小猫匀速向上运动时所受摩擦力f向下，f＝mgD．小猫匀速向下运动时所受摩擦力f向上，f＜mgB当堂测试六

2、下面所列的摩擦中，属于滑动摩擦的有______；静摩擦的有_______；滚动摩擦的有_________。①走路时鞋与地面之间的摩擦；②拉动拉杆箱时，箱轮与地面间的摩擦；③手拿瓶子时手与瓶子的摩擦；④机器上轴与轴承间的摩擦；⑤冰壶比赛时，冰壶与冰面的摩擦。（1）属于滑动摩擦的有：冰壶比赛时，冰壶与冰面的摩擦。（2）属于静摩擦的有：走路时鞋与地面之间的摩擦；手拿瓶子时手与瓶子的摩擦。（3）属于滚动摩擦的有：拉动拉杆箱时，箱轮与地面间的摩擦；机器上轴与轴承间的摩擦。⑤①③②④3、如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为(

)A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N当堂测试六【解析】物体B水平向右运动时，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是一对平衡力，所以水平向左的摩擦力与水平向右的拉力大小相等，f＝F拉＝GA＝5N。A当堂测试六4、如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下保持静止，已知F1＝5N，F2＝11N，那么物体A、B和B与地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是(

)A．A对B的摩擦力为5N，方向向左B．地面对B的摩擦力为11N，方向向右C．地面对B的摩擦力为6N，方向向左D．B对A的摩擦力为5N，方向向左D5、如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力F1＝5N，B物块受到水平向左拉力F2＝8N，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_______N，水平桌面对B的摩擦力为_______N。35当堂测试六6、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。（1）在t＝1s时，可根据

的原理，推理此时“物体受到的摩擦力为2N”；（2）在t＝5s时，物体做

运动，根据与（1）相同的原理，可判断此时物体所受滑动摩擦力的大小为4N；二力平衡匀速直线当堂测试六（3）在t＝3s时，物体做

（选填“减速直线”、“匀速直线”或“加速直线”）运动，此时推力大于摩擦力；（4