六年级 语文 下册 第三单元 习作《让真情自然流露》课件

课题：第三单元习作《让真情自然流露》年级：六年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书——图片来源于网络教育部审定义务教育教科书小学语文六年级下册第三单元让真情自然流露●●●●●●●●——图片来源于网络温馨小提示书本学具摆放好，专注倾听勤思考，体会习作小妙招，勤写多练素养高。——图片来源于网络

1.审题，把握习作要求。2.结合习作例文，学习选择合适的素材表达真情实感。3.围绕情感体验，回顾事情，学习列提纲。第一课时学习目标——图片来源于网络——视频来源于网络激动——图片来源于网络难过

欣喜若狂

自豪

感动……

真人真事让真情自然流露真真实感受——图片来源于网络朗读词语，比较发现积极消极——图片来源于网络把印象深刻的内容写具体真实自然地表达真情实感,情感如有变化，要写清楚情感变化同伴交流，互相学习，修改习作选择一种你印象最深的感受——图片来源于网络

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

我也有过追悔莫及的时刻，就是和同桌吵了一架，我没有主动和好，后来他转学了。

在街头的一角，一个年逾古稀的老人精心理发，让我心生敬佩，社会因为有了他们才美好。

我因为贪玩，摔坏了爸爸的IPAD，我忐忑不安，担心爸爸会责骂我。

观看《中国机长》电影，惊险的故事情节和高科技制作的画面，我既紧张又自豪。——图片来源于网络

学习例文，选材取法——图片来源于网络初览例文，梳理事件习作例文别了，语文课阳光的两种用法事情情感

看报纸、复习课文、默写、老师赠书留言、同学送书我家：把老阳儿叠在被子里毕家：把老阳儿煮在水里不舍赞美——图片来源于网络①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭

学习例文，选材取法

选择几个事例——图片来源于网络老师留言同学送书看报纸温习课文默书进步①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭——图片来源于网络

用几个具体的事例写出了“我”对语文课的情感变化，读起来非常真实自然。

学习例文，选材取法①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭

学习例文，选材取法——图片来源于网络忽然喜欢上语文课移居国外

选择合适的材料①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭——图片来源于网络

写告别语文课，可能有很多事情可以写，这里选择了老师留言和同学送书两件事，把气氛与心情突显出来。

学习例文，选材取法

选择特别事例①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭——图片来源于网络④默书进步，我却哭了

（悲伤）

②读完张先生送我的书

（自责）

①忽然喜欢上语文课（欣喜）

③想起学习语文的时间（焦虑）

⑤老师和同学送书道别

（感动、依依不舍）

表达情感变化

学习例文，选材取法——图片来源于网络

学习例文，选材取法“煮老阳儿”“叠老阳儿”

选择平凡小事

围绕一条主线表达情感

作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。惧怕新冠病毒打针吃药做噩梦舞台表演……——图片来源于网络面对新冠疫情……（）（）（）（）（）惧怕难过感动激动欣喜若狂——图片来源于网络

《让真情自然流露》预习单感受：（愧疚）

事情：

（例：一次接力赛跑中，因为我的掉棒，导致班级输了比赛，我沮丧和愧疚。）

印象深刻的地方1：印象深刻的地方2：

……

顺序：事情发展顺序时间空间

选做：尝试列习作提纲

我会写——图片来源于网络一件事情，表达情感变化图片来源于网络作品来自广州市海珠区赤岗东小学六年级学生几件事情表达一种情感图片来源于网络作品来自广州市海珠区赤岗东小学六年级学生先选择印象最深刻的感受，再回顾事情经过抒发真情实感可以选择一件事，也可以几件事可以选择特殊事例，也可以选择平凡小事家庭校园社会——图片来源于网络[图片]和同桌吵架想和好没勇气正准备说被打岔追悔莫及转学到深圳去了略详详略——图片来源于网络

把你刚才说的事情用你喜欢的方式列一个习作提纲，想一想，怎样通过人、事和景物来表达情感。——图片来源于网络老人利落剪好新发型

惊叹老人继续等待下一位顾客敬佩老人大热天还在为人理发奇怪街边的理发师