中德育处工作计划

中德育处工作方案一、工作目的以全面提升学生的道德素质为核心，深化推进德育工作，形成具有我校特色的德育形式，为培养具有道德素养、文化底蕴和社会责任感的社会建立者和接班人奠定坚实根底。二、工作要点1.加强德育队伍建立。组织德育工作者参加业务培训，进步德育工作程度。加强班主任队伍建立，定期举行班主任工作经历交流会，促进班主任之间的互动与合作。2.深化德育课程改革。将德育内容融入各学科教学，形成全方位、全过程的德育格局。加强德育课程建立，开发校本德育课程，进步德育教育的针对性和实效性。3.丰富德育活动载体。组织开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强学生社团建立，举办各类社团活动，培养学生兴趣爱好，提升综合素质。4.加强德育评价体系建立。完善学生德育评价标准，关注学生道德行为、道德情感和道德认知的开展，充分发挥评价的诊断和反应作用。5.加强家校社会协同育人。定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，加强与家长的沟通交流。积极与社会各界合作，利用社会资开展德育教育。三、工作措施1.建立健全德育工作领导责任制，明确各级领导、各部门的德育工作职责，确保德育工作落到实处。2.加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，讨论新形势下德育工作的特点和规律，不断进步德育工作程度。3.加大德育工作投入，为德育工作提供必要的物质保障。4.加强对德育工作的监视检查，定期对德育工作进展评估，确保德育工作获得实效。四、工作时限1.短期〔1-3个月〕：完成德育队伍建立、德育课程改革、德育活动载体丰富等工作。2.中期〔3-6个月〕：完成德育评价体系建立、家校社会协同育人等工作。五、预期成果1.德育队伍建立获得明显成效，德育工作者业务程度得到提升。2.德育课程改革获得阶段性成果，德育教育质量不断进步。3.德育活动载体丰富多样，学生综合素质得到全面提升。4.德育评价体系更加完善，对学生德育开展的诊断和反应作用得到充分发挥。5.家校社会协同育人获得显著成效，形成有利于学生全面开展的良好环境。6.德育宣传工作获得实效，校园德育气氛日益浓重。中德育处工作方案补充点一、补充点1.强化德育课程设置。针对不同年级的学生，设置富有针对性的德育课程，例如低年级可以注重行为习惯的培养，高年级可以注重公民素养的提升。2.加强德育师资培训。组织德育老师参加国内外培训，引入先进的德育理念和方法，提升德育教学程度。3.开展德育理论基地建立。利用校园内外资，建立德育理论基地，为学生提供理论德育的时机。4.加强德育科研工作。鼓励德育工作者开展德育科研，以科研成果指导德育理论，进步德育工作质量。5.完善德育制度。建立健全德育工作制度，明确德育工作的要求和流程，确保德育工作有序开展。6.加强德育工作信息化建立。利用现代信息技术，进步德育工作效率，拓宽德育工作渠道。二、重点和考前须知1.重点：德育课程设置、德育师资培训、德育理论基地建立、德育科研工作、德育制度建立、德育工作信息化建立。2.考前须知：〔1〕在德育课程设置中，要注重学生个性化开展，关注学生兴趣和需求。〔2〕在德育师资培训中，要注重培训内容的实用性和针对性，进步老师的德育教学才能。〔3〕在德育理论基地建立中，要注重理论活动的平安性，确保学生人身平安。〔4〕在德育科研工作中，要注重科研成果的推广和应用，将科研成果转化为德育理论成果。〔5〕在德育制度建立中，要注重制度的